Контрольные работы по русскому языку для иностранных учащихся подготовительного цикла к учебному пособию ''Практический курс русского языка''

Ф Е Д Е Р АЛ Ь Н О Е АГ Е Н Т С Т В О П О О Б Р АЗО В АН И Ю В О Р О Н Е Ж С К И Й Г О С У Д АР С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Е Т

К онтрольные работы порусскомуязыкудля иностранных уч ащ ихся подготовительног оциклак уч ебномупособию «П рактич еский курсрусског оязыка»

О Д . 01 – Р усский язык

В оронеж 2005

2

У т верж д ен о н а у чн о-м етод ическим 8.12.2004, п рот окол № 3.

совет ом

ф илологического

ф а ку льт ета

С ост а вит ели: Л еж ен ин а В .Н., С а м ойлен ко О.В . Рецен зен т – ка н д ид а т ф илологических н а у к, ст а рший п реп од а ва т ель О.А. Л у н ин а .

К он т рольн ые ра бот ы п ред н а зн а чен ы д ля ин ост ра н н ых ст у д ен тов п од гот овит ельн ого эт а п а обу чен ия ру сском у языку (п ервый сем ест р). Авт оры ст а вили целью п ред ст а вить в оп ред елён н ой м етод ической сист ем е и п ослед ова т ельн ост и п оэт а п н ый кон т роль-п роверку вла д ен ия у ча щим ися н а выка м и и у м ен иям и в ра зличн ой речевой д еят ельн ост и в соот вет ст вии с т ребова н иям и П рогра м м ы п о ру сском у языку д ля ст у д ен т ов ин ост ра н цев п од гот овит ельн ых ф а ку льт ет ов ву зов России. Отбор м а т ериа ла т екстов и у п ра ж н ен ий осу щест вляет ся н а осн ове п особия « П ра кт ический ку рса ру сского языка » п од ред а кцией Ж у ра влёвой Л .С . В ка ж д у ю кон т рольн у ю ра бот у включен ы 3 – 4 ва риа н т а лексико-гра м м а т ических за д а н ий, чт о п озволяет осу ществлят ь ин д ивид у а лиза цию кон т роля, у чит ыва ть у ровен ь п од готовки ст у д ен т ов. П особие реком ен д у ет ся исп ользова т ь ка к ра зд а т очн ый м а т ериа л н а у рока х кон троля.

П особие п од готовлен о н а ка ф ед ре сла вян ской ф илологии (в секции д ову зовской п од гот овки ин ост ра н н ых гра ж д а н ) ф илологического ф а ку льт ет а В орон еж ского госу д а рст вен н ого у н иверсит ет а . Реком ен д у ет ся ин ост ра н н ым ст у д ен т а м д ову зовского эт а п а обу чен ия.

3

К онтрольная работа№ 1 I Д и кт ан т Э т о В икт ор и Олег. В икт ор ст у д ен т у н иверсит ет а , а Олег ра бота ет . Он ж у рн а лист . И х род н ой город В орон еж . И н огд а он и от д ыха ют вм ест е. Он и гу ляют , слу ша ют м у зыку , ра згова рива ют . А сейча с он и вм ест е см от рят т елевизор. В икт орговорит , чт о он любит см отреть п еред а чу « Ч т о? Г д е? К огд а ?» . П риме ч ан ие . Новые слова и им я « Олег» п ишу т ся н а д оске п еред н а ча лом д икт а н т а . Ч т е н и е – ау д и р ован и е. П р овер капон и м ан и я - К а к их зову т ? - К т о он и? или К то В икт ор? К то Олег? - К а кой их род н ой город ? - Он и ча сто от д ыха ют вм ест е? - К а к он и от д ыха ют ? - Ч т о сейча с д ела ют д ру зья? - К а кие п еред а чи любит Олег? П ри п овт орн ом чт ен ии ст у д ен т ы п ишу т д икт а н т. К а ж д ое п ред лож ен ие д икт у ет ся д ва ж д ы: п ервый ра з п ред лож ен ие чит а ет ся целиком , второй – п ословн о. II П и сь м е н н ы е гр ам м ат и че ски е зад ан и я Вар и ан т 1 1.З ап олн ит е т аблицу Он

Он а

Он о

Д ру г, город , п исьм о, п од ру ги, госу д а рст во, ком н а т а , м а т ем а т ика , ист ория, ист орик, стра н а , вра ч, сп орт, столова я, ключ, п лоща д ь, т ет ра д ь, у рок, п реп од а ва т ель, м олоко, общеж ит ие. 2. В ст авьт е ме ст оиме н ия м ой, м оя, м оё , м ои + чт о? кто? … д ру г, … п од ру га , … ст ра н а , … п исьм о, … ком н а т а , … д ру зья, … город , … кн иги. 3.В ст авьт е п одходящие п о с мыс лу ме с т оиме н ия (н а ша , м ой, его, её, м ы, м оя, он , я) Э т о … д ру г. А эт о … ком н а т а . З д есь … ра бот а ем и от д ыха ем . Э т о … ру чка , ка ра н д а ш и п исьм о. А эт о … у чебн ик и … т ет ра д ь. … ча сто гу ляем вм ест е. … любит сп орт , а … люблю м у зыку .

4

4. П одбе рит е к п рилагат е льн ым с ущ е ст вит е льн ые . Род н ой … , ин т ересн ое … , кра сивый… , большой… , хорошее… , т а ла н т ливый… , м а лен ька я… , кита йска я., ру сский..., весёла я… 5. В ме ст о т оч е к вст авьт е п одходящие п о с мыс лу с лова. ... зову т Ольга . … род н ой город В олгогра д . Я очен ь люблю … ж у рн а лы. А эт о … ст у д ен т ы. … род н а я стра н а К ит а й. … род н ой язык кит а йский. Он и любят … м у зыку и … т елевизор. 6.В ст авьт е н уж н ые окон ч ан ия. М ой д ру г изу ча … м а т ем а т ик… . М оя п од ру га люб… ист ори… . С т у д ен т ы гу ля… . Я тож е гу ля… . Он и см отр… т елеви… . В ы слу ша … м у зык… . А т ы ча ст о от д ыха … . Ч т о вы сейча с д ела е… ? Вар и ан т 2 1.З ап олн ит е т аблицу. Он

Он а

Он о

Ру чка , п исьм о, т ет ра д ь, у чебн ик, бра т , ком н а т а , п од ру га , д ру г, ст у л, кн ига , ст ол, шка ф , т ова рищ, ж у рн а л, ка ра н д а ш, м а шин а , окн о, общеж ит ие, госу д а рст во, ст у д ен т, ст у д ен тка , а у д ит ория, зд а н ие, слова рь. 2. В ст авьт е ме ст оиме н ия м ой, м оя, м оё , м ои + чт о? кто? ... д ру г, … п од ру га , … ст ра н а , … п исьм о, … госу д а рст во, … д ру зья, … город , … кн иги. 3.В ст авьт е п одходящие п о с мыс лу ме с т оиме н ия (н а ша , м ой, его, её, м ы, м оя, он , я) Э т о … п од ру га . Э то … ком н а т а . З д есь … ж ивём и от д ыха ем . С ейча с … . см от рю т елевизор, а … п од ру га чит а ет кн игу . … любит ст ихи. Э т о … стол, а это … ст у л. ... вм ест е изу ча ем ру сский язык. 4. П одбе рит е к п рилагат е льн ым с ущ е с т вит е льн ые . У м н ый… , д обра я… , кита йский… , серьёзн ые… , ст а рин н ое… , м а лен ькое… , а н глийский… , м олод а я … , ст а рое..., н ебольша я… . 5. В ме ст о т оч е к вст авьт е п одходящие п о с мыс лу с лова. Ю й изу ча ет … . Он у ж е н ем н ого говорит … . Е го род н ой … … . Ю й хорошо п он им а ет … , п от ом у что эт о его … … . Он любит слу ша ть … и см отреть ... . Он чит а ет ... и … . Он любит ... (экон ом ика ). Он д у м а ет , чт о экон ом ика – эт о … .

5

6.В ст авьт е н уж н ые окон ч ан ия. Я зн а … а н глийский язык. М оя п од ру га т ож е изу ча … а н глийский язык. М ы ча ст о см от р… т елевизор и слу ша … м у зыку . А вы люб… м у зыку ? Ч т о т ы сейча с д ела … ? Он и хорошо говор… п о-кита йски. Он м н ого ра бот а … . Вар и ан т 3 1.В ме ст о т оч е к вст авьт е ме ст оиме н ие вн уж н ом п аде ж е . К а к … .. (В ы) зову т ? … .. (я) зову т В иктор. К а к … .. (он а ) зову т ? 2.В ст авьт е п одходящие п о с мыс лу п рит яж ат е льн ые ме с т оиме н ия Э т о … .. (я) кн ига . Э т о … .. (он а ) ж у рн а л. Э т о … .. (он и) у чебн ики. Э т о … ..(вы) т ет ра д ь. 3. а ) Образуйт е мн ож е с т ве н н ое ч ис ло с уще с т вит е льн ых ОНИ = ст ол, ст у л, кн ига , т ет ра д ь, д ру г, бра т , у рок, окн о, сест ра , у п ра ж н ен ие, общеж ит ие, у лица , зд а н ие, а у д ит ория, м у зей, това рищ, п лоща д ь, ка рт а , город , стра н а , госу д а рст во, ист орик, человек, д ом . б) З ап олн ит е т аблицу он

он а

он о

С т ол, ст у л, кн ига , т етра д ь, д ру г, бра т , у рок, окн о, сест ра , у п ра ж н ен ие, общеж ит ие, у лица , зд а н ие, а у д ит ория, м у зей, т ова рищ, п лоща д ь, ка рт а , город , ст ра н а , госу д а рство, ист орик, человек, д ом . 4. В ме ст о т оч е к вст авьт е п одходящие п о с мыс лу с лова. Э т о … город . Он очен ь ... . А эт о … д ом . Он … , н о … . З д есь ... са д , а т а м … у лица . С лова для сп равок: кра сивый, м ой, род н ой, н а ш, м а лен ький, н ебольшой, у ют н ый, зелён ый, широкий. 5. В ст авьт е с лова вн уж н ой форме . С ейча с я … (ра бот а ть). Я … (у чит ь) у рок, а м ой д ру г … (слу ша т ь) (м у зыка ). А это т ож е м ой д ру г. (Он ) … зову т С у хейль. В свобод н ое врем я он любит … (гу лят ь), н о сейча с он … (п овторят ь) (гра м м а т ика ), п отом у чт о за вт ра … (кон трольн ый) ра бот а .

6

6. С оглас уйт е п рилагат е льн ые с с ущ е ст вит е льн ыми. П ОС Л Е Д НИ Й à а вт обу с, п исьм о, у рок, слова , кн ига . Л Е Т НИ Й à кост юм , ру ба шка , бот ин ки, п огод а , п ла т ье. 7. П одбе рит е ан т он имы к п рилагат е льн ым большой ß à п лохой ß à ст а рый ß à м олод ой ß à 8. В ме с т о т оч е к вс т авьт е п одходящие п о с мыс лу слова. Уп от ре бит е глаголы вн уж н ой форме . В ы (зн а т ь) … язык? В ы (говорит ь) … ? В а ш д ру г (изу ча т ь) … язык. Е го род н ой язык … . С ейча с он у ж е н еп лохо (говорит ь и чит а т ь) … . Он (говорит ь), что язык ин т ересн о изу ча т ь. С лова для сп равок: ру сский язык, п о-ру сски, кит а йский, п о-кит а йски. 9. В ос с т ан овит е диалоги. 1) – К т о эт о? – Э то м ой д ру г. –… ? – В иктор. 3) – Э т о м оя п од ру га . – … ? – Нин а . –… ? – С т у д ен т ка .

2) – Э т о т вои д ру зья? – Да. –… ? – Ан т он и В иктор. 4) – … ? – Нет , это м оя п од ру га . –… ? … – Нет, он а ещёст у д ен тка .

10. П рос п рягайт е глаголы люби т ь и и зу чат ь ЛЮ БИ ТЬ И З УЧАТЬ я… мы … я… мы … ты … вы … ты … вы … он … он и … он … он и … он а … он а … 11. В ст авьт е с уще ст вит е льн ые вн уж н ой фор ме . В икт орчит а ет (кн ига ), а Ан н а слу ша ет (ра д ио). Ан т он чит а ет (ж у рн а л), а Олег см от рит (п рогра м м а « Новост и» ). М а рт а слу ша ет (м у зыка ). Я очен ь люблю (сок), (ка рт ошка ), (рыба ).

7

III Ч тение Те кст № 1 П роч ит айт е т е кс т . С каж ит е , кт о говорит . Я ст у д ен т . М ен я зову т АширОм а р. Ашир– м оя ф а м илия, Ом а р– им я. Я м а рокка н ец. Я у чу сь н а п од гот овит ельн ом ф а ку льт ет е и сейча с изу ча ю ру сский язык. В от н а ша а у д ит ория. З д есь ст у д ен т ы и п реп од а ва т ель. И д ёт у рок. П реп од а ва т ель говорит п о-ру сски. М ы вн им а т ельн о слу ша ем . П от ом Али чит а ет т екст . Он чит а ет хорошо, быстро и п ра вильн о. П реп од а ва т ель сп ра шива ет , а м ы от веча ем н а воп росы. П от ом м ы чит а ем , п ишем д икт а н т , н овые слова , м н ого говорим п ору сски. М ы ра бот а ем м н ого и д ела ем у сп ехи. а ) От ве т ьт е н а воп рос ы. От ве т ы н ап иш ит е . 1.Кт о АширОм а р? 2. Г д е он у чит ся? 3. Ч то он изу ча ет ? 4. Ч то ст у д ен т ы д ела ют н а у роке? 5. Он и м н ого ра бот а ют ? б) Р ас с каж ит е , ч т о вы делае т е н а уроке . Те кст № 2 П роч ит айт е т е кс т . С каж ит е , кт о говорит . Я ст у д ен тка . М ен я зову т Ан н а . Я изу ча ю ин остра н н ые языки и у ж е н еп лохо говорю п о-а н глийски и п о-н ем ецки. М ой род н ой город В орон еж . Э то н е очен ь большой, н о ст а рый и кра сивый город . И сторический цен т рВ орон еж а – п лоща д ь Л ен ин а и п росп ект Революции. М оя сем ья любит и хорошо зн а ет род н ой город . Особен н о хорошо зн а ет В орон еж м ой бра т В иктор, п отом у что он ист орик. В свобод н ое врем я м ы ча сто гу ляем вм ест е. а ) От ве т ьт е н а воп рос ы: 1. К т о Ан н а ? 2. К а к зову т еёбра т а ? 3. К т о он ? 4. На зовит е их род н ой город . К а кой он ? 5. Ан н а говорит п о-кит а йски? Ч т о он а изу ча ет ?

8

6. К т о особен н о хорошо зн а ет В орон еж ? П очем у ? 7. Ч т о он и любят д ела т ь в свобод н ое врем я? б) Р ас с каж ит е о с вое й с т ран е и своём родн ом городе . Те кст № 3 П роч ит айт е т е кс т . С каж ит е , кт о В икт ор, Омар и Р аш ид. М ен я зову т В иктор. М оя ф а м илия И ва н ов. Я ст у д ен т -м ед ик. Я м н ого ра бот а ю и д ела ю у сп ехи. Я люблю сп орт, особен н о т ен н ис и ба скет бол. Э т о Ом а р. Он ст у д ен т -ин ост ра н ец. Ом а р из М а рокко. Е го род н ой язык а ра бский. С ейча с он изу ча ет ру сский язык. Он у ж е хорошо говорит п о-ру сски. Ом а рм н ого ра бот а ет и д ела ет у сп ехи. Э т о Ра шид а . Ра шид а м оя п од ру га . Он а ст у д ен тка . С ейча с Ра шид а изу ча ет ру сский язык. Он а м н ого ра бот а ет и у ж е хорошо говорит п о-ру сски. Ра шид а т ож е из М а рокко. Е ёрод н ой язык – а ра бский. Ра шид а очен ь хорошо говорит п о-ру сски. а ) От ве т ьт е н а воп рос ы. 1. В иктор, Ом а ри Ра шид а ст у д ен т ы? 2. Ч т о изу ча ет В икт ор? 3. Ч т о изу ча ют Ом а ри Ра шид а ? 4. Он и хорошо говорят п о-ру сски? 5. В иктор, Ом а ри Ра шид а м н ого ра бот а ют? 6. Он и д ела ют у сп ехи? б) Чт о В ы мож е т е рас сказат ьо с е бе ? в) Чт о В ы мож е т е рас сказат ьо с воих др узьях? Те кст № 4 П роч ит айт е т е кс т . М ен я зову т Х а йса м . Л ива н – м оя род ин а . М ой род н ой город – Б ейру т . Т а м ж ивёт м оя сем ья. П осм отрит е, вот ф от огра ф ия. Э то м ои род ит ели. М ой п а п а вра ч, а м оя м а м а п реп од а ва т ель. Э т о м ой бра т . Е го зову т Ра шид . Ра шид ст у д ен т . А это м оя сестра . Е ёзову т Л ейла . От ве т ьт е н а воп рос ы: 1. К а к зову т ст у д ен т а ? 2. Е го род н ой город Б ейру т? 3. К т о его род ит ели? 4. К а к зову т его бра т а ? 5. К т о он ? 6. К а к зову т его сест ру ?

9

Р ас с каж ит е о с вое й с е мье . Те кст № 5 П роч ит айт е т е кс т . От ве т ьт е н а воп рос ы п ос ле т е кс т а. Э т о В икт ор. В иктор ин ж ен ер. А эт о его д ру г. Е го зову т Ан т он . Ан т он – ф изик. Д ру зья ча сто отд ыха ют вм ест е. Он и любят сп орт , особен н о ф у т бол, любят кин о и кн иги. От ве т ьт е н а воп рос ы. 1. К т о В икт ор? 2. К т о Ан т он ? 3. Д ру зья отд ыха ют вм ест е? 4. Ч т о он и любят ? Те кст № 6 П роч ит айт е т е кс т . В от общеж ит ие. Э то м оя ком н а т а . В от м ой д ру г. Е го зову т Я сир. Он из М а рокко. А эт о м оя п од ру га . Е ёзову т Ан н а . Ан н а из П еру . М ен я зову т Ж а н . Я из К он го. С ейча с м ы за н им а ем ся. М ы чит а ем т екст ы, п ишем у п ра ж н ен ия, у чим слова . а ) От ве т ьт е н а воп рос ы. 1. К а к зову т д ру га Ж а н а ? 2. К а к зову т его п од ру гу ? 3. От ку д а он и п риеха ли? 4. С т у д ен т ы за н им а ют ся? 5. Ч т о он и д ела ют ? б) Р ас с каж ит е о с вое й груп п е .

10

К онтрольная работа№ 2 I Д и кт ан т П озн а ком ьт есь, п ож а лу йст а : это м оя п од ру га . Е ё зову т М а рин а . Он а п риеха ла из М осквы. Т а м он а у чила сь в у н иверсит ет е н а ист орическом ф а ку льт ет е. С ейча с он а ж ивёт в В орон еж е. Он а хочет ра бот а т ь в школе. Он а хочет п реп од а ва т ь ист орию. М а рин а говорит , чт о эт о са м а я ин т ересн а я н а у ка . И ст ория ра сска зыва ет, ка к ж или люд и ра н ьше, п ом ога ет п он ят ь п ричин ы событ ий. У М а рин ы ест ь м н ого кн иг. Он а очен ь любит чит а т ь. Он а ча ст о п оку п а ет кн иги. М а рин а за м у ж ем . Е ём у ж тож е ист орик, н о он ра бот а ет в м у зее, изу ча ет ист орию род н ого город а . Он м н ого зн а ет и ча ст о ра сска зыва ет , кт о ж ил в В орон еж е и ка кой был В орон еж 100 лет н а за д . У н их ещён ет д ет ей, п от ом у что он и п ож ен ились н ед а вн о. М а рин а и еём у ж ж иву т д ру ж н о и сча ст ливо. 1. П рове рка п он иман ия: К т о т а ка я М а рин а ? От ку д а он а п риеха ла ? П очем у он а ж ила в М оскве? Г д е он а хочет ра бот а т ь? П очем у ? Он а любит ист орию? П очем у ? Ч т о любит М а рин а д ела т ь в свобод н ое врем я? У н еёест ь м у ж ? К т о он ? Г д е он ра бот а ет ? Ч то он любит ра сска зыва ть? У М а рин ы есть д ет и? П очем у ? К а к он и ж иву т ? 2. З ап ис ь дикт ан т а. 3. Н ап иш ит е 10 воп р ос овп о т е ме : а) моя с е мья б) о с е бе в) о др уге г) о груп п е д) мой родн ой гор од е ) о М ос кве .

II П и сь м е н н ы е гр ам м ат и че ски е зад ан и я Вар и ан т 1 1. В ст авьт е ме ст оиме н ия 1) У … .. ест ь д ру г. (Я ). 2) У … .. ест ь п од ру га . (В иктор). 3) У … .. ест ь слова рь. (В ы). 4) У … .. ест ь кот. (Нин а ). 5) У … .. (бра т ) н ет … .. (д ру г).

11

6) У … ..(сест ра ) н ет … .. (у чебн ик). 7)У … .. (т ы) н ет … .. (т ет ра д ь). 2. Уп от ре бит е с ущ е с т вит е льн ые вн уж н ом п аде ж е . 1) Сколько (у чебн ик) н а столе? / 1 (у чебн ик), 2 (т ет ра д ь), 3 (у чебн ик). 2) В В Г У 14 (ф а ку льт ет ), м н ого (за л), (библиот ека ), н есколько (м у зей). 3. От ве т ьт е н а воп р ос ы. 1) Г д е В ы были вчера у т ром , д н ём и вечером ? 2) Ч т о В ы д ела ли в а у д итории вчера ? 3) К у д а В ы ход или вчера ? 4) Ч т о В ы д ела ет е вечером в ком н а т е? 5) К у д а В ы ход ит е ка ж д ый д ен ь? 4. От ве т ьт е н а воп рос ы. Уп от ре бит е с ущ е с т вит е льн ые в н уж н ом п аде ж е . 1)К огд а ид ёте (а у д ит ория), кт о ид ёт вм ест е с В а м и? 2) Когд а В ы ид ё т е (бу ф ет ), сколько д ен ег вы берёте? 3) В икторед ет (у н иверсит ет ) (а вт обу с). 4) Ан н а ед ет (библиот ека ) (т роллейбу с). 5) Олег ид ё т (школа ). 6) Тха н ь ед ет (рын ок) (т а кси). 5. Н ап иш ит е глаголы с ове рш е н н ого вида. РЕ З У Л ЬТ АТ П РОЦ Е С С Ч ит а т ь С м от рет ь П иса ть У чит ь Реша т ь И зу ча т ь П оку п а т ь Г оворит ь 6. В ст авьт е п одходящие п о с мыс лу слова. 1) В ы говорит е … ..? 2) Сколько врем ен и В ы изу ча ет е … .. ? 3) Ан т он хорошо говорит … .., п отом у что эт о его … .. . С лова для сп равок: род н ой язык, ру сский язык, п о-ру сски. 8. З ап олн ит е т аблицу. ГД Е ?

К У Д А?

ОТК У Д А?

12

У н иверсит ет , зд есь, т у д а , общеж ит ие, ком н а т а , рын ок, бу ф ет , д ом , В ьет н а м , К ит а й, М осква , В орон еж , Россия, С т а рый Оскол. 9. П одбе рит е оп ре де ле н ия к с ущ е ст вит е льн ым. Д ру г (ка кой?) – 1. … У чён ый (ка кой?) – 2. … 3. … 4. … 5. … 6. …

1. … 2. … 3. … 4. … 5. … 6. …

Вар и ан т 2 1. В ст авьт е ме ст оиме н ия 1) У … .. ест ь ком п ьют ер. (Я ). 2) У … .. ест ь сест ра . (Ан т он ). 3) У … .. ест ь слова рь. (В ы). 4) У … .. ест ь д ру зья. (Ан н а ). 5) У … .. (бра т ) н ет … .. (м а шин а ). 6)У … ..(сестра ) н ет … .. (м а гн ит оф он ). 7) У … .. (т ы) н ет … .. (т етра д ь). 2. Уп от ре бит е с ущ е с т вит е льн ые вн уж н ом п аде ж е . 1) Сколько (кн ига ) в ст оле? / 1 (слова рь), 2 (т ет ра д ь), 3 (у чебн ик). 2) В В Г У 14 (ф а ку льт ет ), м н ого (за л), (библиот ека ), н есколько (м у зей). 3. От ве т ьт е н а воп р ос ы. 1) Г д е вы были вчера у тром , д н ём и вечером ? 2) К у д а вы ход ит е ка ж д ый д ен ь? 3) К у д а вы ход или н ед а вн о? 4) Ч т о вы д ела ет е в а у д итории ка ж д ый д ен ь? 5) Ч т о вы д ела ли вчера вечером ? 4.От ве т ьт е н а воп рос ы. 1) Когд а вы см от рит е т елевизор, что д ела ет ва ш д ру г? 2) Ч т о вы д ела ет е, когд а п реп од а ва т ель говорит в а у д ит ории? 5.Уп от ре бит е с ущ е с т вит е льн ые вн уж н ом п аде ж е . 1) М а рт а ид ёт/ед ет (т еа т р) (а втобу с). 2) М ы ид ём /ед ем (а у д ит ория). 3) Тха н ь ед ет /ид ёт (рын ок) (т а кси). 4) На т а ша ид ё т /ед ет (у н иверсит ет ) (т роллейбу с).

13

6. Н ап иш ит е глаголы

с ове рш е н н ого вида.

П РОЦ Е С С П ока зыва т ь С п ра шива т ь Г оворит ь С д а ва т ь П ост у п а т ь У чит ь И зу ча т ь С м от рет ь

РЕ З У Л ЬТ АТ

7. В ст авьт е п одходящие п о с мыс лу слова. … – м ой род н ой язык. Я хорошо говорю … . А Роберт хорошо говорит … , п отом у что эт о его … . С лова для сп равок: род н ой язык, ру сский язык, п о-а н глийски, п о-ру сски. 8. З ап олн ит е т аблицу. ГД Е ?

К У Д А?

ОТ К У Д А?

В орон еж , Россия, М осква , К ит а й, В ьет н а м , т а м , т у д а , а у д ит ория, общеж ит ие, рын ок, библиот ека , т еа тр. 9. П одбе рит е оп ре де ле н ия к с ущ е ст вит е льн ым. Д ру г (ка кой?) –

1. … 2. … 3. … 4. … 5. … 6. …

У чён ый (ка кой?) – 1. … 2. … 3. … 4. … 5. … 6. …

Вар и ан т 3 1. В ст авьт е с ущ е ст вит е льн ые и ме с т оиме н ия вн уж н ом п аде ж е . 1) (Ан т он а , Ан т он ) Это … . У … ест ь бра т . Я хорошо зн а ю … . 2) (Он а , н её, её)

14

Э т о м оя п од ру га Ан н а . Я очен ь люблю … . У … н ет у чебн ика . … ид ёт в библиот еку . 3) (На т а ша , На т а шу , На т а ши) … – м оя сест ра . У … ест ь д ру г. Ан т он ж д ёт ... . 4) (Он , его, н его) Э т о м ой д ру г. ... тож е ст у д ен т. В чера я встрет ил ... в библиот еке. У … ест ь соба ка . 2. З акон ч ит е п ре длож е н ия, у п от р е бляя глаголы в н уж н ой форме . 1) С егод н я Ан т он чит а ет у чебн ик. В чера он т ож е ...... . 2) С егод н я Ан н а за н им а ет ся в чит а льн ом за ле. В чера он а т ож е ...... . 3) К а ж д ый д ен ь Х а о см от рит ф у т бол. В чера он т ож е ...... . 4) На у роке м ы говорили п о-ру сски. В чера н а вечере м ы т ож е … … . 5) Обычн о Х у а н д ела ет д ом а шн ее за д а н ие вечером . В чера он т ож е … … . . 6) С егод н я Ан н а ид ёт в кин о. Нед а вн о он а т ож е … … .. . 3. З акон ч ит е п р е длож е н ия 1) Когд а С юэ см от рит ру сские т елеп еред а чи, он а .… … … … … … … .. . 2) Когд а Ан т он д ела ет д ом а шн ее за д а н ие, В иктор… … … … … … … .. . 3) Когд а п реп од а ва т ель говорит п о-ру сски, м ы … … … … … … … … … . 4. В ыбе рит е глагол сове рш е н н ого или н е с ове рш е н н ого вида. 1) М ы у ж е (д ела ли/сд ела ли) д ом а шн ее за д а н ие и ид ём гу лят ь. 2) Обычн о м ы (д ела ли/сд ела ли) д ом а шн ее за д а н ие 2 ча са . 3) Х а о (п иса л/н а п иса л) п исьм о и ид ёт н а п очт у . 4) М ы (п иса ли/н а п иса ли) д икт а н т хорошо. 5) Ра н ьше м ы (п иса ли/н а п иса ли) д икт а н т ы ка ж д ый д ен ь. 6) В чера Ан н а (ку п ила /п оку п а ла ) кра сивые от крыт ки. 7) В К ит а е Сюэ (ку п ила /п оку п а ла ) кн иги о ба лет е. 8) М ой д ру г (у чил/выу чил) ру сский язык в К ит а е м есяц. 9) С юэ (у чила /выу чила ) ст ихи А. С . П у шкин а и выст у п ила н а кон церт е.

15

Вар и ан т 4 1. Уп от ре бит е с ущ е ст вит е льн ые в н уж н ом п аде ж е . В ст авьт е окон ч ан ия. (В орон еж ) ест ь м н ого (ин ст ит у т ы, у н иверсит ет ы, а ка д ем ии). С а м ый извест н ый – это В орон еж … … госу д а рст … … .. у н иверсит ет . В (у н иверсит ет ) 14 (ф а ку льт ет ы), ра бот а ет м н ого (п реп од а ва т ели, п роф есора ). З д есь у ча т ся м н ого (ст у д ен т ы). (На ша гру п п а ) у ча т ся 5 (ст у д ен т ы): 2 (ст у д ен т ки) и 3 (ст у д ен т ы). (На ша а у д ит ория – гд е?) 5 (ст олы – сколько?), 10 (ст у лья), 1 (шка ф ) и 1 (окн о). 2. Уп от ре бит е с ущ е с т вит е льн ые и ме с т оиме н ия в н уж н ом п аде ж е .

(На ша гру п п а ) 5 (ст у д ен т ы). 4 (человек) п риеха ли (К ит а й) и 1 (человек) п риеха л (Аф га н ист а н ). На ша п реп од а ва тель п риеха ла (В олгогра д ). К а ж д ое у т ро м ы ид ём (а у д ит ория). (11 (ча с)) м ы ид ём (бу ф ет ). (2(ча с)) м ы ид ём (общеж ит ие) (н а ша ком н а т а ). Та м м ы отд ыха ем , обед а ем , а п от ом ид ём гу лять (у лица ) (цен т р город а ) (п росп ект Революции) (п а рк). 3. В с т авьт е п одходящ ие п о с мыс лу с лова. Д ан н ые в с кобках с лова уп от р е бит е вн уж н ой форме . Олег любит … … . (Он ) ест ь д ру г. Олег зн а ет (он ) у ж е д а вн о. Он ча ст о ж д ёт (свой ст а рый д ру г) в гост и. Он и любят … … … .. , … … … … . Он и ча сто всп ом ин а ют (род н а я школа ), гд е он и у чились, (свой п реп од а ва т ель). Е щёОлег всп ом ин а ет (своя п од ру га ), кот ора я п ом ога ла реша ть за д а чи н а у рока х (м а тем а т ика ). С лова для сп равок: свой род н ой город , ра згова рива ть, игра т ь в ша хм а т ы.

4. В ос с т ан овит е диалоги, уп от ре бляя глаголы с ове рш е н н ого и н е с ове рш е н н ого вида. 1) – Ч то т ы д ела л вчера вечером ? – Я … .. п исьм а . – Т ы д олго … .. п исьм а ? – Д а , я … .. п исьм а целый ча с. – Т ы … … п исьм а д ом ой? – Д а , я … … д ом ой. Я … ... т ри п исьм а . – Ч т о д ела л П а вел, когд а т ы … … п исьм а ? – Когд а я … … П исьм а , П а вел … … у п ра ж н ен ия. К огд а П а вел … … все у п ра ж н ен ия, м ы п ошли в кин о. 2) – Ан н а , п очем у В ы н е п ишет е у п ра ж н ен ие? – Я у ж е … … его. 3) – Х у а н , п очем у В ы н е чит а ет е т екст ? – П от ом у что я … … . его. 4) – С а м ир, п очем у В ы н е реша ет е за д а чу ? – Я у ж е … ...её. – К а кой от вет ? – 20 килом етров.

16

5) – И ра , п очем у В ы н е п ишете – Я у ж е … … … … … … его.

у п ра ж н ен ие?

5. В ст авьт е глаголы с ове рш е н н ого или н е с ове рш е н н ого вида. В чера весь вечерм ы … … т елевизор. Я … … н овые слова целый ча с. Т ы д олго … … эт у кн игу ? М ы … ..эт и за д а чи весь у рок. Олег … … все за д а чи п ра вильн о. М ой това рищ … … … … … … … ..ру сский язык д ва год а . С лова для сп равок: см отрет ь – п осм от рет ь, у чит ь – выу чит ь, чит а т ь – п рочит а т ь, реша т ь – решит ь, изу ча т ь – изу чит ь. 5. З ап олн ит е т аблицу.

ГД Е ?

К У Д А?

ОТ К У Д А?

Э т от чит а льн ый за л, эт от н овый п росп ект , эт а кра сива я у лица , эт а больша я библиот ека , эт о ст у д ен ческое общеж ит ие. III П роч ит айт е т е кс т . С каж ит е , ч т о н ового вы узн али о В орон е ж е . З д ра вст ву й, д орогой д ру г! В от у ж е д ва м есяца я ж иву и у чу сь в В орон еж е. Т ы п ишешь, чт о хочешь лу чше у зн а т ь, ка кой это город , гд е я ж иву и у чу сь, гд е я от д ыха ю. И вот я решил н а п иса т ь п исьм о и ответ ит ь н а т вои воп росы. В орон еж н а ход ит ся в цен тре России н ед а леко от М осквы. Э т о ста рин н ый ру сский город . Э т о большой город . З д есь ж ивёт 1 м иллион человек. Я у чу сь в В Г У и ж иву в у н иверсит ет ском общеж ит ии н а у лице Ф рид риха Э н гельса . Э т о п очт и цен т р город а . Нед а леко н а ход ится цен т ра льн а я у лица п росп ект Революции. Э т о ст а рин н а я у лица . На ш п реп од а ва т ель говорит , что ра н ьше он а н а зыва ла сь Б ольша я Д ворян ска я. З д есь ж или са м ые извест н ые люд и город а . М н огие зд а н ия н а этой у лице – п а м ят н ики истории и а рхит ект у ры. На п рим ер, гост ин ица « Б рист оль» . На п росп ект е Революции н а ход ит ся большой п а рк, в котором м ож н о у вид ет ь п а м ят н ик П ет ру I. Т еа т р ку кол – зд а н ие соврем ен н ое, н о т ож е очен ь кра сивое. В сёэт о м ы вид ели, когд а были н а экску рсии. В орон еж цы любят гу лят ь в п а рке и н а п росп ект е Революции. Особен н о кра сиво зд есь вечером . Л юд и сп окойн о гу ляют , ра згова рива ют , отд ыха ют . Т у т и т а м м а лен ькие ка ф е и рестора н ы. Я и м ои д ру зья т ож е были зд есь в свобод н ое врем я. М ы ку п или ин т ересн ые су вен иры, от крыт ки. З д есь м ы вид ели м н ого кра сивых д еву шек. К сож а лен ию, м ы ещёп лохо говорим п о-ру сски и н е м ож ем п озн а ком ит ься с н им и. Но у н а с у ж е ест ь ру с-

17

ские д ру зья. Э т о ст у д ен т ы н а шего у н иверсит ет а . Он и тож е ж иву т в общеж ит ии. М ы у ж е н ем н ого п он им а ем д ру г д ру га . Ну вот, д ру г, я н а п иса л п ервое большое п исьм о п о-ру сски. Д у м а ю, что т ы у ж е н еп лохо зн а ешь ру сский язык и м ож ешь п рочит а т ь это п исьм о. Д о свид а н ия. Т вой д ру г Ц ин Ц у н . В оп рос ы: 1. К а кой город В орон еж и гд е он н а ход ит ся? 2. Ч т о вы у зн а ли о Ц ин Ц у н е? 3. Ч т о ст у д ен т ы вид ели н а экску рсии? 4. Г д е м ож н о от д охн у т ь вечером ? 5. У Ц ин Ц у н а ест ь ру сские д ру зья? К т о он и? Р ас п олож ит е п ун кт ы п лан а всоот ве т ст вии с т е кст ом: 1. Э кску рсия « Ц ен т рВ орон еж а » . 2. В орон еж . 3. Д ру зья Ц ин Ц у н а . 4. От д ых ворон еж цев. Р ас с каж ит е : а ) о своём род н ом город е б) о цен тра льн ой у лице ва шего город а в) о п росп ект е Революции в В орон еж е г) об Арба т е в М оскве Р ас с каж ит е : а ) о своих д ру зьях б) о своей гру п п е Р ас с каж ит е о с вое й с е мье .

18

К онтрольная работа№ 3 I Д и кт ан т I. 1. П рос луш айт е т е кс т и от ве т ьт е н а воп рос : о ком рас сказывае т Ан т он ? М ен я зову т Ан т он , а м ою ст а ршу ю сест ру зову т Ан н а . В н а шей сем ье 4 человека : я, сест ра и род ит ели. На ша сем ья очен ь д ру ж н а я. Особен н о м ы любим сем ейн ые п ра зд н ики. В п рошлое воскресен ье у Ан н ы был д ен ь рож д ен ия. Е й у ж е 20 лет . К н а м п ришли еёд ру зья ст у д ен т ы м ед ицин ского ин ст ит у т а . Я за был ска за т ь, что Ан н а – бу д у щий вра ч. Он а д а вн о м ечт а ла ст а ть вра чом , ка к н а ш от ец. П оэт ом у он а всегд а зн а ла , ку д а он а бу д ет п ост у п а т ь п осле школы. С ейча с м оя сестра у чит ся н а 3-ем ку рсе. У н еёу ж е была п ра кт ика в п оликлин ике. М н е и м оим род ит елям н ра вятся еёд ру зья. Он и весёлые и сим п а т ичн ые люд и. Г ост и п ригот овили сест ре п од а рок – м а лен ький кон церт . С ергей сочин ил ст ихи о д ру ж бе и п рочит а л их. С а м ири С а н а п ели н а род н ые п есн и, а Х у а н игра л н а гит а ре. П от ом все т а н цева ли. Я вид ел, что особен н о ча сто Ан н а т а н цева ла с С ергеем . В ечербыл за м еча т ельн ый, и м ы д олго его н е за бу д ем . 2. От ве т ьт е н а воп р ос ы: 1) 2) 3) 4) 5) 6)

К т о Ан н а ? Г д е он а у чит ся? К ем он а хочет ст а т ь? П очем у ? С колько ей лет ? Когд а у н еёбыл д ен ь рож д ен ия? К т о еёд ру зья? П очем у он и н ра вят ся Ан т он у и их род ит елям ? К а кой п од а рок п ригот овили д ру зья Ан н е? С кем Ан н а любит т а н цева т ь? К а к В ы д у м а ет е, п очем у ?

II П и сь м е н н ы е гр ам м ат и че ски е зад ан и я Вар и ан т 1 З а д а н ие 1. В ыбе рит е п равильн ый вариан т : 1) М оя сест ра М оей сестре М ою сестру

18 лет

19

2) Я п од а рил а льбом

свой а ра бский д ру г своего а ра бского д ру га своем у а ра бском у д ру гу

З а д а н ие 2. В ыбе рит е п равильн ый вариан т . 1) З а втра я (бу д у у чит ь, выу чу ) слова , п оэтом у я н е м огу п ойт и в кин о. 2) Когд а я (бу д у у чить, выу чу ) слова , я см огу н а п иса т ь сочин ен ие. 3) Е сли Х у а н (бу д ет п иса т ь, н а п ишет ) ра сска з п о-ру сски, я п ом огу ем у . 4) Е сли Х у а н (бу д ет п иса т ь, н а п ишет ) ра сска з п о-ру сски, он обяза т ельн о п рочит а ет его н а м . З а д а н ие 3. В ыбе рит е п равильн ую форму глагола. В чера Ан т он (ид т и, шёл, ход ить, ход ил) в библиот еку . К огд а он (ид т и, шёл, ход ит ь, ход ил) т у д а , он вст рет ил своих д ру зей Ан ва ра и С а н у . Он и ра сска за ли ем у , что (ид т и, шли, ход ит ь, ход или) в кин о. Ф ильм им очен ь п он ра вился. Д ру зья решили в воскресен ье (ид т и, п ойт и, п рийт и) вм ест е в кин о. З а д а н ие 4. В ыбе рит е н уж н ую фор му. 1) С егод н я (в воскресен ье/воскресен ье). 2) (С ред а /в сред у ) м ы п ойд ём в т еа т р. 3) (16-е/16-ого) был д ен ь рож д ен ия м оего бра т а . 4) С егод н я (30-е а вгу ст а /30-ого а вгу ст а ). 5) (С ен т ябрь/в сен т ябре) н а чин а ет ся у чебн ый год . 6) (П рошлый год /в п рошлом год у ) я п риеха л в Россию. 7) С ейча с (в ян ва ре/ян ва ря/ян ва рь). З а д а н ие 5. В ыбе рит е п равильн ый вариан т . 1) Э то … .. 2) … .. н ра вит ся сп орт 3) Д ру зья … .. тож е сп орт см ен ы 4) Он и вм ест е … . игра ют в ф у т бол 5) Я люблю ра сска зыва т ь д ру зьям … .. 6) Я п од а рил н а д ен ь рож д ен ия … .. ф у т больн ый м яч

м ой ст а рший бра т м оего ст а ршего бра т а м оем у ст а ршем у бра т у о м оём ста ршем бра т е с м оим ст а ршим бра т ом

З а д а н ие 6. П е ре дайт е диалогкос ве н н ой ре ч ью . Х у а н : В иктор, ком у т ы ку п ил от крыт ки? В икт ор: М оей п од ру ге М а рт е. З а д а н ие 7. П ис ьме н н ое выс казыван ие . Н ап иш ит е р ас с каз 1) о с е бе ; 2) о друге ; 3) о с е мье .

20

Вар и ан т 2 З а д а н ие 1. В ыбе рит е п равильн ый вариан т : 1) И звест н а я сп орт см ен ка И звест н у ю сп орт см ен ку И звест н ой сп орт см ен ке 2) Я хочу н а п иса т ь п исьм о

п ригла сили н а вечер м оим п реп од а ва т елям м ой п реп од а ва т ель м оем у п реп од а ва т елю

З а д а н ие 2. В ыбе рит е н уж н ую фор му. 1) З а втра Ан н а н е м ож ет п ойт и в т еа тр, он а (бу д ет п овт орят ь/п овторит ) слова и гра м м а т ику . 2) К огд а Ан н а (бу д ет п овт орят ь/п овторит ) слова и гра м м а т ику , он а д а ст у чебн ик М а рт е. 3) К огд а м ой бра т (бу д ет реша т ь/решит ) за д а чи, я бу д у говорить п о т елеф он у т ихо. 4) К огд а м ой бра т (бу д ет реша ть/решит ) за д а чи, он п ом ож ет м н е п еревест и т екст. З а д а н ие 3. В ыбе рит е п равильн ую форму глагола. В воскресен ье я (ид т и, шёл, ход ить, ход ил) в т еа тр. К огд а я (еха ть, еха л, езд ит ь, езд ил) в а втобу се, я вст рет ил В иктора с д ру гом . Он ра сска за л м н е, что он и (ход ит ь, шли, ид т и, ход или) в т еа трка ж д ое воскресен ье. М ы решили (п ойт и, п рийт и, ид т и) в т еа т рвм ест е. З а д а н ие 4. В ыбе рит е н уж н ую фор му. 1) У чебн ый год п род олж а ет ся (д есят ь м есяцев/в д есять м есяцев). 2) (Я н ва рь/в ян ва ре) у ст у д ен тов сессия. 3) С егод н я (5-ое окт ября/5-ого окт ября). 4) С т у д ен т ы п риеха ли в Россию (14-ое сен т ября/14-ого сен т ября). 5) (Б у д у щего год а /бу д у щий год /в бу д у щем год у ) м ы бу д ем у чит ься н а п ервом ку рсе. 6) (Ч ет верг/в чет верг) у н а с геогра ф ия. 7) З а втра (су ббот а /в су ббот у ). 8) (П рошла я н ед еля/н а п рошлой н ед еле) у н а с был вечер. З а д а н ие 5. В ыбе рит е п равильн ый вариан т : 1) Я ра сска за л … .. 2) Э т и цвет ы п он ра вились … .. 3) … ..ж ивёт в общеж ит ии.

м оя н ова я п од ру га м ою н ову ю п од ру гу м оей н овой п од ру ге

21

4) Я встрет ил в ка ф е … .. 5) Я п озн а ком ил бра т а … … 6) Э т о п исьм о … ..

о м оей н овой п од ру ге м оей н овой п од ру ги (с) м оей н овой п од ру гой

З а д а н ие 6. П е ре дайт е диалогкос ве н н ой ре ч ью . Ан т он : Ан н а , гд е т ы была вчера ? Ан н а : В т еа т ре. З а д а н ие 7. П ис ьме н н ое выс казыван ие . Н ап иш ит е р ас с каз 1) о с воём родн ом городе ; 2) о М ос кве ; 3) о В орон е ж е . Вар и ан т 3 З а д а н ие 1. В ыбе рит е п равильн ый вариан т : М ой д ру г (езд ит ь) в (М осква ). Он (ж ит ь) в (В орон еж ). С ейча с я (у чит ься) в (у н иверсит ет ) н а (ф илологический ф а ку льт ет ) н а (п од готовит ельн ый ку рс). В чера я (ход ит ь) в (м а га зин ) и (встрет ить) н а (у лица ) (м ой д ру г). К а ж д ый д ен ь я (ход ит ь) в (а у д ит ория). Д н ём я и м ой д ру г (ход ит ь) в (бу ф ет ), а п от ом (возвра ща т ься) из (бу ф ет ) в (а у д ит ория). С ейча с м ы (ид т и) н а (экску рсия). М ы (быт ь) (гу лят ь) п о (город ), а п от ом (п ойт и) в (м у зей ист ории В орон еж а ). П от ом м ы (возвра ща т ься/верн у т ься) в (общеж ит ие). З а д а н ие 2. В ст авьт е п одходящ ие п о с мыс лу глаголы бы т ь , ст ат ь , р абот ат ь и с ущ е с т вит е льн ые (ке м ?, с кем ?). Я м ечт а ю … .. . П осле окон ча н ия у н иверсит ет а я … … . М ой д ру г хочет … … . Я ж иву в ком н а т е вм ест е … ... В а у д ит ории ряд ом … … сид ит м ой д ру г. На экску рсию м ы всегд а ход им … … . В свобод н ое врем я я за н им а юсь … … . Когд а я у чился в школе, я ин т ересова лся … … . З а д а н ие 3. З акон ч ит е п р е длож е н ия. М ой от ец хочет , чт обы я … … . Я хочу , чтобы м ой д ру г … … .. . М ой д ру г м ечт а ет , чтобы его п од ру га … … . Я хочу , чтобы м ои род ит ели … … .

22

З а д а н ие 4. П ост авьт е с ущ е с т вит е льн ые , п рилагат е льн ые и ме с т оимае н ия вн уж н ый п аде ж . 1) Я п риеха л (от куда?) (К ит а й). К а ж д ый д ен ь м ы возвра ща ем ся (а у д ит ория). М оя п од ру га п риеха ла (Х а рбин ). В ечером он п ришёл (кон церт ). Он п рин ёс т елегра м м у (п очт а ). В се были н а рын ке и п рин если (рын ок) п род у кт ы. 2) (где ?, о ком?, о ч ём?) М оя род н а я ст ра н а – К ит а й. Я ча сто д у м а ю (м оя род н а я ст ра н а ). Т а м я ж ил (Х а рбин , Ч иЛ ин ь, Д а Л ин ь). На у роке я ра сска зыва ю (м ой род н ой город ). К огд а я ж ил (м ой город ), я у чился (школа ), кот ора я н а ход ит ся (у лица … ). А сейча с м ои род ит ели ж иву т (К ит а й, город Х а рбин , Ч иЛ ин ь, Д а Л ин ь) и ра бот а ют (за вод , ба н к, школа и т.д .) 3) а ) С колько В а м лет ? Ч т о В а м н ра вит ся д ела т ь в свобод н ое врем я? б) Ч то н у ж н о (ком у ?), чтобы п ойт и в т еа т р? Ч т о н а д о (ком у ?), чт обы хорошо говорит ь п о-ру сски? 4) С колько ф а ку льтетов в В орон еж ском у н иверсит ет е? (14) С колько ст у д ен тов и ст у д ен т ок у чит ся в н а шей гру п п е? (6 и 2) С колько т етра д ей у В а с н а ст оле? С колько п реп од а ва т елей п реп од а ёт В а м н а п од гот овит ельн ом ку рсе? С колько у н иверсит етов в В а шем город е? С колько окон в а у д ит ории? – а столов? – а шка ф ов? З а д а н ие 5. П ри от ве т е н а воп р ос исп ользуйт е с лож н ые п ре длож е н ия. а ) Г д е В ы у чит есь? А гд е ра бота ет В а ш п реп од а ва т ель? б) Ч ен Б ин ь ж ивёт в Х а рбин е. А его сем ья? З а д а н ие 6. а ) Р ас с каж ит е о ваш е м друге . К а к его зову т ? С колько ем у лет ? Отку д а он п риеха л? К а к он выгляд ит ? (высокий – н изкого рост а ; кру глолицый (широколицый); черн огла зый, черн оволосый, т ем н окож ий, свет локож ий, см у глый … ). К а кой у н его ха ра ктер? К а кой он человек? Г д е В ы п озн а ком ились с н им ? б) Р ас с каж ит е о Ваш е й маме . К а к еёзову т ? С колько ей лет ? К а к он а выгляд ит ? К а кого он а рост а ? Ч т о он а любит ? А что он а н е любит ? К а кие у н еёгла за ? К а кое лицо? Ч ем он а за н им а ет ся в свобод н ое врем я? Г д е и кем он а ра бот а ет ? в) Р ас с каж ит е о В аш е м п ап е К а к его зову т ? С колько ем у лет ? Г д е и кем он ра бот а ет ? Ч т о он любит ? Ч т о он н е любит ? К а к он выгляд ит ? Ч ем он обычн о за н им а ется в свобод н ое врем я? г) Р ас с каж ит е о В аш е й бабуш ке . К а к еёзову т ? Сколько ей лет ? Он а ж ивёт вм ест е с В а м и? (с м а м ой и п а п ой) – или от д ельн о? К ем он а ра н ьше ра бот а ла и гд е? П очем у В ы любит е В а шу ба бу шку ? К а к он а выгляд ит ?

23

III 1. П ос мот рит е вс ловаре зн ач е н ия н е зн акомых с лов: К а бин ет п роблем а кресло вд ова шка ф ка рм а н à ка рм а н н ый хозяин а сп ира н т у ра à а сп ира н т биогра ф ия у м ерет ь à см ерт ь п роф ессия à п роф ессион а льн ый à п роф ессион а льн о 2. П роч ит айт е т е кст . В ы у ж е зн а ет е, чт о в М Г У т ри м у зея и од н а из са м ых ст а рых библиот ек ст ра н ы. Но зд есь ест ь ещёод ин н еобычн ый м у зей – ка бин ет – библиот ека а ка д ем ика И . Г . П ет ровского, который м н огие год ы был рект ором у н иверсит ет а . На вт ором эт а ж е ст а рого зд а н ия М Г У н а ход ит ся этот за л. З д есь более 20 лет ра бота л рект орМ Г У . У ст ен ы ст ол ректора , кресло, ст а рин н ые ча сы, личн ые вещи И . Г . П етровского: ру чка , ка рм а н н ые слова ри: а н глийский, ф ра н цу зский. А вокру г – шка ф ы с кн ига м и. В д ова И ва н а Г еоргиевича п од а рила п осле его см ерт и у н иверсит ет у 20 т ысяч том ов кн иг. Е сли н е зн а т ь, кт о хозяин ка бин ет а , т ру д н о ска за т ь, кто он п о п роф ессии. Он ф изик? Ф илолог? М а т ем а т ик? В от кн иги п о истории. В от ф ольклор. В от н а у чн ые ра бот ы п о м а т ем а т ике. Ака д ем ик И . Г . П ет ровский ин т ересова лся ист орией, лит ера т у рой, п сихологией, м ед ицин ой. Но п роф ессион а льн о он за н им а лся м а т ем а т икой. А все эт и кн иги он собира л всю ж изн ь. Е го биогра ф ия обычн а д ля н а шей стра н ы. Он род ился в 1922 год у в м а лен ьком город ке С евске д а леко от М осквы. П осле школы п риеха л у чит ься в ст олицу . С т у д ен т, а сп ира н т , п роф ессор. С 1951 год а д о са м ой см ерт и в 1973 год у он был ректором М Г У . К а бин ет – библиот ека И . Г . П ет ровского – это н е т олько м у зей. З д есь п роход ят н а у чн ые сем ин а ры п о п роблем а м м а т ем а т ики и ф изики. Ряд ом со ст олом рект ора н есколько ра бочих ст олов. С юд а м огу т п рид т и п реп од а ва т ели и ст у д ен т ы, взять кн иги и ра бот а т ь. 3. 1) 2) 3) 4) 5) 4. 4) 5) 6) 7)

От ве т ьт е н а воп рос ы: Ч ей эт о ка бин ет? Ч т о вы м ож ет е ра сска за т ь о ка бин ет е И . Г . П ет ровского? Ч ем он за н им а лся? Ч ем ин т ересова лся? Ч т о м ож н о у вид ет ь в ка бин ет е? П очем у эт о н еобычн ый м у зей? Р ас п олож ит е п ун кт ы п лан а п равильн о: Необычн ый м у зей. Оп иса н ие м у зея. Б иогра ф ия И . Г . П етровского. Е го ин т ересы.

24

5.

К рат ко р ас с каж ит е о музе е п о п лан у. IV

1. Ра сска ж ит е о себе. Г д е вы род ились? К а к н а зыва ет ся ва ш род н ой город ? Г д е вы у чились? С колько врем ен и вы у чились? К а кие п ред м ет ы вы изу ча ли? К а кие ин ост ра н н ые языки зн а ет е? Ч ем за н им а ют ся ва ши род ит ели (бра т ья, сёст ры)? Д ру ж н а я ли ва ша сем ья, п ом ога ет е ли вы д ру г д ру гу ? П ровод ит е ли вм ест е свобод н ое врем я? Г д е вы сейча с ж ивёте и у чит есь? К ем хот ите быт ь? 2. Ра сска ж ит е о т ом , что вы любит е д ела т ь в свобод н ое врем я? К а к вы обычн о отд ыха ли д ом а , н а род ин е? Ч т о любили д ела т ь? К а кие вид ы сп орт а ва м н ра вят ся? Л юбит е ли вы м у зыку ? К а ку ю м у зыку вы любит е слу ша ть? Х од или ли вы н а ка кие-н ибу д ь кон церт ы, сп ект а кли; любит е ли вы т еа т р; ка кие ф ильм ы ва м н ра вят ся? Л юбит е ли вы чит а т ь; ка кие кн иги ва м н ра вят ся? Е ст ь ли у ва с свобод н ое врем я сейча с? Ч то вы обычн о д ела ет е в свобод н ое врем я? Х од или ли вы н а экску рсии? 3. Ра сска ж ит е о своём д ру ге. К а к его зову т? Г д е он сейча с ж ивёт? Ч т о д ела ет ? Ч ем он любит за н им а т ься? Г д е и когд а вы с н им п озн а ком ились? Когд а вы ст а ли д ру зьям и? Ра сска ж ит е о его ха ра кт ере. 4. Ра сска ж ит е о ст у д ен т а х ва шей гру п п ы. Отку д а п риеха ли ст у д ен т ы? К а к он и у ча т ся? К а к вы п ровод ит е свобод н ое врем я? Х од ит е ли д ру г к д ру гу в гост и, ход ит е ли вм ест е в кин о, н а экску рсии, гу ляет е ли вм ест е? К а к вы п ом ога ет е д ру г д ру гу ? М ож н о ли ска за т ь, чт о ва ша гру п п а д ру ж н а я? 5. Ра сска ж ит е об у н иверсит ет е, в котором сейча с у чит есь. Т ру д н о ли у чит ься в у н иверсит ет е? С колько врем ен и п род олж а ет ся у чебн ый год ? К огд а ст у д ен т ы сд а ют экза м ен ы? С колько н а д о у чит ься в у н иверсит ет е? 6. Ра сска ж ит е о ж изн и ст у д ен т ов в общеж ит ии. Г д е н а ход ит ся общеж ит ие? К а кое это зд а н ие? Г д е н а ход ит ся столова я, бу ф ет ? Г д е н а ход ит ся ка бин ет ком ен д а н т а общеж ит ия? К а кие воп росы м ож н о реша ть с ком ен д а н том ? Ч а ст о ли п риход ят к ва м гост и? М н ого ли у ва с д ру зей в общеж ит ии? На зовит е н ом ер ва шей ком н а т ы. Г д е он а н а ход ит ся? В ы ж ивёте в ком н а т е од ин или с т ова рища м и? В ы ж ивёте д ру ж н о? П ом ога ет е ли вы д ру г д ру гу ? 7. Ра сска ж ит е о своей сем ье. С колько человек в сем ье? К а к зову т м а м у , п а п у , бра т а , сест ру ? К а кой п о ха ра кт еру ва ш п а п а , м а м а , бра т , сестра ? Ч ем он и за н им а ют ся? Ч то любят д ела т ь в свобод н ое врем я? В а ша сем ья д ру ж н а я? 8. Ра сска ж ит е а ) о своём род н ом город е; б) о М оскве; в) о П екин е; г) о В орон еж е. К а кой эт о город ? С колько человек ж ивё т зд есь? Ч т о н а ход ит ся в цен т ре город а ? Г д е ра бот а ют и от д ыха ют ж ит ели город а ?

25

О сновная литература Ж у ра влева Л .С . П ра кт ический ку рс ру сского языка : у чебн ик д ля н а чин а ющих / Л .С . Ж у ра влева , Л .В . Ш ип ицо, М .М . На ха бин а . – М . : Ред . И зд . С овет М ОЦ М Г , 2001. – 366 с. Д ополнительная литература 1. П особие п о ру сском у языку / Ш вед ова Л .П . [и д р.]. – Ростов н /Д : Ф ен икс, 1996. – 599 с. 2. С ловлин В .В . Ру сский язык д ля всех : у чебн ое п особие д ля изу ча ющих ру сский язык ка к вт орой / В .В . С ловлин . – М . : С лово-Д роф а , 1995. – 432 с. 3. Т ем п – 3. И н т ен сивн ый ку рс ру сского языка : кн ига д ля у ча щегося. – М . : Ру сский язык, 1983. – 238 с. 4. Х а врон ин а С .А. Ру сский язык в у п ра ж н ен иях : у чебн ое п особие / С .А. Х а врон ин а , А.И . Ш ирочен ска я. – 12- е изд . – М . : Ру сский язык, 2003. – 285 с.

26

С одерж ание П ред исловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 К он т рольн а я ра бот а № 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 3 К он т рольн а я ра бот а № 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 К он т рольн а я ра бот а № 3 . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

18

С п исок исп ользова н н ой лит ера т у ры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

27

С ост а вит ели: Л еж ен ин а В ера Никола евн а , Са м ойлен ко Ольга В икторовн а Ред а ктор

Б у н ин а Т .Д .