Заочное обучение в педагогическом вузе в условиях модернизации образования: 120 вопросов и ответов

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный педагогический университет»

В.И. Данильчук, Т.И. Кондаурова

Заочное обучение в педагогическом вузе в условиях модернизации образования: 120 вопросов и ответов

Волгоград «Перемена» 2004 г.

2

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный педагогический университет

Составители: В.И.Данильчук – ректор, доктор педагогических наук, профессор, Т.И.Кондаурова - проректор по учебной работе, кандидат биологических наук, доцент

Консультант: А.В.Шишмаков – гл. юрисконсульт

Заочное обучение в педагогическом вузе в условиях модернизации образования: 120 вопросов и ответов / Сост. В.И.Данильчук, Т.И.Кондаурова. – Волгоград: Перемена, 2004. Приведены вопросы, касающиеся различных сторон студенческой жизни заочников в условиях модернизации образования. Справочник составлен на основе действующих законов РФ и нормативных документов, регламентирующих поступление и обучение студентов в вузе без отрыва от работы. Для студентов и преподавателей, руководителей образовательных и других учреждений.

3

Дорогой читатель! В справочнике, предоставленном Вашему вниманию, содержится актуальная информация о современном заочном обучении в условиях модернизации. Эта работа написана по вопросам, которые волнуют учеников, абитуриентов, студентов и их родителей, тех, кто работает и не может получить образование через очную форму. Именно такие вопросы чаще всего задают сотрудникам приемной комиссии, учебнометодических отделов, деканатов. Но, к сожалению, многие из тех, кто хочет получить образование без отрыва от работы, поменять профессию, получить второе высшее профессиональное образование, сталкиваются с одной и той же проблемой – недостатком информации, который щедро компенсируется обилием слухов и домыслов. Признаемся: большинство из нас не знает собственных прав, а значит, не может защитить свои интересы. Заполнить этот «информационный вакуум» и признана данная книга. Отныне самая важная информация всегда будет у вас под рукой. Ответы на вопросы подкреплены ссылками на регламентирующие законодательные акты. Мы надеемся, что наша книга поможет Вам ориентироваться в системе заочного обучения.

Авторы

4

СОДЕРЖАНИЕ О ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗ…………………………………………………………………8 1. Существует ли возрастной ценз для поступления в вуз на заочное отделение? 2. С какими документами университет обязан ознакомить абитуриента? 3.Является ли предъявление подлинника документа об образовании обязательными при поступлении на обучение в вуз? 4. В какие сроки принимаются документы на обучение без отрыва от работы? 5. Можно ли прислать документы в приемную комиссию по почте? 6. Существуют ли льготы при поступлении на заочное отделение? 7. Какие предметы имеет право вуз включить в перечень вступительных испытаний? 8. Что необходимо иметь с собой для сдачи вступительного экзамена? 9. Можно ли перенести вступительные экзамены? 10. Каков порядок сдачи вступительного экзамена? 11. Разрешается ли пересдача вступительного экзамена? 12. Как составляются тексты экзаменационных билетов, варианты письменных работ, темы для сочинений? 13. Может ли абитуриент обжаловать полученную на экзамене оценку? 14. Можно ли поступать одновременно на несколько специальностей, например, биологию и математику? 15. Граждане каких стран (в том числе и бывшего СССР) имеют право на поступление в университет на бюджетные места? 16. Аттестаты граждан каких иностранных государств не требуют подтверждения на эквивалентность? 17. Можно ли поступать в университет военнослужащему, проходящему военную службу по призыву? 18. Студент 3 курса по специальности «Биология» призван на военную службу. Сохраняется ли право гражданам на продолжение обучения, если они призваны на военную службу в период обучения в вузе? 19. Какие льготы имеют граждане, проходившие военную службу по контрасту и уволенные с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями? 20. В чем отличие конкурса от проходного балла?

О ЕДИНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ…………………………………13 21. Что такое ЕГЭ? 22. Какие документы выдаются выпускникам, сдававшим единый государственный экзамен? 23. Каков срок действия свидетельства о результатах ЕГЭ? 24. По каким предметам проводится единый государственный экзамен? 25. В какой форме проводятся вступительные экзамены для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля? 26. Сохраняются ли льготы, предусмотренные законодательными актами для отдельных категорий абитуриентов, при поступлении в вуз по результатам ЕГЭ? 27. По какой шкале оцениваются результаты единого государственного экзамена? 28. Является ли обязательным сдача вступительных экзаменов по материалам и в форме ЕГЭ для поступающих на заочное обучение?

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ…………………………………………………………….14 29. Что такое государственный образовательный стандарт? 30. Кто составляет и кто утверждает учебные планы и программы? 31. Каков срок обучения на заочном отделении?

5

32. Сколько сессий организуется в учебном году? 33. Существуют ли какие-либо ограничения по количеству экзаменов и зачетов, выносимых в одну сессию? 34. Кем устанавливается форма проведения экзаменов и зачетов? 35. Какие документы студент обязан иметь при себе на экзамене? 36. Какие сроки устанавливают для сдачи экзаменов? 37. При каких условиях студенты допускаются к сдаче экзаменов? 38. Может ли студент, не сдавший зачеты по некоторым предметам, быть допущен к экзамену? 39. Какой литературой можно пользоваться во время экзамена? 40. Какой студент считается неуспевающим? 41. Каковы правила пересдачи экзамена с оценкой «неудовлетворительно»? 42. Разрешается ли повторная сдача экзамена с целью повышения оценки? 43. Как быть, если студент не смог сдать зачеты и экзамены в установленные сроки по болезни или другим уважительным причинам? 44. Заносится ли неудовлетворительная оценка в ведомость и зачетную книжку? 45. Могут ли быть перезачтены дисциплины, ранее сданные в другом учебном заведении? 46. Можно ли перевестись с вечерней или заочной на дневную форму обучения, с мест с оплатой стоимости на бюджетные места? 47. Какие документы оформляются для предоставления академического отпуска? 48. Сколько длится академический отпуск? 49. Могут ли отчислить из вуза за одну двойку по курсовой работе? 50. Для студента-заочника по состоянию здоровья была перенесена сессия. Он не сдал экзамены, и сессию перенесли на сентябрь. Однако в августе вышел приказ об отчислении. Имеет ли вуз отчислить студента в такой ситуации?

РАБОТА СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ И ЛЬГОТЫ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ………………………………………………………….15 51. Какие льготы предоставляются студентам-заочникам по месту работы? 52. Как распространяются льготы на студентов, обучающихся одновременно в двух вуза? 53. На основании каких документов предоставляется дополнительный отпуск? 54. Выдается ли справка-вызов студенту, оставленному на повторное обучение? 55. Если по уважительной причине студент не участвовал в зимней сессии, могут ли ему продлить летнюю сессию? 56. Как оформляется участие в сессии, если ее продолжительность превышает число дней оплачиваемого дополнительного отпуска? 57. Могут ли студенту приказать выполнять работу в вечернюю или ночную смену? 58. Должен ли проходить педагогическую практику студент, работающий учителем по профилю избранной специальности? 59. Как проходят педагогическую практику учителя, работающие по специальности, не соответствующей профилю факультета? 60. Как организуется практика для студентов-заочников, не работающих учителями? 61. В каких случаях студенты по специальности «Дошкольная педагогика и психология» не проходят практику? 62. Учитывается ли оценка педагогической практики при определении права студента на дополнительный оплачиваемый отпуск? 63. Если студент не прошел педагогическую практику – может ли это отразится на переводе его на следующий курс? О ПЛАТНОМ ОБУЧЕНИИ………………………………………………………………….19 64. Какие документы определяют право вузов проводить подготовку специалистов с оплатой стоимости обучения? 65. На что в первую очередь следует обращать внимание при заключении договора на обучение?

6

66. Как определяются размер оплаты за обучение и периодичность оплаты? 67. Каковы условия оплаты за обучение? 68. Вправе ли студент высшего учебного заведения отказаться от исполнения договора об оказании платных образовательных услуг в любое время? 69. Вправе ли вуз устанавливать в договоре об оказании платных образовательных услуг положение о взимании пени со студентов за несвоевременное внесение платы за обучение? 70. Какие требования вправе предъявить студент к высшему учебному заведению в случае оказания вузом некачественной платной образовательной услуги? 71. Вправе потребитель платных образовательных услуг требовать от вуза компенсации морального вреда, причиненного нарушением прав потребителей? 72. Каковы условия перевода студента, обучающегося с оплатой стоимости обучения, на следующий курс? 73. Кто имеет право на получение социальных налоговых вычетов, каковы их размер и условия предоставления? ПОВТОРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕРЕВОД, ОТЧИСЛЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ…………………………………………………………23 74. В каких случаях допускается повторное обучение студента на одном из курсов? 75. Разрешаются ли переводы студентов из одного вуза в другой? 76. Имеют ли право студенты перевестись с заочной на дневную форму обучения? 77. Должен ли студент ликвидировать разницу в учебных планах при переводе? 78. В каких случаях студент может быть отчислен из вуза? 79. Подлежит ли отчислению студент, не сдавший государственный экзамен или не защитивший дипломную работу? 80. В течение какого периода могут восстанавливаться в числе студентов лица, отчисленные из вуза? 81. Имеет ли право восстановиться бывший студент в течение учебного года? 82. Каковы условия восстановления в ВГПУ? 83. Какие документы необходимо представить для восстановления в вузе? 84. Возможен ли перевод из негосударственного высшего учебного заведения?

ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ……………………………24 85. Является ли обязательной итоговая государственная аттестация выпускников вуза? 86. Какова цель итоговой государственной аттестации? 87. Кто допускается к итоговым аттестационным испытаниям? 88. Что включают в себя итоговые аттестационные испытания? 89. В какой форме выполняется выпускная квалификационная работа на заочном отделении? 90. Какие требования предъявляются к тематике дипломных работ? 91. Когда и как утверждается тема дипломной работы? 92. Где хранится дипломная работа? 93. Каков порядок представления дипломной работы? 94. Как поступить, если защита дипломной работы признана неудовлетворительной? 95. Подлежит отчислению студент не приступивший к сдаче государственного экзамена и защите дипломной работы по уважительной причине (документально подтвержденной)? 96. Какой документ выдается выпускнику вуза, успешно защитившему дипломную работу и сдавшему государственный экзамен? О ПАРАЛЛЕЛЬНОМ, НЕЗАКОНЧЕННОМ, ВТОРОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ЭКСТЕРНАТЕ…………………………………………….26 97. Какой документ выдается при незаконченном высшем образовании? 98. Можно ли учиться одновременно в институте и колледже?

7

99. Можно ли совмещать службу в армии и учебу на заочном отделении вуза? 100. Чем отличается второе высшее образование от переподготовки специалистов и дополнительного образования? 101. Можно ли бесплатно получить второе высшее образование по направлению городской службы занятости? 102. Существуют ли учебные планы для второго высшего образования? 103. Как регламентируется параллельное получение высшего образования по двум специальностям? 104. Является ли платным получение второго высшего образования, если по окончании гражданского вуза человек служил в Вооруженных силах, а затем, уволившись в запас, решил поступить в вуз? 105. Является ли платным получение среднего профессионального образования при наличии высшего? 106. Что такое экстернат? 107. Из чего состоит аттестация студентов, поступивших в экстернат? 108. Какой документ выдается студенту, успешно прошедшему текущую и итоговую аттестацию в форме экстерната? ОБЩИЕ ВОПРОСЫ……………………………………………………………………29 109. Какой вуз считается государственным? 110. Из каких ступеней складывается высшее профессиональное образование? 111. Что такое дистанционное обучение и чем оно отличается от заочного? 112. Что такое обучение по сокращенной программе? На базе какого образования можно обучаться по сокращенным программам? Сколько времени занимает обучение? 113. Что такое свидетельство о государственной аккредитации, на какой срок и при каких условиях оно выдается? 114. Что такое лицензия на право ведения образовательной деятельности? На какой срок она выдается? 115. Чем отличается аттестация вуза от аккредитации? 116. Должен ли вуз по требованию абитуриента выдавать на руки копию лицензии, аккредитации? 117. Чем отличается статус представительства вуза от статуса филиала вуза? 118. Должны ли филиалы вузов проходить отдельную аккредитацию? 119. Что делать работодателю, если у него возникают опасения в том, что ему представили фальшивый диплом об образовании? 120. Могут ли выпускники заочного отделения университета поступать в аспирантуру?

8

О ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗ • 1. Существует ли возрастной ценз для поступления в вуз на заочное отделение? В соответствии со ст. 5 Закона РФ «Об образовании» российским гражданам гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности у общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Таким образом, возрастных ограничений для абитуриентов всех форм обучения, в том числе и заочной не существует. Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только законом. • 2. С какими документами университет обязан ознакомить абитуриента? В соответствии со ст. 16 п.2 Федерального закона РФ «Об образовании» (№12-ФЗ от 13.01.96) при приеме гражданина в образовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. В соответствии со ст. 11 п. 1 Федерального закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (№ 125-ФЗ от 22.08.96) высшее учебное заведение вправе объявлять прием граждан только при наличии лицензии. Высшее учебное заведение обязано ознакомить абитуриента с лицензией, свидетельством о государственной аккредитации по каждому из направлений подготовки (специальности), дающим право на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образованию. То, что абитуриент ознакомился со свидетельством о государственной аккредитации по выбранному им направлению подготовки (специальности) или фактом отсутствия этого документа, должно быть зафиксировано в приемных документах и заверено личной подписью абитуриента. Кроме того, вуз должен ознакомить абитуриента с уставом учебного заведения, предоставить возможность для ознакомления с содержанием основных образовательных программ, а также другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и работу приемной комиссии. • 3.Является ли предъявление подлинника документа об образовании обязательными при поступлении на обучение в вуз? В соответствии с «Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (вузы) РФ, учрежденные федеральными органами исполнительной власти» (приказ Минобразования № 50 от 14.01.03 г. ) при подаче заявления о приеме в вуз поступающий должен предъявить документы, удостоверяющие личность, гражданство, и предоставить по своему усмотрению оригинал документа государственного образца об образовании или его заверенную ксерокопию, а также необходимое количество фотографий. Другие документы могут быть представлены поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством РФ. Дополнительные документы от поступающего могут быть затребованы вузом при наличии ограничений на обучение по соответствующим направлениям подготовки или специальностям высшего профессионального образования, установленных законодательством РФ.

9

В сроки, установленные вузом, в день последнего экзамена – после завершения вступительных испытаний поступающие предоставляют: • при зачислении на места, финансируемые из средств федерального бюджета, - оригинал документа государственного образца об образовании; • при зачислении на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе – оригинал документа или его заверенную ксерокопию. • 4. В какие сроки принимаются документы на обучение без отрыва от работы? Сроки приема документов от поступающих на заочную форму обучения определяются Правилами приема в ВГПУ: с 26 апреля по 31 мая. • 5. Можно ли прислать документы в приемную комиссию по почте? Да, можно. Однако, получить экзаменационный лист абитуриент может только лично при предъявлении паспорта до начала вступительных испытаний. • 6. Существуют ли льготы при поступлении на заочное отделение? Вне конкурса на все формы обучения при положительных оценках на вступительных испытаниях зачисляются при предъявлении соответствующих документов: • лица, получившие или перенесшие лучевую болезнь, другие заболевания, и инвалиды вследствие Чернобыльской аварии; • участники ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС в зоне отчуждения; • граждане, занятые на работе в зоне отчуждения и переселенные (переселяемые) из зоны отселения вследствие Чернобыльской катастрофы; • граждане Российской Федерации, уволенные с военной службы и поступающие по рекомендациям командиров; • инвалиды Великой Отечественной войны и инвалиды боевых действий на территориях других государств; • ветераны боевых действий на территории других государств; • военнослужащие, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта немеждународного характера в Чеченской Республике и на непосредственно прилегающих к ней территориях Северного Кавказа, отнесенных к зоне вооруженного конфликта; • дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; • граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида 1 группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума; • дети-инвалиды, инвалиды первой и второй групп, которым согласно заключению утверждения Государственной службы медико-социальной экспертизы, не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях. При равенстве баллов преимущественным правом пользуются следующие категории абитуриентов: а) проживающие (работающие) на территории зоны проживания с правом на отселение; б) лица коренных национальностей Российской Федерации, имеющие статус беженцев; в) военнослужащие срочной службы, уволенные в запас в течение трех последних лет; г) работники системы образования (учителя, воспитатели и др.) д) выпускники педагогических училищ, педклассов, школ юного педагога; е) граждане, проживающие в сельской местности; ж) участники областной, республиканской и международной предметных олимпиад.

10

• 7. Какие предметы имеет право вуз включить в перечень вступительных испытаний? Общеобразовательными предметами, из числа которых вуз может определять свой перечень вступительных испытаний, являются: русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история России, обществознание, иностранные языки. Не допускается установление вступительных испытаний по отдельным разделам обществознания. Все вступительные испытания при приеме на первый курс (кроме испытаний по специальности при приеме на подготовку специалистов в области искусства и физической культуры) проводятся на основе примерных программ, разработанных Минобразования России. Запрещается вводить в программу вступительных испытаний вопросы, выходящие за рамки указанных программ. Из числа вышеуказанных общеобразовательных предметов университет может самостоятельно устанавливать свой набор вступительных испытаний, а также определять их количество и форму проведения, что отражается в Правилах приема в вуз. • 8. Что необходимо иметь с собой для сдачи вступительного экзамена? При входе в аудиторию, где проводится экзамен, абитуриент должен предъявить паспорт или документ, удостоверяющий личность, и экзаменационный лист. • 9. Можно ли перенести вступительные экзамены? Вступительные экзамены могут быть перенесены, если они пропущены по уважительной причине: • болезнь абитуриента, что подтверждается справкой о болезни из государственного лечебного заведения, заверенной печатью лечебного заведения; • чрезвычайная ситуация, что подтверждается справкой государственной организации, зафиксировавшей факт чрезвычайной ситуации. Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине, допускаются к ним в параллельных группах или индивидуально в период до полного завершения приема (порядок приема в вузы. Приказ Минобразования России № 50 от 14.01.03 г.). • 10. Каков порядок сдачи вступительного экзамена? Вступительные экзамены на заочном отделении проводятся в устной и письменной формах. Устные экзамены у каждого поступающего принимаются по билетам двумя преподавателями. На подготовку и ответ, поступающий должен затрачивать не более 1,5 часа. Перед началом устных и письменных экзаменов экзаменаторы должны опросить у поступающих, нет ли среди них больных или имеющих справку от врачей, временно освобождающей от сдачи экзамена по болезни. Все записи при подготовке к ответу на устном экзамене абитуриенты выполняют на листах со штампом университета. Свои дополнительные вопросы и задания экзаменаторы должны фиксировать на тех же листах, где экзаменующийся ведет записи ответов. После экзамена все эти записи остаются у экзаменаторов и сдаются в приемную комиссию. После окончания устного ответа абитуриента, экзаменаторы вслух объявляют оценку, затем проставляют сначала в ведомость, а потом в экзаменационный лист поступающего. Все письменные работы, в том числе и черновики, выполняются поступающими на специальных бланках. Абитуриент вначале заполняет титульный лист, а затем приступает к ответу на письменное задание. По окончании работы поступающий сдает ее экзаменатору

11

вместе с экзаменационным листом. Экзаменатор должен сверить фамилию, указанную на титульном листе, с экзаменационным листом. При выполнении письменной работы нельзя на бланках делать пометки, какие-либо записи, не относящиеся к выполнению задания. • 11. Разрешается ли пересдача вступительного экзамена? Пересдача вступительных экзаменов не разрешается. • 12. Как составляются тексты экзаменационных билетов, варианты письменных работ, темы для сочинений? Тесты билетов, темы сочинений, варианты письменных работ составляются в строгом соответствии с программами вступительных экзаменов, утвержденных Минобразованием РФ. • 13. Может ли абитуриент обжаловать полученную на экзамене оценку? Да, может. Апелляция абитуриента по поводу экзаменационной оценки должна быть подана в день устного экзамена или в день объявления оценки по письменному экзамену. • 14. Можно ли поступать одновременно на несколько специальностей, например, биологию и математику? Да, абитуриент может воспользоваться правом – поступать одновременно на несколько специальностей. В этом случае он сдает несколько наборов документов, но на одну из специальностей – документ об образовании в подлиннике, а на другую – копии. • 15. Граждане каких стран (в том числе и бывшего СССР) имеют право на поступление в университет на бюджетные места? В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 22.06.99 № 662 и инструктивным письмом МОРФ № 29-52-56 от 06.02.04 г. в российские вузы, финансируемые из государственного бюджета, принимаются граждане республик Беларусь, Казахстан и Кыргызстан, Таджикистан. Граждане из других республик бывшего ССР (соотечественники) могут приниматься в вузы на конкурсной основе на места, финансируемые за счет средств бюджета. При этом вузам рекомендовано руководствоваться принципами социальной поддержки лиц, испытывающих затруднения в реализации своих прав на образование. Следует учитывать, что документы об образовании, выданные с различного рода отличиями и медалями (в том числе гражданам Беларуси, Казахстана и Кыргызстана) не дают права на льготы при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения РФ (письмо Минобразования России от 16.03.2000 № 1451-196 ин/12). • 16. Аттестаты граждан каких иностранных государств не требуют подтверждения на эквивалентность? В соответствии с информационным письмом Минобразования РФ (29-52-56 от 06.02.04) документы государственного образца о среднем (полном) общем образовании, выданные на территориях Азербайджанской Республики, Республики Армения, Республики Белоруссия, Республики Казахстан, Киргизской Республики, Республики Молдова, Республики Таджикистан, Украины и Эстонской Республики до 31 декабря 2004 года, признаются в качестве документов, дающих право на поступление в образовательные учреждения высшего, начального и среднего профессионального образования Российской Федерации без свидетельства об эквивалентности.

12

Документы государственного образца о среднем (полном) общем образовании, полученном в перечисленных государствах, представляются в учебные заведения Российской Федерации в подлиннике с нотариально заверенным переводом на русский язык. Текст перевода должен быть заверен российским нотариусом или консульством Российской Федерации в стране выдачи документа об образовании. • 17. Можно ли поступать в университет военнослужащему, проходящему военную службу по призыву? Нельзя. В соответствии со ст. 19 п.3 Федерального закона «О статусе военнослужащих» военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, обучение в гражданских образовательных учреждениях высшего профессионального образования не разрешается. • 18. Студент 3 курса по специальности «Биология» призван на военную службу. Сохраняется ли право гражданам на продолжение обучения если они призваны на военную службу в период обучения в вузе? Гражданам, призванным на военную службу в период обучения в государственных образовательных учреждениях профессионального образования, при увольнении с военной службы сохраняется право на продолжение образования в том образовательном учреждении, в котором они обучались до призыва (ст. 19 п. 5 Федерального закона «О статусе военнослужащих»). • 19. Какие льготы имеют граждане, проходившие военную службу по контрасту и уволенные с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационноштатными мероприятиями? Указанные граждане, имеющие незаконченное высшее или высшее военное профессиональное образование, имеют право на поступление в вузы на первый и последующий курсы без вступительных экзаменов (ст. 19 п.5 Федерального закона «О статусе военнослужащих»). • 20. В чем отличие конкурса от проходного балла? Конкурс – это процедура отбора абитуриентов, наиболее подготовленных к освоению основной программы высшего профессионального образования. Проходной балл – это критерий конкурсного отбора абитуриентов. Проходной балл определяется приемной комиссией в ходе вступительных испытаний. Он зависит от многих факторов: количества мест для обучения, числа поданных заявлений, уровня подготовки поступающих, уровня требований предметных экзаменационных комиссий вуза и т.д. Поэтому проходной балл в каждом вузе ежегодно изменяется. Основным ориентиром для поступающих обычно служит проходной балл предыдущего года. О ЕДИНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ • 21. Что такое ЕГЭ? ЕГЭ – это единый государственный экзамен. Он предусматривает совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-го (12-го) класса общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в вузы. Результаты ЕГЭ признают

13

общеобразовательные учреждения в качестве результатов итоговой аттестации, а вузы – в качестве результатов вступительных испытаний. • 22. Какие документы выдаются выпускникам, сдававшим единый государственный экзамен? Выпускникам, сдававшим единый государственный экзамен выдается: • свидетельство о результатах ЕГЭ; • аттестат о среднем (полном) общем образовании. • 23. Каков срок действия свидетельства о результатах ЕГЭ? Срок действия свидетельства – до 31 декабря текущего года. • 24. По каким предметам проводится единый государственный экзамен? ЕГЭ проводится по следующим общеобразовательным предметам: математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, география, история России, обществознание, иностранные языки. Форма, процедура, сроки и продолжительность проведения ЕГЭ устанавливаются Министерством образования Российской Федерации. Перечень общеобразовательных предметов, по которым проводится ЕГЭ в субъекте Российской Федерации, определяется Министерством образования Российской Федерации по согласованию с данным субъектом Российской Федерации. Так, в 2004 г. в Волгоградской области ЕГЭ проводится по математике для всех выпускников, по истории и биологии по выбору выпускников. • 25. В какой форме проводятся вступительные экзамены для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля? Для данной категории абитуриентов, поступающих на обучение по сокращенным программам, организуются вступительные экзамены в традиционной форме (т.е.) вузу дано право сроки и форму вступительных экзаменов определяет самостоятельно). • 26. Сохраняются ли льготы, предусмотренные законодательными актами для отдельных категорий абитуриентов, при поступлении в вуз по результатам ЕГЭ? Абитуриенты, имеющие право на внеконкурсное зачисление в вуз в соответствии с законодательством РФ, принимаются в вуз вне конкурса при условии успешно сдачи ЕГЭ. • 27. По какой шкале оцениваются результаты единого государственного экзамена? Экзаменационные работы в рамках ЕГЭ оцениваются баллами (по стобалльной системе) и отметками (по пятибалльной системе). Порядок и шкала перевода баллов в отметки устанавливаются Министерством образования РФ.

• 28. Является ли обязательным сдача вступительных экзаменов по материалам и в форме ЕГЭ для поступающих на заочное обучение? Высшим учебным заведениям предоставлено право самостоятельно определять форму и визы вступительных экзаменов на заочное обучение. То есть не является обязательным ЕГЭ для абитуриентов заочного отделения.

14

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ • 29. Что такое государственный образовательный стандарт? Государственный образовательный стандарт в вузе – это нормативный образец, эталон, устанавливающий комплекс требований к содержанию образования по конкретной специальности. По каждой специальности он является единым для всех форм обучения – дневной, заочной, экстерната. Образовательный стандарт реализуется через содержание образования на уровне учебного плана и учебных программ дисциплин, составляющих учебный план. Государственные образовательные стандарты утверждаются постановлениями Правительства Российской Федерации. • 30. Кто составляет и кто утверждает учебные планы и программы? В соответствии со ст. 15 Закона РФ «Об образовании» вуз или другое образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает учебные планы и программы учебных дисциплин на основании соответствующих государственных образовательных стандартов (эти стандарты устанавливают обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучаемых, требования к уровню подготовки выпускников). Учебная программа – учебное издание, определяющее содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины или ее раздела, части. Учебный план – документ, отражающий объем и содержание учебных предметов и курсов, изучаемых в образовательном учреждении. Учебные планы согласовываются с УМО (учебно-методическим объединением) по каждой группе специальностей и утверждаются ректором высшего учебного заведения. • 31. Каков срок обучения на заочном отделении? Срок обучения на заочном отделении на разных специальностях составляет 5,5 – 6 лет. Однако, решением ученого совета университета может на 1,5 – 2 года сокращаться срок обучения в университете для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней, а также для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. • 32. Сколько сессий организуется в учебном году? Как правило, на каждом курсе организуется две учебно-экзаменационные сессии: зимняя и летняя. Сроки проведения сессий определяются графиком учебного процесса. • 33. Существуют ли какие-либо ограничения по количеству экзаменов и зачетов, выносимых в одну сессию? Число экзаменов, выносимых в каждую сессию, не должно превышать пяти, а число зачетов за семестр – шести, из них не более двух дифференцированных. • 34. Кем устанавливается форма проведения экзаменов и зачетов? Форма проведения экзаменов и зачетов устанавливается советом высшего учебного заведения (филиала, факультета). При проведении экзаменов и зачетов могут быть использованы технические средства. Экзаменатору предоставлено право задавать студентам дополнительные вопросы, не указанные в билете, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры по программе данного курса.

15

• 35. Какие документы студент обязан иметь при себе на экзамене? При явке на экзамены и зачеты студент обязан иметь при себе документ, удостоверяющий личность, и зачетную книжку, которые он предъявляет экзаменатору в начале экзамена. • 36. Какие сроки устанавливают для сдачи экзаменов? Курсовые экзамены на заочных факультетах сдаются в межсессионный период и во время экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами. Деканы факультетов вправе разрешать успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов в течение учебного года при условии выполнения ими практических работ и сдачи по данным курсам зачетов без освобождения студентов от текущих занятий по другим дисциплинам. • 37. При каких условиях студенты допускаются к сдаче экзаменов? Студенты заочных отделений допускаются к сдаче экзамена при условии сдачи всех промежуточных форм отчетностей по данной дисциплине в соответствии с учебным планом. • 38. Может ли студент, не сдавший зачеты по некоторым предметам, быть допущен к экзамену? Может, если по данному предмету выполнены контрольные работы, сданы зачеты. • 39. Какой литературой можно пользоваться во время экзамена? Во время экзамена студенты могут пользоваться учебные программами, а с разрешения экзаменатора – справочной литературой и другими пособиями. • 40. Какой студент считается неуспевающим? Неуспевающим считается студент, не сдавший к окончанию сессионного периода хотя бы один экзамен, зачет или контрольную работу, установленные для каждого курса учебным планом специальности. • 41. Каковы правила пересдачи экзамена с оценкой «неудовлетворительно»? Пересдача экзамена по одному и тому же предмету допускается не более двух раз, третий раз – принимает комиссия. • 42. Разрешается ли повторная сдача экзамена с целью повышения оценки? Повторная сдача экзамена разрешается ректором вуза в исключительных случаях по представлению декана факультета. • 43. Как быть, если студент не смог сдать зачеты и экзамены в установленные сроки по болезни или другим уважительным причинам? Студентам, которые не смогли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, дополнительные служебные командировки, стихийные бедствия), документально подтвержденным соответствующим учреждением, декан (зам. декана) факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов. • 44. Заносится ли неудовлетворительная оценка в ведомость и зачетную книжку?

16

Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационную ведомость. • 45. Могут ли быть перезачтены дисциплины, ранее сданные в другом учебном заведении? Лицам, принимаемым в вуз в порядке перевода или восстановления, на основании академической справки могут быть перезачтены ранее сданные дисциплины в зависимости от идентичности программных требований по этим дисциплинам. • 46. Можно ли перевестись с вечерней или заочной на дневную форму обучения, с мест с оплатой стоимости на бюджетные места? Возможность перевода студента с одной формы обучения на другую внутри вуза определяется уставом. Такие переходы, как правило, разрешаются при наличии вакантных мест. Возможность перехода с платного обучения на бюджетные места предусмотрена ст. 16 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Однако порядок такого перехода также определяется уставом вуза. Обычно вуз устанавливает количество сессий, которые студент, претендующий не перевод на бюджетное место, должен сдать на одни пятерки. • 47. Какие документы оформляются для предоставления академического отпуска? Академический отпуск – это отпуск, предоставляемый студенту образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования по медицинским показаниям и других исключительных случаях (по семейным обстоятельствам, в случае стихийных бедствий и т.д.). Заключение о возможности предоставления академического отпуска по медицинским комиссия государственного лечебнопоказаниям выдает клинико-экспертная профилактического учреждения здравоохранения по месту постоянного наблюдения студента, в том числе студенческой политики. В случаях, когда медицинское обслуживание студентов проводит здравпункт, заключение может выдать клинико-экспертная комиссия, в структуру которой входит этот здравпункт. • 48. Сколько длится академический отпуск? Максимальный срок академического отпуска – один год. Количество академических отпусков, предоставляемых студенту, не регламентируется. После окончания академического отпуска студент должен написать заявление о допуске к занятиям. При этом важно соблюдать сроки выхода из академического отпуска. Если отпуск был предоставлен по медицинским показаниям, то необходимо также представить соответствующее заключение клинико-экспертной комиссии. • 49. Могут ли отчислить из вуза за одну двойку по курсовой работе? Порядок отчисления из вуза определяется либо уставом вуза, либо отдельным документом, утвержденным ректором. Невыполненная курсовая работа или неудовлетворительная оценка могут служить поводом для отчисления за академическую неуспеваемость.

17

• 50. Для студента-заочника по состоянию здоровья была перенесена сессия. Он не сдал экзамены, и сессию перенесли на сентябрь. Однако в августе вышел приказ об отчислении. Имеет ли вуз отчислить студента в такой ситуации? Если был издан приказ ректора о переносе сессии на сентябрь, то отчисление в августе является нарушением. Если же в уставе вуза записано, что сессию можно перенести только один раз или студенты должны ликвидировать задолженность до сентября (то есть до начала нового учебного года), то разрешение перенести сессию дважды – ошибка сотрудников деканата. Решение зависит также от того, по какой причине студент не сдал сессию, какие представил документы, выполнил ли другие работы (лабораторные, контрольные и т.д.), чтобы получить допуск к сессии. РАБОТА СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ И ЛЬГОТЫ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ • 51. Какие льготы предоставляются студентам-заочникам по месту работы? Федеральными законами «Об образовании» (ст. 50), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 16), Трудовым кодексом РФ (ст. 173) студентам, совмещающим учебу в вузе и работу установлены определенные льготы. Лицам, успешно обучающимся в имеющих государственную аккредитацию высших учебных заведениях независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очнозаочной (вечерней) формам, по месту их работы предоставляются дополнительные отпуска с сохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке, установленном для ежегодных отпусков (с возможностью присоединения дополнительных учебных отпусков к ежегодным отпускам) для сдачи экзаменов и зачетов: • на первом и втором курсах соответственно по сорок календарных дней; • на последующих курсах соответственно по пятьдесят календарных дней; • подготовки и защиты дипломного проекта (работы) со сдачей государственных экзаменов четыре месяца; • сдачи государственных экзаменов один месяц. Дополнительные отпуска без сохранения заработной платы по месту работы предоставляются: • лицам, допущенным к вступительным испытаниям в высшие учебные заведения, 15 календарных дней; • для подготовки и защиты дипломного проекта (работы) со сдачей государственных экзаменов четыре месяца; • для сдачи государственных экзаменов один месяц. Кроме того: • один раз в учебном году организация – работодатель оплачивает проезд к месту нахождения высшего учебного заведения и обратно для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, а также для сдачи государственных экзаменов, подготовки и защиты дипломного проекта (работы); • студентам-заочникам на период десяти учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов устанавливается по их желанию рабочая неделя, сокращенная на 7 часов. За время освобождения от работы указанным работникам выплачивается 50 процентов среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда;

18

• по соглашению сторон трудового договора сокращение рабочего времени производится путем предоставления работнику одного свободного от работы дня в неделю либо сокращения продолжительности рабочего дня в течение недели.

• 52. Как распространяются льготы на студентов, обучающихся одновременно в двух вуза? При обучении студента-заочника одновременно в вузах указанные в пункте 1 льготы могут иметь место только по одному из этих высших учебных заведений (по выбору студента). • 53. На основании каких документов предоставляется дополнительный отпуск? Студентам, успешно обучающимся, для оформления дополнительного отпуска выдается в деканате справка-вызов установленного образца. • 54. Выдается ли справка-вызов студенту, оставленному на повторное обучение? В индивидуальном порядке студенту может быть продлено обучение, но без повторного предоставления льгот за данный курс обучения. • 55. Если по уважительной причине студент не участвовал в зимней сессии, могут ли ему продлить летнюю сессию? Если студент-заочник по уважительной причине (подтвержденной докуменне смог явиться на зимнюю сессию, по его заявлению неиспользованные дни зимтально) ней сессии добавляются к учебному отпуску за летнюю сессию. • 56. Как оформляется участие в сессии, если ее продолжительность превышает число дней оплачиваемого дополнительного отпуска? Если продолжительного зимней и летней сессий превышает число дней оплачиваемого дополнительного отпуска, то дополнительные дни студент должен участвовать в сессии в счет очередного отпуска или отпуска без сохранения содержания, согласовав это с администрацией по месту работы. • 57. Могут ли студенту приказать выполнять работу в вечернюю или ночную смену? Для студентов-заочников администрация предприятия обязана создавать благоприятные условия для обучения. • 58. Должен ли проходить педагогическую практику студент, работающий учителем по профилю избранной специальности? Студенты-заочники, работающие учителями всех типов школ по специальности, соответствующей профилю факультета, от педагогической практики освобождаются при наличии у них положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора школы с оценкой деятельности по 5-тибальной системе. • 59. Как проходят педагогическую практику учителя, работающие по специальности, не соответствующей профилю факультета? Студенты-заочники, работающие учителями в школах по специальности, не соответствующей профилю факультетов, на 4-м курсе от педагогической практики освобождаются

19

при наличии положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора и печатью школы, и отчетной документации (конспектов уроков, письменного отчета о проделанной работе), на 5-м курсе проходят практику без отрыва от работы. • 60. Как организуется практика для студентов-заочников, не работающих учителями? Студенты-заочники, не работающие учителями, проходят педагогическую практику на 4-м и 5-м курсах без отрыва от работы. • 61. В каких случаях студенты по специальности «Дошкольная педагогика и психология» не проходят практику? Если студент окончил педагогическое училище и работает по профилю избранной специальности, то он освобождается от педагогической практики. • 62. Учитывается ли оценка педагогической практики при определении права студента на дополнительный оплачиваемый отпуск? Студенты-заочники 4-го и 5-го курсов, обязанные проходить педагогическую практику, для получения права на дополнительный оплачиваемый отпуск должны быть оценены по педагогической практике. • 63. Если студент не прошел педагогическую практику – может ли это отразится на переводе его на следующий курс? При выполнении студентом учебного плана соответствующего курса и наличии у него задолженностей, в том числе и по педпрактике, он отчисляется из вуза. В случае наличия уважительных причин может быть оставлен на повторное обучение. О ПЛАТНОМ ОБУЧЕНИИ • 64. Какие документы определяют право вузов проводить подготовку специалистов с оплатой стоимости обучения? Государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования вправе осуществлять сверх финансируемых за счет учредителей заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся (в пределах контингента, указанного в Лицензии) подготовку и переподготовку работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующего уровня образования по договорам с физическими и/или юридическими лицами с оплатой стоимости обучения. (Закон РФ «Об образовании» от 13.01.96 №12-ФЗ ст. 41, Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 №125-ФЗ ст.29). • 65. На что в первую очередь следует обращать внимание при заключении договора на обучение? Порядок расчетов за оказанную услугу определяется договором между потребителем (абитуриентом) и исполнителем (вузом). При этом гражданину гарантирована защита его прав на надлежащую информацию об исполнителе и оказываемых услугах, на надлежащее качество услуг, на соответствие условий договора требованиям законодательства, на восстановление его нарушенных прав. Заключение договоров на обучение с оплатой физическими лицами возможно только по достижении ими 18 лет (ст. 21 Гражданского кодекса РФ).

20

До достижения поступающими этого возраста договоры заключаются с родителями или лицами, их заменяющими. При заключении договора абитуриенту следует обращать внимание на следующие условия: • предмет договора: • права и обязанности сторон; • порядок изменения и расторжения договоров; • ответственность сторон. Договоры на оказание платных образовательных услуг должны заключаться в простой письменной форме. В договоре в обязательном порядке должна содержаться вся необходимая информация об исполнителе услуги (вузе) и об оказываемых образовательных услугах. Если потребителю не предоставлена возможность незамедлительно получить при заключении договора информацию об исполнителе услуги и оказываемых образовательных услугах, то он вправе потребовать возмещения убытков, причиненных необоснованным уклонением от заключения договора. Включение в договор условий, ограничивающих права потребителей на расторжение договора и возврат платы за обучение (за вычетом фактически понесенных образовательным учреждением расходов), является неправомерным. Проведение в государственных и муниципальных вузах экзаменов, контрольных работ и т.д. предусмотрено государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования в рамках направления подготовки (специальности), по которому обучается студент, и относится к основной деятельности вуза, из чего следует, что эта деятельность должна осуществляться без внимания дополнительной платы. • 66. Как определяются размер оплаты за обучение и периодичность оплаты? Размер оплаты за обучение устанавливается в соответствии с расчетами плановофинансового управления. Стоимость обучения одного студента на каждый учебный семестр определяется в рублевом эквиваленте и учитывает специфику подготовки по каждой специальности и формам обучения. Расчеты стоимости обучения и периодичность оплаты утверждаются ученым советом вуза. • 67. Каковы условия оплаты за обучение? Оплата обучения производится путем перечисления средств на один из расчетных счетов вуза или внесения денег в кассу университета. При безналичном перечислении денег в платежном поручении указывается номер и дата договора, фамилия, имя, отчество студента и факультет. Копия платежного поручения или кассовый ордер об оплате предъявляется в учебный отдел университета. Окончательным платежом за обучение является внесение платы за последний учебный семестр. • 68. Вправе ли студент высшего учебного заведения отказаться от исполнения договора об оказании платных образовательных услуг в любое время? Согласно ст. 782 Гражданского кодекса Российской Федерации и ст. 32 Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» потребитель вправе расторгнуть договор об оказании услуг в любое время, уплатив исполнителю часть цены пропорционально части выполненной работы до получения извещения о расторжении указанного договора и возместив исполнителю расходы, произведенные им до этого момента в целях исполнения договора, если они не входят в указанную часть цены услуг. При этом исполнитель - образовательное учреждение – должен в каждом конкретном случае доказать размер произведенных расходов. Образовательные учреждения не вправе включать в Договор об оказании платных

21

образовательных услуг положения, ограничивающие право потребителя на отказ от иснения полнения договора договора возмездного возмездного оказания оказания услуг услуг в любое в любое время время и без и без обоснования обоснования причин, причин, предоставленное ст. 782 Гражданского кодекса Российской Федерации. Такими ограничениями являются условия, предоставляющие право на расторжение договора только до начала очередного учебного года, устанавливающие длительные сроки предупреждения о расторжении договора, обязательное наличие уважительных причин для расторжения договора и т.д. • 69. Вправе ли вуз устанавливать в договоре об оказании платных образовательных услуг положение о взимании пени со студентов за несвоевременное внесение платы за обучение? Согласно ст. 331 Гражданского кодекса Российской Федерации соглашение и неустойке (штрафе, пени), в частности, в случае просрочки исполнения, должно быть совершено в письменной форме. Следовательно, включение в договор положения о взимании пени со студентов за несвоевременное внесение платы за обучение не противоречит гражданскому законодательству. • 70. Какие требования вправе предъявить студент к высшему учебному заведению в случае оказания вузом некачественной платной образовательной услуги? В соответствии со ст. 723, ст. 737 (п.1), ст. 783 (п. 1) Гражданского кодекса Российской Федерации, а также ст. 29 Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» в случае обнаружения недостатков оказанной услуги потребитель вправе потребовать: • безвозмездного устранения недостатков в разумный срок; • соразмерного уменьшения установленной за услуги цены; • безвозмездного повторного оказания услуги или возмещения понесенных им расходов на исправление недостатков своими средствами или третьими лицами; • расторжения договора и возмещения уплаченной по договору суммы, если недостатки услуги являются существенными или в установленный срок не были устранены исполнителем. В этом случае необходимо будет доказать, что обучение в течение всего периода по всем программам осуществлялось с существенными недостатками. Кроме того, потребитель вправе потребовать возмещения убытков, причиненных оказанием образовательной услуги с недостатками. В сумму взыскиваемых убытков потребитель вправе включить расходы, которые у потребителя возникли или возникнут в связи с некачественно выполненной образовательной услугой. При возникновении спора о качестве оказываемых услуг потребитель может обратиться к специалистам иных образовательных учреждений или органов управления образованием для проведения проверки соответствия качества предоставленных услуг условиям договора. Указанные требования потребителя к образовательному учреждению носят имущественный характер и, согласно ст. 11 Гражданского кодекса Российской Федерации, в случае возникновения спора подлежат рассмотрению только в судебном порядке. • 71. Вправе потребитель платных образовательных услуг требовать от вуза компенсации морального вреда, причиненного нарушением прав потребителей?

22

В соответствии со ст. 15 Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» при обращении в суд потребитель вправе требовать компенсации морального вреда, причиненного нарушением прав потребителей. Моральный вред подлежит компенсации, если будет установлена вина исполнителя – образовательного учреждения. Для обоснования требований компенсации морального вреда потребителю следует представить доказательства того, что некачественным оказанием образовательной услуги (или другой причиной нарушения права потребителя) потребителю были причинены физические и нравственные страдания. Размер компенсации морального вреда определяется судом и не зависит от размера возмещения имущественного вреда. Компенсация морального вреда осуществляется независимо от возмещения имущественного вреда и понесенных потребителем убытков. • 72. Каковы условия перевода студента, обучающегося с оплатой стоимости обучения, на следующий курс? Перевод с курса на курс возможен при условии выполнения учебного плана и оплаты обучения за следующий период. • 73. Кто имеет право на получение социальных налоговых вычетов, каковы их размер и условия предоставления? С января 2001 года вступила в силу часть вторая Налогового кодекса Российской Федерации. В соответствии со ст. 219 НК РФ установлено, что налогоплательщик имеет право на получение социальных налоговых вычетов в сумме, уплаченной налогоплательщиком в налоговом периоде за свое обучение в вузе – в размере фактически произведенных расходов на обучение, но не более 25 000 рублей, а также в сумме, уплаченной налогоплательщиком – родителем за обучение своих детей в возрасте до 24 лет на дневной форме обучения, в размере фактически произведенных расходов на это обучение, но не более 25 000 рублей на каждого ребенка в общей сумме на обоих родителей. Социальный налоговый вычет представляется за период обучения указанных лиц в учебном заведении, включая академический отпуск, оформленный в установленном порядке в процессе обучения. Социальные налоговые вычеты предоставляются на основании письменного заявления налогоплательщика при подаче налоговой декларации в налоговый орган налогоплательщиком по окончании налогового периода. Обязательным условием предоставления социальных налоговых вычетов является наличие документов, подтверждающих факт соответствующей оплаты за обучение. Статьей 229 НК РФ определено, что налоговая декларация представляется не позднее 30 апреля, следующего за истекшим налоговым периодом. Налогоплательщик вправе подать декларацию о доходах только для получения социальных налоговых вычетов в течение трех лет по окончании налогового периода, за который он вправе получить названную льготу. Поскольку часть вторая Налогового кодекса Российской Федерации вступила в силу с 1 января 2001 года, социальные налоговые вычеты налогоплательщиком могут быть предоставлены по суммам оплаты ими за обучение только по документам, оплата по которым была произведена с 1 января 2001 года. ПОВТОРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕРЕВОД, ОТЧИСЛЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ • 74. В каких случаях допускается повторное обучение студента на одном из курсов?

23

Вопрос об оставлении студента на повторное обучение решается ректором по представлению декана при наличии уважительной причины (болезнь, семейные обстоятельства, служебные командировки), подтвержденной документально. • 75. Разрешаются ли переводы студентов из одного вуза в другой? Перевод студентов из другого высшего учебного заведения, с другой образовательной программы, восстановление отчисленных из высших учебных заведений возможны при наличии государственной аккредитации вуза, в котором обучался или обучается студент и наличии вакантных мест для перевода или восстановления. • 76. Имеют ли право студенты перевестись с заочной на дневную форму обучения? Переводы студентов с заочной на дневную форму обучения осуществляются решением ректора после успешного окончания ими первого или второго курса, при наличии вакантных мест и ходатайства с места работы. • 77. Должен ли студент ликвидировать разницу в учебных планах при переводе? Восстановление и перевод студентов должны сопровождаться ликвидацией разницы в учебных планах. Порядок и сроки ликвидации устанавливаются приказом ректора. • 78.В каких случаях студент может быть отчислен из вуза? Студент может быть отчислен из вуза: • за академическую неуспеваемость; за нарушение учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка вуза; • по собственному желанию или в связи с невозможностью продолжать обучение по не зависящим от него причинам (призыв в Вооруженные Силы РФ, по болезни и др.). • 79. Подлежит ли отчислению студент, не сдавший государственный экзамен или не защитивший дипломную работу? Студент, получивший при сдаче государственного экзамена или защите дипломной работы неудовлетворительную оценку, отчисляются из вуза. • 80. В течение какого периода могут восстанавливаться в числе студентов лица, отчисленные из вуза? Восстановление лиц, отчисленных из вуза производится не ранее, чем через 6 месяцем после отчисления, в течение пяти лет, при наличии вакантных мест или при их отсутствии на дополнительные места, по договору, на условиях полной компенсации затрат на обучение. • 81. Имеет ли право восстановиться бывший студент в течение учебного года? Лица, успешно сдавшие зимнюю сессию и отчисленные из данного вуза по уважительным причинам, включая отчисление по собственному желанию, могут быть приказом ректора восстановлены в числе студентов в период зимних каникул при наличии вакантных мест. • 82. Каковы условия восстановления в ВГПУ? Определяющим условием восстановления является наличие вакантных мест и возможность успешного продолжения обучения.

24

• 83. Какие документы необходимо представить для восстановления в вузе? Для решения вопроса о восстановлении необходимы: академическая справка, а также ходатайство с места работы и копия трудовой книжки. • 84. Возможен ли перевод из негосударственного высшего учебного заведения? Перевод в государственное высшее учебное заведение возможен только из аккредитованных негосударственных вузов. Однако, перевод граждан, получающих образование в неаккредитованных высших учебных заведениях, в аккредитованные вузы на любую форму обучения может осуществляться после реализации права на аттестацию в форме экстерната. ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ • 85. Является ли обязательной итоговая государственная аттестация выпускников вуза? В соответствии с Федеральными законами РФ «Об образовании» (ст. 27, 33) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 6, 7, 11) итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе высшего профессионального образования высших учебных заведениях, является обязательной и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации. • 86. Какова цель итоговой государственной аттестации? Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения). • 87. Кто допускается к итоговым аттестационным испытаниям? К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. • 88. Что включают в себя итоговые аттестационные испытания? К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников университета относятся: защита выпускной квалификационной работы; государственный экзамен. Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утверждается Минобразованием России. • 89. В какой форме выполняется выпускная квалификационная работа на заочном отделении? Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) «бакалавр» – в форме бакалаврской работы; для квалификации (дипломированный спе-

25

циалист) – в форме дипломной работы; для квалификации (степени) «магистр» – в форме магистерской диссертации. На заочном отделении в ВГПУ – в форме дипломной работы. • 90. Какие требования предъявляются к тематике дипломных работ? Тематика дипломных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, образования, культуры. Выполнение дипломных работ является заключительным этапом обучения студентов в вузе. Ее цель: • систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение при решении конкретных научных, педагогических и других задач; • развитие навыков выполнения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов; • выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе в общеобразовательных учреждениях в условиях современного производства, развития науки, техники и культуры. • 91. Когда и как утверждается тема дипломной работы? Тема дипломной работы с указанием фамилии, имени, отчества руководителя, фамилии, имени, отчества студента утверждается за один год до начала работы государственной аттестационной комиссии приказом ректора, по представлению кафедры и совета факультета. • 92. Где хранится дипломная работа? Дипломная работа после защиты хранится в высшем учебном заведении на кафедре. Дипломнику разрешается по его желанию снять копию со своей работы. • 93. Каков порядок представления дипломной работы? За месяц до начала работы государственной экзаменационной комиссии работа, оформленная в соответствии с требованиями, представляется руководителю. После просмотра и одобрения дипломной работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. Дипломная работа, допущенная на рецензию специалистам других высших учебных заведений или других кафедр данного вуза. Декан факультета направляет дипломную работу с отзывом руководителя и рецензией специалиста в государственную экзаменационную комиссию для защиты. • 94. Как поступить, если защита дипломной работы признана неудовлетворительной? В тех случаях, когда защита дипломной работы признается неудовлетворительной, студент с доработкой продолжает сдавать государственные экзамены. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний, по которым получена неудовлетворительная оценка, назначается не ранее, чем через три месяца и более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. • 95. Подлежит отчислению студент не приступивший к сдаче государственного экзамена и защите дипломной работы по уважительной причине (документально подтвержденной)?

26

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или двух исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза. • 96. Какой документ выдается выпускнику вуза, успешно защитившему дипломную работу и сдавшему государственный экзамен? При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику присваивается соответствующая квалификация (степень) и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. Студенту, сдавшему текущие экзамены на «отлично» не менее чем по 75 процентам всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам – с оценкой «хорошо», защитившему на «отлично» дипломную работу и сдавшему на «отлично» государственный экзамен, выдается диплом с отличием. О ПАРАЛЛЕЛЬНОМ, НЕЗАКОНЧЕННОМ, ВТОРОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ЭКСТЕРНАТЕ • 97. Какой документ выдается при незаконченном высшем образовании? В случае, если студент прервал обучение до окончания двух курсов, то ему, в соответствии с «Инструкцией о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, изготовлении, заполнении и хранении соответствующих бланков документов (приказ Минобразования России №46 от 13.01.99), выдается академическая справка. Если студент обучался 2 года и более, то ему выдается диплом о неполном высшем профессиональном образовании. Право на получение такого диплома и наличие такого документа предусмотрены статьями 6 7 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». 98. Можно ли учиться одновременно в институте и колледже? Действующее законодательство в области образования допускает такую возможность. Необходимо только учитывать, что для обучения на бюджетных местах и в колледже, и в вузе нужен подлинник документа об образовании. Если удастся получить второй аттестат зрелости, например через экстернат, то одновременное обучение в двух учреждениях возможно. Еще один вариант: сдать в одно учебное заведение оригинал документа и учиться бесплатно, а в другое – ксерокопию и учиться с оплатой стоимости обучения. • 99. Можно ли совмещать службу в армии и учебу на заочном отделении вуза? Закон «О статусе военнослужащих» от 27.05.98 №76 не разрешает обучение в гражданских учреждениях высшего и среднего профессионального образования гражданам, проходящим военную службу по призыву. Учеба разрешается лишь тем, кто проходит службу по контракту. Если обучение на заочном отделении вуза было прервано службой в армии, то при увольнении с военной службы сохраняется право на продолжение образования в этом вузе. • 100. Чем отличается второе высшее образование от переподготовки специалистов и дополнительного образования?

27

Профессиональная переподготовка является самостоятельным видом дополнительного профессионального образования и проводится с учетом профиля полученного образования. Осуществляют переподготовку учреждения повышения квалификации по дополнительным программам двух типов, один из которых обеспечивает совершенствование знаний специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности, другой – для получения дополнительной квалификации. Дополнительное образование предполагает целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ. • 101. Можно ли бесплатно получить второе высшее образование по направлению городской службы занятости? Получение безработным гражданам второго высшего или среднего профессионального образования по направлению органов по вопросам занятости не допускается (совместное постановление Министерства труда и Министерства образования России «Об утверждении положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации переподготовки безработных граждан и незанятого населения» от 13.01.2000 № 3/1). Получение второго высшего образования военнослужащим, уволенными в запас, регламентируется ст. 19 ФЗ «О статусе военнослужащих». • 102. Существуют ли учебные планы для второго высшего образования? Согласно приказа № 1725 от 13.05.02 «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки» Министерства образования России, подготовка в высшем учебном заведении лиц, имеющих высшее профессиональное образование, может осуществляться по сокращенным образовательным программам, которые реализуются на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, приобретенных в период ранее полученного высшего профессионального образования. Вуз разрабатывает и самостоятельно утверждает индивидуальный учебный план (для студента или группы студентов) на основе действующей основной образовательной программы вуза с учетом предыдущего высшего профессионального образования и перезачета уже изученных дисциплин. Наименование дисциплин в индивидуальных учебных планах и их разделение по циклам должно соответствовать учебным планам вуза, рассчитанным на нормативный срок обучения. В качестве программ учебных дисциплин, практик и государственной итоговой аттестации используются соответствующие учебно-методические документы вуза, разработанные для реализации основных образовательных программ с нормативным сроком обучения. • 103. Как регламентируется параллельное получение высшего образования по двум специальностям? При поступлении на одновременное параллельное освоение двух основных образовательных программ по направлениям подготовки или специальностям высшего профессионального образования (в одном или разных вузах) поступающий по своему выбору определяет вуз, в котором он будет учиться как студент (или специальность, по которой он будет обучаться в качестве студента), и вуз, в котором он будет учиться как слушатель (или специальность, по которой он обучается в качестве слушателя). При зачислении в качестве слушателя поступающий предоставляет заверенную ксерокопию документа государственного образца об образовании и справку из вуза, где он является студентом.

28

Слушатели зачисляются на места с оплатой стоимости обучения. Статус слушателя учреждений системы высшего профессионального образования в части получения образовательных услуг приравнивается к статусу студента вуза соответствующей формы обучения. • 104. Является ли платным получение второго высшего образования, если по окончании гражданского вуза человек служил в Вооруженных силах, а затем, уволившись в запас, решил поступить в вуз? Если по окончании гражданского вуза был получен диплом о высшем профессиональном образовании, то получение второго высшего образования осуществляется на платной основе. Право на второе бесплатное высшее профессиональное образование в соответствии со ст. 19 ФЗ «О статусе военнослужащих» имеют лица с незаконченным высшим или высшим военным образованием, проходившие военную службу по контракту и уволенные по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатным мероприятием. таким же правом пользуются военнослужащие, имеющие высшее гражданское профессионального образование, родственное по профилю подготовки военной специальности. При прохождении военной службы по этой специальности они приравниваются по образованию к военнослужащим, окончившим соответствующее высшее или среднее военное образовательное учреждение, и после увольнения с военной службы по вышеуказанным причинам имеют право бесплатно получить второе высшее образование. • 105. Является ли платным получение среднего профессионального образования при наличии высшего? Ст. 5 Закона РФ «Об образовании» устанавливает государственные гарантии получения на конкурсной основе среднего профессионального и высшего профессионального образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые. • 106. Что такое экстернат? Экстернат – самостоятельное изучение обучающимися дисциплин согласно основной образовательной программе высшего профессионального образования по избранной специальности (или направлению) с последующей аттестацией в вузе. • 107. Из чего состоит аттестация студентов, поступивших в экстернат? Аттестация студентов, поступивших в экстернат, подразделяется на текущую и итоговую. Текущая включает следующие виды: • прием экзаменов и зачетов по дисциплинам, предусмотренным основной образовательной программой высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки или специальности; • рецензирование контрольных и курсовых работ, курсовых проектов, рефератов, отчетов по производственной и преддипломной практикам; • прием лабораторных, контрольных, курсовых работ, курсовых проектов и отчетов по практике. Итоговая включает: • государственный экзамен; • защиту дипломной работы.

29

• 108. Какой документ выдается студенту, успешно прошедшему текущую и итоговую аттестацию в форме экстерната? Студенту, успешно прошедшему текущую и итоговую аттестацию в форме экстерната, выдается диплом государственного образца об окончании высшего учебного заведения (на соответствующей ступени образования). ОБЩИЕ ВОПРОСЫ • 109. Какой вуз считается государственным? Согласно Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 10), государственные и негосударственные вузы отличаются составом учредителей и источником финансирования. Учредителями государственных вузов являются Правительство Российской Федерации или органы исполнительной власти (администрации, правительства) субъектов Федерации. Государственные вузы получают финансирование из средств федерального бюджета или бюджетов учредивших их субъектов Федерации. Негосударственный вуз – это образовательное учреждение, созданное в организационноправовых нормах, предусмотренных гражданским законодательством РФ для некоммерческих организаций. Оно управляется частными лицами, коммерческими или общественными организациями и финансируются, главным образом, из бюджета этих организаций. Главным документов, определяющим статус вуза, является лицензия на право ведения образовательной деятельности, в которой указывается его организационно-правовая форма – государственное образовательное учреждение, негосударственное образовательное учреждение, муниципальное образовательное учреждение. Лицензия выдается вузу только федеральным органом управления образованием – Министерством образования России. • 110. Из каких ступеней складывается высшее профессиональное образование? В Российской Федерации установлены следующие ступени высшего профессионального образования: • высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоение лицу, успешно прошедшему итоговую аттестации., квалификации (степени) «бакалавр». Срок обучения – не менее 4 лет. • высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «дипломированный специалист». Срок обучения – не менее 5 лет. • высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоение лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «магистр». Срок обучения – не менее 6 лет. Основная профессиональная образовательная программа, обеспечивающая подготовку магистра, состоит из программы обучения бакалавра по соответствующему направлению подготовки и не менее двух годичной специализированной подготовки - магистратуры. Лица, освоившие программу подготовки бакалавра, поступают в магистратуру по конкурсу. Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании определенной ступени, имеют право на соответствии с полученным на-

30

правлением подготовки (специальностью) продолжить обучение по образовательной программе высшего профессионального образования следующей ступени. Получение впервые образования по образовательным программам высшего профессионального образования различных ступеней не рассматривается как получение второго высшего образования. • 111. Что такое дистанционное обучение и чем оно отличается от заочного? Под дистанционным обучением понимается комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от образовательного учреждения. Дистанционное обучение обеспечивается применением совокупности образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе педагогически организованных информационных технологий, прежде всего с использованием средств телекоммуникации. Основными дистанционными образовательными технологиями являются кейсовая технология, интернет-технология, телекоммуникационная технология. Допускается сочетание основных видов технологий. Целью дистанционного обучения является предоставление обучающимся непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения основных и (или) дополнительных профессиональных образовательных программ высшего и среднего профессионального образования (далее – образовательные программы) соответственно в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования (далее – образовательные учреждения). Образовательный процесс с использованием дистанционного обучения может осуществляться образовательным учреждением по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам получения образования, в форме экстерната или при сочетании указанных форм. Наряду с традиционными информационными ресурсами для обеспечения процесса дистанционного обучения используются следующие средства дистанционного обучения: специализированные учебники с мультимедийными сопровождениями, электронные учебнометодические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, тренинговые компьютерные программы, компьютерные лабораторные практикумы, контрольнотестирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи, иные материалы, предназначенные для передачи по телекоммуникационным каналам связи. В качестве основного информационного ресурса в учебном процессе используются методически (дидактически) проработанные информационные базы данных дистанционного обучения, обеспечивающие современный уровень требований на моментах использования, по своему объему и содержанию соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов основных образовательных программ определенного уровня или требованиям к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. База данных дистанционного обучения включает в виде изданий на различных типах носителей фонд основной учебной и учебно-методической литературы; фонд периодических изданий, укомплектованный отраслевыми изданиями, соответствующими профилям подготовки кадров, справочно-библиографическими, а также массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями; фонд научной литературы, представленный монографиями и периодическими научными изданиями по профилю каждой образовательной программы. При дистанционном обучении образовательное учреждение обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к средствам дистанционного обучения и основному ин-

31

формационному ресурсу в объеме часов учебного плана, необходимых для освоения соответствующей образовательной программы ее части. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся осуществляются образовательным учреждением или традиционными методами, или с использованием электронных средств (электронное тестирование и пр.), обеспечивающих идентификацию личности. Обязательная итоговая аттестация выпускников осуществляется традиционными методами. Заочное обучение – это форма обучения, которая отличается от очной (дневной) и очнозаочной форм обучения временем контакта студента с преподавателем. В соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (от 2000 г.), установлены следующие нормативы учебной нагрузки студента: • максимальный объем образовательных аудиторных занятий при очной форме обучения составляет, как правило, не более 27 часов в неделю на весь период обучения; • при вечерней форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю; • при заочной форме студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год. Таким образом, при заочной форме обучения студент большую часть материала осваивает по специальным учебным планам вне аудитории, самостоятельно. Количество его подготовки периодически тестируется преподавателем. • 112. Что такое обучение по сокращенной программе? На базе какого образования можно обучаться по сокращенным программам? Сколько времени занимает обучение? В соответствии со ст. 24 Закона РФ «Об образовании» и ст. 11 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, могут обучаться в вузе по аналогичному направлению по сокращенной или ускоренной программе. Вузом разрабатывается индивидуальный учебный план для студента (или группы студентов), который утверждается ректором. Сокращенная программа формируется на основе преемственности основной образовательной программы по соответствующей специальности. Сокращение сроков подготовки осуществляется в первую очередь за счет уменьшения объема практики – учебной, технологической, частично преддипломной. При этом для обеспечения качественного освоения учебного плана сокращать сроки обучения рекомендуется не более чем на 1,5-2 года, независимо от формы обучения. В соответствии с государственными образовательными стандартами по специальностям и направлениям подготовки высшего профессионального образования срок обучения выпускников техникума или колледжа в вузе не может быть менее 3 лет при очной форме обучения. Такой же срок обучения установлен и для лиц, получающих второе высшее образование. Решение о реализации сокращенных программ принимает ученый совет вуза. При формировании специальных учебных групп сокращенной формы обучения объявляется отдельный конкурс. • 113. Что такое свидетельство о государственной аккредитации, на какой срок и при каких условиях оно выдается? В соответствии с п.п. 5-10 «Положения о государственной аккредитации высшего учебного заведения» (Постановление Правительства РФ №1323 от 02.12.99 и ст. 7 Феде-

32

рального закона от 19.07.96 №125) свидетельство о государственной аккредитации является документом, подтверждающим статус вуза, уровень реализуемых образовательных программ (высшее профессиональное образование), соответствие содержания и качества подготовки выпускников по аккредитованным программам требованиям государственных образовательных стандартов, право вуза на выдачу своим выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования. Таким образом, с точки зрения законодательства, постоянный контроль за качеством образовательных услуг обеспечен только в аккредитованных вузах. Бланк свидетельства об аккредитации является документом строгой отчетности, имеет степень защищенности на уровне ценной бумаги, учетную серию и номер. Приложение к свидетельству оформляется на специальной бумаге и заверяется печатью. Свидетельство об аккредитации без приложения недействительно! В свидетельстве указывается регистрационный номер, дата выдачи и срок действия свидетельства, местонахождение (юридический адрес) вуза и его полное наименование, включающее название, вид вуза, его организационно-правовую форму. В Приложении к свидетельству указываются аккредитованные программы всех уровней образования, реализуемые вузом, а также степени образования, квалификации (степени), которые будут присваиваться выпускникам, наименование и местонахождение филиалов, перечень аккредитованных программ, реализуемых в каждом филиале. Аккредитация вуза проводится на основании заключения об аттестации. Первая аттестация вновь созданного вуза осуществляется после первого выпуска специалистов, при условии положительных результатов итоговой аттестации не менее половины его выпускников. Вузы аккредитуются на срок не более 5 лет, по истечении которого вуз подает заявление для проведения новой аккредитации. • 114. Что такое лицензия на право ведения образовательной деятельности? На какой срок она выдается? Лицензия на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам высшего профессионального образования – это документ, который выдается федеральным (центральным) органом управления высшим профессиональным образованием – Министерством образования РФ (12-ФЗ ст. 24, 125-ФЗ ст. 10). Филиалы высших учебных заведений проходят лицензирование самостоятельно (125ФЗ ст. 8). Наличие лицензии означает, что образовательному учреждению разрешено осуществлять образовательные услуги. Лицензия выдается на основании заключения экспертной комиссии, которая устанавливает соответствие государственным требованиям условий осуществления образовательного процесса в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности штатов. Лицензирование образовательной деятельности высшего учебного заведения по новым для него направлениям подготовки (специальностям) производится на общих основаниях независимо от наличия у высшего учебного заведения лицензии. В положении о лицензировании образовательной деятельности (утверждено Постановлением Правительства РФ от 18.10.2000 №796) указывается, что лицензия выдается на срок не менее трех лет. • 115. Чем отличается аттестация вуза от аккредитации?

33

Целью аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников вуза требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям). Целью аккредитации вуза является установление его государственного аккредитационного статуса по типу (высшее учебное заведение) и виду (институт, академия, университет) с установлением перечня образовательных программ высшего профессионального образования, по которым вуз имеет право выдавать выпускникам документы об образовании государственного образца. Аккредитацию вуза проводит федеральный орган управления высшим образованием на основании заключения об аттестации, результатов экспертизы показателей вуза и критериев аккредитации для вузов, различных видов, утверждаемых аккредитационным органом. • 116. Должен ли вуз по требованию абитуриента выдавать на руки копию лицензии, аккредитации? Вуз обязан знакомить абитуриента с данными документами, что фиксируется в приемных документах и заверяется личной подписью абитуриента. Копию свидетельства вуз может выдать, если требования абитуриента обоснованы запросом от учреждения, фирмы и т.д. В остальных случаях абитуриент или его родители могут записать номер свидетельства и, если имеются какие-либо сомнения, проконсультироваться в вышестоящих органах управления образованием. Копия лицензии или свидетельства об аккредитации должна быть вывешена на видном месте, как правило, на стенде приемной комиссии. • 117. Чем отличается статус представительства вуза от статуса филиала вуза? В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 05.04.01 №264, филиалы и представительства являются структурными подразделениями вуза. Управление деятельностью филиала или представительства осуществляется в соответствии с уставом вуза. При этом филиал имеет право на лицензирование, аттестацию и аккредитацию, как и высшее учебное заведение. Филиал является обособленным подразделением юридического лица, расположенным вне места его нахождения и осуществляющим вне его функции (или их часть), в том числе и функции представительства. Работу филиала вуза регламентируют следующие документы: • лицензия на ведение образовательной деятельности; • заключение об аттестации; • свидетельство о государственной аккредитации (составе вуза); • устав вуза; • положение о филиале, разработанное на основе положения о филиале вузов (приказ Минобразования России от 16.03.99 № 643). Кроме того, филиал высшего учебного заведения руководствуется в своей работе теми же документами (законами, положениями, приказами, инструктивными письмами и т.д.), что и головной вуз.

34

Представительство не имеет права самостоятельно осуществлять образовательную, хозяйственную, социальную и иную деятельность. В его функции входят задачи по представлению интересов вуза и их защите. на базе представительства могут осуществляться только консультации для студентов заочной формы обучения, а также текущий контроль их успеваемости и промежуточная аттестация. • 118. Должны ли филиалы вузов проходить отдельную аккредитацию? В соответствии с п. 12 «Положения о государственной аккредитации вузов» (Постановление Правительства РФ №1321 от 02.12.99) «…филиалы вуза, прошедшие аттестацию, проходят аккредитацию в составе высшего учебного заведения, структурным подразделением которого они являются». • 119. Что делать работодателю, если у него возникают опасения в том, что ему представили фальшивый диплом об образовании? Подделка дипломов вузов – уголовно наказуемое дело. Поэтому, если возникли сомнения по поводу подлинности документа, нужно обратиться в правоохранительные органы. • 120. Могут ли выпускники заочного отделения университета поступать в аспирантуру? Могут. Ограничений в связи с формой обучения в высшем учебном заведении нет.