Latvian in 25 Lessons

ASJASVARINSKA

LatvieSu valoda MACIBUKURSS NODARBIBAM

Latvian lessons in 25

Ab( tr zvACZnt

SATURS.- TABLE OF CONTENTS. PriekSvãrds.- Foreword. 1. nodarbíbo.Latvieóualfabets.- The Latvian Alphabet..............6 ............8 Kas tas (tá, tie, tãs) ir? .............. 2. noda.rbíbo. ........74 3. nodarbtba.Yieta un laiks: kur?, kad?,cikos? 4. nodarbtbo.Kas es esmu?Kas man ir? .,....................................19 .....................23 5. nodarblbo.Mana gimene 6. nodarbtba. Es dzivoju Rigã, studeju Latvijas Universitãtë, ......................27 bet vël nerunàjulatviski ...............31 7. nodarbíbo.Müsu mája .......... .......................,.,..35 8. nodarbíbo.Ko tu dari?TieÉaispapildinãtájs ...,......38 9. nodarbíbo.Kafejnica,restorãns 10. nodq.rbíóo.Es eju uz universitáti, un es náku ............42 no universitãtes. Ko dara citi? ..........46 11.nodarblbo.IepirkSanãs............ ............50 12. nod.arbíbo.Gadalaikiun laiks Latvijã....... ..............54 13. nodarbíbo.Mácit un mácities ............60 IepazTáanás............. 14. nodq.rbíba. .............64 75. nodarbíbo.Cilvèks 16. nodq.rbíba.Kasjums patik/nepatik, garËo/negaréo, .......67 sáp/nesáp? ...........7L 17. nodarbíóo.Sarunas ..................75 18.nodarbtóo.Smiekliir vislabãkãszãles .................78 RTga un Vecriga. 19. nodarbíba. ..........82 20. nod.a.rbïóo. Veseligsdzivesveids ....................88 Kas ir, un kã tev nav? 21. nodarbíbq. tev .........90 22. nodarbíbo.Mës braucamviesos....:............... par gribu pastãstit .............94 Esjums ... 23.nod.arbíba. 99 ....... :................., 24. nodarbtbo.Mans draugsvai mana draudzene jús 101 .................. 25. nodarbíbo.Ko esatizdarijis/-usi? ........-..106 Pieliltums: ................106 Lietvárdugalotnes ...............107 Prievãrdulietojums 108 IpaÈibasvãrdu un apstãkfavárdu salidzinàmãspakápes............ .....................109 Darbibasvãrds.1. konjugâcija...............

PRIEKSVARDS Pasauleir apmëram 6000 valodu, un valodu daudzveidibair viens no nãkotnes problëmu aspektiem. Intensivã iedzivotãju pãrvietoËanãs ir radijusi jaunu valodassituãciju,un ir prieks, ka daudzi latvie5u valodu uzskata par bagãtinãÈanásavotu un vèlasto apgut. Tã vi4iem ir ne tikai savaskompetencespierãdijums darba tirgu, bet ari cie4as apliecinãjums. Si grãmata ir tapusi, strãdãjot ar ãrvalstu studentiem LU Valodu centrã. Tã paredzëtadarbam grupã skolotãja vadibã, bet tikpat labi to var izmantot ari individuãlãm studijãm. Tajã dominë lietiÉt