KV2
Liond Lapinskiend
PaZink kal bos
dalis
KALBOS DALTU STSTEMA
3 psl.
DAIKTAVARDIS
4 psl.
BUDVARDIS
10 psl.
S...
673 downloads
1772 Views
16MB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
KV2
Liond Lapinskiend
PaZink kal bos
dalis
KALBOS DALTU STSTEMA
3 psl.
DAIKTAVARDIS
4 psl.
BUDVARDIS
10 psl.
SKAITVARDIS
15 psl.
lvARDrs
19 psl.
VEIKSMAZoDIS
23 psl.
DALWIS
26 psl.
PUSDALWIS
35 psl.
PADALWIS
35 psl.
sUorNrvs
36 psl.
SIEKINYS
36 psl.
PRIEVEIKSMIS
37 psl.
PRIELINKSNIS
39 psl.
JUNGTUl(AS
40 psl.
DALELYTE
41 psl.
JAUSTUKAS
43 psl.
ISTIKTUKAS
44 psl.
I
PratarmE Ne visiems mokslsiviams lengvai sekasi suvokti ir analizuoti lietuviq kalbos dalis, lygintijq morfologinius pozymius.
Pirmoms - desimtoms klasdms skirtame "Bendrojo issilavinimo standartq" projekte (V., 1997) atkreipiamas ddmesys,
jog vienas ugdymo tikslU pagrindindje mokykloje yra siekimas, kad moksleivis "susidarytq visuminj kalbos sandaros vaizdq" (p.45). Kadangi Zinios apie atskiras kalbos dalis gilinamos skirtingose klas€se, ligi Siol moksleiviai neturejo parankinds mokymo(si) priemonds, kuri jiems paddtq bet kokiu atveju rasti butiniausiq informacijq apie vienq ar
kitq kalbos dali. Toddl rengiant siq mokymo(si) priemong buvo keliami tokie tikslai: 1) susisteminti Zinias apie lietuviq kalbos dalis ir pateikti jas lenteliq forma;
2) atkreipti demesj
i
kiekvienos kalbos dalies rasybq.
Tai turdtq ugdyti mokiniq logini mqstymq ir pastabum4, o lenteliq forma
- paddti geriau suvokti, kas
b0dinga
vienai ar kitai kalbos daliai, ir lengviau isiminti. Problemq keliantys galUniq raiybos atvejai yra isryskinti kita spalva. Juodesniu Sriftu siekiama atkreipti demesi
jatskirq
ZodZio daliq
raiybq. Be to, prie kiekvienos kalbos dalies pateikiamas apibreZimas, gramatinis nagrinejimo
planas, parodoma, kaip vienq ar kitq kalbos dali reik6tq linksniuoti, laipsniuoti, asmenuoti ir pan., pateikiant konkrediq pavyzdZiq,
Tikimasi, kad 5i knyga pades kiekvienam moksleiviui sdkmingai susipazinti su lietuviq kalbos dalimis ir jq savitumu,
taps parankine priemone per gimtosios kalbos pamokas ar rengiantis egzaminui. UZ
dalykines pastabas ir metodinius patarimus, rengiant siq knygq, nuosirdziai d6koju doc, dr. l\4eilutei Ramonienel
(Vilniaus universitetas), Vilmai Leonavidienei (Vilniaus pedagoginis universitetas), recenzentams doc. dr. Vilijai Salienei
(Vilniaus pedagoginis universitetas), dr. mokytojui ekspertui Vidui Kavaliauskui (Vilniaus pedagoginis universitetas, "Varpo" suaugusiUjq vidurine mokykla) ir mokytojui ekspertuiJonui Kaziukoniui (Vilniaus Senvagds vidurine mokykla).
Pagarbiai
-
autore
Pagal
mortologine struktura
Pagal galejima eiti sakinio
dalimis
Kalbos dalies pavadinimas
Kalbos dalis reiskia. Zvmi
Daiktavardis
daiktq, reiskiniq, veiksmq ir ypatybiq pavadinimus &as
B0dvardis
tailn yauyriikasios
arba mote4skosios grmines
daikto ypatybQ ir atsako )klausinus koks? kokia? kuris? kuti?
o
@
o @ o o
.o q o L t2 l