Синтаксис словосочетания и простого предложения: Пособие для студентов-филологов

Шайдуллина Н.И., Бубекова Л.Б. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Пособие для студентовфилологов - Елабуга: Изд-во ЕГПИ, 2001 г. Пособие предназначено для студентов русского отделения историко-филологического факультета. Оно содержит порядок вычленения словосочетаний из предложений, схемы и образцы анализа словосочетаний и сочинительных сочетаний слов; схемы и образцы анализа простого предложения по членам и полного анализа предложения. Схемы и образцы анализа синтаксических единиц сочетают в себе традиционные и современные аспекты рассмотрения. В пособие включен материал по сложной теме «Синтаксические функции инфинитива», по которой в научной и учебной литературе даются разрозненные сведения. Оно снабжено образцом выполнения контрольной работы по простому предложению, а также списком синтаксических терминов и их значений. После каждого раздела имеются задания для самостоятельной работы студентов.

СХЕМЫ АНАЛИЗА СОЧЕТАНИЙ СЛОВ

Выделите грамматическую основу, полупредикативные сочетания слов, сочинительные сочетания слов, детерминант. Выделите подчинительные словосочетания а) в группе подлежащего б) в группе сказуемого.

Схема анализа простого подчинительного словосочетания I. Начальная форма словосочетания (по начальной форме главного слова). II. Структурный тип словосочетания (способ выражения главного и зависимого слова). III. Структурная схема. IV. Грамматическое значение (категориальные значения компонентов). V. Синтаксические отношения между компонентами (атрибутивные, аппозитивные, субъектные, объектные, обстоятельственные, комплетивные, комплексные). VI. Тип по спаянности компонентов (свободное/несвободное: синтаксически несвободное, фразеологически связанное). VII.Вид и разновидности подчинительной связи: 1) вид связи: согласование, управление, примыкание; 2) степень связи: сильная, слабая; 3) средства связи: предлоги, форма зависимого слова, соположение, интонация; 4) порядок компонентов: прямой, обратный. Схема анализа простого сочинительного словосочетания I. Начальная форма сочетания слов (им. п.). II. Характер грамматической связи (грамматическое равноправие компонентов). III. Потенциальный количественный состав (открытый/закрытый ряд). IV. Синтаксические отношения (отношения однородности: соединительные, разделительные, противительные, градационные). V. Средства связи (сочинительные союзы, перечислительная интонация). VI. Способ выражения компонентов ряда (однотипный/разнотипный).

ОБРАЗЦЫ АНАЛИЗА СОЧЕТАНИЙ СЛОВ По этой самой лестнице ... лет шестьдесят назад, в эту самую спальню, в такой же час, в шитом кафтане ... прижимая к сердцу треугольную свою шляпу, прокрадывался молодой счастливец ... (Пушкин). Грамматическая основа - прокрадывался счастливец; полупредикативные сочетания слов - прижимая к сердцу треугольную свою шляпу, прокрадывался; в шитом кафтане, счастливец; сочинительные сочетания слов - их нет в нашем предложении. Детерминанты: по этой самой лестнице имеет значение места; в эту самую спальню имеет значение направления; лет шестьдесят назад, в такой же час имеют значение времени. В группе подлежащего имеются простые подчинительные словосочетания: молодой счастливец, в шитом кафтане. В группе сказуемого выделяются простые словосочетания: прижимая к сердцу, прижимая шляпу, сложное словосочетание треугольную свою шляпу. В группе детерминантов есть простые словосочетания: по этой самой лестнице, лет шестьдесят, лет шестьдесят назад, в эту самую спальню, в такой же час. АНАЛИЗ ПРОСТЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ Молодой счастливец I. Стоит в начальной форме. II. Структурный тип по главному слову субстантивный, так как главное слово выражено именем существительным, с учетом зависимого слова - субстантивно-адъективный, так как зависимый компонент выражен именем прилагательным. III. Структурная схема: прил.+сущ. IV. Грамматическое значение: главный компонент обозначает предмет, зависимый - признак предмета. V. Синтаксические отношения определительные (атрибутивные). VI. По спаянности компонентов словосочетание свободное, так как каждый компонент информативно достаточен и функционирует в предложении как самостоятельный член. VII.Вид синтаксической связи - согласование, так как зависимый компонент уподобляется главному в м.р., ед.ч., им. п., согласование слабое, так как гл. компонент не нуждается в зависимом, согласование полное, т.к. зависимый компонент уподобился главному во всех общих гр. категориях; средство связи - окончание зависимого компонента; порядок компонентов для согласования прямой - препозиция зависимого компонента. В шитом кафтане анализируется аналогично. Отличия: нач. форма шитый кафтан, зав. компонент выражен причастием, стр. схема причастие + сущ.

I.

Прижимая шляпу Начальная форма прижимать шляпу.

II. Тип по гл. компоненту глагольный (вербальный), с учетом зависимого комп. - вербальносубстантивный. III. Стр. схема: дееприч. + сущ. в вин. п. IV. Гр. значение гл. компонента - действие, зависимого - объект действия. V Синт. отношения объектные. VI. По спаянности компонентов свободное. VII.Вид синт. связи - управление сильное, так как переходный глагол обязательно требует вин. п. без предлога; средство связи - окончание зависимого слова: порядок компонентов для управления прямой. Прижимая к сердцу I. Нач. форма прижимать к сердцу. II. Тип по главному компоненту глагольный, с учетом завис. компонент вербальносубстантивный. III. Стр. схема: дееприч.+сущ. в дат. п. с предлогом. IV. Гр. значение гл. компонента - действие, зависимого - объект, к которому направлено действие. V. Синт. отношения объектные. VI. По спаянности компонентов свободное. VII.Вид синт. связи - управление сильное, т.к. главное слово обязательно требует данной предложно-падежной формы (приставка при- и предлог к близки по значению - имеют значение приближения); средство связи - предлог к и окончание зависимого слова; порядок компонентов для управления прямой.

I. II. III. IV. V. VI.

Лет шестьдесят Начальная форма шестьдесят лет. Тип по гл. слову нумеральный, с учетом зависимого - нумерально-субстантивный. Стр. схема: числит.+сущ. Гр. значение гл. компонента - количество, зависимого - предмет. Синт. отношения комплетивные (восполняющие), т.к. главный компонент информативно недостаточен. По спаянности компонентов синтаксически несвободное, т.к. оба компонента выполняют в предложении роль одного члена.

VII.Вид синт. связи - согласование: завис. - компонент в форме винительного пад. обязателен; средство связи - нулевая флексия зависимого слова; порядок компонентов обратный. Упр. 1. Определите, какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями, предикативными сочетаниями и полупредикативными сочетаниями. В

словосочетаниях укажите синтаксические отношения и вид подчинительной связи. Образец: Пять домов Главное слово – имя числительное, зависимое слово – имя существительное; синт. отношения – комплетивные; вид синт. связи – приименное беспредложное сильное управление. I. Нечто интересное, отдых в лесу, студент-заочник, шум наверху, решение зачитано, твердое решение; план, выполненный досрочно; спал сидя, море спокойно, на море спокойно, намерение жениться, купить книгу, появление гостей, слишком рано, трое в лодке, покрашенный малярами, его изобретение, о трех группах, никто из нас. II. Книга в переплете, утро ясно, ясное утро, гостиная и столовая, мебель для гостиной, вожатый школы, пел громче, написал письмо, что-то незабываемое; заболел, простудившись; слыл знатоком, мороз-воевода; письмо, написанное вчера; по-отцовски заботливый, очень тихо, каждый из солдат, шел озираясь, о двух товарищах. Упр. 2. Выпишите словосочетания, произведите их полный анализ. 1. Часов в семь утра Давыдов, придя в сельсовет, застал уже в сборе четырнадцать человек гремяченской бедноты (Шол.). 2. С шумом встретились две волны, разбились друг о друга, чешуйчато сверкая, покатились к берегу (Перв.). 3. Дно этих безмятежных болот затянуло часто сплетенными растениями (Федос.). 4. Белые лебеди, вспугнутые голосами, широко расправляют свои паруса-крылья, бьют по воде, тяжело взлетают над озером (Сок.Мик.). 5. Было нечто прекрасное и возвеличивающее гений человека в этом хрупком и столь могучем сооружении, как бы повисшем в воздухе (Серебр.). 6. Летописец нашего времени по достоинству оценит величавую и терпеливую настойчивость, с какой моя страна, располагающая вполне современным арсеналом, стремится обезвредить жало войны (Л.Леонов). Контрольные вопросы по теме «Словосочетание 1. Какие подходы к понятию «словосочетание» Вам известны? 2. Перечислите типы цельных синтаксических словосочетаний. 3. По каким признакам классифицируются словосочетания? 4. Дайте определение понятий «согласование», «управление» и «примыкание». Какое управление называется сильным? 5. Проиллюстрируйте примерами все виды синтаксических отношений между компонентами словосочетания.

СХЕМА СИНТАКСИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ По членам предложения I. Структурная схема предложения и его предикативная (грамматическая основа). II. Член предложения и его квалификация (сначала рассматривается подлежащее, затем сказуемое; после этого – состав подлежащего, затем состав сказуемого). 1. Способ выражения члена предложения (морфологизованный/неморфологизованный). 2. Зависимость и способ связи члена предложения. 3. Вопрос к члену предложения. 4. Значение (тип) члена предложения. 5. Соотношение члена предложения с компонентом актуального членения. 6. Позиция члена предложения (прямой/обратный порядок слов). 7. Уровневая схема членов предложения. Полный анализ предложения I. Структурные признаки простого предложения: 1) по характеру членимости/нечленимости предложения; 2) по составу главных членов (двусоставные/односоставные); если предложение односоставное, следует указать его разновидность; 3) по наличию второстепенных членов предложения (нераспространенное/распространенное); 4) по наличию структурно-обязательных членов предложения (полное/неполное); если предложение неполное, то указать его разновидность; 5) по наличию осложнения (неосложненное/осложненное однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными и вставными конструкциями). II. Семантические признаки простого предложения: 1) по цели высказывания (повествовательное/вопросительное/ побудительное); 2) по эмоциональной окраске (восклицательное/нейтральное); 3) по характеру грамматической семантики: а) по характеру предикативности (модальность, время, лицо); б) по характеру предикативных отношений (утвердительное/отрицательное); в) по логико-синтаксическому типу предложения (бытийность, номинация, характеризация, акциональность, состояние). III. Коммуникативные признаки простого предложения: 1) актуальное (тема-рематическое) членение предложения (если оно есть). 2) информационный центр предложения/высказывания и способ его актуализации. IV. Пунктуационный анализ.

ОБРАЗЕЦ АНАЛИЗА ПО ЧЛЕНАМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В теплом синеватом воздухе бесшумно носились ласточки, то взмывая стремительно вверх, то припадая к самой земле (А.Иванов). I. Структурная схема предложения: Vf – N1 (спр.гл. – сущ.1). Предикативная (грамматическая основа) – носились ласточки. II. (Носились) ласточки – главный член предложения – подлежащее; выражено существительным в им.п.; независимый член предложения; отвечает на вопрос о ком говорится в предложении? (уточняющий вопрос – кто?); обозначает предмет речи/мысли; имеет значение деятеля (субъект движения); стоит после сказуемого (обратный порядок слов). Носились (ласточки) - главный член предложения - сказуемое, простое глагольное, так как синтаксические (модально-временные) и лексические компоненты выражены одной словоформой; зависит от подлежащего; согласуется с ним во мн.ч.; способ связи согласование; отвечает на вопрос что говорится предмете речи/мысли? (уточняющий вопрос – что делают ласточки?); обозначает предикативный признак подлежащего (движение); признак мыслится как реальный, имевший место до момента речи; морфологизованный член предложения; стоит перед подлежащим (обратный порядок слов). Бесшумно (носились) – второстепенный член предложения – обстоятельство образа действия; выражено наречием; зависит от глагола-сказуемого; примыкает к нему; отвечает на вопрос как?; обозначает образ действия; стоит перед сказуемым (прямой порядок слов). (Носились), то взмывая стремительно вверх, то припадая к самой земле – блок однородных второстепенных членов предложения – обстоятельств образа действия; выражены деепричастными оборотами; зависят от глагола–сказуемого; примыкают к нему; отвечает на вопрос как?; обозначают образ действия; стоят после сказуемого (обратный порядок слов). В воздухе (носились) – второстепенный член предложения – обстоятельство места; выражено предложно-падежной формой существительного; морфологизованный; зависит от глагола – сказуемого; способ связи – предложное управление; отвечает на вопрос где?; обозначает место действия (значение места осложняется значением ситуации); стоит перед сказуемым (обратный порядок слов). В синеватом (воздухе) – второстепенный член предложения – согласованное определение; выражено полным прилагательным; зависит от существительного в воздухе; согласуется с ним в м.р., ед.ч., пр.п.; отвечает на вопрос каком (воздухе)?; обозначает непредикативный признак предмета (цвет); стоит перед определяемым словом (прямой порядок слов).

(В) теплом (синеватом воздухе) – второстепенный член предложения – согласованное определение; выражено полным прилагательным; относится к словосочетанию в синеватом воздухе; зависит от существительного в воздухе; отвечает на вопрос в каком (синеватом воздухе)?; обозначает непредикативный признак предмета (температурный); стоит перед определяемым словосочетанием (прямой порядок слов). Уровневая схема предложения: В теплом синеватом воздухе может быть рассмотрен как детерминант. ОБРАЗЕЦ ПОЛНОГО АНАЛИЗА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В теплом синеватом воздухе бесшумно носились ласточки, то взмывая стремительно вверх, то припадая к самой земле (А.Иванов). I. Структурные признаки простого предложения: 1) членимое предложение, так как в нем выделяются члены предложения; 2) по составу главных членов двусоставное, так как в нем выделяются подлежащее и сказуемое; 3) по наличию второстепенных членов предложение распространенное, поскольку кроме главных членов, имеются второстепенные; 4) по наличию структурно-обязательных членов предложение полное: имеются все необходимые для сообщения члены предложения; 5) по наличию осложнения - осложнено обособленными однородными обстоятельствами. II. Семантические признаки простого предложения: 1) по цели высказывания повествовательное - передает сообщение, имеет интонацию конца (интонация понижается в конце предложения); 2) по эмоциональной окраске нейтральное, не имеет эмоциональной окрашенности; 4) по характеру грамматической семантики: а) по характеру предикативности – реальная модальность (предложение содержит сообщение о реальных действиях, которые были совершены до момента речи); синтаксическое лицо третье); б) по характеру предикативных отношений предложение утвердительное, так как отсутствует отрицание; в) логико-синтаксический тип предложения - акциональность, так как подлежащее характеризуется по действию (движению). III. Коммуникативные признаки простого предложения: 1) вне контекста можно предположить следующее актуальное (тема-рематическое) членение предложения: тема – в теплом синеватом воздухе, рема – вся оставшаяся часть предложения;

2) информационный центр предложения - сказуемое, обозначающее движение.Сказуемое актуализировано препозицией. IV. Пунктуационный анализ. В конце предложения ставится точка, так как предложение нейтральное по эмоциональной окраске. После слова ласточки ставится открывающая выделительная запятая парного знака, которая выделяет деепричастные обороты. Однородные обстоятельства разделены одиночной запятой, так как обстоятельства соединены повторяющимся разделительным союзом то…то. Закрывающая запятая отсутствует, так как деепричастными оборотами заканчивается предложение. Упр. 3. Перепишите предложения, подчеркните главные члены. Укажите способ их морфологического выражения. 1. Столько вьюг прошумело за снежным окном, за мохнатым окном (Тряп.). Две первых были меж собой, как близнецы, похожи унылым видом, худобой и мрачною одежей (Марш.). 2. Куча мелких привычек нам будние дни отравляла (Сим.). 3. По радио только они узнают о том, что творится на свете… Но в самую злую из горьких минут пришел к ним на выручку третий (Марш.). 4. В прошедшем «Я любил» печальнее могил (Высоц.). 5. Он просто трус и озорник и человек нечуткий! Бросать снежки за воротник – какие ж это шутки! (А.Б.). 6. «В штыки, дружнее!» – раздалось за нами (Л.). 7. А третий – в жаркий день холодного испил и слег: его врачам искусным поручили, а те его до смерти залечили (Кр.). 8. В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли (Л.). Упр. 4. Перепишите предложения, подчеркните главные члены. Подробно охарактеризуйте сказуемое. 1. Тут учительница пенья просто вышла из терпенья, убежать хотела вон… (Марш.). 2. Между прочим, бабушка в нем души не чаяла (А.Б.). 3. Если сердце терпит пораженье, разве тут помогут кулаки (Асад.). 4. Муха криком кричит, надрывается, а злодей молчит, ухмыляется (Чук.). 5. Он ранен был при обороне города и не сумел дойти до партизан (Асад.). 6. Ты мне не можешь заменить весь мир… а кажется, что можешь (Корж.). 7. Враги его убить хотели, но он, как прежде будет жить. Убить и хутор не сумели, а где же землю им убить! (Софр.). 8. Нам обоим поездка казалась ужасно счастливой (Сим.). 9. Ведь тот, кто вобрал в себя красоту, плохим человеком уже не будет! (Асад.). 10. Вдруг задачник-неудачник побледнел и стал шептать: «Шестью восемь – сорок восемь. Пятью девять – сорок пять!» (Марш.). Упр. 5. Перепишите предложения. Сделайте их полный синтаксический анализ. 1. На дворе у Кирилы Петровича воспитывались обыкновенно несколько медвежат и составляли одну из главных забав покровского помещика (Пушк.). 2. А князь тем ядом

напитал свои послушливые стрелы и с ними гибель разослал к соседям в чуждые пределы (Пушк.). 3. В тот день ранним утром романовские мужики повезли в волость хлеб из пилюгинских амбаров (А.Иванов). 4. Нынче по утру мой муж вошел ко мне и рассказал про твою ссору с Грушницким (Лерм.). 5. Без отчуждения и гнева переживи лихие дни и для весеннего посева зерно и песню сохрани (Дуд.). 6. Хорошо в эту лунную осень бродить по траве одному и собирать по дороге колосья (Ес.). 7. Как забыть мне и шум одинокой, в желтом поле стоящей сосны, синеву в озерце за осокой, по закраинам серые льны… (Пуц.). Комментарии к анализу простого предложения Структурные схемы предложений В Грамматике-80 компоненты структурной схемы по морфологическим признакам обозначаются латинскими буквами и сочетаниями букв (указывается часть речи, ее формы): N – nomen – имя, Vf - verbum finitum – спрягаемая форма глагола, Inf – infinitivum инфинитив, Adj – adjektivum – прилагательное, Pron – pronomen – местоимение, Adv – adverbum – наречие, Praed – praedicatum – предикатив (категория состояния), Part – participium – причастие, neg –negatio –отрицание, cop – copula – связка и т.д. При символах N, Pron и др. цифры от 1 до 6 обозначают соответствующие падежи и лицо; символ S – singularium обозначает единственное число, pl – pluralium – множественное число. Основные структурные схемы, компоненты которых обозначены латинскими буквами, дополняются (в скобках) вариантом с русскими названиями частей речи и их форм. 1. Схемы двусоставных предложений 1) спрягаемо-глагольные: N1 – Vf (сущ.1 - спр.гл.): Цветы распустились; 2) именные: N1 – N1 (сущ.1 – сущ.1): Моя сестра – врач; N1 – Adj (сущ.1 – прил.): Улыбка у него добрая; N – Part (сущ.1 – кр.страд.прич.): Книга написана. 2. Схемы односоставных предложений Vf1S (спр.гл. в 1-м л., ед.ч.): Люблю грозу в начале мая (Ф.Тютчев); Vf2S (спр.гл. во 2-м л., ед.ч.): Без труда не вынешь и рыбку из пруда; Praed (кат.сост.): Холодно; Praed– N3 (кат.сост. – дат.субъекта): Мне весело; Vf 3S (спр.гл. в 3-м л., ед.ч.): Вечереет; Inf (инф.): Спать! N1 (сущ1): Полдень. Способы выражения членов предложения По способу выражения члены предложения делятся на морфологизованные и неморфологизованные. Морфологизованные члены предложения – это члены предложения, выраженные типичными для них частями речи. Так, морфологизованное подлежащее – это подлежащее, выраженное существительным или местоимением, морфологизованное сказуемое – спрягаемой глагольной формой, морфологизованное определение – согласованными прилагательными и причастиями и т.д.

Неморфологизованные члены предложения – это члены предложения, выраженные словами частей речи, для которых эта функция не является основной. Как правило, в таких случаях семантика членов предложения синкретична. Упр. 6. Определите, каким членом предложения является инфинитив. 1. Не разгрызть ореха – не съесть ядра (Посл.). 2. За последние дни дороги уже начали таять и только к вечеру затягиваться корочкой льда (Пауст.). 3. А ненависть может гореть порой даже сильней любви! (Асад.) 4. Жить – Родине служить (Посл.). 5. Очень важно воевать отважно (Посл.). 6. Осаждать Данциг… выкуривать неприятеля из/за высоких валов и бастионов было не по душе атаману [Платову] (Никул.). 7. Ужасно не хочется верить во зло, и в подлость ужасно не хочется верить (Асад.). 8. Нам тут жить бы с тобою да жить (Сим.). 9. Воробей влетел в окно воровать у нас зерно (Марш.). 10. Скоро капать будет с крыши, закричат в саду грачи (Марш.). 11. Думать - почти безнадежное дело, но если не думать незачем жить (Евт.).

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОСТОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ I. Определите синтаксическую функцию инфинитива: 1. Ценою позора, предательства готов трус купить себе право дышать и ползать по земле (Б.Горб.). В этом предложении 3 инфинитива: «купить», «дышать», «ползать». Инфинитив «купить» субъектный, зависит от краткого прилагательного «готов», имеющего ослабленное лексическое значение и обозначающего готовность совершить действие, названное инфинитивом «купить». Следовательно, инфинитив «купить» является основной частью составного глагольного сказуемого. Инфинитивы «дышать» и «ползать» зависят от имени существительного «право» и выполняют при нем роль несогласованных определений. 2. Самым замечательным в этой жизни было просыпаться ранним утром, быстро одеваться и совсем одной выходить за ворота нашего дома (Н.Емельянов). Здесь три независимых инфинитива: «просыпаться», «одеваться», «выходить», они являются предметом мысли этого предложения (к ним можно задать вопрос «о чем говорится в предложении»). Это однородные подлежащие, при которых сказуемым является «самым замечательным было». 3. И, наконец, Эхнатон приказал построить новую столицу государства (Бродский). В этом предложении инфинитив «построить» зависит от глагола «приказал» и является объектным, поскольку обозначает действие не подлежащего. Выполняет роль дополнения. II. Выделите сказуемые, подробно их охарактеризуйте Хутор был для него как новый мотор сложной конструкции (Шолох.). Грамматическая основа «Хутор был как мотор сложной конструкции». Сказуемое составное именное, осложненное частицей «как», которая сообщает сказуемому оттенок уподобления. Связка «был» нейтральная, обозначает существование признака в прошедшем времени, согласована с подлежащим в ед.ч., м.р. Именная часть обозначает признак подлежащего, выражена цельным словосочетанием обобщенного значения, необходимым конкретизатором является прилагательное «сложный». В конце IV века Пергам стал резиденцией христианских епископов…(Бродский). Грамматическая основа «Пергам стал резиденцией». Сказуемое составное именное, так как лексическое значение (признак подлежащего) передается именной частью, выраженной именем существительным в тв.п. «резиденцией». Грамматические значения выражены полуотвлеченной связкой «стал» в прош.вр., м.р., ед.ч., обозначающей становление признака. Мраморные статуи стали сжигать на известь (Бродский). Грамматическая основа «стали сжигать», подлежащее опущено. Это неполное двусоставное предложение. Сказуемое «стали сжигать» составное глагольное, так как грамматическое значение выражено вспомогательным фазисным глаголом «стали»,

обозначающим начало действия, инфинитивом «сжигать».

лексическое

значение

(само

действие)

выражено

Город начал приходить в упадок (Бродский). Грамматическая основа – все предложение. Сказуемое «начал приходить в упадок» составное глагольное. Основная информация (лексическое, вещественное значение) сообщается глагольно-именным словосочетанием, в составе которого есть инфинитив. Вспомогательная часть выражена фазисным глаголом «начал», обозначающим начало действия, названного основной частью. Грамматическое значение - пр.в., ед. ч., м.р. Каменные стены и своды пещерских усыпальниц прочнее кирпича и деревянных балок домов (Бродский). Грамматическая основа «стены и своды прочнее». Сказуемое «прочнее» составное именное, так как лексическое значение выражено прилагательным в сравнительной степени, обозначающим признак подлежащих. Связка нулевая, отвлеченная, обозначает существование признака в настоящем времени. III. Проанализируйте предложения со стороны их состава, укажите, чем выражены их главные члены На заре, девчата, выходите Комсомольский провожать отряд (Исак.). Грамматическая основа «выходите» выражена глаголом в повел.накл. мн.ч., обозначающим действие определенного лица. Предложение односоставное, определенноличное. Бога морей Посейдона узнают по трезубцу, Аполлона – по лире, Ареса, бога войны, - по мечу (Бродский). Предложение односоставное, грамматическая основа «узнают», выражена глаголом наст.вр. 3 лица мн.ч., обозначающего действие (мыслительный акт) обобщенного лица. Предложение обобщенно-личное. Три старинных сооружения цепочкой расставлены вдоль длинной аллеи монастыря (Бродский). Предложение двусоставное, грамматическая основа «три сооружения расставлены». Подлежащее выражено цельным словосочетанием количественно-именного типа. Сказуемое составное именное, именная часть выражена кратким страдательным причастием. Тепло, мягко пахнет далеким полевым дождем (Бунин). Здесь два предложения. Первое предложение «тепло» - односоставное, безличное, главный член выражен словом категории состояния. Предложение обозначает состояние окружающей среды. Второе предложение «мягко пахнет далеким полевым дождем». Главный член «пахнет» выражен личным глаголом в безличном употреблении в наст.вр., 3 л., ед.ч. Перед ним изба со светелкой, с кирпичною беленою трубою.

Предложение двусоставное неполное эллиптическое. Грамматическая основа «изба». В предложении есть обстоятельство (косвенное дополнение), которое относится к отсутствующему сказуемому. Восстанавливать сказуемое нет необходимости. Предложение полное по значению, неполное по структуре.

Упр. 6. Перепишите предложения. Определите вид односоставных предложений и укажите, какой частью речи выражен главный член. 1. Раскину руки на опушке и утону в траве до глаз. Пускай ленивая кукушка на зов откликнется хоть раз… (Ник.). 2. По дороге едем древней. Шин следы – как две косы (Тр.). 3. Вот и покончено со снегом, с московским снегом голубым… (Меж.). 4. Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда (Ес.). 5. Напой мне, милая, вполголоса о том, что будет впереди (Кош.). 6. Тебе привет передавали, тебя просили целовать… (Аг.). 7. Стоят в воде и в небе луны, и пахнет донником сухим (Дуд.). 8. Я молчал на чтении в роковой печали. И моих родителей в школу вызывали (Сок.). 9. Не бродить, не мять в кустах багряных лебеды и не искать следа. Со снопом волос своих овсяных отоснилась ты мне навсегда (Ес.). 10. Любишь кататься – люби и саночки возить (Посл.). Упр. 7. Выпишите в три колонки: 1) номинативные предложения; определите их типы, подчеркните главный член и укажите способ его выражения; 2) эллиптические двусоставные предложения; 3) конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями, но не являющиеся ими (названия, надписи на вывесках, заголовки, обращения, именительный представления, подлежащее двусоставного неполного предложения и др.). 1. Рожь, рожь… Дорога полевая ведет неведомо куда (Твард.). 2. Но глядит – не та дорога, местность будто бы не та! Вот и взгорье, вот и речка, глушь, бурьян солдату в рост… (Твард.). 3. Дождик, холод, темень. У дороги трое. Ночь, как по заказу, вся покрыта мглою (Крут.). 4. На языке мед, а в сердце лед (Посл.). 5. Вот желтый лист. Почти сквозной. А был он зеленью весной (Остров.). 6. Хлеб – соль! Мне больше ничего не надо… (Светл.). 7. На вид ему было лет под пятьдесят. Крупные черты лица, большие черные пронзительные глаза… (Ос.). 8. И тихо, одними губами, впервые сказать неспроста слова, что приходят на память: «Отечество». «Честь». «Чистота». (Тв.). 9. Ах, Родина! В ее столетьях и стон, и звон из-под дуги… (Под.). 10. Помню выезды Анны и Вронского, помню Левина, Китти, каток и собаку парения броского, узколицую, длинную. Дог? (Сок.).

Контрольная работа по теме «Простое предложение» (для самостоятельного выполнения)

1.

Определите синтаксическую функцию инфинитива: В лесу и в поле учился я видеть и слышать (И.Сок.-Мик.). Возможность проехать краешком Каракумской пустыни соблазняла (Он же). Плачущая мать вышла проводить дочь (В.Тендр.). Может, это и не очень правильно Так извечным бытом дорожить, Только сердце мне такое вставлено. Русское оно! И мне с ним жить! (В.Боков). 2.

Выделите сказуемые, подробно их охарактеризуйте: Несмотря на нестерпимую жару, Пржевальский с прежней страстью продолжает охотиться (И.Сок.-Мик.). Величественными, неприступными представляются слившиеся с небом сверкающие хребты (Он же). Не у всякого охотника будет жить беркут (Он же). Ваш батюшка возьми да к ней и привяжись (И.Тург.).

3.

Проанализируйте предложения со стороны их состава, укажите, чем выражены их главные члены: Не ругай меня, милая травушка. Что тебя я топчу каблуком (В.Боков). Меня увлекало странствие по незнакомому лесу (Ю.Нагибин). Весело стоять на берегу горного быстрого потока (И.Сок.-Мик.). В доме охотника заезжего гостя принимают с почетом (Он же). Быть себе на уме, когда остальные распахиваются друг перед другом! (В.Тендр). Передо мной тощая папка, начало большой летописи (Он же).

Контрольные вопросы по теме «Простое предложение» 1. Что называют структурной схемой предложения? 2. Какие признаки характеризуют подлежащее? 3. Как отграничить инфинитив-дополнение от инфинитива в составном глагольном сказуемом? Какие функции в предложении может выполнять инфинитив? Приведите примеры. 4. Какое простое глагольное сказуемое называется осложненным? 5. Каковы значения вспомогательных глаголов в составном глагольном сказуемом? 6. Какие значения имеют полуотвлеченные связки в составном именном сказуемом? 7. Как выражен главный член определенно-личных предложений? Почему? 8. Как выражен главный член неопределенно-личных предложений? Почему? 9. Какие предложения называют обобщенно-личными? 10. Какова семантика безличных предложений? Чем они отличаются от инфинитивных предложений? 11. Дайте определение понятиям «номинативное предложение», «вокативное предложение», «именительный представления».

12. Назовите основные условия обособления. 13. В чем отличие эллиптических предложений от неполных? 14. Назовите структурные и семантические признаки однородных членов предложения.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ 1. СИНТАКСИС как наука - это раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц. Синтаксис языка - это его синтаксический строй, совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение синтаксических единиц. 2. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ - грамматическое единство, образуемое путем соединения 2-х и более знаменательных слов и служащее обозначением какого-либо единого, но расчлененного понятия или представления. 3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ - минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью. 4. УПРАВЛЕНИЕ - такой вид подчинительной связи, при котором употребление косвенного падежа зависимого слова (или имени) обусловлено лексико-грамматической природой главного слова. 5. СОГЛАСОВАНИЕ - такой вид подчинительной связи, при которой зависимое слово формоуподобляется формам главного слова. 6. ПРИМЫКАНИЕ - такой вид подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово (наречие, деепричастие, инфинитив) связано с главным только по смыслу и интонационно. 7. КООРДИНАЦИЯ - а) связь между глагольным сказуемым и подлежащим, выраженным личным местоимением, при которой происходит своеобразное согласование устанавливается соответствие между ними (Я читаю); б) формальное уподобление главных членов предложения (Весна дружная. Уподобление в роде, числе и падеже). 8. АТРИБУТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - отношения между предметом и его признаком в словосочетании или отношения в предложении между определяемым словом и определением к нему. Белый снег; дом отца; туфли из замши. 9. ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - отношения, которые устанавливаются в словосочетании между господствующим словом (чаще всего глаголом) и зависимым словом (чаще всего именем существительным в косвенном падеже без предлога и с предлогом) и которые обозначают различные отношения между действием и предметом, на который это действие направлено (прямо или косвенно). Читать книгу; мечтать о подвигах. 10. РЕЛЯТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - качественно-обстоятельственные отношения, при которых главным словом является глагол. 11. СУБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ- отношения, при которых зависимое слово словосочетания обозначает производителя действия или носителя признака, обозначаемого господствующим словом. Приезд делегации; плач детей; синева неба; белизна снега.

12. АППОЗИТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - отношения между приложением и определяемым словом, выражающие качество-свойство предмета, родовой признак и т.д. Город-крепость; застежка-молния. 13. КОМПЛЕТИВНЫЕ - отношения, при которых зависимый компонент словосочетания является необходимым смысловым добавлением, без которого господствующее слово не обладает достаточной информативностью. 14. 15. 16. 17.

18.

19.

Три студента; оказаться лишним. ПРЕДИКАТИВНОСТЬ - выражение языковыми средствами отношения содержания высказываемого к действительности как основа предложения. СИНТАКСИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ - соотнесенность высказывания с моментом речи. Обычно совпадает с морфологическим временем, но может и не совпадать. СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЛИЦО - отнесенность высказывания к говорящему, собеседнику или третьему лицу, не участвующему в разговоре. ОБЪЕКТИВНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ - выражение отношения сообщаемого к действительности (реальность или нереальность, возможность или невозможность, необходимость или вероятность и т.д.). Средствами выражения являются категория наклонения, времени, различные типы интонации (сообщения, вопроса) и т.д. СУБЪЕКТИВНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ - выражение отношения лица говорящего к сообщаемому (уверенность или неуверенность, согласие или несогласие, экспрессивная оценка). Средствами выражения являются порядок слов, интонация, лексические повторы, модальные слова и частицы, междометия, вводные слова и словосочетания, вводные предложения. ПАРАДИГМА ПРЕДЛОЖЕНИЯ - система форм простого предложения.

Студент учится, студент учился, студент будет учиться, студент учился бы, если бы студент учился!, студент учись…(в значении «должен учиться»), пусть студент учится. 20. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, заключающее в себе сообщение о каком-либо факте, явлении, событии, утверждаемых или отрицаемых. Присуще повышение тона на логически выделяемом слове и спокойное понижение тона в конце предложения. 21. ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, выражающее вопрос. Средствами оформления являются вопросительная интонация, вопросительные слова, словорасположение (обычно в начало предложения выносится слово, с которым связан вопрос). 22. ПОБУДИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, выражающее волеизъявление говорящего (приказ, просьбу, предостережение, угрозу, призыв, приглашение и т.д.) Средствами оформления являются побудительная интонация, сказуемое в форме повелительного наклонения, инфинитива, сослагательного наклонения в сочетании с

23.

24. 25. 26.

побудительной интонацией, особые частицы, вносящие в предложение побудительный оттенок (пусть, пускай, давайте и т.д.). ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, в котором выражение содержания мысли сопровождается выражением чувств говорящего. Присутствуют междометия, эмоциональные частицы, восклицательная интонация. МОДУС - отношение говорящего к сообщаемому. ПРОПОЗИЦИЯ - то, что сообщается в предложении. АКЦИОНАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение действования. Этот тип предложений представлен преимущественно глагольными конструкциями, как двусоставными, так и односоставными.

Белеет парус одинокий…(Лермонтов). 27. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ХАРАКТЕРИЗАЦИИ - простое предложение, в котором, сказуемоепредикат в предложениях характеризации представляет собой некое обобщение реальной действительности, признаков и свойств субъекта-подлежащего. Лес красив. 28. ПРЕДЛОЖЕНИЕ НОМИНАЦИИ - то, что сказано в этом предложении не имеет понятийного смысла. Сказуемое показывает, как может называться предмет, обозначенный подлежащим. Эту девочку зовут Маша. 29. БЫТИЙНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - в таком предложении утверждается или отрицается существование предметов, явлений, событий. В предложениях бытия нельзя поставить перед подлежащим местоимение «это». На улице слякоть. 30. ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, структурную основу которого образуют подлежащее и сказуемое. 31. ОДНОСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, не содержащее раздельного грамматического выражения для субъекта и предиката, представленные лишь одним составом, т.е. одним главным членом, по форме совпадающим либо со сказуемым либо с подлежащим. 32. ПОДЛЕЖАЩЕЕ - главный член двусоставного предложения, грамматически независимый от других членов предложения, обозначающий предмет мысли, признак которого определяется сказуемым. 33. СКАЗУЕМОЕ - главный член двусоставного предложения, грамматически зависящий от подлежащего, обозначающий активный или пассивный признак предмета, который выражен подлежащим. 34. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ - члены предложения, образующие основу двусоставного предложения и связанные предикативными отношениями: подлежащее и сказуемое.

35. ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ - члены предложения, находящиеся в подчинительной связи с главными членами или между собой и служащие для пояснения, уточнения, дополнения значений господствующих слов. 36. ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - односоставное бесподлежащное предложение, главный член которого выражен глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего-будущего времени или в повелительном наклонении. В предложении обозначается действие определенного лица. Не хотите ли чаю? (Лермонтов). 37. НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - односоставное бесподлежащное предложение, главный член которого обычно выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени либо в форме множественного числа прошедшего времени или сослагательного наклонения и обозначает действие, совершаемое неопределенными лицами, не обозначенными вследствие их неизвестности или намеренно устраненными из речи. Сейчас за вами придут (Симонов). 38. ОБОБЩЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ односоставное бесподлежащное предложение, главный член которого обычно выражен глаголом в форме 2-го лица единственного числа, реже в форме 1-го или 3-го лица множественного числа и обозначает действие, потенциально относимое к любому лицу. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 39. БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - односоставное предложение с главным членом сказуемым, форма которого не выражает значения лица. Уже сильно завечерело (Горький). 40. НОМИНАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - односоставное предложение, главный член которого, обозначающий наличие, существование предмета или явления в настоящем или вне времени выражен именем существительным, личным местоимением, субстантивированной частью речи, имеющими форму именительного падежа, а также количественно-именным сочетанием, господствующее слово в котором стоит в именительном падеже. Окопов три ряда (Симонов). 41. ВОКАТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение-обращение, т.е. односоставное предложение, в котором главным и единственным главным членом является название лица - адресата речи. Говорящий при этом не только называет лицо, к которому обращена речь, но интонацией выражает различные оттенки мысли или чувства. 42. ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - именительный падеж существительного, называющий предмет или лицо с целью вызвать представление о них. Такой именительный интонационно обычно выделяется в изолированную синтаксическую

единицу, за которой следует предложение, тематически с ним связанное (поэтому именительный представления иногда называют именительным темы). Ах, Франция! Нет в мире лучше края! (Грибоедов). 43. ПОЛНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, в котором имеются все члены, необходимые для его понимания вне контекста и речевой ситуации. 44. НЕПОЛНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - предложение, характеризующееся неполнотой грамматической структуры или неполнотой состава, вследствие того что в нем отсутствует один или несколько членов (главных или второстепенных), ясных из контекста или ситуации. 45. ЭЛЛИПТИЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - неполное по составу предложение, в котором отсутствие глагола-сказуемого является нормой. Для понимания такого предложения нет необходимости ни в контексте, ни в ситуации, так как полнота содержания достаточно выражена собственными лексико-грамматическими средствами данного предложения. К барьеру! (Чехов). 46. СИТУАТИВНО НЕПОЛНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - неполное предложение, в котором не назван член, ясный из ситуации. Я надену это синее (Федин) (обстановка показывает, что речь идет о платье). 47. КОНТЕКСТУАЛЬНО НЕПОЛНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - неполное предложение, в котором отсутствует член, названный в предшествующем контексте, обычно это наблюдается во второй части сложного предложения и в присоединительной конструкции. Мы втроем начали беседовать, как будто век были знакомы (Пушкин). Список рекомендованной к изучению литературы Основная литература Бабайцева В.В., Николина Н.А., Чиркина И.П. Современный русский язык в 3-х частях. Ч. Ш Анализ языковых единиц. М.: "Владос", 1995. Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 7-8 классов. – М., 1985. Виноградов В.В. Основные вопросы синтаксиса предложения. - В сб.: Вопросы грамматического строя. - М., 1955. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. – М., 1976. Современный русский язык / Под редакцией П.А. Леканта. М.: "Высшая школа", 1982. Русский язык в 7-8 классах / Под редакцией В.В.Бабайцевой. – М., 1977. Словосочетание Прокопович Н.Н. Словосочетание в современном русском языке. – М., 1966. Скобликова Е.С. Согласование и управление в русском языке. – М., 1971.

Шведова Н.Ю. Активные процессы в современном русском синтаксисе (словосочетание). – М., 1966. Простое предложение Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. – М., 1976. Бабайцева В.В. Односоставные предложения в современном русском языке. – М., 1968. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. – М., 1973. Лаптева О.А. Русский разговорный синтаксис. – М., 1976. Лекант П.А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке. – М., 1976. Ломтев Т.П. Основы синтаксиса современного русского языка. – М., 1958. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. – М., 1956. Руднев А.Г. Синтаксис современного русского языка. М.: "Высшая школа", 1968. Скобликова К.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. М.: "Просвещение", 1979. Тимофеев К.А. Об основных типах инфинитивных предложений в современном русском литературном языке. - В сб.: Вопросы синтаксиса современного русского языка. Учпедиз. 1950. Шмелев Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке. – М., 1976.

Шайдуллина Н.И., Бубекова Л.Б. Синтаксис словосочетания и простого предложения Учебное пособие Издательство ЕГПИ Лиц. № 0317 от 20.10.2000 Усл. п. л. 1,5. Подписано в печать 23.11.01. Формат 60х90 1/16. Тираж 200 экз. Заказ №_____________