Kinyarwanda Grammar for Germans.: Kinyarwanda Wort Fuer Wort

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T mulahol

warâmutse! injiÍa! lcara! muÌabeho! wilirwê! rwiza!

2 3

ka-blll gâ-tatu

s

ga-tanu

6 ga-tândatu 7 kalindwi 8 munani 9 icyendâ 10 icuml 20 makumyâblll 30 miÌongo itâtu 40 miÌongo ine 50 mirongo itanu

Tagl (zu oder lange nicht Gesehenen) Gtrren Tagl (zu Bekannten) Guten Tag! (zu Rekannten) SetzenSie sich! Bis bâldl Gu r e Re ise l

60

miÌongo ìtandatu

70 80 90 1oo 2Oo

mlronéo ilindwi mkongo Inani mirongo lcyendâ üana magana abili magana atatu magâna ane mâganâatanu maganaatandatu maganaallndì,vi maganâ Inanl

30O 400 5OO 600 7OO 8OO 9OO maganâ urwenda 1000 lgihumbi

Ka udeÌwelsch Band 130

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lmprossum Kaíel Dekêmpe KnFÍYÍanda - WoÉ füi wort eÍschieneniín VerlagPeteÍ Rump GmbH REISEKNOW-HoW osnabdckerstr 79' D 33649 BÌeleield @ REISEKNOWHOWVenagPeterRuÍnpGmbH l auflage 2O0O Konzeption,Gliederung,Lavoutund umschlagklappen wurden speziellfüÍ die ReÌhe'Xâuderwelsch' entwickelt und sind urheberrecht!ichgeschútzt Alle Rechtevoóehalten B eaÌb eìtíhg Untcblag L?tabt-KorzePt Iujrort ,Fotr DlbcÈ urd.Bindsrg

Alexandeí Schwat z Pereí Rutnq Gúntêí Pawlâk, Faktorzwol Bielêfeld AlexanderSchwau KarelDekempe' Mechtild Dekempe'lean_LucMoens FuldaerVeíâgsagentur,Fulda tsBN 33941'63364 Printedin Gêrmany

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Dies€sBuch ist erhãltlichinjeder BuchhandlungderBRD ostereichs, der schweiz und der Benelux Bitte iniomieÍen siê lhÌen BuchhândleÍüber folgendeBezugsâdÍessenl Pmllt GmbH,Postfãch9' 35461 Femwald(Annerod) sowie âlle BaBortlmênte

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KNow+low RElsÉ im Internet Akt elle Reìseti|s www.Íslseknow-how.de und Nexigkeiten, Etg:inzttt g2nfiaÊh Redahti.onsschlwJ?, und BìíchershoP Sondetangebote rund umsReiset

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Kauderwelsch-Sprechführer sindanders!

arum? Weil sìe Sie in die Lageverserzen,wirklich zrr sptechen und die Leute zu verstehen. Wie wird das gemachr?Abgese, hen von clem,was jedes Sprachbuch bieter, nàrnlich Vokabeln, Beispielsáazeecc.,zeìchner-rsich die Bânde der KaudelweÌschReihe durch folgende Besonderheiten aus: Die Grammatik wird in einfacher Spracheso weit erklar.t,cia8 es mòglich wild, ohne viel Paukerei n-rit dem Sprechen zu beginnen, wenn auch nicht gerade druckrei[ AÌÌe Beispielsàtzenerden doppeÌt ins Deutsche übercrâgen: zum einen Wort-ffirr-\vort, zum anderenin ,,ordencliches"Hochdeucsch. So wird das fren-rde Sprâchsys[em sehr gut durch schaúar. Denn ir eiter fremden Spracheunterscheidensich z. B. Setzbalr ulld Ausdrucksweìse recht stark vom Deutschen. Ohne dieseUbersetzungsârtist esso gut wie rÌnmôgÌich, schnell einzelne \Ì/ôrter in eirem Saazâus zutãuschen.

Die Autorinnen und Autofen der Reihe sind Clobetrorter, die die Sprache im Land selbsr ge, Ìernt haben.Sie wissendaher ge nau, wie und was clie einfachen Leute auf der StraBe sprecLen. Deren Áusdlucksweise isr nâmlich háufig viel einfacÌrer und direkter als z. B. die Spracheder Literatur. Besonderswichtig sind in, Reiselând die KóÍpersprache, Gesten, Zeichen und Verhaltensregeln, ohne die auch Sprachkurdige kaum mit Menschen in guten Kontakt kommen.In aÌÌen Bànden der Reihe wird darum besondersaufdiese Arr der tronverba-lenKoÌnmunikarior eingegangen. Kauderwelsch-Sprechftihrer sind keine Lehrbücher, abet viel mehr als Sprachffihrer! Wenn Sie ein wenig Zeir investieren und einige VokabeÌn lernen. werden Sie mit ihrer Hilfe in kürzsster Zeic Informationen bekommen und Erfahr.ungen mâchen, die,,tâ bsru1Ìmen" Reisendenverborgenbleiben.

lnhalt lnhalt 9 12 14 18

Land und SPrarhe Hinweisezur Benutzung Aussprache VôÍter, die weiterhelfen

20 24 28 35 37 39 45 46 48 50 51 56 60 63 65 69

Hauptwôrter Eigenschaftswôrter Fülwôrtet Objekt Tâtigkeitswôrter zeiteí Auífordem und Befehlen UnregelÍnâBigeTátigkeitswõrter Sein Haben Verneinung AbgeleiteteTátigkeitswôrter Fragen Kleine Wôrter Zahlen Zeitargaben

m#*,"" 79 81 85 88 89 92 94 105 109 112 115 116 118 122 124 128 130 131 132 133 135

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Kurz-Knigge BegrüBen/ Verabschieden Bitten, Danken, Wünschen,Enrschuldigen Floskeln & Redewendungen Das ersr€cesprâch Nâmen Unterwegszu FuB, Bus,Ta.xi,Auro Ubernachren Einkaufen Essen&Trinken Farben Zu Gast sein Verwandtschaft WetceÍ Tiere und Pflanzen Bank & Post Focografieren Kneipe &Nachrleben Toile$e NorÍãl Hygiene & Krankheit

141 Kirundi 144 Literaturhinweise

"" L$nhang 147 WcjrterlisreDeursch Kinyàrwr-rìda 161 Wôrrerlrsre Kinye-rwándaDeu(sch 176 DerAutor

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landundSprache I ÊJ

lluanda gehôrt zu den wenigen afrikanischen Lândern, deren Einwohner alle die gleiche Muttetsprache sprechen:Kinyarwanda. Acht von zehn Einwohnern Ruandasbeherrschen nur Kinyarwanda.Frrnzdsisch.sei( 1996 auch Englisch, sind zwar als ,,Amtssprachen"anerkannt, der Grundschulunterrichr Findetjedochaus'chlieBüchaufKinyrrwanda statt. Nur einem von zehn Schülern geÌingt es,eine weirerfúhrcnde SchuÌe zu besuchen und erfolgreich Franzôsisch oder Englischzu lernen.In Reise-und Sprachfiihrern liescman hàufig.da:s in RuandaKisua heli, die Haupwerkehrssprache Osrâfrikâs, gesprochen wird, aber tatsâchlich wird sie nur von wenigen beherrscht. ,,Sie brauchen mindestens 20 Jahre, urn diese Sprache zu Ìernen", sagte ÍírÍ 1977 wàhrend meiner ersten Ruandareiseein Europâer,derschon langein Ruanda lebte,aber selbst kein Kinyarwanda sprach. Ich habe ihm nicht geglaubt.Zwei Monate spãter konnteich mich schon etwasin dreser Spracheverstândigen.ZweiJahre spâter wer ich aIs Entwicklungshelfer in Ruanda.Schon baÌd konnte ich mich fast rnühelos mit mernen Kollegen und den Kranken im Gesundheitszentrum, wo ich arbeitete,unterhalten. tcyênda9 I I

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spraehc run,l uxcl Ganz Unrecht hatte der Europàer allerdings nicht: es ist sehr schwer, fehlerfreies Kinyarwanda zu lernen. lst man aber nicht auf Perfektion aus, kann man sich recht schnell verstándigen. Der Versuch, Kinyarwanda zu lernen wird von den Ruandern sehr geschâtzt. Sie helfen gerne dabei. Kinyarwanda ist eine sehr regelmâílige Sprache, denn es gibt, im Gegensatzzu den europáischen Sprachen, kaum Ausnahmen. Kinyarwanda ist eine ,,Tonsprache": Wenn das gleiche Wort in einer anderen Tonhòhe ausgesprochenwird, kann dies seine Bedeutung ândern. In der Schriftsprache werden die Tône nicht aufgezeichnec.Trotzdem vetstehen die Ruander mühelos den Text. In diesem Sprechführer gehe ich bewusst nicht auf Kinyarwanda als Tonsprache ein. Erhebliche Verstàndigungsschwierigkeitenentstehendadurch nicht. Kinyarwanda wird nicht nur in Ruanda gesprochen.In vorkolonialer Zeit sprach man es in weiten Teilen Ugandas,bis zumEduardsee. Im BuFumbira Distrikt wird heute noch Kinyarwanda gesprochen, ebenso wre rm Osten des Kongo, besonders in und um die SrâdceRutshuru und Masisi,aberauch in anderen Teilen Ostkongos. Kirundi, die Sprache Burundis, ist dem Kinyarwanda so áhn1ich,dass Burunder und Ruander sich múhelos in ihrer jeweiligen Spracheunterhaltenkõnnen. Ín Tanraniãân

10 rcumr |

LandundspÍacheÁËt der Grenze zu Burundi werden auch Sprachen gesprochen, die für Kinyarwandasprechende gut verstándÌich sind. Als ich mich im Westen TânzaÍrias, so et\ra 80 kmvon der ruandischen Gtenze,bei ernem Hirtenbuben auf Kisuúeli nach dem Weg erkundigte,Fragteer seinenFreundaufKinyarwandá: hâr er gesegt?" Dâs weitere Ge"wâs sprâch haben wir auf Kinyarwanda geführt, da dieseJungen die offizielle SpracheTanzanias nicht sprachen. Es gibt in Kinyarwanda nut sehr klerne regionale Dialektenvarianten. Sogar Kinyarwanda und Kirundi unterscheiden sich wenigervoneinander als zwei deutscheNachbardialekte. Ruanda ist einesder bevôlkerungsreichsten Lánder Afrikas. Das Kinyatwanda ist mit úber 8 Millionen Sprechern eine der am mersten gesprochenen Bantusprachen- Sicherlich, wenn man Kirundi, das von über 6 MiÌironen Menschen gesprochenürd. hinzuzúlt. Kinyarwanda isq wie fast alle afrikanischen Sprachen südlich des Àquators, eine Bantusprache.Diese Sprachen haben alle eine sehr âhnÌiche Struktur mit KlassenundVorsilben. AuBerdem kommenvieÌe \Vôrrcr in âhnlicher Form in den anderen Sprachenvor. Das wort ,,Bantu" heiBt Menschen und kommt in fast allen Bantusprachen vor. Wenn Sie Kinyarwalda beherrschen,wird es Ihnen leichtfallen, andere BancusprachendazuzuÌernen. cunìtna timwo 11

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zurtsenuizung -*w,À Hrnwcise 'ílBQ

zurBenutzung Hinweise

o es die VeÍsrándlichkeit erfordert, wird die Klasse in der Wort-fúr:\X/ort-Übersetzung mit einer Zahl angegeben.Bei den Verbformen wird sie nach dem persônlichen Fúrwort in Klammern gesetzt.Zum Beispiel: lmodoka yanlye yapÍuye. Mebrzahl: Mz 5.3E2-Auto 5.3E2-mein es(5.3) ist-tot Eìnuhl: Ez Mein Auto ist defekl ra- (Gegenwart) wird in der Wort-fúÍ-Wort-Übersetzung mit ,,-heute-" wiedergegeben. -za-(Zukunft) wird in det Wort-für-Wort-Ubersetzung mit ,,-Zukunft-" wiedergegeben. -a- (Vergangenheit) wird in der wofi-fúr-wort-Ubersetzung ,,-Vergangenheit-"\r,iedergegeben.

mit

ku- (Grundform) wird in det Wort-fúr-wort-Ubersetzung mit ,,-Grundfotm-" wiedergegeben. Die Befehlsform wird in der Wort-für-WortÚbersetzung mit,,-Befehl-" wiedergegeben. Nimusunlkêt SchiebenSie (Mz.)l BefehI-ihrd rücken'BeÍehI nl-mu"sunik-e! 12 | cumlna kablll I

':rl:l:l:.;i::,'r t -;:liiil':::,..:i:t{ M Data aralllimbisha abashyitsi, Mein Vater lâsst die Besuchersingen. rneín Vaterer heute-singen-lãsst Eesucher Data a-ralilimb-isha abashyltsl. lJzashoboÌakumfasha? Werden Sie mir heÌfen kônnen? du Zukunft kònnen Gtundform-mich'helfen u-za-shoboÌaku-m-Íasha? Der Vergangenheicsstammund die abgeleiceten Tãtigkeitswórter werden mit der enrsprechenden deutschen Ubersetzung rviedergegeben. Nanyagiwe. Ich bin nassgeworcien. Ìch-Verga ngenhei t-bin nass N-a"nyaglwe.

.ffin"ur*r*"t* Aussprache

K.ry."rv"t

d"

wie Deutschausge-

-ird -eisteinigeAusnahmen: sptochen.Bs gibtjedoó

r und I sind immer frei austauschbar.Auch wenn Ruander eine Fremdsprarhe sprechen oder schreiben,verwechseh sie oft r und l. wenn r gesprochen wird, niemals rollen! Zum Beispiel aliko- aÍiko(aber).

Im Kinyarwândagibt es5 Selbsdaute:aeiou. Diesekõníen kurz oder lalg gesprochenwerden, was manbeim geschriebenen\X/ortnicht erkennen kann. Das \Vort ,isoko"kann sowohl Markt als auch Quelle bedeuten. Markt wird ,ìsocko"gesProchen, Quelle,,isohko". a, i, u werden wie im Deutschen ausgespro_ chen. Das o ist halboffen; es klingt also nicht so offenwie in,,offen", úer auch nichtso geschlossenwie in ,,Ofen". Das e ist halboffen; es klingt nicht so offen wie in ,,Geld", aber auch nicht so geschlossenwie in ,,Schnee" und niemals dumpf wie in,,schlafen". 14 cumrna rane

.t,..... . , . ' j ) z

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wie "tsch" in Matsch, z.B. C€cekal(Schweige!) wie zweites"g" in Garage,z.B. iioÍo (Nacht) wie'J" inja, z.B. yego(ja) stimmhâfc wie "s" ìn Rose,z.B. inzoga(Bier) immer wie scharfes"B" in StraSe,z.B. (Verstehsrdu?) Wumvise? wie "sch" in Schule,z.B-ish!li(SchuÌe) Buchstabenkombinacionenmit n aÌs erscen Buchstaben wie "nh" in Iohaber, z.B. ntacyo(nichts) Diese Buchstabenkombinacion kommt sehr hâufig vor wie "nkh", z.B. inka(Kuh), wircl genauso gesprochen,wie die fettgedrúckten Buchstaben im Satz: "Herr Link hat ein Buch" Buchstabenkombinarionen mit w als Ìetzterrr Buchstaben wie "bg" in abgeben,z.B. imbwa(Hund) wie "rgrv" in argwõhnen, z.B. Kinyarwanda wie "tqu" in Giftqualle, z.B. rmutwe(KopQ wie "Ík" in LauÍkatze, z.B. igufwa(Knochen) Buchstabenkombinationen mit y als Ìetztem Buchstaben (Bohnen) wie "sch" in Schein, z.B. ibishyimbo wie "tsch" in Tschechei,z.B. cyane(viel) wie "lkj" gesprochen,z.B. külya(essen) wie "sk" in Skat, z.B. gusya(mahlen)

Arrrnerkungen: mh rìtd oft ak mpgescbrieben,obuohl esmh ausgespro cbenaird. mpat.(Gib mìï! ) &ird,"nha" gesprocben.In der Grund.formdes -tàtigkeitsúortesguha(geben)wird. das h ledochgeschrìebenuie esgesprocuminagatanu| 15

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ffi^"'o'u'n' Im Kinyarwanda gibt es keine Betonung wie Sie es vom Deutschen kennen. Kinyarwanda ist eine ,Tonsprache":Venn das gleicheVort in einer anderen Tonhõhe ausgesprochen wird, kann dies seine Bedeurung ândern. So heiBt des wort ,,inda"sowohl Bauch als auch Laus. Au3er in sprachwissenschaftlichen Büchern werden die Tône nicht aufgezeichnet. Für Europãer isr des Tonsystemdes K.inyar' wanda sehr schwererlernbar. Da dre Ruander im Allgemeinen mühelos Texte verstehen,rn denen weder die Selbstlautlânge noch die Tonhôhe aufgezeichnetwerden,kônnen wir auch auf dre Notierung der Tòne verzichten. Achten Sie aber auf die AussPrache der Ruander und vetsuchenSie,die Wõrterin det gleichen Tonhôhe ÍIarhzusprechen.

Im Kinyarwanda endet jedes Vort mit elnem Selbsdaut. Wenn das nachfolgendeWort mit einem Selbsdaut anfàngt, wird der Endselbstlaut nicht ausgesprochen,d.h. beide Vórter werden wie ein einzigeswort gesprochen. UÍashaka ikl? Muhe amafarangal Nl umudage. Yezu akuzwe! 16 cumlnacatanaatu |

I

íWaswollen Sie?)wird zu: (Gib ihm Geld!) zu: (Es isc ein Deutscher) zu: (Jesus sei gelobt!") zu:

UÍashahkiki? MuhamaÍaranga! Numudahge. Jêsakusgwe

:-:;ìs:;r'tíq I ,1,* 'Wenn ein Wort auf o oder u endet und das nachfoÌgendeWorc mic einem Selbstlaur an fângq wird dieseso oder u vor a,e, oder i a1sw ausgesprochen: mirongo Ine. (Vierzig) wird ,,miÍohngwine.. mu lsoko ( auf dem Mârkr) ,,mwisoko", Ausnahme: mu inzu (im Hause) wird ,,muhnzu". Voroodetu fâlltooderu weg. umuÍongo umwe wird,,umuiohngumwe'r.

vorc, í h, k, p,s, t veÍànderl sió tu-- du- ta-=da. ki'=gi- ka--ga- ku =guvor einem Selbsclautverândern sich t!- =tw ta- =tki-= k- ka-= k ku-= kwn- fâllc vor einem anderen n weg. n +'rergibt nd. + -yergibtnz. 11n-wird vor b, p,v,Ízu m- . AÌso mb,mp,mv,mf. n-'- h wird mpgeschrieben. aberweirerhin mhgesprochen. a + -i verschmeÌzenzu e, a- wird vor a,e,o,u zu y,. i- vor einem Selbstlaut wird auch zu y . u- voÍ einemSelbstlautwird zu w..

Beispiele zlt diesenRegelnfind,enSieìm Gratnmatikteil.

cu m in a kâ lln d w l 17

lVôrter,dioweít*&elf** Wôrter,dieweiterhelfen I

An stelle der Punkre kónnen Sie Begrrffe im Anhangin un' ausdem \Vdrcerverzeichnis veránderter Form €infügen und damit schon sehrüel sagen.

Ich mõchte Wasset. Ndashaka amazi. ich heute suche Wasser. Ich suche das Ndashaka ibltaÌo, eute-sucheKranRenhaus Krankenhaus. i Çh-h Ich môchte trinken. Ndashaka kunywa. i ch-heute-suche Grundf o rm-trinken Ich mõchte Wasser Ndashaka kunywa amazi. üinken. ich-heute-sucheGrundformlrinken wasser Ich môchte Peter Ndashaka PeteÍo, sprechen ich-heutesuche Peter

Mõchten Sie \vesser? Urashaka amazi? du-heutesuchenWasser Môchten Sie schlafen? Urashaka kulyama? d u-heute-suchen Gru ndfo rm-hin legen 1s I cumrnamunanl I

Worter dieweiternetfenf \vas môchten Sie? UÌashaka iki? du heule.suchenwas

Ich môchte kein Slnshaka amazi Wasser. N/'cht-ich-suche Wasser Ich will nicht essen. Sinshaka kulya. Nicht'i ah-suche Gru ndform-essen

Ich muss heimgehen. Ngomba gutaha ìch-muss Gru ndfo rm-hei mpehen

Sie mússen bezahlen Ugomba gutanga du-m uss Gtu ndfo m-bezah len la yego Nein oya Mõchten Sie was lJrashaka kunywa? - Oya,sinshaka. trinken? - du-heute-suchenGrundÍom-trinken Nein,danke. nein níchtlch-suche Môchten Sie \X/asser?Urashaka amazl? - Yego, ndashaka. -J4 bitte. du+eute-suchenWasset- Ja ìch-suÇhe cumrn' tcyenda19 |

ffi'uuo*ouo' Hauptwôrter

Elei Hauotwórtern íSubstantiven) wird grammatisch nicht nach Geschlechtern (m?innlió, weiblich, sâchlich) unterschieden. Auí3erdemgibt esweder,,F?üle"noch Artikel. umuntukann sowohl Mensch, ein Mensch, der Mensch, des Menschen, dem Menschen oder den Menschen bedeuten. HauDtwõÍter bestehen im Kinyarwanda aus: + Vorsilbe + Stamm. Anfangsbuchstabe Der AnfangsbuchstabeFâllt manchmal weg

JedesHauptwort ist im Kinyarwanda einer bestimmten Klasse zugeordnet, die durch erne Vorsilbe gekennzeichnet wird. Es gibt zehn Klassen. Die Vorsilbenândern sich vor c, f, h, k, p,s. t und vor einem Selbsdaut. Die Vorsilbe der dritten Klasseãndercsich vor b, h,p,v undÍ Nur die 1. und die 2. Klassehaben die gleiIn der 1. Klassekommen che Vorsilbe ,,u-mu-": nur Bezeichnungenfiir Menschen vor, in der 2. Klasse hingegen keine. Venn man also die Bedeutung einesWortes kennt, weiB man, ob es zur 1. oder zur 2. Klassegehôrt Zur dritten Klesse gehôren einige wõrter, die keine Vorsilbe haben: zum Beispiel l-mana (Gotr) und i-hene(ziege).

20 nakumyabili

/S4, tstatl ry 1. Klasse vor einem SelbstÌaut: 2. Klasse vor einem Selbstlaut: 3. Kiasse vor einem Selbstlaut vor b,h,p,v,f 4. KÌasse vor c,f, h,k, p,s, tl vor einem Selbstlaut: 5. Klasse 6. Klasse vor einem Selbstlaut: Z Klasse vor c, f, h, k, p,s, t: vor einem Selbstlauc: B. Klasse vor einern Selbsclaut: 9. KÌasse vor c,f,h,k,p,s,t: vor einem Selbstlaut: 10. Klasse

u"mu-ntu u-mw-ana u-mu-ti u-mw4nda i-n-ka i-nz-ira l-m-bwa l-ki"iunbâ i-gitabo :-cy-uma i€hull u-Ìu€hlnge u"Íw-andlko a-ka-Jumba a-ga-tôbo a-k-ana u-bu-zima u-bw-ato u-ku-boko u-gu-twi u-kw.êzl a-ha-ntu

MefscÌr Kind Medikament Stoff/ Tuch / Kleici Kuh W"g Hund SüGkaffoffel Buch Messer,Eisen Schule Spritze / Nadel Brief SüBkaftôffelchen Büchlein Kindlein Gesundheit Booc Arm ohr Mond Pl^tz

Die fúrÌFte KÌasse besitzt nur einen An, Die Hatryttuôrterder fangsbuchstaì:en,keine Vorsilbe. 5. Gruppewenlenauf Die siebte Klasse enthâh lasr nur Verklei- Seìte27 duJgehstet. nerungsformen. Man kann von jedem Worr die Verkleinerungsform bilden, inden man den Anfangsbuchsrabenund die VorsiÌbe durch a ka ersetzt. Die zehnteKlasseentlìâltnur daseineWorc ahantu(PÌatz). makumvabili na limwe| 21

I

Un die Mehrzahl (Mz) zu biÌden, ersetzt man den Anfangsbuchscabenund die VorsiÌbe der EinzahÌ (Ez) durch den Anfangsbuchstaben und die VorsiÌbeder Mehrzahlfotm der ent sprechendenKÌâsse.

u-mí-ntu a-ba-ntu 1. Klasse vor einem Selbstlâut: u-mw-ana a-b-ana i-mltl u-mu-ti 2. KÌasse vor einem SeÌbstÌaut: u-mw-enda i-my-enda i-n-nka in.kâ 3. Klasse inzlla vor einem SeÌbstÌauc i-nzlÌa i-m-bwa i-m-bwa vor b,h,p,v,f i-ki-iumba l-bi-iumba 4- Klesse i-gi-tabo i-bi-tabo vor c, f, h,k, p,s,t i-by-uma vor einem Selbstlaut: icy'uma i€huli a-ma-shuli 5. Klasse u-Íu€hinge i-n€hinge 6. Klasse vor einem SelbstÌaut: u-rw-andikol-nz-andiko u-Ìu-papuÌoFm-papuro vor b, h,p,v, f a-ka-iumba u-tu-lumba Z Klasse a-ga-tabo u-du"tabo vor c,f,h,k, p,s, t: u-tw-ana vor einem Selbstlaut: a-k ana u-bu-zima B. Klaise a-m-ato vor einem Selbstlaut: u-bw-ato u-ku-boko a-ma-boko 9. Kasse a-ma-twi u-gu-twi vor c,í h,k,p,s, tl a-m€zl vor einem SelbstÌaut: u'kw-ezi a-ha-ntu a-ha-ntu 10.Klasse 22 mâkumyabilinakâbill

Menschen Kinder Medika[-rence Tiicher/Kleider

Kuh w"g Hund SüBkartoffel Buch Messer/ Eisen SchuÌe Spritzen / NadeÌ Briefe Pâpiere SüBkartôffelchen Búchlein Kindlein Gesundheit Boot Ohr Mond/ Monat Platz

i a: :i.'.;r,r...':r,, Ânmeíkungen: Bei der 3- und der 10. KÌassegibt es keinen UnterschiedzwischenEinzahl und Mehrzahl. ln der 8. Klassekommen sehr viele abstrakte Wôrter wie ,,Leben" ,,Weisheit" ,,Menschlichkeit" vor, selbswerstándlich nicht in der MehrzahÌform. DerStamm derwenigen nicht abstrakten Worter dieser KÌâsseFângtimmer mit einem Selbstlaut an. Einige wôrrer der fünften Klasse, gibt es nur in der Mehrzahlform. Sie scehenalle für FÌüssigkeiten: z.B. a-na-zlt Wâsser, a-ma{al KuhmiÌcÌr, a-ma-vuta: Ol, Butrer, a-ma-rasol Blut.

Schaf AÍzt Fehler Stamm, Ethnie Stôckchen Vohngehc;ft Benane

3. l 4. 8. 7. 6. 2,

intama umuganga lcyago übwoko agati urugo umunêÍè

M

intama abaganga lbyago amoko udutl ingo imlneke

Es gibt nur wenigeAusnaÌ-rmenzu diesen Regeln.Einige Wôrter der fünften KlassebiÌden ihre Mehrzahl untegeÌmâl3ig: Zahí Worc Auge

iÍyinyo iiambo iibho

Zàhne Worce Augen

amenyo amagambo amaso

UíuyukÌ(Biene)gehôrt zur 6. KÌasse.Da n+yimmer zu nzwird, lautet die Mehrzahlform inzuki.(Ì n + yuki) mâkumyabili nagatâtu 23 I I

ffi''**o"'hartswô*sr Eigenschaftswiirter F ]

l-s gibt wen,gerals zU hlgenschàl(sworrer wefin 51euokaefi (Adjektive) im Kinyarwanda. Alle iibrigen wer Votsilbender den durch Umschreibungen ersetzt. So sagt n'icyatsikibisi",dâs H,luPtuajrter die man z.B. für ,,grün" ,,kirasa AnfangsbucbstabenheiBt ,,Es sieht dem jungen Gras ãhnlich". rrh aber Sie Oder man verwendet ,,von" (siehe Kapitel wegl.assen, die Vorsilbeder ,,FüÍ$'órter"). EigenschafBu,ìhteÍ Eigenschaftswõrter stehen im Gegensatz zum Deutschen immer nach dem Hauptwort, auf das sie sich bezieheí. In der Wórterliste finden Sie nur den Stamm der Eigenschaftswòrter. Ãhnlich wie im Deucschen,(ein groBer Mann, eine groBe Frau, €in groges Kind) richten sich die Bigenschaftswórter nach dem Hauptwort, auf das sie sich beziehen. Die Vorsilbe entspricht der Klasse des Hâuptwo rtes. Ein Sonderfall ist die 5. Klasse: Eigenschaftsw