Психология: Рабочая программа дисциплины для специальности 022300 ''Физическая культура и спорт''

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ

Одобрено на заседании учеПрограмма составлена в ного совета и методической ко- соответствии с государственмиссии психолого – педагогиными образовательным станческого факультета дартом высшего профессионального образования по спеО. Г. Смолянинова __________ циальности «Физическая культура «_____» ______________2002 г. и спорт»

ББК 88.я73 Автор – составитель: А.П. Иванов ПСИХОЛОГИЯ Рабочая программа дисциплины для специальности 022300 «Физическая культура и спорт»

очной формы обучения

Психология: Рабочая программа дисциплины. Красноярск: РИО КрасГУ, 2002. 7с. (экспресс издание).

© КрасГУ, 2002. Красноярск 2002 2

Автор программы и лектор: Андрей Павлович Иванов, ассистент Продолжительность курса: 48 часов, в т.ч. лекции 32 часа, семинары 16 часов. Курс читается в 3м семестре для студентов физического факультета. Методы проведения занятий: лекции-дискуссии. Отчетность по курсу: Итоговый контроль: экзамен. Аннотация Целью курса является ознакомление студентов с основными психологическими понятиями, наиболее заметными существовавшими и существующими психологическими направлениями и теориями, путями становления психологии как науки. В результате изучения курса у студентов должны быть сформированы представления о: • психологии как науке; • об основных психологических течениях; • о достоинствах и недостатках различных психологических теорий и методов; • о взглядах на происхождение психики, её развитие в фило- и онтогенезе; о проблемах и различных критериях описания человеческой индивидуальности и личности. Содержание курса Тема 1. Общее представление о психологии как о науке

Тема 5. Психологический анализ деятельности Основные понятия и принципы. Операционно-технические аспекты деятельности, действия и цели, операции, психофизиологические функции. Потребности, мотивы и цели деятельности. Деятельность и сознание. Соотношение внешней и внутренней деятельности. Деятельность и психические процессы. Методологическое значение категории «деятельность». Тема 6. Движения и деятельность Подход к анализу движений в работах Н.А. Бернштейна. Принцип сенсорных коррекций. Схема рефлекторного кольца. Уровни построения движений. Формирование двигательных навыков. Принцип активности: физиологический, биологический и философский аспекты. Тема 7. Возникновение и развитие психики в процессе биологической эволюции Проблема объективного критерия психического. Гипотеза А.Н. Леонтьева. Раздражимость и чувствительность. Стадии развития психики. Инстинктивное поведение и научение у животных. Биологические предпосылки человеческой психики: групповое поведение, «язык» животных, использование орудий животными и человеком. Тема 8. Общественно-историческая природа психики человека и ее формирование в онтогенезе

Описательная характеристика психических явлений; сфера проявления психической жизни человека (внутренний опыт; внешнее поведение неосознаваемое; психосоматика;материальная и духовная культура). Житейская и научная психология, их отличия и взаимоотношения. Научная психология и практика.

Проблема возникновения сознания человека. Культурно-историческая теория Л.С.Выготского Высшие психические функции человека: их строение, свойства, генезис. Понятие интериоризации. Присвоение общественно-исторического опыта индивидом в процессе онтогенеза. Тема 9. Индивид и личность

Тема 2. Представления древних о душе. Психология сознания Вопрос о природе души. Душа как особая сущность. Взаимоотношения души и тела. Представления древних о душе: материалистические и идеалистические тенденции. Аспекты жизнедеятельности живых существ, с которыми было связано представление древних о душе. Значение деятельности Сократа для постановки психологических проблем. Корни психологических проблем в учении Платона о душе. Явления сознания как предмет психологии. Объективные и субъективные элементы сознания. Понятие ассоциации и апперцепции. Объем сознания и объем внимания. Соотношение предмета и метода в психологии сознания. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения. Понятие рефлексии у Дж. Локка. Аналитическая интроспекция: требования, понятие «ошибки стимула». Метод интроспекции - и использование данных самонаблюдения (отличия). Тема 3. Психология как наука о поведении Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм: критика «психологии сознания», требования объективного метода. Понимание поведения в бихевиоризме; отношение к сознанию. Единицы психологического анализа. Теоретическая программа. Необихевиоризм: понятие «промежуточной переменной»; оперантное обусловливание. Дальнейшее развитие бихевиоризма. Его заслуги и недостатки. Тема 4. Неосознаваемые процессы Неосознаваемые механизмы сознательных действий. Первичные автоматизмы и навыки. Навыки и сознание. Явление неосознаваемой установки. Неосознаваемые сопровождения сознательных действий и психических состояний, их значение для психологии. Неосознаваемые побудители действий. 3. Фрейд и его представления о бессознательном. Формы проявления бессознательного. Методы психоанализа. «Надсознательные» процессы. Сознание и неосознаваемое психическое. Методы выявления неосознаваемых процессов. 3

Понятие «индивид» и «личность». Способности: определение, задатки, механизмы развития. Темперамент: поиск физиологических основ, психологические описания; эволюция учения о типах НС, современное состояние проблемы. Характер: определение характера «в узком смысле»; психопатии и акцентуации; биологические предпосылки, прижизненное формирование, характер и личность. Личность и ее формирование. Понятие о личности в узком смысле. Стихийные механизмы формирования. Самосознание и его функции. Тема 10. Проблема объяснения в психологии Формулировка проблемы. Принципы психофизического взаимодействия и психофизического параллелизма. Виды редукционизма. Психофизическая проблема; варианты ее решения. Закономерности психологической науки. Список литературы 1. А.Н. Леонтьев и современная психология» / Под ред. А.В. Запорожца и др. М., 1983. 2. Ананьев Б.Г. Некоторые черты психологической структуры личности // Психология личности. Тексты. М., 1982. 3. Ананьев Б.Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 4. Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М., 1978. 5. Аристотель. Соч. в 4-х тт. М., 1975. Т.1. 6. Асмус В.Ф. Трактат о душе // Аристотель. Статья. M., 1975. T.I. 7. Белкин А.И. Формирование личности при смене пола // Психология личности. Тексты. М., 1982. 8. Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947. 9. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966. 10. Божович Л.И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка // Психология лично4

Ш

сти. Тексты. М., 1982. 12. Вундт В. Введение в психологию. Хрестоматия по вниманию. М., 1976. 13. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология личности. Тексты. М., 1982. 14. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти тт. М., 1982-1984. Т.1. ,Т.З. 15. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. 16. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976. 17. Гальперин П.Я. К учению об интериоризации // Вопр. психологии. 1966. №6. 18. Ганнушкин П.Я. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 19. Гиппенрейтер Ю.Б. Понятие личности в трудах А.Н. Леонтьева и проблема исследования характера // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1983. №4. 20. Декарт Р. Начала философии. Избр. Произведения. М., 1950. 21. Джемс В. Личность // Психология личности. Тексты. М., 1982. 22. Джемс В. Психология. СПб., 1911. 23. Ильенков Э.В. Проблема идеального // Вопр. философии. 1979. №6, №7. 24. Ильенков Э.В. Что такое личность? // Психология личности. Тексты. М., 1982. 25. Кант И. О темпераменте // Психология индивидуальных различий. Тексты, М., 1982. 26. Ковалев А.Г. Мясищев В.Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 27. Кравков С.В. Самонаблюдение. М., 1922. 28. Кретти Брайент Дж. Психология в современном спорте. М., 1978. 29. Кречмер Э. Строение тела и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 30. Лазурский А.Ф. Классификация личностей // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 31. Левитов Н.Д. Проблема характера в современной психологии // Вопр. психологии. 1970. №5. 32. Лейтес Н.С. Одаренные дети // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 33. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981. 34. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личностью. М., 1982. 35. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982. 36. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982, 37. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982. 38. Леонтьев А.Н. Мотивы, эмоции и личность // Психология личности. Тексты. М., 1982. 39. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972. 40. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972. 41. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972. 42. Леонтьев А.Н. Формирование личности // Психология личности. Тексты. М., 1982. 43. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1977. 44. Локк Дж. Опыт о человеческом разуме // Избр. философские произведения. М., 1960. 45. Лопатин Л.Н. Метод самонаблюдения в психологии // Вопр. философии и психологии. М., 1902. 46. Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М., 1980. 47. Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М., 1980. 48. Лурия А.Р. Диагностика следов аффекта // Психология эмоций. Тексты. М., 1984. 49. Лурия А.Р. Диагностика следов аффекта // Психология эмоций. Тексты. М., 1984. 50. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968. 51. Лурия А.Р. О месте психологии в ряду социальных и биологических наук // Вопр. философии. 1977. №9. 52. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. М., 1982. 53. Массен П., Конгер Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты. М., 1982. 54. Мейли Р. Различные аспекты Я // Психология личности. Тексты. М., 1982. 55. Мейли Р. Факторный анализ личности // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 5

1982. 56. Мейли Р. Черты личности // Психология личности. Тексты. М., 1982. 57. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. М., 1947. 58. Мясищев В.Н. Структура личности и отношение человека к действительности // Психология личности. Тексты. М., 1982. 59. Небылицин В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 60. Небылицин В.Д. Темперамент. // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 61. Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства? // Психология личности. Тексты. М., 1982. 62. Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства? // Психология личности. Тексты. М., 1982. 63. Платон. Смерть Сократа // Психология личности. Тексты. М., 1982. 64. Платон. Соч. в 3-х тт. М., 1970. Т. 2. с. 64-68, с. 73-79, с. 96-114, с. 244-257. 65. Психология. Статья в БСЭ. Т. 21. 66. Равич-Щербо И.В. О природных предпосылках индивидуальности // Психодиагностика и школа. Таллин, 1980. 67. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1959. с. 218-221. 68. Рубинштейн С.Л. Самосознание личности и ее жизненный путь // Психология личности. Тексты. М., 1982. 69. Северцов А.Н. Эволюция и психика // Собр. соч. в 3-х тт. М., 1945. Т.1. с. 294-311. 70. Синг Дж. Беседы о теории относительности. М., 1973. 71. Теплов Б.М. Об объективном методе в психологии. М., 1952. 72. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 73. Теплов Б.М. Способности и одаренность // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 74. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 75. Тинберген Н. Поведение животных. Гл.6. М., 1980. 76. Титченер Э. Учебник психологии. М.,1914. 77. Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и у человека // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. с. 63-70. 78. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966. с. 135-152 79. Уотсон Дж. Бихевиоризм // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. с. 17-45. 80. Уотсон Дж. Психология как наука о поведении. Украина, 1926. 81. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 1976. с. 226-280. 82. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 1976. с. 41-52, с. 66-83, с. 172-175, с. 187-190, с. 205207, с. 227-230, с. 244-260. 83. Феофраст. Характеры //Психология личности. Тексты. М., 1982. 84. Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. Тексты. М., 1982. 85. Фрейд 3. О психоанализе. Пять лекций // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. 86. Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М., 1978. 87. Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М., 1978. 88. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 1-2., М. 1966. 89. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 5. М., 1975. с. 149-151. 90. Хрестоматия по вниманию. М., 1976. с.50-58. 91. Шелдон У. Анализ конституционных различий по биографическим данным // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. 92. Юнг К. Психологические типы // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.

6

Психология Андрей Павлович Иванов Редактор О.Ф. Александрова Корректура автора Подписано в печать 20.12.02 Тиражируется на электронных носителях Заказ 394 Дата выхода 15.03.05 Адрес в Internet: www.lan.krasu.ru/studies/editions.asp Отдел информационных ресурсов управления информатизации КрасГУ 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, ауд. 22-05, e-mail: [email protected]

Издательский центр Красноярского государственного университета 660041 г. Красноярск, пр. Свободный, 79, e-mail: [email protected]

7