М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У...
10 downloads
205 Views
191KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т
У чебно-метод и ческоепособи е по разви ти ю навыков научной речи (д ля студ ентов-и ностранц ев)
по спец и аль ности : ж урнали сти ка520600, и ностранный я зык(РК И ) ГСЭ .Ф .09
В оронеж 2004
2
У тверж д ено Н аучно-метод и чески м советом ф акуль тетаж урнали сти ки 18 д екабря 2003 г., протокол № 9.
Состави тель – ст. преп. Л ебед еваЛ .Д . Н аучный ред актор– д оц . ГостееваС.А . У чебно-метод и ческоепособи е под готовлено накаф ед рести ли сти ки и ли тературного ред акти ровани я ф акуль тетаж урнали сти ки В оронеж ского госуд арственного уни верси тета. Рекоменд уется д ля студ ентов-и ностранц ев 3-4 курсов.
3
М етод и ч еск а я за пи ск а В аж ноеместо в си стемепод готовки студ ентов-ж урнали стов зани маетобучени енаучномусти лю речи , который пред ставля етособую труд ность д ля и ностранных студ ентов. Д анноепособи епомож ет студ ентам болееграмотно напи сать и защ и ти ть курсовую, атакж е д и пломную работунастепень бакалавра. П особи епред ставля етсобойси стемуупраж нени й, составленных на основея зыкового матери ала, взя того и з учебни ков и учебных пособи й д ля ф акуль тетаж урнали сти ки . И х пред варя ютмод ели и зучаемых си нтакси чески х конструкц и й. П ред лагаемоеучебноепособи еструктурно включаетслед ующ и е разд елы: I. В вед ени е. Н аучныйсти ль речи . II. О бозначени епроц ессад ействи я и его резуль тата. III. Субъекти его отнош ени еки зучаемомуя влени ю. IV. О бобщ ённый субъект. V. Сопоставлени е, сравнени епред метов, я влени й, проц ессов. VI. К вали ф и кац и я пред мета, я влени я , проц ессав научном сти леречи . VII. Х арактери сти капред метов, я влени й, проц ессов по и х при над леж ности ккакому-ли бо классу, по ф орме. VIII. Х арактери сти капред мета, я влени я , проц ессапо д ействи ю (слож ныепред лож ени я ссоюзным словом к о т о ры й и при частныеобороты). IX. Т ексты собобщ ающ и ми зад ани я ми .
4
I. В вед ени е. Н а уч ны й сти ль реч и Н аучный сти ль – од и н и з ф ункц и ональ ных сти лей ли тературного я зыка, обслуж и вающ и йсф ерунауки . Я зыковыеособенности научного сти ля объя сня ются пред назначенность ю научных текстов д ля перед ачи объекти вной, какбы обезли ченной, и нф ормац и и о при род е, человеке и общ естве. Н аучный сти ль д олж ен обеспечи ть точность , я сность , объекти вность , логи чность и д оказатель ность и злож ени я . В Росси и научный сти ль начал склад ывать ся в началеXVIII века. В о второй полови неэтого векаваж ноезначени ед ля ф орми ровани я научной терми нологи и и мели работы М .В . Л омоносова. В основных чертах я зыкнауки слож и лся кконц уXIX в., но прод олж аетакти вно разви вать ся и ныне. Н аучный сти ль и меетря д общ и х черт, проя вля ющ и х ся незави си мо от х арактеранауки (естественные, гумани тарные). Э то д аётвозмож ность говори ть о спец и ф и кести ля в ц елом. 1. Х арактерной чертойнаучного сти ля я вля ется насыщ енность терми нами (от15–25 % всей лекси ки ). Н апри мер: Л и д – первоепред лож ени еи ли абзац и нф ормац и онного сообщ ени я . 2. В научном сти леш и роко при меня ются сущ естви тель ныес абстрактным значени ем. Н апри мер: Ж урнали сти ка, несмотря наеёпри род ную к р итич н о сть , при званавсёж енеразруш ать , асози д ать . П ервым в ря д упри нц и пов ж урнали стскойд ея тель ности стои тпри нц и п объекти вности . 3. Н аучный сти ль и меетсвою ф разеологи ю, куд амож но отнести : а) составныетерми ны. Н апри мер: С во бо дн ы й тир аж – ти раж , распространя емый сред и чи тателей бесплатно. С к р ы тая р ек л ама – реклама, д ействующ ая напод сознани е, заказныематери алы, размещ аемыев С М И под ви д ом авторски х ; б) разли чного род аустойчи выесловосочетани я . Н апри мер: состои ти з.., состои тв.., заключается в.., пред ставля етсобой… . 4. В научном сти ленаблюд аются граммати чески еособенности : часто употребля ется ф ормаед и нственного чи слаи мёнсущ естви тель ных в значени и множ ественного. Н апри мер: О д но и з требовани й кз аго л о вк у – его я сность и простота. И л л юстр ация в рекламепо правузани маетвед ущ ееместо. 5. П ред почти тель но употреблени есущ естви тель ных , анеглаголов, т.е. чащ ед аются названи я поня ти й, аненазвани я д ействи й. Н апри мер: Разли чи я сод ерж ани я матери алов газеты н ахо дят свое вы р аж ен ие (выраж аются ) и в разли чи я х и х оф ормлени я . Н ах од я тпри менени е– при меня ются .
5
6. И з си нтакси чески х особенностей научного сти ля след уетотмети ть стремлени екслож ным конструкц и я м. Ч асто и споль зуются пред лож ени я с од нород ными членами , при частными оборотами , при д аточныепред лож ени я . Н апри мер: Зад ачи ж урнали сти ки – это конкретныепроя влени я её соц и аль ной ф ункц и и наразли чных этапах разви ти я общ ества в свя зи с разли чными конкретными особенностя ми типо в издан ий, и х н апр авл ен н о сть ю, усл о виями и х сущ ествовани я , хар ак тер о м аудито р ии. 7. В пред лож ени я х часто и споль зуются несоставныеи составныесоюзы каксочи ни тель ные, таки под чи ни тель ные, позволя ющ и еболееточно выя ви ть отнош ени я меж д учленами и частя ми пред лож ени я (нетоль ко… но и ; как… , таки … и ; благод аря тому, что; в свя зи стем, что; в то время каки д р.). Н апри мер: Сегод ня рекламаспособнан е то л ь к о созд авать новые потребности в товарах , но и мож етф орми ровать ми ровоззрени е, эстети чески е вкусы, соц и аль ныец енности , сти ль ж и зни . 8. Д ля объед и нени я частейтекста, и меющ и х тесную логи ческую свя зь , и споль зуются след ующ и есловаи словосочетани я : поэтому, при этом, таки м образом, и так, след ователь но. Н апри мер: И так, и нд и ви д уаль ность «ли ц а» конкретной газеты опред елённого ти па, ц елостность газеты д ости гаются засчетвзаи мод ействи я компози ц и и и граф и ки . 9. В области морф ологи и д ля научного сти ля речи х арактерно ш и рокое и споль зовани епри части й, д еепри части й, страд атель ного залога. О собенно ти пи чен д ля научного сти ля страд атель ныйзалог, когд ад ействи енаправлено наобъект, выраж енный и мени тель ным пад еж ом и я вля ющ и йся под леж ащ и м в пред лож ени и . Страд атель ныйзалог ф орми руетпасси вную конструкц и ю. Н апри мер: Ж урнали сти кой ш и роко и споль зуются спец и ф и чески е возмож ности СМ И . II. Обозна ч ени е процесса д ей стви я и егорезульта та П асси вныеконструкц и и Д ействи ев его проц ессе Из дател ь ство м со ставл яется пл ан вы пуск а л итер атур ы н а сл едующ ий месяц (глаго л н есо вер шен н о го вида)
Резуль татд ействи я Из дател ь ство м со ставл ен пл ан вы пуск а л итер атур ы н а сл едующ ий месяц (к р атк о е стр адател ь н о е пр ич астие со вер шен н о го вида)
В озвратныеглаголы несоверш енного ви д ав пасси вных конструкц и я х перед аютд ействи е в его проц ессеи ли повторя ющ ееся д ействи е, аф орма краткого страд атель ного при части я , образованного отсоверш енного ви д а, перед аётзначени ерезуль тата. О брати тевни мани е, что непря мой субъект выраж ентвори тель ным пад еж ом.
6
У пр. 1. О бразуйтеотглаголов соверш енного ви д аполноестрад атель ное при части е, азатем краткую ф орму. О брати тевни мани енато, что при образовани и при части й отнекоторых глаголов наблюд ается черед овани еб//бл, в//вл, м//мл, т//щ , д //ж д и т. д . Случаи черед овани я в упраж нени я х указаны в скобках . О тметь теслучаи сд ви гауд арени я (местауд арени я ). а) О тглаголов на–и ть , –еть полныестрад атель ныепри части я образуются спомощ ь ю суф ф и кса–енн (–ённ): и зучи ть – и зученный– и зучен рассмотреть и злож и ть сообщ и ть – сообщ ённый – сообщ ён соверш и ть реш и ть объя ви ть (в//вл) – объя вленный– объя влен употреби ть (б – бл) постави ть (в//вл) состави ть (в – вл) оф орми ть (м//мл) защ и ти ть (т– щ ) обсуд и ть (д – ж д ) перевести (с–д ) – перевед ённый – перевед ён провести (с– д ) при обрести (с–т) б) О тглаголов на–ать , –я ть полныестрад атель ныепри части я образуются спомощ ь ю суф ф и кса–нн: напечатать – напечатанный – напечатан и сслед овать созд ать разработать опубли ковать проанали зи ровать напи сать и зд ать сф ормули ровать в) О тнекоторых глаголов сосновой нагласный страд атель ныепри части я образуются спомощ ь ю суф ф и кса–т: начать – начатый – начат раскрыть разби ть взя ть
7
разви ть открыть забыть У пр. 2. Д айтеполож и тель ный и отри ц атель ный ответы навопросы. И споль зуйтев ответепасси вныеконструкц и и со значени ем проц ессад ействи я и резуль тата. Н апри мер: – В опросо ваш ей практи кенарад и о уж ереш ен? – Д а, уж ереш ен. – Н ет, ещ енереш ен, атоль ко реш ается . 1. 2. 3. 4. 5.
Э танаучная проблемауж еи сслед ована? Н овый метод д остаточно и зучен? Заплани рованный экспери ментпровед ен? К омпь ютерный ц ентр наф акуль тетеуж есозд ан? Завтраш ни й номер газеты уж енапечатан?
У пр. 3. П еред айтесод ерж ани ед анных ни ж епред лож ени й таки м образом, чтобы в ни х под черки валось значени ерезуль татад ействи я (и споль зуйте кратки естрад атель ныепри части я соверш енного ви д а). Н апри мер: Строи тся новый корпусВ ГУ д ля юри д и ческого ф акуль тета. – Н овый корпусВ ГУ д ля юри д и ческого ф акуль тетапостроен. 1. Ф онд ы би бли отеки пополня ются . 2. В уни верси тетепровод и тся студ енческая научная конф еренц и я . 3. В д и пломной работерассматри вается и стори я разви ти я СМ И в Гви нее. 4. А втором учебни качётко провод и тся грани ц амеж д урепортерски м и х уд ож ни чески м под х од ами ксборуф актов. 5. В проц ессевзаи мод ействи я ж урнали сти ки ссоц и аль ной практи кой созд аётся опред елённая структурасред ств и нф ормац и и . 6. Спец и али зи рованная пери од и карассчи тывается на опред елённую ауд и тори ю. 7. П ред усматри вается ответственность ред акц и и занаруш ени е д ействующ его законод атель ства. 8. У стойчи вый спроснарад и опрод укц и ю обеспечи вается таки ми качествами , какоперати вность , д оступность , тех ни ческая простотаи д еш еви знапрои звод ственного проц есса. III. Субъек т и егоотношени е к и зуч а ем ом у я влени ю О пред елённый субъект Д ействи тель ныйоборот(акти вная ф орма) П од чёрки вается роль субъекта
Страд атель ныйоборот(пасси вная ф орма) П од чёрки вается роль объекта
8
Ж ур н ал ист фо р мир ует о бщ ествен н о е мн ен ие (пр ямо й субъек т – гл аг. н . с. в. + в.п.).
О бщ ествен н о е мн ен ие во мн о го м фо р мир уется ж ур н ал исто м (пассивн ая фо р ма гл аг. н а –ся + н епр ямо й субъек т в тв. п.).
Ж ур н ал ист н аписал стать ю (пр ямо й субъек т + гл аг. с. в.)
О бщ ествен н о е мн ен ие сфо р мир о ван о ж ур н ал исто м (к р . стр ад. пр ич .+ н епр ямо й субъек т в тв. п.)
У пр. 4. а) О пред ели те, в каки х пред лож ени я х под чёрки вается роль субъектав соверш ени и д ействи я , ав каки х – вни мани есосред оточено на объектед ействи я . б) О тметь теособенности конструкц и й, перед ающ и х эти значени я . О брати тевни мани енапасси вныеконструкц и и , наи болееупотреби тель ныев научном сти леречи . в) П од черкни тесубъекти объект. г) Т рансф орми руйтепасси вныеконструкц и и в акти вныеи наоборот. Н апри мер: П отребность в и нф ормац и и опред еля ется соц и аль ной роль ю человека.– Соц и аль ная роль человекаопред еля етпотребность в и нф ормац и и . 1. Студ енты и зучаюткурс«О сновы ж урнали сти ки », посвя щ ённый органи зац и и работы ред акц и и , метод и керепортерского труд а, соц и ологи ческой и пси х ологи ческой куль туреж урнали ста. 2. Сод ерж ани ематери алов газеты опред еля ети х ф ормуво всех её проя влени я х : х арактер вёрстки , при ёмы и сред стватех ни ческого оф ормлени я . 3. Газетная ф ормаопред еля ется сод ерж ани ем публи кац и й, и х актуаль ность ю, общ ественной, поли ти ческой значи мость ю, темати ческойнаправленность ю. 4. Ж урнали сти ка– посред ни кв общ ени и , и в этом качествеонаи зучается соц и аль но-пси х ологи ческой наукой. 5. Современными амери кански ми справочни ками по я зыкуСМ И масс-мед и а толкуются какразли чныесред ства, и споль зуемыед ля д оставки и нф ормац и и массовой ауд и тори и . 6.О терми не«публи ц и сти ка» спец и али сты вед утнескончаемые споры. 7. М и ровоззренчески й и куль турный кругозор публи ц и стаф орми руется ш и роки м комплексом д и сц и пли н соц и аль но-экономи ческого и и стори коф и лологи ческого ц и клов. 8. Ж урнали сти кой пройд енслож ный творчески й путь . 9. Революц и и в прош лом и настоя щ ем сопровож д аются огромным ростом чи слагазет.
9
IV. Обобщённы й субъек т О пред елённый субъект
О бобщ енный субъект
1. В со о тветствии сдел ен ием о бщ ества н а сфер ы деятел ь н о сти все специал исты вы дел яют р азны е виды ин фо р мации (н есо в. вид).
1. В со о тветствии сдел ен ием о бщ ества н а сфер ы деятел ь н о сти вы дел яют р азны е виды ин фо р мации (н есо в. вид).
2. В со о тветствии сдел ен ием о бщ ества н а сфер ы деятел ь н о сти всеми специал истами вы дел яются р азны е виды ин фо р мации (во з вр атн ы й гл аг. н есо в. вида н аст. и пр о ш. вр емен и).
2. В со о тветствии сдел ен ием о бщ ества н а сфер ы деятел ь н о сти вы дел яются р аз н ы е виды ин фо р мации (во з вр атн ы й гл аг. н есо в. вида н аст. и пр о ш. вр емен и).
В пред лож ени я х сопред елённым субъектом говори тся о ф актах , я влени я х , относя щ и х ся ккакому-то опред елённомули ц у(ли ц ам), ав конструкц и я х собобщ енным субъектом говори тся о ф актах , я влени я х , относя щ и х ся клюбомули ц у, они выраж аютобщ епри ня тыеф акты и я влени я (субъектневаж енд ля говоря щ его). У пр. 5. У каж и те, какой субъект(обобщ ённый и ли опред елённый) пред ставлен в след ующ и х пред лож ени я х . Н апри мер: М атери алы газеты группи руютпо темати ческому, временному, ж анровомупри знакам. (В озвратный глагол несоверш енного ви д а, настоя щ его времени . О бобщ енный субъектвыраж аетобщ епри ня тый ф акт). 1. П од пи си ки ллюстрац и я м обычно наби раютш ри ф том полуж и рного начертани я , мень ш его, чем основной текст, ш ри ф та. 2. Разли чаются ф отограф и чески е и неф отограф и чески еи ллюстрац и и . 3. М ассовая и нф ормац и я трактуется какпред назначенныед ля неограни ченного кругали ц печатные, ауд и о-, ауд и ови зуаль ные сообщ ени я и матери алы. 4. П ервыми пери од и чески ми печатными и зд ани я ми и стори ки счи тают выш ед ш и ев 1609 год унемец ки егазеты «Relation Adler» (Страсбург) и «Aviso-Relation Zeitung» (А угсбург). 5. Сред и при чи н возни кновени я ж урнали сти ки выд еля юти конкуренц и ю, вед ь и стори чески ж урнали сти ка возни клад ля уд овлетворени я потребности нетоль ко в поли ти ческой, но и в экономи ческой и нф ормац и и .
10
6. В соответстви и сд елени ем общ естванасф еры д ея тель ности выд еля ется несколь ко ви д ов и нф ормац и и : экономи ческая , поли ти ческая , тех ни ческая , д уховная , военная , торговая , научная и д р. V. Сопоста влени е, сра внени е пред м етов, я влени й , процессов … и … как… , таки … нетоль ко … , но и … – Ж ур н ал истик а о тр аж ает со бы тийн ую к ар тин у мир а и дает о бъек тивн ы й ан ал изсо циал ь н ы х пр о бл ем. – Ж ур н ал истик а к ак о тр аж ает со бы тийн ую к ар тин у мир а, так и дает о бъек тивн ы й ан ал изсо циал ь н ы х пр о бл ем. – Ж ур н ал истик а н е то л ь к о о тр аж ает со бы тийн ую к ар тин у мир а, н о и дает о бъек тивн ы й ан ал изсо циал ь н ы х пр о бл ем. О брати тевни мани е, что союз и указываетнапростоеперечи слени е я влени й, ф актов, при знаков и т.п. Союзы к а к … , та к и .., не тольк о.., нои … тож еназываютперечи сля емыекомпоненты , сопоставля юти х , под чёрки вая , что второй компонентв ря д уод нород ных членов болееваж ен. У пр. 6. В при вед ённых пред лож ени я х замени тесоюз … и … насоюзы не тольк о… , нои .., к а к … , та к и … . О бъя сни те, что и змени лось в значени и пред лож ени я супотреблени ем эти х союзов. Н апри мер: Н овоеи зд ани ебуд етпред назначать ся д ля ш и рокойауд и тори и и д ля руковод и телей высш его и сред него звена. – Н овоеи зд ани ебуд ет пред назначать ся какд ля ш и рокойауд и тори и , таки д ля высш его и сред него звена. – Н овоеи зд ани ебуд етпред назначать ся нетоль ко д ля ш и рокой ауд и тори и , но и д ля руковод и телей высш его и сред него звена. 1. К омпь ютерная тех нологи я выпускапери од и чески х и зд ани й заметно повыси лаоперати вность д опечатных проц ессов и пред стави ла версталь щ и кам огромныевозмож ности д ля реали зац и и самых слож ных оф орми тель ски х зад ач. 2. К ри зи сныепроя влени я в росси йской ж урнали сти кев начале90-х год ов свя заны сэкономи чески ми проблемами и спроблемойчи татель ского д овери я сред ствам массовой и нф ормац и и . 3. Н езави си мая ж урнали сти каболеевли я тель наи болеед ох од на, если ж урнали сти кад умаето д олгосрочном успех е. 4. Репутац и я – это коммерческоекачество и базад ля созд ани я и ми д ж а, которым мож но и след уетуправля ть .
11
5. П ерех од газетнаоф сетную печать д елаети х краси выми и уд обными д ля чтени я . 6. И стори чески ж урнали сти кавозни клад ля уд овлетворени я потребности в поли ти ческой и экономи ческой и нф ормац и и . 7. П анорамную ф отограф и ю мож но сд елать спец и аль ным панорамным ф отоаппаратом и обычной камерой. VI. Ква ли фи к а ци я пред м ета , я влени я , процесса в на уч ном сти ле реч и ч тоя вля ется ч ем ч тона зы ва ется ч ем
ч ем я вля ется ч то ч ем на зы ва ется ч то
ч тоя вля ется од ни м и з ч его
Глагол я вля ться мож етвыраж ать реаль но сущ ествующ и йф акт, атакж е мож етсовмещ ать д вазначени я : значени еф актаи значени епри над леж ности пред мета, я влени я ккакому-ли бо классу. Н апри мер: И нф ормац и онная безопасность я вля ется составной часть ю нац и ональ нойбезопасности (значени епри над леж ности кклассу). Глагол на зы ва ться и меетзначени еноси ть названи е, получи ть названи е. Н апри мер: А уд и метром называется при бор, и споль зуемый д ля и зучени я д анных о популя рности телепрограмм. У пр. 7. В каки х и з д анных пред лож ени й мож но замени ть конструкц и ю я вля ться ч ем ная вля ться од ни м и з ч его? К аки зменя ется при этом состав пред лож ени я ? Н апри мер: Рекламая вля ется составным элементом маркети нга. Реклама я вля ется од ни м и з составных элементов маркети нга. 1. В первой полови не18 векапечать я вля лась монополи ей прави тель ства. 2. А вторскоеправо я вля ется часть ю граж д анского права, регули рующ ей отнош ени я , которыесклад ываются в свя зи си споль зовани ем прои звед ени й науки , ли тературы и и скусства. 3. Ж урнали сти кая вля ется отрасль ю научного знани я и образовани я . 4. Глубокая печать я вля ется способом печати . У пр. 8. В д анных пред лож ени я х употреби теи ли глагол я вля ться , и ли глагол на зы ва ться . И змени тепад еж ныеф ормы в соответстви и сд анной выш е мод ель ю. Н апри мер: П од борка– объед и нени енесколь ки х матери алов наоснове какого-ли бо общ его и х качества. О бъед и нени енесколь ки х матери алов на основекакого-ли бо общ его и х качестваназывается под боркой.
12
1. Ж урнали сти ка– это общ ественная д ея тель ность по сбору, обработкеи пери од и ческомураспространени ю актуаль нойсоц и аль ной и нф ормац и и . 2. Ж урнали сти какаксред ство массовой коммуни кац и и – посред ни кв общ ени и . 3. П убли ц и сти ка– это способ энерги чного вли я ни я наумы, настроени я и повед ени елюд ей. 4. А уд и метр – при бор, и споль зуемый д ля и зучени я д анных о популя рности телепрограмм. 5. В ерти каль ноепанорами ровани е– плавный поворотки но- и ли телекамеры вокруг гори зонталь ной оси сверх увни з. 6. Сери я и з д вух ф отограф и й– д и пти х . 7. И ми д ж -маркети нг – и споль зовани езнамени тостейд ля рекламы товара. 8. К и неси ка– совокупность ж естов, телод ви ж ени й и поз, и споль зуемых в проц ессечеловеческого общ ени я . 9. Рейти нг – параметр, по которомуопред еля ется популя рность программы, станц и и . 10.Т екстовка– под пи сь , текстпод ф отограф и ей, и ллюстрац и ей в газете, ж урнале, каком-ли бо рекламном и зд ани и . 11.Т аблои д – малоф орматная газета. 12.Разворот– ф ормапод ачи матери алов над вух внутренни х смеж ных страни ц ах . 13.Л и д – первоепред лож ени еи ли абзац и нф ормац и онного сообщ ени я ; газетная и нф ормац и я , помещ енная нави д ном месте. 14.К опи райтер– од наи з основных творчески х проф есси й в рекламе, заключающ ая ся в созд ани и рекламных текстов, слоганов, рекламных телероли ков. 15.Бокс– газетноерекламноеобъя влени е, помещ ённоев рамку. 16.Бри ф и нг – краткая , сж атая во времени и нструкти вная встреча ж урнали стов спред стави теля ми оф и ц и аль ной структуры. 17.Резкость – трети й творчески й моментсъемки . 18.М уль ти съемка– это ф отограф и ровани енесколь ки х разли чных сюж етов наод и н кад р. 19.Т очкасъемки – это полож ени екамеры в верти каль ном пространстве, но по отнош ени ю кобъекту. VII. Ха ра к тери сти к а пред м етов, я влени й , процессов пои х при на д лежности к к а к ом у-ли бок ла ссу, поформ е ф орма си стема сущ ность класс
чего? (род и тель ный пад еж )
13
В научном сти леречи и споль зуются слова, которыеназываютэлементы, части , отд ель ныестороны чего-ли бо (структура, разд ел и под .). Э ти слова требуютобя затель ного употреблени я зави си мых сущ естви тель ных , обозначающ и х то ц елое, частя ми которого я вля ются указанныевыш е пред меты. Ц елоевыраж ается ф ормой род и тель ного пад еж абез пред лога. У пр. 9. Н айд и тев пред лож ени я х конструкц и и , х арактери зующ и е пред меты, проц ессы, я влени я по и х при над леж ности ккакому-ли бо классу. Н апри мер: Х уд ож ественно-тех ни ческоеоф ормлени егазеты – это си стема (чего?) размещ ени я публи кац и й и и х заголовков в газетном номере. 1. О ф ормлени егазеты – это тонки й и нструменткомментари я . 2. Группи ровкаматери алов – од и н и з главных метод ов органи зац и и разрозненных матери алов номерав ед и ноец елое, онаоблегчает воспри я ти еномера, уси ли ваетвозд ействи ематери алов. 3. Ш ри ф т– комплектли тер, необх од и мых д ля воспрои звед ени я какого-ли бо алф ави та. 4. Т и пометри я – си стемамер в поли граф и ческой тех ни ке. 5. В ёрстка– тех ни чески й проц ессмонтаж апечатной ф ормы, размещ ени е конкретных матери алов в номере. 6. П оли граф и ческая тех ни ка– совокупность тех ни чески х сред ств, д ающ ая возмож ность получи ть любоеколи чество од и наковых и зображ ени й текста. 7. У стойчи вая компози ц и я номера– компонентд олговременной мод ели газеты. VIII. Ха ра к тери сти к а пред м ета , я влени я , процесса под ей стви ю (сложны е пред ложени я с сою зны м словом к о т о ры й и при ч а стн ы е обороты ) Стать я , (какая ?) => напечатанная в свеж ем номере. Стать ю, (какую?) => напечатанную в свеж ем номере. О стать е, (какой?) => напечатанной в свеж ем номере. В стать я х , (каки х ?) => напечатанных в свеж ем номере. Стать я , => о которой которую которую которые которая