Макроэкономика: Методические указания к семинарским занятиям по ''Экономической теории''

Томский государственный университет Международный факультет управления Кафедра экономики

МАКРОЭКОНОМИКА Методические указания к семинарским занятиям по “Экономической теории”

Томск - 2005

Рассмотрено и утверждено методической комиссией экономики МФУ ТГУ. Протокол № 14 от 31 августа 2005 года. Составитель: Воробьева И.П. , канд. экон. наук, доцент. Рецензент: Шимширт Н.Д., канд. экон. наук, доцент, зав.кафедрой

кафедры

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………….………………………. ………….. 4 I. Программа курса «Макроэкономика»……………………….………..5 II. Тематический план курса………..……… ……………………………9 III.Основная литература …………………………………………………10 IV.Темы семинарских занятий, контрольные вопросы, доклады, литература и задания…………………………………………………. Тема 1.Кругооборот доходов и продуктов………………………. Тема 2.Система национальных счетов…………………………...12 Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение………...15 Тема 4. Цикличность экономического развития……………...….17 Тема 5. Занятость……………………………………………………20 Тема 6. Инфляция…………………………………………………..22 Тема 7. Классическая теория саморегулируемой экономики……………………………………………………24 Тема 8. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия……………………………………………………25 Тема 9. Государственное регулирование экономики…………….26 Тема 10.Фискальная политика……………………………………...29 Тема 11.Бюджетная политика………………………………………31 Тема 12.Доходы и социальная политика…………………………...33 Тема 13.Рынок денег…………………………………………………36 Тема 14.Банковская система………………………………………...37 Тема 15.Денежно-кредитная политика……………………………..39 Тема 16.Мировое хозяйство и международная торговля………………….………………………………….41 V. Тематика курсовых работ и рекомендации по ее написанию………..44 VI. Образцы индивидуальных заданий и рекомендации по их выполнению…………………………………………………………….49

ВВЕДЕНИЕ Данные методические указания подготовлены для студентов международного факультета управления ТГУ с целью оказания им помощи в изучении экономической теории и подготовке к семинарским занятиям. Данное пособие содержит программу курса, перечень важнейших тем; планы семинарских занятий по указанным темам; список рекомендуемой для изучения экономической литературы. Предлагаются также темы докладов, для семинарских занятий. Выступление с докладом на семинарском занятии повышает уровень усвоения материала, способствует творческой активности. В дальнейшем на основе доклада может быть подготовлена курсовая работа. Темы курсовых работ и рекомендации по их выполнению прилагаются. Для самопроверки в пособии предложены контрольные вопросы. Даны задачи и упражнения, которые рекомендуются в качестве домашних заданий и могут использоваться также при самостоятельной работе. Программой курса предусмотрены два индивидуальных задания. Данное пособие способствуют приобретению навыков самостоятельной работы, помогает усвоить новый курс.

I. Программа курса “ Макроэкономика” Раздел 1. Национальная экономика как единое целое Тема 1. Кругооборот доходов и продуктов Макроэкономика и микроэкономика, отличительные особенности. Основные задачи и методы исследования на макроуровне. Объективная необходимость макроэкономического исследования. Макроэкономическая модель и ее основные составляющие: домашние хозяйства, бизнес, правительство, финансовые рынки, внешняя экономика. Кругооборот доходов и продуктов: простая модель, модель закрытой экономической системы. Кругооборот доходов и продуктов в открытой экономике. Тема 2. Система национальных счетов Система национальных счетов, ее значение. Основные макроэкономические показатели. Начальные, конечные и промежуточные продукты. Валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП), ВНП и ВВП по доходам и расходам. Составляющие ВНП и ВВП: потребительские расходы, инвестиции, государственные расходы, чистый экспорт (импорт). Чистый национальный продукт, национальный доход. Личный доход, личный располагаемый доход. Потребительские расходы и сбережения. Взаимосвязь показателей. ВВП номинальный и реальный. Дефлятор ВВП. Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение Совокупный и рыночный спрос на отдельные товары: общее и особенное. Структура совокупного спроса. Эффекты процентных ставок, богатства, замены на импортные товары и их влияние на формирование совокупного спроса. Эластичность совокупного спроса. Детерминанты спроса. Совокупное предложение, его формирование. Предложение конечных и промежуточных продуктов. График совокупного предложения, детерминанты предложения. Кривые совокупного спроса и предложения вместе. Спрос и предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах. ВВП номинальный и реальный на графиках спроса и предложения. Сдвиги кривых спроса и предложения: причины, результаты, влияние на ВВП. Раздел 2. Макроэкономическая нестабильность Тема 4. Цикличность развития экономики и экономический рост ВВП реальный и потенциальный. Измерение ВВП, темпы экономического роста. Отклонение ВВП реального от потенциального (разрывы ВВП). Факторы, дестабилизирующие экономику и способствующие разрыву: цикличность развития экономики, инфляция, занятость.

Виды экономических циклов. Структурные циклы. Деловой цикл, его фазы. «Длинные волны» в экономике, их роль и значение. Разрыв ВВП на разных стадиях делового цикла. Экономический кризис как часть делового цикла. Антикризисная политика: причины, возможности и последствия. Трансформационный спад в России: причины и последствия. Финансовый кризис 1998 года, возможности его повторения. Тема 5. Занятость Занятость: понятие, измерение. Полная занятость, ее значение и обеспечение. Сверхзанятость. Безработица: понятие, виды, причины. Уровень безработицы, статистические показатели. Безработица в России: уровень, причины, последствия. Влияние занятости на ВВП. Закон Оукена. Безработица и разрыв ВВП. Значение безработицы для экономики. Государственное регулирование уровня занятости. Социальное обеспечение безработных. Фонд занятости в РФ, его формирование и использование. Тема 6. Инфляция Инфляция: понятие, причины. Оценка инфляции. Инфляция и законы денежного обращения. Инфляция спроса и предложения. Воздействие инфляции на ВВП. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Кривая Филипса. Разрывы ВВП и уровень инфляции. Необходимость и возможность борьбы с инфляцией. Антиинфляционные меры правительства, их эффективность и последствия для населения и бизнеса. Инфляция в России: причины и особенности, последствия для экономики. Меры борьбы правительства РФ с инфляцией и их результативность. Разрывы ВВП вследствие действия дестабилизирующих факторов в совокупности, их последствия. Раздел 3. Макроэкономическое равновесие Тема 7. Классическая теория саморегулирования экономики Равновесие ВВП реального и потенциального, причины нарушения и механизм восстановления. Роль ссудного процента и цены труда в восстановлении равновесия ВНП. Ценовой индекс и ВВП номинальный до и после восстановления равновесия. Рекомендации правительству от сторонников теории саморегулирования. Тема 8. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия Критика Д.М. Кейнсом теории саморегулирования. Реальное значение ссудного процента и цены труда в восстановлении равновесия ВНП. Основные идеи кейнсианской теории. Кривые совокупного спроса и предложения, “кейнсианский крест”. Потребление и сбережение; факторы, их определяющие. Предельная и средняя склонность к потреблению и сбережению. Влияние потребления и сбережения на макроэкономическое

равновесие. Инвестиции, их влияние на макроэкономическое равновесие. Правительственные расходы, их воздействие на экономику. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. “Утечки” и “инъекции”, их влияние на спрос и предложение. Мультипликативный эффект. Виды мультипликаторов. Д.М. Кейнс о необходимости регулирования экономики правительством. Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия: общее и особенное. Использование идей неоклассической и неокейнсианской школ для решения проблем экономики в России. Раздел 4. Воздействие правительства на экономику Тема 9. Государственное регулирование экономики Основные функции правительства, основные исторические этапы усиления роли правительства в экономике. Теоретические концепции правительственного регулирования экономики: основные школы. Необходимость и возможность государственного регулирования экономики. Многообразие форм и методов регулирования. Правовое и экономическое регулирование, методы администрирования. Механизм воздействия правительства на экономику: денежно-кредитный, налогово-бюджетный. Правительственные программы, их роль и эффективность. Государственные антиинфляционные, антикризисные, социальные, инвестиционные, структурные программы, их влияние на экономику. Возможности и последствия регулирования экономики. Тема 10. Налоговая политика Теория и принципы налогообложения. Виды налогов, системы налогообложения. Роль налогов в макроэкономическом равновесии. Влияние прямых и косвенных налогов и правительственных расходов на совокупный спрос и предложение. Налоговый мультипликатор. Российская система налогообложения, ее особенности. Тема 11. Бюджетная политика Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетное устройство и бюджетный процесс. Уровни бюджета, принципы формирования и использования бюджетов разных уровней. Консолидированный бюджет. Роль государственного бюджета в рыночной экономике. Бюджетный дефицит и государственный долг: взаимосвязь и отличие. Способы сокращения бюджетного дефицита. Обслуживание государственного долга. Финансирование бюджетного дефицита. Влияние бюджетного дефицита и государственного долга на ВВП. Проблема бюджетного дефицита и государственного долга для России.

Тема 12. Доходы и социальная политика Доходы населения: понятие, виды. Прожиточный минимум, минимальный потребительский набор товаров и услуг, уровень жизни, стоимость жизни. Дифференциация доходов в рыночной экономике. Бедность. “Пирамида” доходов, кривая Лоренца. Индекс Джинни. Система государственной поддержки нуждающихся и выравнивания уровня доходов, ее эффективность. Социальное обеспечение и социальная защита: сущность, объективная необходимость. Типы социальной политики, их особенности. Социальное партнерство в условиях рыночной экономики, его преимущества. Принципы формирования и использования социальных фондов в условиях рынка. Социальное обеспечение и социальная защита в условиях России. Государственные внебюджетные фонды в РФ. Раздел 5. Банковская и денежно-кредитная системы Тема 13. Рынок денег Деньги в макроэкономике, сущность и виды. Денежные агрегаты. Предложение денег, кривая предложения. Причины продажи денег. Детерминанты предложения. Спрос на деньги, кривая спроса, детерминанты спроса. Причины покупки денег. Спрос и предложение вместе. Равновесие на денежном рынке. Цена денег. Законы денежного обращения. Взаимосвязь денежного и товарного рынков. Тема 14. Банковская система Банковская система, принципы ее построения. Двухуровневая банковская система в условиях рыночной экономики. Центральный банк, его операции. Коммерческие банки, их функции. Создание денег банками, кредитной системой. Мультипликатор денежного предложения. Банковский мультипликатор. Роль правительства в предложении денег. Денежная эмиссия. Тема 15. Денежно-кредитная система Финансовые рынки: понятие и структура. Первичный и вторичный рынки ценных бумаг. Валютный рынок. Рынок кредитов. Продавцы и покупатели на финансовых рынках. Основные финансовые операции. Денежно-кредитная политика правительства. Основные принципы и цели денежно-кредитной политики. Регулирование процентных ставок. Регулирование валютного рынка. Выпуск государственных ценных бумаг. Взаимовлияние денежного и товарного рынков. Последствия денежнокредитной политики. Денежно-кредитная политика в России. Финансовый кризис 1998 года как следствие денежно-кредитной политики.

Раздел 6. Мировая экономика Тема 16. Мировое хозяйство и международная торговля Становление и развитие мирового хозяйства: сущность, основные этапы, характерные черты. Формы экономического сотрудничества и основные мировые рынки товаров, услуг, рабочей силы, валюты, капитала. технологий, информации. Структура мирового хозяйства. Россия в системе мирового хозяйства. Необходимость торговли между странами, теория сравнительного преимущества. Импорт и экспорт товаров, услуг, ресурсов. Свободная торговля, ее влияние на внутреннюю экономику. Импорт и экспорт в условиях свободной торговли, их последствия для экономики страны. Ограничения по экспорту и импорту, их последствия. Протекционизм и фритредерство. Тарифное и нетарифное регулирование экспорта и импорта товаров, услуг, ресурсов. Торговый баланс, баланс операций с капиталом, платежный баланс. Платежный баланс и валютный курс. Открытость экономики, ее характеристика. Платежный баланс России. Интеграция России в мировую торговлю. II.

Тематический план курса

Тема занятия

Лекции

Практика

Кругооборот доходов и продуктов Система национальных счетов Совокупный спрос и совокупное предложение Цикличность развития экономики Занятость Инфляция Классическая теория саморегулирования экономики Кейнсианская модель макроэкономического равновесия Государственное регулирование экономики Налоговая политика Бюджетная политика Доходы и социальная политика Рынок денег Банковская система Денежно-кредитная система Мировое хозяйство и международная торговля

2 2 2 2 2 2 1

2 2 2 2 2 2 1

3

3

2 2 2 2 1 1 2 2

2 2 2 2 1 1 2 2

Итого часов

30

30

III. Основная литература 1. 2. 3. 4.

Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика.– М.:ДИС,1997.– 416 с. Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика.– М.: ДИС,1996.– 320 с. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. - СПб.: Питер, 2004 – 544 с. Долан Э.Д., Линдсей Д.Е. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика.– СПб.: Литера плюс, 1996. – 456 с. 5. Долан Э.Д., Линдсей Д.Е. Макроэкономика.– СПб.: Литера плюс,1996.–524с. 6. Курс экономики / под ред. Б.А.Райзберга.– М.: ИНФРА-М,1997.– 560 с. 7. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 468 с. 8. Курс экономики: учебник. - 3-е изд., доп. / под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 682 с. 9. Курс экономической теории / под ред. А. В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Дело и Сервис, 2001. – 688 с. 10. Курс экономической теории: учебник. – 4-е доп. и перераб. / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой.– Киров: АСА, 2002. - 546 с. 11. Макконнелл К., Брю С. Экономикс.– М.: Республика,2001.– 540 с. 12. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – 688с. 13. Микро-Макроэкономика. Практикум. / под ред. Огибина Ю.А. – СПб.: Литера плюс,1994.– 368 с. 14. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс.– СПб.: Питер Ком,1999.– 784 с. 15. Общая экономическая теория / под ред. В.И.Видяниной.- М.: ПРОМОМедиа,2000.– 468 с. 16. Основы экономической теории /под ред. Р.Н.Нуреева.– М.,1997.– 444 с. 17. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика.– М.: Дело,1994.– 864 с. 18. Экономика: учебник / под ред. А.И.Архипова.– М.:Проспект,2002.– 792 с. 19. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. – СПб: Питер Паблишинг, 1997. – 546 с.

IV. Темы семинарских занятий, контрольные вопросы, доклады, литература и задания 1. 2. 3.

Тема 1. Кругооборот доходов и продуктов Основные задачи макроэкономического исследования национальной экономики. Кругооборот доходов и продуктов: простая модель. Кругооборот доходов и продуктов: полная модель, модель открытой экономики. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.: Питер,2004.– Гл.1

2. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Гл. 12. С.256–275. 3. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 21. С.234–245. 4. Курс экономической теории: учебник.– 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2002. – Гл. 16. С. 320– 333. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.:Питер Ком,1999. Гл. 22. 6. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 1. 7. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Питер Паблишинг 1997. – Гл. 16. С. 243–251. 8. Экономика: учебник / под ред А.И.Архипова. – М.: Проспект, 1999.-Гл.8. Контрольные вопросы 1. Каковы цели макроэкономики, в чем ее отличие от микроэкономики? 2. В чем смысл модели национальной экономики, представленной через кругооборот доходов и продуктов? В чем ее преимущества, противоречивость и ограниченность? 3.Какую роль в кругообороте доходов и продуктов выполняют финансовые рынки, правительство и внешняя экономика? Как они влияют на рынки товаров, услуг и ресурсов? 4. Какие факторы приводят к нарушению равновесия модели и почему? 5. Как при помощи рыночных регуляторов восстанавливается нарушенное равновесие? Возвращается ли экономика к исходному состоянию? Задания 1. Используя схему кругооборота доходов и продуктов, дайте характеристику основных последствий и результатов следующих действий правительства: А) правительство, получив кредиты из-за рубежа, использовало их на увеличение пенсий пенсионерам; Б) правительство уменьшило налоги на бизнес; для компенсации потерь был сокращен аппарат государственных служащих; В) внешние займы были использованы на военные заказы; Г) для восстановления разрушенных после землетрясения городов были выпущены государственные облигации; Д) для финансирования перевода школ на 12-летнее обучение были увеличены косвенные налоги; Е) для защиты отечественного производителя были увеличены ввозные пошлины на импорт продовольствия; Ж) для того, чтобы расплатиться с внешним долгом, правительство отменило вывозные пошлины на нефтепродукты и ввело обязательную продажу валютной выручки на рубли (100 % объема).

2. На схеме кругооборота доходов и продуктов покажите следующие события: - предприниматели выплатили заработную плату 240 денежных единиц; начислили амортизацию – 20; осуществили валовые инвестиции – 130; выплатили дивиденды – 60; уплатили налог на прибыль – 8; уплатили косвенные налоги – 130; - домашние хозяйства выплатили заработную плату домашним работникам 5 денежных единиц; уплатили подоходные налоги – 80; - правительство выплатило заработную плату государственным служащим 90 денежных единиц; закупило потребительских благ – 70; осуществило валовые инвестиции – 30; выплатило социальные трансферты домашним хозяйствам – 20; выплатило субвенции предпринимателям – 20 ; - валовой национальный продукт страны составил 540 денежных единиц. Определите величину национального дохода, его распределение между бизнесом и домашними хозяйствами. Тема 2. Система национальных счетов 1. Валовой, конечный продукт. Инвестиционные и промежуточные продукты. 2. Валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП). ВНП и ВВП по доходам и расходам. Роль и значение валового регионального продукта (ВРП). 3.Система национальных счетов, ее значение для макроэкономического анализа. Чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.:Питер,2004.– Гл.2. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Гл. 12. С.256–275. 3. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 21. С.234–245. 4. Курс экономической теории: учебник. – 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров:АСА, 2002. – Гл. 16. С. 320–333. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком». – 1999, гл. 22. 6. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 1. 7. Экономическая теория: учебник для вузов. / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича:– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 16. С.243–251. 8. Экономика: учебник / под ред. А.И. Архипова. – М.: Проспект,1999.–Гл. 8, 9.

Доклады и рефераты 1. ВВП, его размер и динамика в отдельных странах. 2. ВРП по регионам России. ВРП Томской области. Контрольные вопросы 1. Зачем необходима система национальных счетов? 2. Какими способами можно рассчитать ВВП? Какой из них наиболее реален? 3. Какой из видов доходов наиболее важен для представителей домашних хозяйств и почему? 4. Зачем нужны разные показатели доходов (национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход)? Что они показывают? 5. Почему в кругообороте доходов и продуктов возможен повторный счет? Как от него избавиться? Задания 3. При расчете ВВП нельзя суммировать: - потребительские расходы и личные накопления; - чистые инвестиции и потребительские расходы; - правительственные закупки, зарплату; - потребительские расходы и валовые инвестиции. 4. Что не включается в национальный доход? - прибыль корпораций; - государственные трансферты; - рента; - зарплата; - проценты, выплаченные предпринимателями за полученный кредит. 5. Экономика состоит из 4 отраслей: - сельское хозяйство произвело 400 денежных единиц продукта, направив в домашнее хозяйство – 50; на собственное потребление – 30; остальное – на переработку (амортизация – 35); - электроэнергетика произвела продукцию на 200 денежных единиц, направив в домашнее хозяйство – 30; на собственное потребление –20; остальное – поровну между другими отраслями (амортизация – 45); - машиностроение произвело продукции на 300 денежных единиц, передав домашним хозяйствам – 10; оставив для собственного потребления – 20; - производители товаров народного потребления создали продукт на 600 денежных единиц (амортизация – 100). Найти: валовую продукцию, конечный и промежуточный продукт, инвестиционные продукты, валовой внутренний продукт и чистый национальный продукт. Построить межотраслевой баланс. 6. Дано: - личные потребительские расходы 245 денежных единиц; - трансферты – 12; - арендная плата – 14;

- амортизационные отчисления – 27; - проценты по вкладам – 13; - доходы собственников – 31; - чистый экспорт –3; - дивиденды – 16; - заработная плата работников – 221; - косвенные налоги на бизнес – 18; - нераспределенная прибыль корпораций – 21; - индивидуальные налоги – 26; - подоходный налог с корпораций – 19; - прибыли корпораций – 56; - государственные закупки товаров и услуг – 72; - чистые частные внутренние инвестиции – 33; - личные сбережения – 16; - взносы в социальные фонды – 20. Найти: ВВП по доходам и расходам; ЧНП; национальный, личный и личный располагаемый доход. 7. Имеются данные: Показатели Национальный доход, ден. ед. Косвенные налоги, ден. ед. Амортизационные отчисления, % в ВВП ВВП реальный ( %) Государственные закупки товаров и услуг ( % в ВВП)

2000 год 500 30 15 100 18

2001 год 510 35 16 100 17

Найти: ВВП реальный в 2000 и 2001 годах, размер государственных закупок товаров и услуг. Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение 1. Совокупный спрос в макроэкономике: понятие, детерминанты, кривая совокупного спроса. 2. Совокупное предложение, его детерминанты. Кривая совокупного предложения. Совокупное предложение, ВВП номинальный и реальный. 3. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения вместе: краткосрочный и долгосрочный периоды. 4. ВВП номинальный, реальный. Дефлятор, дефлирование и инфлирование ВНП. 5. ВВП потенциальный. Отклонение ВВП реального от потенциального (разрывы ВВП). Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. – СПб.:Питер,2004.– Гл. 3. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Гл. 13. С.282–284.

3. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 23. С.254–262. 4. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс.– СПб.:Питер Ком,1999. Гл. 22, 23. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 2. 6. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича.– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 17. С. 265–269. 7. Экономика: учебник / под ред. А.И.Архипова.– М.:Проспект,1999. Гл. 9,10. Доклады и рефераты 1. Номинальный и реальный ВВП России за годы осуществления реформ. 2. Дефлятор ВВП в РФ за 1990 – 2004 годы. 1. 2. 3. 4. 5.

Контрольные вопросы Что общего, чем отличаются совокупные спрос и предложение в микроэкономике и в макроэкономике? Почему необходимо при макроэкономическом анализе выделять номинальный, реальный и потенциальный ВВП? Что общего и чем отличаются детерминанты спроса и предложения в микрои макроэкономике? Почему под действием детерминант возможна разная динамика ВВП номинального и реального? Приведите примеры. Почему «перегрев» ресурсов не может сопровождаться снижением цен? Задания

8. Дано: Показатели Продукты питания (кг) Обувь ( пар) Одежда (ед.) Услуги (ед)

2001 год Цена Количество 68 руб./кг 2000 кг 600 руб. 120 пар 550 руб. 300 ед. 45 руб. 500 ед.

2004 год Цена Количество 86 руб./ кг 1920 кг 890 руб. 124 пары 790 руб. 320 ед. 60 руб. 510 ед.

Найти: ВВП номинальный и реальный, индексы цен Ласпейреса, Пааше, Фишера. 9. Объясните влияние на совокупный спрос и предложение следующих факторов: А) правительство решило сократить финансирование социальных программ, уменьшив при этом косвенные налоги; Б) принято решение о введении ипотечного кредитования жилищного строительства; на эти цели направлена часть средств государственного бюджета;

В) курс национальной валюты упал; правительство увеличило пошлины на импорт; Г) появились новые технологии, которые удешевили товары и уменьшили спрос на рабочую силу. 10. Если объем номинального ВВП вырос на 5%, а цены выросли на 6%, то: - реальный ВВП увеличился, но в меньшей степени, чем цены; - реальный ВВП сократился; - реальный ВВП не изменился; - реальный ВВП увеличился, но в меньшей степени, чем номинальный. 11. На основе данных определите реальный ВВП. Поясните суть проделанных операций. Вариант 1 2 3

ВВП на начало года 450 430 410

ВВП к концу Дефлятор на конец года (%) года 620 124 460 98 490 100

12. Реальный совокупный спрос увеличивается, если: -

падает уровень цен; растет уровень цен; снижается курс национальной валюты; увеличиваются избыточные производственные мощности; все предыдущие ответы неверны.

Тема 4. Цикличность развития экономики 1. Экономическое развитие и экономический рост: понятие, типы, темпы, основные показатели, факторы. 2. Цикличность экономического развития. Виды циклов. Структура «делового цикла». «Длинные волны» в экономике. 3. Цикличность и экономическое развитие, их взаимосвязь. 4. Цикличность развития экономики и отклонение ВНП реального от потенциального. 5.Экономические кризисы, их роль в экономике. Антикризисная политика: необходимость, возможности, последствия. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. – СПб.:Питер,2004.– Гл. 9. 2.Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 22. С.245–247. 3. Курс экономической теории: учебник.– 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2002. – Гл. 19, с. 387–403.

4. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс.– СПб.:Питер Ком,1999. Гл. 24. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 3. 6. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича.– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 19. С. 309–327. 7. Экономика: учебник / под ред. А.И.Архипова.– М.:Проспект,1999.Гл.14.

1. 2. 3. 4.

Доклады и рефераты Финансовый кризис 1998 года: причины и особенности. Темпы экономического развития в РФ в 1990- 2004 годы. Темпы экономического развития регионов РФ. Темпы экономического развития в разных странах.

Контрольные вопросы 1. Почему в последние годы происходит замедление темпов экономического роста? 2. В чем причины экономических кризисов? Каковы их разновидности? 3. Способствуют ли экономические кризисы экономическому росту? 4. Чем отличаются классические промышленные циклы от циклов второй половины 20-го столетия? 5. Каковы особенности состояния российской экономики? 6. Необходима ли антикризисная политика правительства, как она влияет на экономический рост? Почему имеются противники регулирования экономических кризисов? 7. В чем причина существования разных видов циклов? 8. Каково влияние «длинных волн» на общество? 9. В чем разница между экономическим ростом и экономическим развитием? 10. Какова взаимосвязь экономических циклов и разрывов ВВП? Задания 13. Имеются данные: Годы 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

ВНП номинальный 1000 1050 1100 1120 1180 1230 1217 1300 1294 1340

ВНП реальный 1000 1010 1020 980 920 870 1040 1200 1294 1310

В 1995 году – макроэкономическое равновесие. Ежегодно ВВП потенциальный увеличивался на 2 % по сравнению с предыдущим годом. Базисный год – 1995-й.

Найти: дефлятор ВВП, ВВП потенциальный, показатели экономического развития относительно базисного и предыдущего года, разрыв ВВП. Постройте графики экономического развития и определите по ним стадии делового цикла. Дайте характеристику экономической ситуации за 10 лет. 14. Ситуацию экономического спада при росте цен называют: - инфляция; - стагнация; - рецессия; - стагфляция. 15. Дано: Годы 1999 2000 2001 2002

ВВП потенциальный 3000 3800 4125 4200

ВВП реальный 3000 3600 3900 4200

Базисный год – 1999. Найти: разрывы ВВП, показатели экономического развития. 16. Дано: Годы 2000 2001 2002 2003

ВВП номинальный 450 650 800 1000

Дефлятор ВВП относительно 2002 года 0,8 0,9 1,0 1,24

ВВП потенциальный все годы был постоянным и составил в ценах 2000 года 900 денежных единиц. Найти: ВВП реальный, разрывы ВВП, показатели экономического развития, взяв за базисный год 2000-й. Дать характеристику экономической ситуации за 4 года. 17. Имеются данные: Годы 2001 2002 2003 2004

ВВП в ценах 2003 года 700 760 800 900

Дефлятор ВВП относительно 2002 года 0,9 1,0 1,1 1,2

ВВП потенциальный все годы не менялся, составил в ценах 2001 года 750 денежных единиц. Найти: ВВП реальный, разрыв ВВП, показатели экономического развития, взяв за базисный год 2001-й. Построить график экономического развития за 4 года, указать стадии делового цикла, дать характеристику экономической ситуации. 18. Причиной экономического кризиса является: - низкий совокупный спрос; - снижение предложения; - снижение доходов населения; - превышение предложения и падение спроса; - опережающий рост предложения по сравнению со спросом.

19. Какое из перечисленных явлений не соответствует экономическому спаду? -

падение курса акций; сокращение налоговых поступлений; снижение прибылей корпораций; сокращение инвестиций в оборудование; уменьшение объема пособий по безработице. Тема 5. Занятость

1. 2. 3. 4.

Занятость, ее измерение. Безработица: понятие, виды, оценка. Влияние уровня занятости на ВВП. Закон Оукена. Государственное регулирование уровня занятости. Социальная защита безработного. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.:Питер,2004.– Гл.6. 2. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 22. С.247–251. 3. Курс экономической теории: учебник. – 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров:АСА, 2002. – Гл. 19. С. 403– 411. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 4. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком». – 1999, гл. 26. 6. Экономика: учебник / под ред. А.И. Архипова. – М.: Проспект,1999.–Гл. 13 7. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича:– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 20. С.327–350.

1. 2. 3. 4.

Доклады и рефераты Уровень безработицы в России: региональный аспект. Уровень безработицы в отдельных странах. Государственная политика обеспечения занятости: опыт отдельных стран. Социальная защита безработного в России.

Контрольные вопросы 1. Каковы причины наличия незанятой рабочей силы? В чем положительная и отрицательная роль безработицы? 2. Почему политика создания рабочих мест вызывает возражение у оппонентов? Каковы их доводы? Правы ли они? 3. От каких факторов зависит естественный уровень безработицы?

4. Чем объяснить рост уровня безработицы за последние несколько десятилетий? 5. Какие виды безработицы характерны для России? 6. Какой вред наносит безработица экономике России? Задания 20. Трудоспособное население страны – 100 млн. человек. В условиях полной занятости 1% занятых оставляет работу, а 15% безработных работу находят. Ситуация в стране ухудшилась: процент теряющих работу возрос до 1,5, работу стали находить 10% безработных. Определить естественную безработицу, фактическую и конъюнктурную. 21. Численность населения – 100 млн. человек. 24 млн. человек – дети до 18 лет, 30 млн. – пенсионеры. 4,6 млн. человек – безработные. Найти: величину рабочей силы, экономически активное население, уровень безработицы. 22. Дано: Годы 2003 2003 2004

ВВП потенциальный (ден. ед.) 2000 2050 2080

ВВП реальный (ден. ед.) 2000 1700 1800

Найти: уровень безработицы в 2003 и 2004 годах. 23. Дано: Годы 2002 2003 2004

ВВП потенциальный (ден. ед.) 3500 3540 3680

Уровень безработицы 6,4% 7,1% 6,5%

Найти: реальный ВВП, разрывы ВВП, размер потерь ВВП от безработицы за 2002-2004 годы. 24. В 1998 году уровень безработицы составил 8,7%, в 2002 году – 11,2%. ВВП 1998 года 670 ден. ед., ВВП 2002 года - 2000 единиц. Дефлятор ВВП – 2,1. Найти: потери ВВП от безработицы, показатели экономического развития 2000 года по сравнению с 1998 годом, сделать выводы. 25. Население страны – 50 млн. человек. Работают – 27 млн., 85% трудоспособного населения. За год умерло – 1,2 млн чел. работающих трудоспособных и 1,8 млн неработающих. Родилось – 3,2 млн. чел. Достигло трудоспособного возраста 1,5 млн человек, создано дополнительных рабочих мест - 0,4 млн. Найти: уровень занятости, безработицы на начало и конец года, если 50% незанятого трудоспособного населения активно ищут работу. 26. Определите статус лиц, перечисленных ниже: - студент учится на дневном отделении и подрабатывает в каникулы; - домашняя хозяйка вечерами подрабатывает уборщицей; - учитель остался без работы в связи с закрытием в поселке малокомплектной школы; - токарь уволен в связи с банкротством предприятия;

- секретарь-референт уволена в связи с тем, что не умеет работать на компьютере; - женщина, имеющая грудного ребенка, не может найти работу с неполным рабочим днем; - дворник недоволен заработной платой, поэтому после увольнения по собственному желанию ищет более оплачиваемую работу; - студентка окончила обучение в вузе и ищет работу по специальности; - по достижении пенсионного возраста работница пекарни ищет более легкую работу. 1. 2. 3. 4. 5.

Тема 6. Инфляция Инфляция: понятие, причины, виды, последствия. Измерение инфляции. Индексы цен. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Кривая Филипса. Необходимость и возможность борьбы с инфляцией. Антиинфляционные меры правительства, их эффективность. Природа, уровень инфляции в России, последствия для экономики. Меры, предпринимаемые правительством для борьбы с инфляцией.

Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.:Питер,2004.– Гл.8. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Гл. 17. С.414-436. 3. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 22. С.251-254. 3. Курс экономической теории: учебник. – 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2002. – Гл.23. С.510539. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 4. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком». – 1999, гл. 28. 6. Экономика: учебник / под ред. А.И. Архипова. – М.: Проспект,1999.–Гл. 13 7. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича:– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 22. С.360–373. Доклады и рефераты 1. Инфляция в России: 1990-2004 годы. 2. Инфляция в отдельных странах. 3. Антиинфляционная политика правительства (опыт отдельных стран).

Контрольные вопросы 1. В чем отрицательное влияние инфляции на экономику? Правы ли те, кто утверждает, что небольшая инфляция стимулирует экономический рост? 2. Как влияет инфляция на доходы населения? Есть ли социальные слои, выигрывающие от инфляции? 3. Как меняется поведение отдельных слоев населения в условиях высокой инфляции? 4. Какова природа инфляции в России? Возможно ли с ней бороться? Как решается проблема инфляции сейчас? Со всеми ли методами борьбы можно согласиться? 5. Соответствует ли кривая Филипса современному состоянию экономики? 6. Какой вид инфляции характерен для экономики России? 7. Почему в последнее время высокий уровень инфляции и безработицы сосуществуют одновременно? В чем причина? Задания 27. Население страны тратило на продукты питания 50% доходов, на услуги – 10%. Произошел рост цен на продукты питания в 1,5 раза, на услуги – на 10 %. Определить общий индекс цен, потери населения от роста цен. Как изменятся эти потери, если произойдет рост номинальных доходов на 20%? 28. Население тратит на товары А 30 % доходов, на товары В – 25% доходов. Цены на товары А выросли на 20%, на товары В – на 40%. Население пересмотрело свои потребности и стало тратить на товары А и В по 35 % своих доходов, размер которых не изменился. Определить индексы Ласпейреса и Пааше, потери населения от роста цен. 29. В стране за год поднялись цены на коммунальные услуги в 3 раза, все прочие цены не изменились. Население тратило прежде на коммунальные услуги 10% своих доходов. Каков уровень инфляции в стране, если объем потребления коммунальных услуг не изменился? 30. Имеются следующие данные: Годы Индексы цен (%)

1998 420

1999 435

2000 460

2001 480

Базисный год – 1998-й. Определить уровень инфляции в 1999-2001 годах, дать ей характеристику. 31. Инфляция связана: - только с падением ВВП; - только с ростом ВВП; - только с ростом доходов; - только с ростом занятости; - с ростом и падением ВВП в зависимости от источника развития. 32. Что из перечисленного не может быть причиной инфляции: - неконтролируемая эмиссия денег; - выпуск государственных облигаций;

- бегство капитала из страны; - покупка иностранной валюты; - покупка акций предприятий. 33. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции издержек: - рост производства и занятости; - рост заработной платы; - рост налогов; - рост процентной ставки; Тема 7. Классическая теория саморегулирования экономики 1. Классическая теория саморегулирования экономики: основные предпосылки, механизм восстановления равновесия при отклонении ВВП реального от потенциального. 2. Роль ссудного процента и цены труда в восстановлении равновесия ВНП. Ценовой индекс и ВВП номинальный до и после восстановления равновесия. 3. Сильные и слабые стороны теории саморегулирования экономики. Критика Д.М. Кейнсом классической школы. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.:Питер,2004– Гл. 7. 2. Долан Э. Д., Линдсей Д. Е. Макроэкономика. – СПб.:Литера плюс, 1994. Гл. 5. 3. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком,1999. Гл. 31. 4. Экономика: учебник / под ред. А.И.Архипова.- М.: Проспект,1999. Гл. 10. Доклады и рефераты 1. Критика Д.М.Кейнсом классической школы. Контрольные вопросы 1. Что собой представляет нормальное состояние экономики? 2. Что привлекает в теории саморегулирования экономики? 3. Какие явления современной экономики не соответствуют позициям классической школы? Задания 34. Используя графики классической саморегулирующейся экономики, покажите, как будет восстанавливаться равновесие ВВП, если: - произойдет прирост денежной массы; - увеличатся цены на сырье; - на финансовых рынках увеличится предложение денег за счет импорта капитала; - на финансовых рынках уменьшится предложение денег за счет экспорта капитала;

- вырастут потребности за счет предложения на рынках новых товаров и услуг; - профсоюзы активизируют свою деятельность по защите прав работающих; - потребители решили увеличить долю дохода, которую они тратят на текущее потребление; - выпускники школ увеличили предложение на рынке труда. Все ли вышеуказанные процессы можно объяснить на основе положений классической школы? Может ли восстанавливаться равновесие ВВП без изменения цен? Тема 8. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия 1. Потребление и сбережение, факторы, их определяющие. Предельная и средняя склонность к потреблению и сбережению. Влияние потребления и сбережения на макроэкономическое равновесие. 2. Инвестиции, их виды. Изменение макроэкономического равновесия под действием инвестиций. 3. Налоги и правительственные расходы, их влияние на совокупный спрос. 4. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. 5. Эффект мультипликатора. Виды мультипликаторов, их практическое значение. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика.– СПб.:Питер,2004.– Гл.7. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебник. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Гл. 13. С.284-291. 3. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2001. – Ч.2, Гл. 21. С.234-245. 3. Курс экономической теории: учебник. – 4-е доп. и перераб / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: АСА, 2002. – Гл.18. С.355387. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – Гл. 2. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком». – 1999, гл. 25. 6. Экономика: учебник / под ред. А.И. Архипова. – М.: Проспект,1999.–Гл. 10. 7. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича:– СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – Гл. 17. С.269–286.

Доклады и рефераты 1. Роль мультипликатора в экономике.

Контрольные вопросы 1. Каковы количественные показатели предельной и средней склонности к потреблению и сбережению (больше или меньше нуля, больше или меньше единицы)? 2. Каково практическое значение мультипликативного эффекта при регулировании экономики? 3. Что общего и чем отличаются классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия? 4. Какими способами можно восстановить макроэкономическое равновесие при отклонении ВВП реального от потенциального? Задания 35. Дано: автономное потребление – 20 денежных единиц; МРС – 0,6; спрос на инвестиции – 30. Как повлияет на величину равновесного национального дохода прирост автономных инвестиций на 5 денежных единиц? Как повлияет уменьшение инвестиций на 5 денежных единиц? 36. Дано: равновесный национальный доход – 1000 денежных единиц, МРС – 0,5. Как изменится равновесное значение национального дохода, если: - ставка подоходного налога повысится с 20% до 25%, а государственные расходы – с 150 до 200 денежных единиц; - правительство сократило на 15 денежных единиц трансферты, и на столько же увеличило закупки благ? 37. Имеются данные: Располагаемый доход 200 240 280 320 360 400 440 480 520 560

Потребление 230 260 290 320 350 380 410 440 480 520

Найти: MPC, MPS, APC, APS, автономное потребление, равновесный национальный доход, мультипликатор расходов. Как изменится равновесный национальный доход, если: - правительственные расходы – 30 денежных единиц; - правительственные расходы – 30, инвестиции – 10; - расходы правительства – 30, инвестиции – 10, чистый экспорт – 20. 38. Экономика описана следующим образом: Y=C+I+G+X где Y - доходы C= 300+0,8Y’ I - инвестиции I= 200+0,2Y Y’ –располагаемый доход

X= 100-0,04Y G=200 t=0,2

X – чистый экспорт G – государственные расходы t – налоговый коэффициент C – потребительские расходы. Найти: равновесный уровень дохода, величину мультипликатора . Чему будут равны равновесный уровень дохода и мультипликатор, если: C = 400+ 0,9 Y’ I= 200+ 0,25Y X= 200-0,1Y G= 200 t= 0,33. 39. Предельная склонность к сбережению – 0,25; налоговый коэффициент – 0,3. Правительство: увеличивает государственные закупки товаров и услуг на 20 ден. ед., уменьшает автономные налоги на 15, вводит новый налоговый коэффициент – 0,25. Как изменится ВВП, если начальные «инъекции» составляли 120 ден. ед.? 40. В кейнсианской модели точка равновесия потребления и дохода означает: - равновесие спроса и предложения; - равновесия «утечек» и «инъекций»; - равновесие доходов и расходов; - макроэкономическое равновесие. Что из перечисленного неверно? 41. Изменение угла наклона кривой потребления в кейнсианской модели может означать: - изменение МРС и MPS; - изменение АPC и АРS; - изменение налоговой ставки; - изменение автономных расходов. Что из перечисленного неверно? Тема 9. Государственное регулирование экономики 1. Необходимость и возможность государственного регулирования экономики. 2. Формы и методы воздействия правительства на экономику. Единство правовых, экономических, административных методов. 3. Цели экономического регулирования. Основные инструменты воздействия государства на экономику. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 11. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 18 , с.440–476. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 28,29, с. 652–681. 4. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики:

Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 31, с.332– 341. 5. Курс экономической теории: Учебник / «од ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 17, с. 333–355. 6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс.- СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 34. 7. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 7. 8. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 24, с. 391–402. 9. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 15. Доклады и рефераты 1. Министерство экономического развития и торговли в РФ и его функции. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Контрольные вопросы Почему в современных условиях правительство активно вмешивается в экономику? Почему это необходимо? Что этому способствует? Чем ограничено вмешательство государства в экономику? Почему в развитых странах периодически пересматриваются концепции государственной политики? Насколько эффективно государственное регулирование экономики? От чего это зависит? Какие направления государственной экономической политики в настоящее время наиболее приоритетны? Почему? Какие инструменты воздействия на экономику используются в последнее время наиболее активно?

Задания 42. Покажите, в каких случаях необходимо государственное регулирование. Ответ обоснуйте. А. Фирмы являются единственным производителем следующих благ: чернил для авторучек, услуг связи, прогулок верхом на лошадях, электроэнергии, пишущих машинок. Б. Фирмы имеют высокие издержки по следующим благам: молоко, фрукты, детские игрушки, автомобили, бензин, безалкогольные напитки. В. Предприятие имеет экологически опасное производство. Г. Ателье шьет некачественную одежду. Д. В столовой невкусно готовят. Е. В жилом доме на первом этаже находится ресторан. Ж. Два домохозяина недовольны друг другом: у одного злая собака, другой любит громкую музыку.

З. Лица без определенного места жительства ночуют в подвале жилого дома. 43.Объясните, почему правовое регулирование в ниже перечисленных случаях желательно подкреплять мерами административного воздействия и экономическими мерами? Почему это необходимо? А. Защита прав собственности (от кражи и иных противоправных действий). Б. Защита прав потребителя. В. Обязанность граждан платить налоги. Г. Право работника на ежегодный отпуск, отдых в выходные и праздничные дни. Д. Правила проезда в общественном транспорте. Е. Правила выгула собак в отведенных местах. Ж. Обязанность квартиросъемщиков оплачивать коммунальные услуги. Тема 10. Налоговая политика 1. Теория и принципы налогообложения. Виды налогов и системы налогообложения. 2. Роль налоговой политики в макроэкономическом равновесии. Влияние прямых и косвенных налогов на совокупный спрос и совокупное предложение. 3. Налоговый мультипликатор, его использование для восстановления макроэкономического равновесия. 4. Российская система налогообложения, ее последствия. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 11. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 16 , с.369–389. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 20, с. 447–183. 4. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 25, с.271– 280, Ч.3, Гл. 51, с. 638–656. 5. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 22, с. 468–478. 6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 25,34. 7. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 7. 8. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 23, с. 378–382.

9. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 29. Доклады и рефераты 1. Налоги на доходы физических лиц в разных странах. 2. Налог на добавленную стоимость, опыт применения в отдельных странах. 3. Налог на прибыль в России и отдельных странах. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Контрольные вопросы Как влияет налоговая политика на экономику страны? Соответствует ли налоговая система России принципам налоговой политики для рыночной экономике? Почему налоговая политика зачастую имеет вынужденный характер? Чем это обусловлено? Может ли налоговая политика решить проблемы социальной справедливости? В чем смысл справедливости налоговой системы? Почему налоговые ставки зачастую имеют прогрессивную дифференциацию? Какие задачи за счет этого решаются?

Задания 44. MPC – 0,25; коэффициент налогов – 0,2. Правительство решило: увеличить государственные расходы на 15 денежных единиц; снизить трансферты – на 10; увеличить автономные налоги – на 15. Как изменится величина равновесного уровня выпуска? 45. МРС – 0,5; автономное потребление – 10 денежных единиц; инвестиции – 120, государственные расходы – 100, ставка подоходного налога – 25%. Необходимо увеличить национальный доход на 25%. Как это сделать, изменяя государственные расходы и ставку подоходного налога, при условии сбалансированности государственного бюджета. 46. Рост косвенных налогов: - способствует инфляции предложения; - снижает совокупный спрос; - увеличивает доходы бюджета; - увеличивает номинальный ВВП; - сокращает спрос на рабочую силу. Укажите неверный ответ. 47. Найти размер ВВП до и после введения налоговой ставки Показатель Автономные расходы МРС Налоговая ставка Использование налоговых доходов для «инъекций»

Единица измерения Ден. ед. Ед. % % от налогов

Количество 600 0,9 12 78

1. 2. 3. 4.

Тема 11. Бюджетная политика Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетное устройство. Уровни бюджета. Роль бюджета в рыночной экономике. Бюджетный дефицит и государственный долг: взаимосвязь и отличия. Влияние бюджетного дефицита и государственного долга для ВВП. Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга для России.

Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 11. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 16 , с.369–411. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. /Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 17, с. 389–411. 4. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 22, с. 465–502. 5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 13. 6. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 8. 7. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 23, с. 375–391. 8. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 12, 32. Доклады и рефераты 1. Государственный долг в России. 2. Проблема государственного долга для отдельных стран. 3. Государственный бюджет РФ по доходам и расходам (2004, 2005 годы). 4. Бюджет Томской области. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Контрольные вопросы Какова роль государственного бюджета в современной экономике? Почему во многих странах бюджет государства является дефицитным? В чем причина? Является ли большой государственный долг бременем для экономики? Всегда ли это справедливо? Что понимается под обслуживанием государственного долга? Как решить проблему государственного долга? Какие наиболее важные причины дефицита государственного бюджета наиболее часто встречаются? Может ли инфляция сократить дефицит государственного бюджета?

7.

Могут ли внешние заимствования решить проблему дефицита государственного бюджета? Задания 48. Дано: государственные закупки – 500 денежных единиц; налоговый коэффициент – 0,4; коэффициент трансфертов – 0,2 (от дохода бюджета); обслуживание государственного долга – 1000; реальный ВВП – 2000; потенциальный ВВП – 2500. Найти: сальдо государственного бюджета, структурный дефицит и циклический дефицит государственного бюджета. 49. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд. долларов по годовой ставке 8%. Эти средства вкладываются в инвестиционный проект, который позволяет получить прирост ВВП в размере 300 млн. долларов в течение 5 лет. Как увеличится государственный долг? Через сколько лет страна погасит долг? 50. Реальная ставка процента равна 3%, темп реального ВВП равен –7%, соотношение долг/ВНП составляет 50%, первичный дефицит государственного бюджета равен –5% ВВП. Что произойдет с соотношением долг/ВНП к концу года? 51. Ставка ссудного процента равна 5%; соотношение долг/ВНП составляет 40%; темп реального ВНП равен 6%; первичный профицит бюджета составляет 4%. Что произойдет с соотношением долг/ВНП к концу года? 52. Найти показатели государственного долга на начало и конец года Показатель Население страны на начало года Население страны на конец года Государственный долг на начало года ВВП на начало года Банковский процент Налоговая ставка Темпы экономического развития ВВП Дефицит государственного бюджета к концу года

Единица измерения Млн. чел. Млн. чел. Млн. руб. Млн. руб. % % % % от расходов

Количество 130 132 120 600 6 23 -9 -5

53. Государственный долг, это: - сумма первичных бюджетных дефицитов предшествующих лет; - сумма первичных бюджетных дефицитов и расходов на обслуживание государственного долга; - сумма первичных бюджетных дефицитов и расходов на проценты по государственным долгам; - сумма первичных бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных профицитов. 54. Ежегодный сбалансированный бюджет: - сглаживает колебания экономического цикла; - усиливает колебания экономического цикла; - ослабляет инфляцию; - стимулирует совокупный спрос.

Найдите верный ответ. 55. При макроэкономическом равновесии: - государственный бюджет сбалансирован; - имеется профицит бюджета; - имеется дефицит бюджета; - все прежние утверждения верны. Тема 12.Доходы и социальная политика 1. Доходы населения: понятие, виды, структура. Уровень и стоимость жизни. 2. Расслоение общества по доходам в рыночной экономике: причины, последствия. Бедность, способы ее регулирования. 3. Государственная политика доходов и социальная политика: содержание, цели, направления. Социальная защита и социальное обеспечение. 4. Социальные фонды, их виды, назначение, принципы формирования. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 12. 2. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА–М, 2001. – Гл. 26, с. 601–621. 3. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 23, с. 539–557. 4. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс.– СПб.: Питер Ком».– 1999, гл. 19,20. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 12. 6. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 25, с. 402–417. 7. Экономика. Учебник. /Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 30. 1. 2. 3. 4.

Доклады и рефераты Доходы населения в России. Заработная плата в РФ. Формы социального обеспечения в России. Социальное обеспечение: опыт развитых стран.

Контрольные вопросы 1. Чем отличаются и что общего у понятий «стоимость жизни» и «уровень жизни»? 2. В чем состоят трудности сопоставления уровня и качества жизни в различных странах?

3. В чем причина дифференциации населения по доходам? Хорошо это или плохо? 4. Почему необходимы социальная защита и социальное обеспечение? Что между ними общего, чем они различаются? 5. Какие виды социального обеспечения вы знаете? В чем их преимущества и недостатки? 6. Почему государство регулирует доходы населения и заработную плату работников? Насколько это необходимо? 7. Каково экономическое значение понятий «прожиточный минимум» и «минимальная заработная плата»? Насколько эти категории в России соответствуют принципам рыночной экономики? 8. Насколько эффективно в России социальные фонды выполняют свои задачи? 9. Почему борьба с бедностью является одной из приоритетных задач государства? Насколько актуальна эта проблема для России? Задания 56. Имеются данные распределения дохода в стране А за два года. На основании данных таблицы постройте кривую Лоренца. Какой год демонстрирует большую степень равенства? Категории населения 1990 1999 Нижние 50% 26,5 26,2 51-60% 9,5 9,3 61-70% 10,5 11,3 71-80% 11,9 13,5 81-90% 14,5 16,3 Верхние 9% 20,7 19,5 Верхний 1% 6,4 3,9 Насколько данные показатели соответствуют нормам экономической безопасности? 57. Имеются данные о распределении доходов до и после удержания налогов в стране А. Постройте кривые Лоренца и сделайте выводы. Категории населения До вычета налога После вычета налога Нижние 20% 5,9 7,0 20% 10,3 11,5 20% 16,5 17,0 20% 24,7 24,8 Верхние 19% 37,3 36,8 Верхний 1% 5,3 3,9 Насколько при помощи налогового регулирования улучшилась социальная ситуация? 58. Построить Кривую Лоренца до и после вычета налогов. Категории населения (% ) 20

Доля доходов до вычета налогов (%) 7

Подоходный налог (%) 5

20 20 20 20

13 20 26 34

10 15 20 25

59. Имеются данные: Показатель Удельный вес пенсионеров в стране Удельный вес работающих Рост заработной платы Увеличение пенсий Дефлятор ВВП

Единица измерения % % % % Ед.

Количество 12 51 113 111 1,24

Найти изменение номинальных и реальных доходов. 60. Реальные доходы населения, это: - сумма товаров и услуг, приобретаемых на полученные денежные доходы; - денежные доходы, скорректированные на рост цен; - то, что реально получает население в виде трансфертов и доходов от продажи ресурсов; - денежные доходы за вычетом налогов. Укажите наиболее точный ответ. Тема 13. Рынок денег 1. Деньги, их виды. Денежные агрегаты. 2. Предложение денег: кривая предложения, детерминанты предложения, причины предложения денег. 3. Спрос на деньги. Кривая спроса, детерминанты спроса. Причины покупки денег. 4. Спрос и предложение денег вместе. Равновесие на денежном рынке. Цена денег, законы денежного обращения. 5. Взаимосвязь рынка денег и товарного рынка. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 4. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 14, с.299–339. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 12, с. 266–288. 4. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 20, с.411–436. 5. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 27, с.290– 298.

6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 10. 7. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 21, с. 350–360. 8. Экономика. Учебникю / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 11. Доклады и рефераты 1. Денежные агрегаты в РФ. Контрольные вопросы 1. Чем отличается рынок денег от товарного рынка, что между ними общего? 2. Каковы особенности российского денежного рынка? 3. Назовите наиболее важные детерминанты спроса и предложения денег для российского рынка. 4. Какую роль выполняют денежные агрегаты, насколько эффективно они используются в России? Задания 61. Если реальный ВНП вырастет на 20 %, а денежная масса на 8 %, то как изменится уровень цен? 62. Если предложение денег увеличится на 4 %, уровень цен – на 6%, то как изменится реальный доход? 63. Норма обязательных резервов равна 0,15; спрос на наличность – 40% от объема депозитов; сумма резервов – 60 денежных единиц. Чему равно предложение денег? 64. На основании данных определите величину денежных агрегатов М1, М2, М3: - небольшие срочные вклады – 1630 ден. ед.; - крупные срочные вклады – 645; - чековые вклады – 448; - бесчековые сберегательные вклады – 300; - наличные деньги – 170. 65. Спрос на деньги для сделок: - возрастает при уменьшении процентных ставок; - снижается при уменьшении номинального ВВП; - снижается при росте номинального ВВП; - уменьшается при росте процентных ставок. Найдите верный ответ. Тема 14. Банковская система 1. Банковская система, ее функции, принципы построения. Центральный банк и коммерческие банки.

2. Функции коммерческих банков, их роль в экономике. Банки на рынке денег. Мультипликатор денежного предложения. 3. Роль правительства в предложении денег. Эмиссия денег. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 11. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 14, с.299–339, Гл. 15. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 12, с. 266–288. 4. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 20, с.411–436. 5. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 27, с.290– 298. 6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 27. 7. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 9. 8. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 21, с. 350–360. 9. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 11. Доклады и рефераты 1. Крупнейшие банки мира. 2. Сбербанк РФ, его показатели. 3. Условия кредитования: примеры по отдельным коммерческим банкам. Контрольные вопросы 1. Как банки создают деньги? 2. Каково практическое значение банковского мультипликатора? 3. Почему банковские системы большинства стран двухуровневые? Какова роль каждого уровня? Как они связаны между собой? 4. Почему необходимы обязательные резервы по депозитным счетам? 5. Насколько банки заинтересованы в создании дополнительных резервов? Задания 66. Суммарные резервы коммерческого банка составляют 220 млн. рублей; депозиты – 950 млн. рублей; норма обязательного резервирования депозитов – 20%. Как изменится предложение денег, если банк использует избыточные резервы для выдачи ссуд?

67. Норма обязательных резервов – 20%; величина депозитов – 1000 денежных единиц; избыточные резервы – 5% депозитов. Какую максимальную сумму можно использовать для выдачи ссуд? Как изменится сумма кредитов, если норма обязательных резервов снизится до 18 %, а избыточные резервы – до 3 % от суммы депозитов? 68. Банковский мультипликатор – 4; максимальное дополнительное количество денег, создаваемых банкосвой системой – 40 млрд. рублей. Чему равны норма обязательныз резервов депозитов и сумма для выдачи ссуд? 69. Норма обязательных резервов – 0,2; спрос на наличность – 30% от объема депозитов; сумма обязательных резервов – 80 ден. ед. Чему равно максимальное дополнительное количество денег, созданное банками?

Тема 15. Денежно-кредитная система 1. Финансовый рынок, его структура. Элементы финансового рынка. Основные финансовые операции. 2. Денежно-кредитная политика правительства: цели, виды, инструменты. 3. Инструменты денежно-кредитной политики: ставка рефинансирования, норма обязательного резервирования депозитов, эмиссия государственных ценных бумаг. 4. Валютное регулирование как часть денежно-кредитной политики. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 11. 2. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 15, с.340–365. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 13, с.288–319. 4. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 20, с.411–436. 5. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 27, с.290– 298. 6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 32. 7. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 9. 8. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 21, с. 350–360. 9. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И. Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 11, 22.

Доклады и рефераты 1. Учетная ставка в РФ. 2. ГКО в России. Контрольные вопросы 1. Как финансовые рынки регулируют экономику? Какие проблемы возможно решить посредством финансовых рынков, без участия правительства? 2. Какую роль в регулировании денежно-кредитной системы имеет учетная ставка процента? 3. Как влияет на денежно-кредитную систему выпуск государственных ценных бумаг? 4. Насколько эффективна денежно-кредитная политика правительства? Отчего это зависит? 5. Почему денежно-кредитная политика правительства зачастую имеет вынужденный характер? 6. Каковы инструменты валютного регулирования? Задания 70. Центральный банк выкупает государственные облигации у коммерческих банков на сумму 100 млн. Как изменится предложение денег, если норма обязательных резервов депозитов – 10%? Как изменится ситуация, если норма обязательных резервов будет увеличена до 15%? 71. Норма обязательных резервов депозитов банков – 0,1; государственный бюджет сведен с дефицитом в 300 млрд. рублей. Правительство покрывает дефицит на 1/3 за счет эмиссии, на 2/3 – за счет облигаций, которые на 25% выкуплены Центральным банком. Как изменится предложение денег? 72. Если Центральный банк повышает учетную ставку, то это приведет к: - уменьшению резервов коммерческих банков; - увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках; - росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам Центральным банком; - увеличению банковского процента. 73. Если Центральный банк покупает государственные бумаги, то это приведет к: - увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках; - уменьшению инвестиций в экономику; - снижению банковского процента; - росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка.

74. . Если Центральный банк уменьшает норму резервирования депозитов, то это приведет - увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках; - уменьшению инвестиций в экономику; - снижению банковского процента; - росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка. Тема 16. Мировое хозяйство и международная торговля 1. Становление и развитие мирового хозяйства. Формы экономического сотрудничества и основные мировые рынки товаров, услуг, капиталов, технологий, рабочей силы, информации. 2.Международная торговля: объективная необходимость, экономические возможности, факторы развития. Принцип сравнительного преимущества . 3. Свободная торговля, ее влияние на внутреннюю экономику. 4. Государственное регулирование экспортно-импортных операций: цели, методы, последствия. Тарифное и нетарифное регулирование. 5. Торговый баланс, его структура. Баланс операций с капиталом, платежный баланс. Основная литература 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика, – СПб.: Питер, 2004– гл. 14, 15, 16. 2.Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – Гл. 19, с.483–503, Гл. 20, с.506–527. 3. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2001. – Гл. 12, с. 266–288, Гл. 27, с.621–652. 4. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие /Под ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2001. – Ч.2, Гл. 32, с.341– 351. 5. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – 4-е доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 27, с. 611–635. 6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: «Питер Ком».– 1999, гл. 29. 7. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. /под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2005. – гл. 14, 15, 16. 8. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «Питер Паблишинг», 1997. – Гл. 26, с. 417–436. 9. Экономика. Учебник. / Под ред. А.И.Архипова.– М.: «Проспект».– 1999, гл. 17.

1. 2. 3. 4.

Доклады и рефераты Место России в мировом хозяйстве. Экспорт товаров из России. Россия как импортер. Таможенное регулирование в России.

Контрольные вопросы 1. Каково место России и других бывших социалистических стран в мировом хозяйстве? 2. Почему в мировом хозяйстве усиливаются интеграционные процессы? 3. Как сложилась группа «новых индустриальных стран»? Какова их роль в мировом сообществе? 4. Почему роль и значение развивающихся стран в последнее время усиливается? 5. Почему современную эпоху называют эпохой «глобализации»? Что под этим понимается? 6. Какие общие тенденции и закономерности характерны для современного состояния мировых рынков товаров, услуг, рабочей силы ? 7. Как за счет внешней торговли может быть увеличен ВВП? 8. В чем противоречивость государственного регулирования внешней торговли? В чьих интересах это делается? 9. Почему международная торговля взаимовыгодна? 10. В чем причины протекционизма? Почему многие страны от него отказываются? 11.В чем смысл абсолютного и сравнительного преимущества в торговле? Какие проблемы возникают у стран, имеющих абсолютное преимущество? Задания 75. Темп экономического роста в стране А равен 2% в год, темп роста денежной массы – 3%. В стране В эти параметры составляют 4% в год и 3% в год. Как изменятся курсы валют? 76. В стране А рабочий может произвести 6 метров ткани или 1 кг масла, в стране В – 2 метра ткани или 4 кг масла. В среднем на одного рабочего производится : в стране А –4 метра ткани и 1/3 кг масла; в стране В – 0,5 метра ткани и 3 кг масла. Каковы относительные цены в странах при отсутствии торговли? Что будут вывозить страны при установлении торговых отношений? В каких пределах могут колебаться мировые цены для установления торговых отношений? Каким будет общий прирост производства. если страны будут специализироваться на выпуске более дешевых товаров? 77. Представлены производственные возможности стран M и N по товарам А и В. Страна М Товар А

40

32

24

16

Товар В

0

8

16

24

12 12

8 18

Страна N Товар А Товар В

20 0

16 6

Следует ли развивать торговлю между странами? Каким будет общий прирост производства в результате специализации и внешней торговли, если страна М производила 24 товара А и 16 товаров В, а страна N – 12 товаров А и 12 товаров В? 78. Дано: Страны А В

Функция спроса на товар С Q= 80 – 20Р Q= 60- 10Р

Функция предложения на товар С Q = 40Р-70 Q = 20Р – 30

Найти: уровень мировых цен и объем продаж при установлении торговых отношений между странами. 79. Правительство принимает решение о введении пошлины на сахар (0,2 денежных единицы на 1 кг). Мировая цена сахара – 1 ден. ед. за 1 кг. Производство сахара в стране: при свободной торговле – 6 тысяч тонн, после введения тарифа – 8. Внутреннее потребление сахара при свободной торговле – 22 тысячи тонн, после введения тарифа – 20. Объем импорта при свободной торговле –16 тысяч тонн, после введения тарифа – 12. Найти: потери потребителей от введения ввозной пошлины на сахар; выигрыш отечественных производителей; увеличение доходов государственного бюджета; потери национального благосостояния от ограничения импорта. Исходные данные и результаты необходимо продемонстрировать на графике совокупного спроса и предложения сахара при свободной торговле и после введения тарифа. 80. Имеются данные: - экспорт товаров – 19650 денежных единиц; - импорт товаров – 21758; - доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа – 3621; - выплаты зарубежным инвесторам дохода в виде процентов – 1394; - расходы граждан на туризм- 1919; - доходы страны от туризма- 1750; - односторонние трансферты в страну – 2388; - отток капитала из страны – 4174; - приток капитала в страну – 6612. Найти; сальдо текущего счета, счета движения капитала, платежного баланса страны.

VI. Тематика курсовых работ и рекомендации по ее написанию Написание курсовой работы - составная часть учебного процесса, предполагающая самостоятельную работу студента. Цели курсовой

работы разнообразны: научная, познавательная, учебная, методическая. Данные цели проявляются через следующие конкретные задачи курсовой работы: - систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и семинарах; - привитие навыков самостоятельной работы по подбору литературы, работы с каталогами; - изучение научной литературы, периодических изданий, справочных и статистических источников, законодательных актов по интересующей проблеме; - умение самостоятельно систематизировать и изложить знания, полученные в процессе изучения литературы, сделать обоснованные выводы; - привитие навыков научно-исследовательской работы, умение критически оценивать различные позиции ученых, использование анализа и самостоятельных выводов по экономическим проблемам; - углубленное изучение наиболее актуальных экономических проблем, уяснение связи теории с практикой. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями кафедры экономики, ежегодно дополняется и уточняется. Студенты выбирают тему курсовой работы самостоятельно, из предложенного списка. Основные этапы работы при написании курсовой следующие: - выбор темы (до 20 сентября); - подбор литературы (до 1 октября); - изучение литературы (до 10 октября); - подготовка чернового варианта курсовой работы и представление его преподавателю для просмотра (до 10 ноября); - устранение недоработок на основе замечаний и рекомендаций научного руководителя (до 1 декабря) - оформление окончательного варианта курсовой работы, представление к защите (до 10 декабря); - защита курсовой работы (до 20 декабря). В курсовую работу включается: титульный лист; оглавление; введение; основная часть (включает главы, параграфы, разделы); заключение;

список литературы; приложения. Титульный лист дает информацию об авторе работы и научном руководителе, теме курсовой работы. Оглавление включает перечисление разделов курсовой работы с указанием страниц. Во введении обосновывается целесообразность выбора темы, актуальность и практическая значимость проблемы. Формулируются цели и задачи работы, предмет и объект исследования. Показывается, на что автор обращает особое внимание, какие моменты опускает. Во введении возможно краткое изложение истории вопроса. Объем введения – не более 2-х страниц. Основная часть состоит, как правило, из глав, разделенных на параграфы. Для курсовой работы возможно ограничиться двумя главами. В первой (теоретической) главе дается характеристика категорий и законов, анализ исследования данной проблемы в отечественной и зарубежной литературе. Во второй главе (аналитической) дается характеристика форм проявления данного явления в практике России, в регионах, в других странах. Для второй главы характерно рассмотрение проблем и способов их решения. Возможно наличие в основной части только одной главы, но она также должна состоять из теоретического и практического разделов. Заключение должно содержать краткие выводы по результатам исследования, основные рекомендации и предложения. В списке литературы перечисляются источники, которыми автор воспользовался при написании курсовой работы. В приложении помещается табличный материал, дополнительная информация, наглядный материал, постановления и законодательные акты, объемная статистическая информация. Основой для написания курсовой работы должны служить законодательные акты РФ, научные работы и монографии, статьи в периодической печати, словари и справочники, статистические материалы. Рекомендуется использование литературы, изданной в последние 3-4 года. При чтении литературы необходимо сначала ориентироваться на фундаментальные работы (монографии и научные труды), затем дополнять свои знания за счет периодических изданий. Курсовая работа представляет собой изложение и систематизацию материала, имеющегося по заданной проблеме в

отечественной и зарубежной печати. Обязателен критический анализ позиций отдельных авторов, выявление проблем и способов их решения, изложение собственной позиции автора по заданной теме. Необходимы самостоятельные выводы, обоснованные теоретически и подтвержденные фактическим материалом. Не допускается дословное переписывание материала из литературных источников. Курсовая работа должна быть написана последовательно и четко. Не допускается газетный стиль изложения. Не нужна излишняя наукообразность. В работе должны быть четко разграничены свои идеи и заимствованные, с указанием источника информации. Все заимствованные идеи, фактический материал, цитаты из выступлений, статистические данные - должны иметь ссылки на авторов и источники. Наиболее распространены два варианта ссылок: постраничные, в нижней части страницы; на литературу, указанную в списке, с указанием номера по списку и страницы в источнике. Работа может быть как рукописной, так и печатной. Объем рукописной работы - не менее 35 страниц, объем печатной - не менее 20 и не более 35 страниц. При защите курсовой работы излагаются наиболее важные, проблемные аспекты рассмотренной темы. Время выступления – не более 5 минут. Итоговая оценка за курсовую работу предполагает учет содержания курсовой работы, уровня выступления и ответов на вопросы, соблюдения сроков подготовки работы. Темы курсовых работ 1. Рынок как регулятор экономики, становление рынка в России. 2. Процесс реформирования экономики в России: концепция, основные этапы, итоги. 3. Проблемы приватизации в России: итоги и последствия, особенности современного этапа. 4. Ресурсный потенциал России, проблема его эффективного использования. 5. Предпринимательство в России: проблемы развития. 6. Рыночные преобразования в Восточной Европе: основные итоги и проблемы. 7. Экономическая реформа в Китае. 8. "Теневая экономика", ее роль в России. 9. Сибирь в едином российском рыночном пространстве. 10. Разгосударствление и приватизация на Западе и в России. 11. Монополизм в российской экономике: исторические корни, процесс преодоления. 12. Антимонопольное законодательство: опыт западных стран, процесс развития в России. 13. Государственное регулирование естественных монополий в России и за рубежом. 14. Формирование рынка золота в России. 15. Банкротство предприятий: причины и актуальность для России. 16. Потребитель на российском рынке: проблема защиты прав.

17. Экономические реформы в Бразилии, Мексике. 18. Роль конкуренции, развитие конкуренции в России. 19. Решение земельного вопроса в России: история и современность. 20. Государственная поддержка аграрной сферы. 21. Аренда как форма использования государственной собственности. 22. Формирование рынка труда в России. 23. Пути решения проблемы безработицы в современных условиях. 24. Региональный рынок труда: формирование и регулирование. 25. Государственная политика в области заработной платы в России и за рубежом. 26. Уровень жизни, его оценка. 27. Проблема бедности в России . 28. Способы решения проблемы бедности: возможности использования Россией опыта развитых стран. 29. Дифференциация населения по доходам в условиях рыночной экономики. 30. Социальная защита населения в условиях рынка. 31. Социальные фонды в рыночной экономике: значение, способы формирования. 32. Пенсионное обеспечение: опыт западных стран, проблемы в России. 33. Роль страхования в рыночной экономике. 34. Инфляция: причины, последствия, опыт решения проблем. 35. Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы. 36. Оффшорные зоны в России и в мире. 37. Совместные предприятия в России и за рубежом. 38. Решение экологических проблем в новых рыночных условиях. 39. Экономические кризисы: причины, последствия. 40. Проблема экономического роста в России и за рубежом. 41. Проблема инвестиций для российской экономики. 42. Инвестиционная политика государства: направления и значение. 43. Финансово-промышленные группы в современной России. 44. Государственное регулирование экономики в России. 45. Приватизация в зарубежных странах (Великобритания, Германия). 46. Государственный долг: опыт развитых стран, проблемы для России. 47. Проблемы государственного долга для развивающихся стран. 48. Миграция рабочей силы: международный аспект. 49. Экономические проблемы миграции населения для России 50. Налоговая система России, роль для развития экономики. 51. Налоговые системы развитых стран. 52. Роль банковской системы в экономике России. 53. Центральный банк РФ, его функции. 54. Роль кредита в условиях рыночной экономики. 55. Государственное регулирование денежно-кредитной системы. 56. Регулирование валютного рынка в России и за рубежом. 57. Место развитых стран в мировой экономике. 58. Россия в системе мирового хозяйства. 59. Импорт и экспорт капитала: мировой опыт, проблемы для России. 60. Импорт товаров: основные проблемы для России. 61. Экспорт товаров: основные проблемы для России. 62. Государственное регулирование внешнеэкономической связей. 63. Новые индустриальные страны в мировой экономики.

64. Взаимосвязь экономики и экологии. 65. Проблема обслуживания государственного долга России. 66. Экономическая безопасность России. 67. Формирование рынка недвижимости в России. 68. Государственный бюджет, проблема баланса доходов и расходов. 69. Переходный период: сущность, особенности для России. 70. Программы экономического роста, возможности их реализации в условиях России. 71. Научно-техническая политика в России: возможности и проблемы. 72. Угрозы экономической безопасности России. 73. Глобализация в современных условиях. 74. Социальная политика в условиях рыночной экономики и при переходе к рынку. 75. Туристический бизнес в России: проблемы развития. 76. Страховой рынок в России: проблемы формирования и развития. 77. Роль рынка рекламных услуг в экономике. 78. Внешнеэкономическая деятельность российских предприятий. 79. Становление рынка информации в России 80. Реформа ЖКХ в России. 81. РАО «ЕЭС России», его значение для российской экономики. 82. «Газпром» как естественный монополист. 83. Проблема издержек для российских предприятий. 84. Рынок образовательных услуг в России и за рубежом. 85. Рынок автомобилей в России. 86. Мировой рынок нефтепродуктов. 87. Российский рынок нефтепродуктов. 88. Рынок угля в России и за рубежом. 89. Рынок леса и лесоматериалов. 90. Роль железнодорожного транспорта для экономики России. 91. Малый бизнес: основные тенденции развития.

VII. Образцы индивидуальных заданий и рекомендации по их выполнению

Формы проявления

Причины

Показатели

Категории макроэкономики

Определение

Индивидуально выполняемые задания способствуют закреплению полученных знаний, позволяют сформировать единое представление о разделе курса. По макроэкономике студентами выполняются 2 самостоятельных работы. Индивидуальное задние № 1 позволяет обобщить характеристику основных категорий макроэкономики. В индивидуальном задании № 2 закрепляются знания по кейнсианской модели макроэкономического равновесия. Индивидуальное задание № 1 Заполнить таблицу по образцу: Последствия для Способы бизнеса, решения населения, роль в проблем экономике

Разрывы ВВН: - Инфляционны й; - рецессия; - макроэкономи ческое равновесие Деловой цикл: - кризис; - депрессия; - оживление; - подъем Инфляция Безработица

Отдельно покажите взаимосвязь данных макроэкономических процессов между собой: - Разрывы ВВП и деловой цикл; - Деловой цикл и инфляция; - Деловой цикл и безработица; - Разрывы ВВП и инфляция; - Разрывы ВВП и безработица; - Инфляция и безработица. Пояснения к индивидуальному заданию № 1: 1. Работа выполняется в виде таблицы, либо сплошным текстом. Задание является одинаковым для всех. Списывания не допускаются. 2. В качестве источников можно использовать лекции, учебники и учебные пособия, материалы периодической печати. Особо ценятся собственные умозаключения автора. 3. При рассмотрении категорий необходимо дать определения, рассмотреть типы и виды указанных явлений, привести расчетные формулы, указать количественные параметры. Тенденции развития могут быть продемонстрированы графически. 4. Необходимо показать, какие проблемы возникают в области исследуемых явлений, как правительство решает возникающие проблемы. 5. Следует особо обратить внимание на взаимосвязь показателей. Данная связь раскрывается через отдельные законы, может быть продемонстрирована графически. 6. Данное индивидуальное задание является этапом подготовки к экзамену, поэтому следует к нему отнестись со всей серьезностью. Индивидуальное задание № 2 1. Имеются данные: A (автономное потребление) MPC ΔY (прирост доходов) I (инвестиции)

…. … … …

G (государственные расходы) Xn (чистый экспорт)

… …

Найти: АРС и АРS до точки равновесия и после; мультипликатор; равновесие совокупных расходов и доходов расчетным, табличным и графическим способом. 2. Произошли следующие изменения: а) вводится подоходный налог ( t = … ); б) А* = … ; в) G* = … . Покажите изменения в ВВП во всех случаях в отдельности расчетным, графическим и табличным способом. 3. ВВП, рассчитанный на основании данных таблицы, оказался: а) на 25% меньше ВВП потенциального; б) на 25% больше потенциального. Как восстановить равновесие через регулирование налогов и изменений государственных расходов? Сделайте расчеты, покажите на графиках. Пояснения к индивидуальному заданию № 1: 1. Данное индивидуальное является расчетным. Оно выполняется по вариантам. 2. По каждому заданию предполагается выполнение расчетов по формулам, построение графиков на основании расчетов и заполненных таблиц. Необходимо построить 7 графиков, заполнить 5 таблиц. Конкретные пояснения по выполнению индивидуального задания № 2 будут сделаны на семинарском занятии. 3. По каждой части выполненного задания необходимо сделать выводы.