Icono Y Mito Su Convergencia

·CONOYMITO

SUCONVERGENCIA

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0ARAENTENDERHISTØRICAMENTEUNACOSMOVISIØNREMO TAESNECESARIOQUEELESPECIALISTAABORDESUOBJETODE ESTUDIOCOMOUNCONJUNTODECOMPONENTESUNIDOSPOR LACONGRUENCIACARACTERÓSTICADETODAPRODUCCIØNSOCIAL ,ARELIGIØN ELMITO LAMAGIAMISMANOSONMERASACUMU LACIONESDECREENCIASYPRÉCTICASINCONEXAS SINOQUESE PRODUCENYESTRUCTURANCONLALØGICADEUNAPERMANENTE NECESIDADDEEXPLICARELMUNDOYACTUARENÏL%LCRE YENTEˆPRODUCTORYUSUARIODELACOSMOVISIØNˆEXPRESA SUSCONCEPCIONESPORMUYDIVERSASVÓAS YDELACOMPREN SIØNDELDISÓMBOLOMATERIALHADEEMANARELCONOCIMIEN TOHISTØRICO 3INNEGARELVALORDELAESPECIALIZACIØN HAYQUEADMI TIRQUEALINTERESADOENELPENSAMIENTOMESOAMERICANO LEESNECESARIORECURRIRADIVERSASYHETEROGÏNEASFUENTES YQUEPARAELLODEBEMANEJARˆENLAMEDIDADELOPOSI BLEˆLASBASESTEØRICASYMETODOLØGICASQUECORRESPON DENALESTUDIODELASPLURALESVÓASDEEXPRESIØNSOCIAL %SÏSTAUNAVERDADSABIDAYUNEJERCICIOACEPTADODESDE HACEALMENOSUNSIGLOPEROENLASÞLTIMASDÏCADASSU PRÉCTICAESMÉSDIFÓCIL DEBIDOPRINCIPALMENTEALDESARRO LLODELAESPECIALIZACIØN,OSOFICIOSDELOSMESOAMERI CANISTASSEHACENCADADÓAMÉSNUMEROSOSYCOMPLEJOS ENRIQUECENYOTORGANPRECISIØNALAHISTORIOGRAFIA LAET NOHISTORIA LATRADUCCIØNDELOSDOCUMENTOSENLENGUAS INDÓGENAS LAARQUEOLOGÓA ELESTUDIODECØDICESPICTOGRÉFI COS LAEPIGRAFÓAYOTRASDISCIPLINASCONLASCUALESSEBUSCA DILUCIDARELPASADO,OANTERIORES SINDUDA MUYPOSI TIVOPEROTAMBIÏNCREAALGUNOSINCONVENIENTESQUEES NECESARIONEUTRALIZAR,ACOMPLEJIDADYREPRODUCCIØNDE LASDISCIPLINASPUEDENCONVERTIRCADAOFICIOENUNCOM PARTIMENTOESTANCO YAESTOSESUMALASEGMENTACIØNDE LOSENFOQUESPORÏPOCASYPORÉREAS DIVISIØNQUEAMENA

TANTEˆNUESTRONIVELDECOMPRENSIØNPUEDEAUMENTAR CUANDOINTEGRAMOSLOSDIVERSOSTESTIMONIOS COMPLEMEN TÉNDOLOSENUNAFORMAQUENOESSØLOADITIVA SINOMULTI PLICATIVA0ONGAMOSUNEJEMPLOSENCILLOPARAELRECURSO PAREADODELTEXTOYLAIMAGENVISUAL(AYUNVERSODE UNPOEMANÉHUATLREFERIDOALÉRBOLDE4AMOANCHANQUE DICEINNEPAPANXOCHICUÉHUITLONICAC hESTÉENPIEELÉR BOLDELASDIVERSASFLORESv%NUNAPRIMERAIMPRESIØN LA FRASEPARECESERSØLOUNABELLAMETÉFORAPEROCUANDO ESTEVERSOSECOTEJACONALGUNASIMÉGENESICONOGRÉFICAS MIXTECASONAHUASENLASCUALESELÉRBOLCØSMICOLUCEUNA DIVERSIDADDEFLORESENSUSRAMAS COMPRENDEMOSQUEEL VERSONÉHUATLENCIERRAMUCHOMÉS(AYENELPOEMAY ENLAPINTURAUNAINSISTENCIASIMBØLICACUYOSIGNIFICADO REMITEALACOSMOVISIØNYSECONVIERTEENUNRETOPARAEL INVESTIGADOR %SLØGICOPENSARQUELAINVESTIGACIØNCONJUNTADEDI VERSASEXPRESIONESDELPENSAMIENTOREQUIEREUNACONTINUA YPROGRESIVAFORMULACIØNDEREGLASTÏCNICASYMETODOLØ GICAS.OEXISTEAÞNUNCORPUSMETODOLØGICOSUFICIENTE YESNECESARIOROBUSTECERSUSCOMPONENTESCOMOSISE TRATARADEUNACERVOARTESANAL APARTIRDELAEXPERIENCIA COTIDIANADELOSINVESTIGADORESQUEPROPONENSOLUCIONES YPRINCIPIOSASUSCOLEGAS0ORTANTO FORMULOHOYENFOR MASUCINTATRESRECOMENDACIONESSENCILLASPARAENCARAREL ENFOQUESIMULTÉNEODEDIVERSASFUENTESDELCONOCIMIEN TOHISTØRICO ,ASEQUIVALENCIASSIMBØLICAS

!LESTUDIARLOSSISTEMASDEREGISTRODELPENSAMIENTOES CONVENIENTEDISTINGUIRENTRELOSIDEOGRÉFICOSˆCOMOEL MIXTECOOELMEXICAˆ ENLOSCUALESHAYUNPASODIREC

!LFREDO,ØPEZ!USTIN 

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TODELAREPRESENTACIØNMENTALDEUNOBJETOASUSIGNO GRÉFICOCONVENCIONALIDEOGRAMA YLOSPROPIAMENTEES CRITURARIOSˆCOMOELMAYAOELZAPOTECOˆ ENLOSCUALES ELPASODELASREPRESENTACIONESMENTALESDELOBJETOASU SIGNOGRÉFICOCONVENCIONALGLIFO ESTÉMEDIADOPORELSIS TEMALINGàÓSTICOCUADRO  #OMOESDESUPONER ENLOSSISTEMASDEREGISTROIDEO GRÉFICOEXISTECONFRECUENCIAUNANOTABLEPROXIMIDAD ICONOGRÉFICAENTRELOSSIGNOSYLAAPARIENCIADELOSOBJE TOSREPRESENTADOS%STOPERMITEQUEAUNALLEGOLESEA POSIBLEIDENTIFICARUNAPARTEDELMENSAJE3INEMBARGO NODEBEMOSCONFUNDIRESTACONVENCIØNDEREGISTROIDEOGRÉ FICOCONLAFIGURACIØNGRÉFICADEUNOBJETO COMOLOESLA PINTURAARTÓSTICA%NLACONVENCIØNDELSISTEMADEREGISTRO LAREFERENCIAESLAREPRESENTACIØNMENTALDELOBJETOENLA FIGURACIØNGRÉFICALAREFERENCIAESLAIMAGENVISUALDELOBJE TO AUNQUEÏSTESEAIMAGINARIO PUESTOQUECONFRECUENCIA SEATRIBUYEALOSOBJETOSIMAGINARIOSUNAAPARIENCIAQUE PUEDESERFIGURADAAPARTIRDEUNAPERCEPCIØNSUPUESTA OPOTENCIAL #ONVIENETENERSIEMPREPRESENTELADISTINCIØNENTRE LOSSIGNOSPERTENECIENTESAUNSISTEMADEREGISTROYLAS

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FIGURASQUEREMITENAUNAPERCEPCIØNVISUALREAL SUPUES TAOPOTENCIAL DEUNOBJETO!UNQUELADISTINCIØNTEØRICA NOOFRECEGRANDESPROBLEMAS ENLAPRÉCTICASÓLOSHAY YA QUEEN-ESOAMÏRICALACONVENCIØNIDEOGRÉFICAYLAESTI LIZACIØNPICTØRICAPRODUJERONIMÉGENESMUYSEMEJANTES OINCLUSOLLEGØAEXISTIRUNTRÉNSITODEIMÉGENESENTREIDEO GRÉFICASYFIGURATIVAS,AUTILIDADDELADISTINCIØNESTRIBA PRINCIPALMENTEENLAPRECISIØNDELASFUENTESDELAIMA GENENLOSCRITERIOSDESELECCIØNDELAUTORDELAIMAGEN QUEOPERANENUNOYOTROCASOPARAACENTUAROELIMINAR ELEMENTOS YENELVALORQUEHADEDARSEALACOMPARACIØN DEAMBOSTIPOSDEIMÉGENESVISUALESCONOTRASFORMASEX PRESIVASDELPENSAMIENTOMÓTICOLANARRACIØN LAPOESÓA ELRITUAL LADANZA ETCÏTERA  $EACUERDOCONLOANTERIOR VEAMOSDOSASPECTOSRELA TIVOSALOSSIGNOSDEUNSISTEMADEREGISTROIDEOGRÉFICO %NLOQUECORRESPONDEALASFUENTESDEESTOSSIGNOS HAY QUEACENTUARLAIMPORTANCIADELAGEOMETRÓACOSMOLØGICA LACREENCIAYLANARRATIVAMÓTICASYLANARRATIVARELIGIOSA NOMÓTICA%NLOQUETOCAALOSCRITERIOSDESELECCIØNDEL TLACUILO HAYQUEPARTIRDELAIDEADEQUENOTRATADEhDE CIRLOvTODOALDIBUJARCUALQUIEROBJETOREPRESENTADOPRE





TENDEREUNIRENLAIMAGENALGUNOSELEMENTOSDELOBJETO QUESEANSUFICIENTESPARAIDENTIFICARLOYRESALTARLOQUE PUEDESERESPECÓFICAMENTEIMPORTANTEENELMENSAJE QUEREGISTRA!SÓ POREJEMPLO NOTODOSLOSIDEOGRAMASDEL ÉRBOLCØSMICOTENDRÉNFLORESDEDIFERENTESCLASESˆUNA DELASCARACTERÓSTICASDEESTEELEMENTOSCOSMOLØGICOˆ PUESTOQUEELTLACUILOPUEDECONSIDERARQUEEXISTENOTROS COMPONENTESSIGNIFICATIVOSDELÉRBOLQUESONMÉSPERTI NENTESENELMENSAJEPARTICULARQUEREGISTRA 0ARALOSMESOAMERICANOSELÉRBOLCØSMICOERAUNADE LASFORMASDECONCEBIRELAXISMUNDI PARTEPRIMORDIALDEL APARATOCØSMICO NECESARIAPARAELFUNCIONAMIENTODELCI CLODELAVIDAYLAMUERTE%NSUREPRESENTACIØNLASIDEAS COSMOLØGICASTRASLADADASALAPICTOGRAFÓAOFRECENUNARI QUÓSIMAVARIEDADDEEQUIVALENTES0ONGAMOSPORCASOEL ÉRBOLDIBUJADOENLALÉMINA DEL#ØDICE&EJÏRVÉRY -AYERFIGURA %NLAIMAGENPODEMOSDISTINGUIRCINCO ELEMENTOS LARAÓZDELÉRBOLCOMOCABEZADECOCODRILO  ELTRONCO QUEESTÉFORMADOPORDOSRAMALES AZULUNO AMARILLOELOTRO COLORESQUECORRESPONDENAUNASIGNIFICA TIVAOPOSICIØNCOMPLEMENTARIA LATORSIØNDELOSRAMA LES LAHEMORRAGIADELÉRBOL Y ELJAGUAR%STOSCINCO ELEMENTOSPUEDENONOAPARECERENOTRASFIGURASDELÉR BOLY SIAPARECEN SERÉCONFIGURASIGUALES SEMEJANTES ODIFERENTESPEROSIMBØLICAMENTEEQUIVALENTES6EAMOS ALGUNASPARTICULARIDADESDECADAUNODEELLOS ,ARAÓZENFORMADECABEZA DECOCODRILOSEREFIEREALA-A DRE0RIMORDIAL CAØTICA APARTIR DECUYOCUERPOSEFORMARONLA 4IERRA ELCIELOYLOSÉRBOLESQUE COMUNICANLOSNIVELESDELCOS MOS,AREFERENCIAESPECÓFICAAL  MONSTRUOPRIMORDIALAPARECEEN



LOSTEXTOSMÓTICOSDELACUENCADE -ÏXICOYDELAPENÓN SULADE9UCATÉN ENLAESTELADE)ZAPAFIGURA OEN LOSSÓMBOLOSDELPRIMERDÓADELMESCIPACTLIENTRELOSNA HUAS IMIXENTRELOSMAYASFIGURA ETCÏTERA0EROEL SERMONSTRUOSODELQUEBROTAELTRONCOPUEDESERCOCODRI LIANOOTENEROTRASREPRESENTACIONES ENTREELLASLATÓPICA MAYADELSERDESCARNADO LADEANFIBIODENTADO LADEUN SERBICÏFALOFIGURA ETCÏTERA)NCLUSO PUEDEAPARECER ANTROPOMORFO FEMENINOFIGURA %STAPLURALIDADPARTE DEUNCOMPLEJOCOSMOLØGICOQUEPUEDESEREXPRESADOEN MÞLTIPLESVÓAS ENFORMADIRECTAOTANINDIRECTAˆALME NOSPARANOSOTROSˆCOMOELNOMBREDELPRIMERDÓADEL CALENDARIOENTRELOSMIXES JUCPÓ QUESIGNIFICAhRAÓZDE TRONCOv !LOLARGODELTRONCODELÉRBOLCØSMICOSEUNENLAS FUERZASCALIENTESYLASFUERZASFRÓASQUEINTERVIENENEN LACREACIØNDELOSSERESMUNDANOS,AOPOSICIØNDELOS CONTRARIOSPUEDESERSIMBOLIZADADEMUCHÓSIMASMANE RAS5NADEELLASˆCOMOENLAIMAGENDELCASOˆESELEN CUENTRODELACORRIENTEAZULYLACORRIENTEAMARILLA/TRA ESLADELAOLLADE.OCHIXTLÉNFIGURA ENCUYODIBUJOLA CEIBAESTÉDIVIDIDAENUNAMITADDIURNA CONUNSÓMBOLO DELFUEGO YUNAMITADNOCTURNA CONUNSÓMBOLODELAOS CURIDAD %LTORZALTAMBIÏNPUEDEAPARECERDEMANERAFRANCA COMOENLAIMAGENDELCASOOENLOSGRANDESÉRBOLESTEO TIHUACANOSDE4EPANTITLAFIGURA  PEROPUEDEINDICARSECONEL LISTADODIAGONALDECOLORES CO MOENEL4ONALÉMATLDE!UBIN LÉMINAFIGURA EL#ØDICE "ORGIA LÉMFIG  EL#ØDICE 4UDELA FOLIORFIGURA OEL #ØDICE"ORBØNICO LÉMINAFI #)%.#)!3!"2),

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GURA %SPRECISOACLARARQUEELTORZALOMALINALLIEXPRE SALAIDEADELMOVIMIENTOHELICOIDALPROPIODELASFUERZAS DIVINAS MIENTRASQUEELLISTADODECOLORESCARACTERIZAEL ÉRBOLCØSMICOCENTRAL YEXPRESALACONJUGACIØNENÏLDE LOSCUATROCOLORESDELOSÉRBOLESDELOSEXTREMOSDELMUN DO 0ORLOCOMÞN LARUPTURAYLACONSECUENTEHEMORRAGIA DELÉRBOLSONREPRESENTADASENLOSCØDICESPICTOGRÉFICOS #)%.#)!3!"2),

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CONLAIMAGENDELÉRBOLTRONCHADOOCONUNAPERFORACIØN ENSUTRONCO HERIDASDELASQUEBROTALASANGRE3INEMBAR GO ENESTECASOHAYADEMÉSUNPERSONAJEARMADOCONUN HACHA FIGURAQUECORRESPONDEAUNODELOSDIOSESINFRAC TORESDE4AMOANCHAN%LMITORELATAQUEUNCONJUNTODE DIOSES HIJOSDELA0AREJA3UPREMA FUERONINSTRUIDOSAGO ZARDELASDELICIASDE4AMOANCHANCONLACONDICIØNDEQUE NODA×ARANELÉRBOLSAGRADO3INEMBARGO LOSDIOSESHIJOS









DESOBEDECIERONLAORDENDESUSPROGENITORES YSUACCIØN FUECASTIGADACONLAEXPULSIØNDEAQUELLUGARDELEITOSO %LFÏLIDOESUNELEMENTOINCOMPRENSIBLE ALMENOSHAS TAAHORA.OESTÉMENCIONADOENLASVERSIONESCONOCIDAS DELMITODELAEXPULSIØN!LPARECERESIMPORTANTEENEL EPISODIODELARUPTURADELÉRBOL3ESABEQUESUPRESENCIA EN EL#ØDICE&EJÏRVÉRY -AYERNOESFORTUITA PUESSOBREUN ÉRBOLSANGRANTEDEL#ØDICE"ORGIAAPARECEUNAFIERAFIGU RA   2ECOMENDACIØN5NAIDEAMÓTICATIENEUNAVARIADAPLU RALIDADDEREPRESENTACIONESVISUALES%SCONVENIENTELA FORMACIØNDEGRUPOSDESÓMBOLOSQUEPUEDANSERCONSIDE RADOS GROSSOMODO EQUIVALENTES PARAINVESTIGARDESPUÏS SISUDIFERENCIACORRESPONDEAMATICESDESIGNIFICACIØN



,AINTERPRETACIØNAPARTIRDEPARADIGMAS







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,ACONFLUENCIADELASCREENCIASMÓTICAS LANARRATIVAMÓTI CAYLAREPRESENTACIØNVISUALAUMENTANUESTRAINTELECCIØN DELOSCOMPONENTESDEUNNÞCLEODUROQUEDIOCONGRUEN CIAALACOSMOVISIØNMESOAMERICANAYQUEPERSISTEEN BUENAPARTEENLASTRADICIONESINDÓGENASDENUESTROSDÓAS %XISTENFUERTESCOMPLEJOSCOSMOLØGICOSMESOAMERICANOS COMUNESALOSDIFERENTESPUEBLOSDELPASADOYELPRESEN TE%LPAULATINODESCUBRIMIENTODEESTOSCOMPLEJOSYSU FORMULACIØNPARADIGMÉTICAPERMITENIRUBICANDOLASDIFE RENTESFIGURASCOSMOLØGICASENCONTEXTOSQUEACLARANSU NATURALEZAEIMPORTANCIA6EAMOSCOMOEJEMPLOELCASO DECIERTOSPERSONAJESQUEAPARECENENLOSCØDICESMIXTE COSYQUEDIVERSOSINVESTIGADORESHANLLAMADOOLLIN XØLOTL O×UHUFIGURASA  ,OS×UHUSESTÉNREPRESENTADOSCOMOSERESAGRESIVOS 3USCARACTERÓSTICASPRINCIPALESˆAUNQUENOSIEMPRETODAS PRESENTESˆSONUNOSLARGOSYAGUDOSDIENTES OJOSREDON DOS MUESCASMUYPARTICULARESSOBRETODOENLACABEZA YELCUERPOCRUZADOPORBANDASDIAGONALESDECOLORES%L





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DIBUJODELASBANDASLOCOMPARTENCONGLIFOSQUEREPRE SENTANROCASYCERROS#ONFRECUENCIALOS×UHUSAPARECEN COMPUESTOSSØLOPORTRONCOYCABEZA &UE-ARY%LIZABETH3MITHQUIENMÉSSEINTERESØPOR ESTOSPERSONAJES RELACIONÉNDOLOSCONLOSMÓTICOSPRIMEROS HABITANTESDELA-IXTECA LOSLLAMADOSTAY×UHU/TROS AUTORESHANMANTENIDODICHOINTERÏSPORLOS×UHUS EN TREELLOS*ANSEN "YLANDY0OHL,OSDOSÞLTIMOSAUTORES NOSCUENTANQUELOSPOBLADORESDE3AN*UAN$IUXI ENEL VALLEDE4ILANTONGO TENÓANUNAPIEDRAREDONDACONCARA DE×UHUSOBREUNACOLUMNADELAPLAZADELPUEBLO JUNTO AOTRAQUEREPRESENTABAADON"ENITO*UÉREZ,OSPOBLA DORESLESINFORMARONQUELAPIEDRAREDONDAERALACABEZA DEUNAPERSONAQUEHABÓAVIVIDOhANTESDENOSOTROSv%S TOCONCUERDACONLAINFORMACIØNRECOGIDAPOR*ANSENEN ELSENTIDODEQUELOS×UHUSFUERONPERSONAShDEANTESv MUERTASOCONVERTIDASENPIEDRASDURANTEELGRANCATACLIS MODELINICIODELMUNDO CONLASALIDAPRÓSTINADEL3OL /TROELEMENTOINTERESANTELOENCONTRAMOSENLOSVALORES DELAPALABRA×UHU QUECUENTAENTRESUSSIGNIFICADOSLOS DEhTERRITORIOv hESPÓRITUv hSOLv hSAGRADOv hVALIOSOv hRES PETOv hDELICADOvYhVERDADEROv 2ESUMIENDOAQUÓLAINFORMACIØNPROPORCIONADAPOR ESTOSYOTROSAUTORES PODEMOSDECIRQUELOS×UHUSSON SERESSOBRENATURALESAGRESIVOS DELARGOSYAGUDOSDIEN TES DEOJOSREDONDOS RELACIONADOSCONELAGUA LATIERRA YLASROCAS CONLASFUERZASSOBRENATURALESLUZYFUEGO INMERSASENLASCOSAS CONLOSPRIMEROSPOBLADORESDE LA-IXTECA CONLOSSERESQUEMURIERONYSEOCULTARON BAJOLATIERRAOSECONVIRTIERONENPIEDRASALAPRIMERA SALIDA DEL3OL0ERO zPORQUÏTIENENBANDASDIAGONALES DECOLORES 2ECURRAMOSAUNAINTERPRETACIØNPARADIGMÉTICADEL MITOQUEMENCIONÏLÓNEASARRIBAYALQUEMEHEREFERIDO ENVARIOSTRABAJOS,OSDIOSESHIJOSDELA0AREJA3UPREMA PECARONEN4AMOANCHANYFUERONEXPULSADOSALMUNDO DELOSMUERTOSYALASUPERFICIEDELATIERRA3UEXISTEN CIATRANSCURRIØENTONCESENELDESORDENPROTEICOQUESE DESARROLLØENLASAVENTURASMÓTICAS HASTAQUEEL3OL GO BERNANTEDEESTEMUNDO SALIØPORELORIENTE,OSRAYOS DEL3OLPARALIZARONYDIERONFORMADEFINITIVAALOSDIOSES EXPULSADOS hMATÉNDOLOSv%STAhMUERTEvSIGNIFICØSUCON VERSIØNENLOShESPÓRITUSvESENCIALESDELASNACIENTESCRIA TURASOENGUARDIANESDEFUENTES MONTES BOSQUES RÓOSY DEMÉSACCIDENTESGEOGRÉFICOS,OSDIOSESPATRONOSSON DIOSEShMUERTOSvCADAUNODEELLOSSECONVIRTIØENCREA DOR PROTECTOREINTERIORDIVINODELOSINDIVIDUOSDEUNA



CLASEDESERESMUNDANOS YGIRØPORELLOENLASUCESIØN DELAEXISTENCIA DELASUPERFICIEDELATIERRAALABODEGA SUBTERRÉNEAYDEÏSTA NUEVAMENTE ALASUPERFICIE!SÓ CADACLASEMUNDANAADQUIRIØUNhESPÓRITUvDIVINOSUJETO ALCICLODEVIDAMUERTE%STOSIGNIFICABAQUE ALMORIR LOSINDIVIDUOS SUhESPÓRITUvESENCIALOhCORAZØNvREGRESA BAAL4LALOCANˆELDEPØSITOEXISTENTEENLABASEDELÉRBOL DE4AMOANCHANˆPARARESURGIRENELNACIMIENTODEOTRO INDIVIDUODELAMISMACLASE (OYSEHABLADELOSDIOSEShMUERTOSvCOMOhLOSQUE EXISTIERONANTESv LOShPADRES MADRESvOCULTOSBAJOLATIE RRA3ONSERESAGRESIVOSQUESALENALMUNDOILUMINADOPOR EL3OLTODAVÓACONTAGIADOSDEMUERTE PARAREINICIARELCI CLODELAVIDA%SPLAUSIBLESUPONERQUELOSANTIGUOSMIX TECOSLOSPINTARANCONDIAGONALESDECOLORESPARASE×ALAR SUORIGENLARAÓZDELÉRBOLCØSMICOCENTRAL 3IAPLICAMOSESTAINTERPRETACIØNALALÉMINADEL#Ø DICE6INDOBONENSISFIGURA ENTENDEREMOSLAPRESENCIA DELOS×UHUSENELLA%NDICHALÉMINAYENLASSIGUIENTES SERELATALACREACIØN$OSSERESSEMIDESNUDOS CONELCUER POTE×IDODENEGRO UNOCONPINTURAFACIALDEANTIFAZY UNCÓRCULOENCADAMEJILLA OTROCONELROSTRORAYADOPOR LÓNEASVERTICALES CREANLOSCOMPONENTESDELMUNDOPOR PARESDEOPUESTOSCOMPLEMENTARIOS0ARAELLO UNOHACE UNAOFRENDAYOTROPRONUNCIAUNAORACIØN$ESPUÏS UNO CREALASNOCHESYOTROLOSDÓASFIGURA UNOHACE LASAGUASYOTROLOSCERROS UNOLAMURALLADECUCHILLOSY OTROLAMURALLADEBANDERAS YASÓSUCESIVAMENTE,OQUE AQUÓNOSINTERESAESUNADESUSPRIMERASCREACIONESUNO PROVOCØLASALIDADEL×UHUDELINTERIORDELATIERRAOTRO SURETORNOFIGURA ,OSDOSPERSONAJESSEMIDESNUDOS SONˆSEGÞNPARECEˆLOSCREADORESDELCICLODELOShCO RAZONESv DEESOShESPÓRITUSvDELOSDIOSESMUERTOSQUE SALENPERIØDICAMENTEADARVIDAALASCRIATURASQUECADA UNODEELLOSFORMØAPARTIRDESÓMISMO DESUPROPIASUS TANCIADIVINA -ÉSADELANTEAPARECEELNACIMIENTODELSE×OR6IEN TOFIGURA 3ELEVELIGADOPORELCORDØNUMBILICALA UNGRANCUCHILLODEPEDERNALCRUZADOPORLASRAYASDE COLORES.OPUEDEUNOMENOSQUERECORDARQUE BAJOUN PARADIGMAVEGETAL LOSTEPEHUASACTUALESLLAMANALCOR DØNUMBILICALPUTAMUSLÉN hELPEDÞNCULOv%LSE×OR 6IENTONACEDELMUNDOPÏTREOYSUBTERRÉNEOxYNACE DELÉRBOL 2ECOMENDACIØN,AINTERPRETACIØNDEFIGURASSIMBØLI CASESMÉSSEGURAYCABALSISEINTENTAAPARTIRNODE







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SIMPLESELEMENTOSSUELTOS SINODECOMPLEJOSMÓTICOSPA RADIGMÉTICOS ,ABÞSQUEDADEUNALØGICADECONJUNTO

%NTRELAIMAGENVISUALYLAPALABRAHAYRETROALIMENTA CIØNDECONVENCIONES%LRELATOESUNAFUENTEPARALARE PRESENTACIØNGRÉFICAPEROLAIMAGENVISUALTAMBIÏNINFLU YEENLACONSTRUCCIØNDELACREENCIAYLANARRACIØN(AY INCESANTESFLUJOSYREFLUJOS5NODELOSSÓMBOLOSMÉSIM PORTANTESDELACOSMOVISIØNMESOAMERICANAFUELACRUZ 2EPRESENTØTANTOELÉRBOLCØSMICOCOMOLADIVISIØNCUA TRIPARTITADELOSPLANOSCØSMICOS0ORESTARAZØN LACRUZ FUEUNADELASIMÉGENESVISUALESCONLASQUESETENDIØUN PUENTEENTRELARELIGIØNMESOAMERICANAYELCRISTIANISMO #)%.#)!3!"2),

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DIFÓCILPROCESOQUEDIONACIMIENTOALASRELIGIONESINDÓGE NASCOLONIALES 3EGÞNLAMITOLOGÓA ELÉRBOLCØSMICOSEPROYECTØDESDE SUPOSICIØNAXIALHACIALOSCUATROEXTREMOSDELMUNDOPARA FORMARLOSCUATROÉRBOLESQUE COMOCOLUMNAS SOPORTAN ELCIELO!SÓ ELÉRBOLSEREPRESENTACOMOUNO COMOCUA TROOCOMOLATOTALIDADDELOSCINCOCUERPOS%NLOSRELATOS MÓTICOSMAYASELÉRBOLCØSMICOAPARECECOMOUNACEIBA VERDEOCOMOELCONJUNTODECINCOCEIBAS CADAUNACARAC TERIZADAPORELCOLORQUESE×ALASUCOLOCACIØNENELPLANO DELMUNDO,AFIGURADELACEIBAFUEELARQUETIPO YASÓ APARECEENSUFORMAMÉSCANØNICA0UEDESE×ALARSE EN TREMÞLTIPLESEJEMPLOS LAIMAGENTALLADAENUNTZOTZOPAZ TLIMACHETEDETELAR DECARÉCTERRITUAL ELDENOMINADO hHUESONÞMEROIvDE-ONTE!LBÉNFIGURA %LTRON



CODELACEIBAESTÉABOMBADOYTIENEENSUSFLANCOSLAS CARACTERÓSTICASESPINASCØNICASDELVEGETAL0ERONIERALA CEIBALAÞNICAREPRESENTACIØNVEGETALDELÉRBOLCØSMICO NILAESPECIFICIDADDECADAUNODELOSCINCOÉRBOLESSEIN DICABASØLOCONELRESPECTIVOCOLOR5NADELASIMÉGENES MÉSIMPORTANTESDELÉRBOLCØSMICOERALASAGRADAPLANTA DELMAÓZ YLAPARTICULARIDADDECADACOLUMNATAMBIÏNPO DÓAINDICARSECONDIFERENTESESPECIESVEGETALES CASISIEM PREˆPERONONECESARIAMENTEˆARBØREAS $ESDESUSREPRESENTACIONESOLMECAS LAPLANTADELMAÓZ ADQUIRIØLAFORMADEUNACRUZFIGURA FIGURAQUEHA CONSERVADOSURÓQUISIMOVALORSIMBØLICOHASTANUESTROS DÓAS!SÓSEREPRESENTØELÉRBOLCØSMICOENLOSHERMOSOS RELIEVESDE0ALENQUEFIGURA .ODEBEEXTRA×ARQUE TRASLACONQUISTA LACRUZCRISTIANAYLAPERSONAMISMADE *ESÞSFUESENRECIBIDOSPORLOSMESOAMERICANOSENUNNI CHOCOSMOLØGICOMUYPARTICULAR5NADELASCONFUSIONES MÉSANTIGUASDEQUESETIENENOTICIAPARECEPROVENIRNO DELOSINDIOS ???ALMENOSNOSØLODELOSINDIOS??? SINODE UNEVANGELIZADOR &RANCISCO(ERNÉNDEZ ELCLÏRIGOINFOR MANTEDEFRAY"ARTOLOMÏDELAS#ASAS#UANDO(ERNÉNDEZ DESCRIBEALDOMINICOLASCREENCIASDELOSMAYAS HABLADE "ACAB ELHIJODEL0ADRE#ELESTIAL NACIDODEUNADONCELLA SIEMPREVIRGEN3EGÞNLAVEHEMENTEYDESBORDADARELA CIØNDE(ERNÉNDEZ "ACABFUEAZOTADOYCORONADOCONCO RONADEESPINAS YDESPUÏSFUEMUERTOATADOAUNPALO CON LOSBRAZOSENCRUZ!LOSTRESDÓASDEHABERMUERTOTORNØA VIVIRYSUBIØALCIELO DONDESEENCUENTRACONEL0ADRE !PARTIRDEAQUELLOSPRIMEROSCONTACTOSYHASTAELPRE SENTELAREINTERPRETACIØNDELASIMÉGENESEXØGENASHASIDO CONSTANTETANTOENTREINDÓGENASCOMOENTREOCCIDENTALES 0ORELLOESCONVENIENTEREGISTRARLOSDETALLESDEMITOSY CREENCIASCUANDOEXISTAALMENOSUNALEVESOSPECHADE SIMBOLIZACIØNCONFORMEALALØGICACONTEXTUAL INDEPEN DIENTEMENTEDEQUEAPRIMERAVISTAPAREZCANPORMENORES DESARTICULADOSDELCONTEXTOCOSMOLØGICO!PARTIRDELOSPA RADIGMASMÓTICOSANTESMENCIONADOS LOSELEMENTOSSEVAN ESLABONANDOYESPOSIBLEINTERPRETARIMÉGENESOCREENCIAS









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ZADESDIBUJARENLAINVESTIGACIØNLAUNIDADCULTURALMESO AMERICANA (OY PORTANTO SEHACENECESARIOREPLANTEARLASVEN TAJASDELAAPERTURADELCONOCIMIENTOYDELASBASESTEØRI CASYMETODOLØGICASDELEJERCICIOPROFESIONAL%NLOQUE ATA×EESPECÓFICAMENTEALESTUDIOHISTØRICODELASCULTURAS DEBEPARTIRSEDELOSSUPUESTOSDEQUETODACOSMOVISIØN SEEXPRESADEMUYDIVERSASFORMASYDEQUETODAVÓADE EXPRESIØNESLIMITADA.ISIQUIERALAPALABRA ELVEHÓCULO PRIVILEGIADODELPENSAMIENTO ESSUFICIENTEPARADARCUEN TACABALDELASREPRESENTACIONESMENTALES ALGUNASDELAS CUALESSØLOPUEDENEXTERNARSEPORMEDIOSNOVERBALES ENTREELLOSLOSMOVIMIENTOSCORPORALESDELADANZAOLA MATIZACIØNDELOSCOLORESSOBREELLIENZO0ERO ALEMANAR DEUNAMISMAFUENTECULTURAL LASDISTINTASFORMASDEEX PRESIØNSONCOMPLEMENTARIAS YESTOVALETANTOPARALA COMUNICACIØNSOCIALPRESENTECOMOPARAELESTUDIOHISTØ RICODELASMENTALIDADES %NELESTUDIODELPENSAMIENTOMESOAMERICANOˆUN PENSAMIENTOQUENOSESCUALITATIVAYTEMPORALMENTEDIS

!LFREDO,ØPEZ!USTIN

)NSTITUTODE)NVESTIGACIONES!NTROPOLØGICAS 5NIVERSIDAD.ACIONAL!UTØNOMADE-ÏXICO

%STETRABAJOFUEUNAPONENCIAPRESENTADAENELHO MENAJEQUEORGANIZØEL)NSTITUTODE)NVESTIGACIONES (ISTØRICASDELA5.!-ENHONORALDISTINGUIDOMAESTRO #ARLOS-ARTÓNEZ-ARÓN%LTEXTOFORMAPARTEDEUNLI BROQUEPREPARAELPROPIO)NSTITUTO!GRADECEMOSA LAMAESTRA2OSADE,OURDES#AMELO EDITORADELVOLU MEN LAAUTORIZACIØNQUEHADADOPARAQUELAPONEN CIASEPRESENTECOMOARTÓCULOENLAREVISTA#IENCIAS ./4!3 0OEMADE#AMAXOCHITZIN 0OESÓANÉHUATL V)) P  (ISTORIADELOSMEXICANOSPORSUSPINTURAS P (ISTORIADE-ÏXICO PPY #ØDICE0ÏREZ  P 4HOMPSON  FIGS  #ØDICE6INDOBONENSIS LÉM "ARRERA6ÉSQUEZ  P -ARY%LIZABETH3MITHDICEQUE7ALTER,EHMAN Y+ARL.OWOTNYDIERONAESTOSPERSONAJESELNOMBRE DEhFIGURASDEOLLINv MIENTRASQUE!LFONSO#ASOLOS LLAMØhXØLOTLvSINGULAR 6ÏASE3MITH -%  P  3MITH -%  P  6ÏASEESTENOMBREENDELOS2EYES  PP I II *ANSEN  V) P  "YLANDY0OHL  P

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QUE SINLADEBIDAATENCIØN PASARÓANFÉCILMENTEINADVER TIDAS#OMOMUESTRASE×ALOSUCINTAMENTEALGUNOSEJEM PLOSDEMITOSYCREENCIASDENUESTROTIEMPOQUEENUNA PRIMERALECTURAPUEDENPARECERPOCOSIGNIFICATIVOS A *ESÞSSECRUCIFICAREPETIDAMENTE%NUNMITOTOTONA CONARRADOPOR)CHONYCUYOSIGNIFICADOINTERPRETÏEN OTROTRABAJO *ESÞS ALSERPERSEGUIDOPORSUSENEMIGOS TOMAUNTRONCODEÉRBOLYLOPLANTAALAORILLADELCAMINO 4RASESTO SECUELGADELTRONCO PONIENDOLOSBRAZOSEN CRUZ"AJADESPUÏSDELTRONCOYREPITELAOPERACIØNENTRES OCASIONES HASTAQUELOSCUATROPOSTESQUEDANPLANTADOS ENCUATROCAMINOS*ESÞS ENSUCARÉCTERSOLAR ESCONSIDE RADOELDIOSQUEESTABLECELASCUATROCOLUMNASCØSMICAS B 0ROHIBICIØNDELATALA3EGÞN'ONZÉLEZ-ONTES EN TRELOSNAHUASDEL6ALLEDE4OLUCASECREEQUEELDÓADELA 3ANTA#RUZESELSANTODELOSÉRBOLES MOTIVOPORELCUAL NOSEPUEDETALARENESEDÓA­RBOLYCRUZSONSÓMBOLOS EQUIVALENTESDELOSELEMENTOSCØSMICOS C %LÉRBOLSANGRANTE2AMOS#HAOY-OLINARI3ORIA NORELATANQUEENEL2ANCHODE3AN!NDRÏS LOSMIXES

*ANSEN  V) PPY  YV)) PP h,EYENDADE!POALA SEGÞNDON-ACA RIO,ØPEZv  !RANAY3WADESH  P$ICE*ANSEN V) PP  h,ATIERRAˆLASMILPASYLOSMON TESˆTIENESUDUE×O SUESPÓRITU QUEESEL×UHU%STE SERSECONSIDERAUNOYMÞLTIPLEALAVEZ DETERMINALA VENIDADELASLLUVIASYLAFERTILIDADDELATIERRAv 0RINCIPALMENTEEN,OSMITOSDELTLACUACHEY 4AMOANCHANY4LALOCAN *ANSENSEREFIEREAESTAREPRESENTACIØNDELA CREACIØNDELOSDÓASYLASNOCHESENV) P  #ØDICE6INDOBONENSIS LÉM 7ILLIAMS 'ARCÓA  P #ASO  P FIG #ASAS  V) PP  )CHON  P  ,ØPEZ!USTIN  PENLAEDICIØNEN INGLÏS P  'ONZÉLEZ-ONTES  P 2AMOS#HAOY-OLINARI3ORIANO  PP   #ORDERO!VENDA×ODE$URAND  P 2%&%2%.#)!3")",)/'2£&)#!3 !RANA %VANGELINAY-AURICIO3WADESH,OS ELEMENTOSDELMIXTECOANTIGUO)NSTITUTO.ACIONAL )NDIGENISTAE)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGÓAE (ISTORIA -ÏXICO "ARRERA6ÉSQUEZ !LFREDOh,ACEIBA COCO DRILOv EN!NALES)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGÓA E(ISTORIA ÏPOCAŠ TOMO6 PP  "YLAND "RUCE % Y *OHN - $ 0OHL  )N THE2EALMOF$EER4HE!RCHAEOLOGYOFTHE-IXTEC

#ODICES5NIVERSITYOF/KLAHOMA0RESS .ORMANY ,ONDON #ASAS &RAY"ARTOLOMÏDELAS !POLOGÏTICAHISTORIA SUMARIACUANTOALASCUALIDADES DISPUSICIØN DES CRIPCIØN CIELOYSUELODESTASTIERRAS YCONDICIONES NATURALES POLICÓAS REPÞBLICAS MANERADEVIVIRYCOS TUMBRESDELASGENTESDESTAS)NDIAS/CCIDENTALES Y-ERIDIONALESCUYOIMPERIOSOBERANOPERTENECEA LOSREYESDE#ASTILLAEDDE%DMUNDO/'ORMAN  V )NSTITUTODE)NVESTIGACIONES(ISTØRICAS 5.!- -Ï XICO  #ASO !LFONSO%LTESORODE-ONTE!LBÉN )NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGÓAE(ISTORIA -Ï XICO #ØDICE"ORBØNICO-ANUSCRITOMEXICANODELA "IBLIOTECADEL0ALAIS"OURBON,IBROADIVINATORIO YRITUALILUSTRADO EDFACSDELADEDE0ARÓS POR%RNEST,EROUX3IGLO6EINTIUNO%DITORES -ÏXICO  #ØDICE"ORGIAEDFACS &ONDODE#ULTURA%CO NØMICA -ÏXICO  #ØDICE0ÏREZ#HILAM"ALAMDE-ANÓ 4RADDE %RMILO3OLÓS!LCALÉ%DICIONESDELA,IGADE!CCIØN 3OCIAL -ÏRIDADE9UCATÉN  #ØDICE4UDELAEDFACS %DICIONES#ULTURA(IS PÉNICADEL)NSTITUTODE#OOPERACIØN)BEROAMERICANA -ADRID  #ØDICE6INDOBONENSIS#ODEX6INDOBONENSIS -EXICANUSEDFACS &ONDODE#ULTURA%CONØMI CA 3OCIEDAD%STATAL1UINTO#ENTENARIO !KADEMIS CHE$RUCK UND6ERLAGSANSTALT -ÏXICO  #ORDERO!VENDA×ODE$URAND #ARMEN3TI NA*OO+UCHA%LSANTOPADRE3OL#ONTRIBUCIØNALCO NOCIMIENTOSOCIO RELIGIOSODELGRUPOÏTNICOCHATINO



TIENENUNSANTUARIOPARALA3ANTA#RUZ YQUESUCRUZ TIENEPODERESSOBRENATURALES%XPLICANLOSPODERESCON LALEYENDADEORIGEN3ECUENTAQUEHACEMUCHOSA×OSUN LE×ADORLLEGØHASTAUNÉRBOLQUETENÓAFIGURADECRUZ YAL ASESTARLEHACHAZOSPARADERRIBARLOPROVOCØQUEDELASHE RIDASBROTARASANGRE$EESEÉRBOLSEHIZOLACRUZ D ,ACOMPOSICIØNDELACRUZ0ORÞLTIMO SEGÞN#ORDE RO!VENDA×ODE$URAND LOSACTUALESCHATINOSCONSIDERAN QUESONDOSLASFUERZASSOBRENATURALESQUECONTIENELA CRUZPOSEETANTOhAIREFRÓOvCOMOhAIRECALIENTEv TALCOMO SEPENSABAANTIGUAMENTEDELAS

DOSFUERZAOPUESTASYCOMPLEMENTARIASQUELUCHABANEN ELINTERIORDELÉRBOLCØSMICOYSUSCUATROPROYECCIONES 2ECOMENDACIØN%SCONVENIENTEFIJARLAATENCIØNEN EPISODIOSMÓTICOS LEYENDAS CONSEJASOCUENTOSQUEAPA RENTEMENTENOTIENENUNARELACIØNSEMIØTICACONLATRA DICIØNCOSMOLØGICA-UCHOSDETALLESDEAPARIENCIASUPER FLUACONFRECUENCIASECONVIERTENENCLAVESQUEREMITEN ACONCEPCIONESCOMPLEJAS#OMOENELCASODELAICONO GRAFÓA HAYQUEPONERENDUDAELCARÉCTERORNAMENTALDE ALGUNOSCOMPONENTESDELAEXPRESIØNVERBAL



3ULLIVANED #ONTINUUM .EW9ORK  PP  ,ØPEZ!USTIN !LFREDO,OSMITOSDELTLACUA CHE#AMINOSDELAMITOLOGÓAMESOAMERICANA!LIANZA %DITORIAL-EXICANA -ÏXICO ,ØPEZ!USTIN !LFREDO4AMOANCHANY4LALO CAN-ÏXICO &ONDODE#ULTURA%CONØMICA 0OESÓANÉHUATL0ALEOGRAFÓA VERSIØN INTRODUCCIØNY NOTASEXPLICATIVASDE£NGEL-ARÓA'ARIBAY+)NSTITUTO DE)NVESTIGACIONES(ISTØRICAS 5NIVERSIDAD.ACIONAL !UTØNOMADE-ÏXICO -ÏXICO V 2AMOS#HAO -ARÓA%NRIQUETAY-ARÓA3ARA-O LINARI3ORIANOh#ULTOALACRUZENTRELOSPUE BLOSINDÓGENASDELESTADODE/AXACAv EN2ITUALES YRELIGIOSIDAD#UADERNOSDE4RABAJO$%!3NÞM )NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGÓAE(ISTORIA -ÏXICO 0P  2EYES !NTONIODELOS!RTEENLENGUAMIX TECAEDFACSDELADE.ASHVILLE 6ANDERBILT5NIVER SITY  3MITH -ARY%LIZABETHh4HE2ELATIONSHIP BETWEEN-IXTEC-ANUSCRIPT0AINTINGANDTHE-IXTEC ,ANGUAGE!3TUDYOF3OMEPERSONAL.AMESIN#ODI CES-UROAND3ÉNCHEZ3OLÓSv EN-ESOAMERICAN7RI TING3YSTEMS %LIZABETH0"ENSONED $UMBARTON /AKS2ESEARCH,IBRARYAND#OLLECTIONS 7ASHINGTON $#0P  4HOMPSON *%RIC3-AYA(IEROGLYPHIC7RIT ING!N)NTRODUCTION5NIVERSITYOF/KLAHOMA0RESS .ORMAN ŠED 4ONALÉMATLDE!UBINEDFACS 'OBIERNODEL%S TADODE4LAXCALA -ÏXICO  7ILLIAMS 'ARCÓA 2OBERTO $ANZASYANDANZAS%T NOLOGÓA #ONSEJO.ACIONALPARALA#ULTURAY

LAS!RTES'OBIERNODEL%STADODE6ERACRUZ&ONDO %STATALPARALA#ULTURAYLAS!RTES)NSTITUTO6ERACRUZA NODE#ULTURA 8ALAPA )-£'%.%3 0&IGURA£RBOLCØSMICOCONLE×ADORYFÏLIDO #Ø DICE&EJÏRVÉRY -AYER LÉMFIGURA£RBOLCØSMICO CONCUERPODECOCODRILO ESTELADE)ZAPAFIGURA 3IGNOSDEIMIXSEGÞN4HOMPSONFIGURA£RBOLCØS MICOCONRAÓZDESERBICÏFALO #ØDICE4ROCORTESIANO LÉM0&IGURA£RBOLCØSMICOCONCABEZA DESERFEMENINO #ØDICE6INDOBONENSIS LÉM0 &IGURA#EIBACØSMICADELAOLLADE.OCHIXTLÉN -USEO.ACIONALDE!NTROPOLOGÓAFIGURA£RBOLDE 4EPANTITLA 4EOTIHUACANFIGURA£RBOLCØSMICOCON BANDASDIAGONALES 4ONALÉMATLDE!UBIN LÉM FIGURA£RBOLCØSMICOCONBANDASDIAGONALES #Ø DICE"ORGIA LÉMFIGURA£RBOLCØSMICOCON BANDASDIAGONALES #ØDICE4UDELA FOLRFIGURA £RBOLCØSMICOCONBANDASDIAGONALES #ØDICE"OR BØNICO LÉMFIGURA&IERASOBREÉRBOLSANGRAN TE #ØDICE"ORGIA LÉM0&IGURA$OS ×UHUSDEPIE #ØDICE6INDOBONENSIS LÉMFIGURA $OS×UHUSDESCENDENTES #ØDICE6INDOBONEN SIS LÉM0&IGURA™UHUDENTRODELDIS COSOLAR #ØDICE:OUCHE .UTTALL LÉM FIGURA ™UHUSDENTRODELAGUA #ØDICE:OUCHE .UTTALL LÉM 0&IGURA0RIMERALÉMINADELA CREACIØNMIXTECADELMUNDO #ØDICE6INDOBONENSIS LÉM0&IGURA,ACREACIØNDELASNOCHES YLOSDÓAS #ØDICE6INDOBONENSIS LÉMDETALLE  FIGURA3ALIDAYREGRESODELOS×UHUSALINTERIOR DELATIERRA #ØDICE6INDOBONENSIS LÉMDETALLE  FIGURA.ACIMIENTODELSE×OR6IENTO #ØDICE6IN

#)%.#)!3!"2),

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"IBLIOTECA0ÞBLICADE/AXACA #ULTURAY2ECREACIØN 'OBIERNODEL%STADODE/AXACA 'ONZÉLEZ-ONTES 3OLEDADh0ENSAMIENTO YRITUALDELOSAHUIZOTESDE8ALATLACO ENEL6ALLEDE 4OLUCAv EN'RANICEROS#OSMOVISIØNYMETEOROLOGÓA INDÓGENADE-ESOAMÏRICA "EATRIZ!LBORESY*OHANNA "RODACOORDINADORAS %L#OLEGIO-EXIQUENSE)NSTI TUTODE)NVESTIGACIONES(ISTØRICAS 5.!- -ÏXICO PP   (ISTORIADELOSMEXICANOSPORSUSPINTURAS EN4EO GONÓAEHISTORIADELOSMEXICANOS4RESOPÞSCULOS DELSIGLO86) EDDE£NGEL-A'ARIBAY+%DITORIAL0O RRÞA #OL3EPANCUANTOSx NÞM -ÏXICO  P  (ISTORIADE-ÏXICO(ISTOIREDU-ECHIQUE TRADDE 2AMØN2OSALES-UNGUÓA EN4EOGONÓAEHISTORIADE LOSMEXICANOS4RESOPÞSCULOSDELSIGLO86) EDDE£N GEL-A'ARIBAY+%DITORIAL0ORRÞA #OL3EPANCUAN TOSx NÞM -ÏXICO  PP  )CHON !LAIN,ARELIGIØNDELOSTOTONACOS DELASIERRA )NSTITUTO.ACIONAL)NDIGENISTA -ÏXICO *ANSEN -AARTEN%2'.(UISITACU%S TUDIO INTERPRETATIVO DE UN LIBRO MIXTECO ANTIGUO #ØDICE6INDOBONENSIS-EXICANUS) V#%$,! !MS TERDAM ,ØPEZ!USTIN !LFREDOh-ITOLOGIAINDIGENA DEL-ESSICOATTUALEv EN#ULTUREERELIGIONIINDIGENE IN!MERICA#ENTRALEE-ERIDIONALE ,AWRENCE%3U LLIVANED %DITORIALE*ACA"OOKY-ASSIMO -ILANO PP PUEDECONSULTARSEENSUVERSIØNALINGLÏS h)NDIGENOUS-YTHOLOGYFROM0RESENT DAY-EXICOv EN .ATIVE2ELIGIONSAND#ULTURESOF#ENTRALAND3OUTH !MERICA!NTHROPOLOGYOFTHE3ACRED ,AWRENCE%