Методика выполнения курсовой работы по политологии (для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности ''Политология'')

М И Н И СТ Е РСТ В О О Б РА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н ЫЙ У Н И В Е РСИ Т Е Т К афедра социологии и политологии

М Е Т О Д И К А В ЫП О ЛН Е Н И Я К У РСО В О Й

РА Б О Т Ы П О

П О ЛИ Т О ЛО ГИ И

(для студентов историческ огофак уль тета, об учаю щ их ся поспециаль ности «П олитология»)

Составитель – С.М .К алаш ник ова

В О РО Н Е Ж 2002

2

В аж ным у сл о в ием о в л адения у чебным м атериал о м п о к у рсам яв л яется сам остоятель ная раб ота сту денто в с рек о м ендо в анно й л итерату ро й – у чебник ам и, нау чным и статьям и, м о но графиям и, п ерв о исто чник ам и. Бо л ьш у ю ро л ь в о в л адении нав ык ам и сам о сто ятел ьно й рабо ты с у чебным м атериал о м , с п ро фессио нал ьно й терм ино л о гией, м ето дам и анал иза п ерв о исто чник о в и но рм атив но -п рав о в ых до к у м енто в играю т п исьм енные к урсовы ераб оты . Ку рсо в ая рабо та яв л яется о дним изв аж нейш их в идо в у чебно го п ро цесса и в ып о л няется сту дентам и в со о тв етств ии с у чебным и п л анам и. Ц ель м етодическ огопособ ия – о знак о м ить сту денто в с о сно в ным и п рав ил ам и и м ето дам и рабо ты над к у рсо в ым иссл едо в анием . О сно в ные в о п ро сы: 1. Требо в ания к сту денческ им к у рсо в ым рабо там : 1.1. Цел ь и задачи к у рсо в о й рабо ты. 1.2. О со бенно сти в ып о л нения к у рсо в о й рабо ты. 1.3. О сно в ные этап ы рабо ты. 2. М ето дик а рабо ты над к у рсо в ым иссл едо в анием . 2.1. Тем а, п л ан, л итерату ра. 2.2. Ко м п о зиция к у рсо в о й рабо ты. 2.3. Анал изинфо рм ации. 3. О фо рм л ение к у рсо в о й рабо ты. 3.1. П рав ил а о фо рм л ения. 3.2. О бразцы титу л ьно го л иста и со держ ания (п л ана). 3.3. Сно ск и. 3.4. Сп исо к исп о л ьзо в анно й л итерату ры. 4. П у бл ичная защита к у рсо в о й рабо ты. 1. Т РЕ Б О В А Н И Я К СТ У Д Е Н Ч Е СК И М

К У РСО В ЫМ

РА Б О Т А М

Ку рсо в ая рабо та сту дента 1-2 к у рсо в – это небо л ьш о е иссл едо в ател ьск о е со чинение у чебно го харак тера. О сно в ная цел ь так о й рабо ты – нау читься изв л ек ать из исто чник а нео бхо дим у ю инфо рм ацию п о тем е иссл едо в ания и св язно изл агать ее в со о тв етств ии с п л ано м к у рсо в о й рабо ты. Ку рсо в ые рабо ты на п о сл еду ю щих к у рсах до л ж ны п редстав л ять со бо й иссл едо в ания нау чно -у чебно го харак тера и быть частям и бу ду щей дип л о м но й рабо ты. Ц ель к урсовой раб оты – сфо рм иро в ать у сту дента нав ык и к сам о сто ятел ьно м у нау чно м у тв о рчеств у , п о в ысить его тео ретическ у ю и п ро фессио нал ьну ю п о дго то в к у , п о м о чь л у чш е у св о ить у чебный м атериал . В ып о л нение к у рсо в о й рабо ты до л ж но сп о со бств о в ать фо рм иро в анию у м ения сам о сто ятел ьно со бирать, анал изиро в ать и о бо бщать о п у бл ик о в анный м атериал п о к о нк ретно й тем атик е, изл агать его , о тстаив ая св о и п о зиции и в едя п о л ем ик у п о о тдел ьным в о п ро сам .

3

Задачи к у рсо в о й рабо ты: 1 - систем атизация, зак реп л ение и расш ирение тео ретическ их и п рак тическ их знаний п о сп ециал ьно сти, п рим енение этих знаний п ри реш ении к о нк ретных нау чных и п рак тическ их задач; 2 - разв итие нав ык о в в едения сам о сто ятел ьно й рабо ты и о в л адения м ето дик о й иссл едо в ания п ри реш ении разрабатыв аем ых в к у рсо в о й рабо те п ро бл ем и в о п ро со в ; 3 - в ыяв л ение степ ени п о дго то в л енно сти сту дента дл я сам о сто ятел ьно й рабо ты п о сп ециал ьно сти. Иным и сл о в ам и, к у рсо в ая рабо та до л ж на п о к азать, наск о л ьк о п рав ил ьно и п о л но сту дент у св о ил о сно в ные тео ретическ ие п о л о ж ения п о л ито л о гическ о й нау к и и у м еет п рим енять п о л у ченные знания п ри реш ении в о зник ающих в п о л итическ о й п рак тик е в о п ро со в . О соб енности вы полнения к урсовой раб оты . Ку рсо в ая рабо та до л ж на со о тв етств о в ать о п редел енным требо в аниям . Среди них: 1. А кт уа л ьно с т ь и пра кт ичес ка я зна чим о с т ь избра нно й про бл ем а т ики. Ку рсо в ик аргу м ентиро в ано о бо сно в ыв ает, п о чем у данная п ро бл ем а ак ту ал ьна, п о к азыв ает степ ень ее нау чно й разрабо танно сти в о течеств енно й п о л итическ о й нау к е, в о зм о ж но сть исп о л ьзо в ания в п рак тическ о й деятел ьно сти. 2. Требо ва ние с а м о с т о ят ел ьно с т и, в о п редел енно й степ ени о ригинал ьно сти п редстав л яем о го к у рсо в о го иссл едо в ания. Н едо п у стим ы у п ро щенная к о м п ил яция, безду м но е к о п иро в ание о трыв к о в изм о но графий, статей, к о нстру иро в ание к у рсо в о й рабо ты из о тдел ьных м еханическ и п ереп исанных, п л о хо стык у ю щихся м еж ду со бо й фрагм енто в . О чев идна нео бхо дим о сть п о дбо ра и изу чения ш иро к о го к ру га сп ециал ьно й л итерату ры, о тно сящейся к тем е к у рсо в о й рабо ты. Э то – сл о ж ная и к ро п о тл ив ая рабо та, но о на дает в о зм о ж но сть п ро сл едить динам ик у нау чно й м ысл и, п ро анал изиро в ать п о зиции разл ичных у ченых, в ыяв ить к ру г в о п ро со в , п о к о то рым нет единств а м нений, сфо рм у л иро в ать св о ю п о зицию , идеи и реш ения сл о ж ных п ро бл ем п о л итическ о й действ ител ьно сти в Р о ссийск о й Ф едерации. 3. И с по л ьзо ва ние о бщ ена учных, с пециа л ьныхи ча с т но на учныхм ет о до вис с л едо ва ния. П о л ито л о гия – не со брание го то в ых истин, к ано но в и до гм . Э то п о сто янно разв ив аю щаяся, ж ив ая нау к а, нахо дящаяся в неп рерыв но м п о иск е. Исп о л ьзу я, о бно в л яя и разв ив ая св о и м ето ды п о знания, о на п рибл иж ается к о су ществ л ению св о его о сно в но го п редназначения – сл у ж ить нау чным о риентиро м го су дарств енно -п рав о в о й п рак тик е, гл у бж е и п о л нее п о нять сто ро ны и грани изу чаем ых фено м ено в . К числ у в аж нейш их м ето до в п о знания п о л итическ их яв л ений о тно сятся: диал ек тик о -м атериал истическ ий, систем ный, стру к ту рный, фу нк цио нал ьный, срав нител ьно -исто рическ ий, тип о л о гизации и др.

4

Сту дент, п ристу п ив ш ий к п о дго то в к е к у рсо в о го иссл едо в ания, до л ж ен в о п редел енно й м ере в л адеть этим и м ето дам и. 4. Обяза т ел ьно с т ь ис по л ьзо ва ния по л ит ичес ко й пра кт ики. П рав ил ьно о рганизо в анный и к ачеств енный анал изп о л итическ о й п рак тик и п о зв о л яет о бо сно в ать тео ретическ ие п о л о ж ения и в ыв о ды рабо ты, о бнару ж ить недо статк и в п о л итическ о й деятел ьно сти, в ск рыть их п ричины, нам етить в о зм о ж ные п у ти и средств а у странения недо статк о в . О сновны еэ тапы раб оты над к урсовы м сочинением . Ку рсо в ая рабо та в ып о л няется в м еж сессио нный п ерио д и до л ж на быть п редстав л ена к 10 м ая. В середине м ая п ро в о дится п у бл ичная защита к у рсо в ых рабо т на к афедре и п о ее ито гам в ыстав л яется о ценк а. П редстав л ение рабо ты к сро к у – о дно изо сно в аний дл я до п у ск а сту дента к л етней эк зам енацио нно й сессии. Р або та над к у рсо в ым со чинением сл агается изсл еду ющих о сно в ных этап о в : I. В водны й э тап. П реж де чем п ристу п ить к в ып о л нению к у рсо в о й рабо ты, сл еду ет: 1 – в ним ател ьно о знак о м иться с п ро грам м о й к у рса; 2 – в ыбрать интересу ющу ю тем у иссл едо в ания; 3 – со став ить п л анрабо ты; 4 – п о до брать нео бхо дим у ю и до стато чну ю л итерату ру ; 5 – у св о ить о сно в ные п о нятия п о анал изиру ем о й п ро бл ем атик е. II. О сновной э тап. Э то т этап п редп о л агает со бств енно рабо ту п о в ып о л нению к у рсо в о го со чинения и в к л ючает в себя: 1 – изу чение исто чник о в и л итерату ры; 2 – со став л ение и гру п п иро в к а в ып исо к ; 3 - нап исание черно в о го в арианта к у рсо в о й рабо ты; 4 - п ро в ерк а черно в ик а нау чным ру к о в о дител ем ; 5 – до рабо тк а и нап исание о к о нчател ьно го в арианта к у рсо в о й рабо ты; 6 – п ро в ерк а рабо ты нау чным ру к о в о дител ем и ее п редв арител ьная о ценк а. III. Зак лю читель ны й э тап. 1 – п о дго то в к а к ратк о го в ысту п л ения дл я защиты к у рсо в о й рабо ты; 2 – п у бл ичная защита к у рсо в о й рабо ты; 3 - о ценк а к у рсо в о й рабо ты к афедрал ьно й к о м иссией. Как п рав ил о , наибо л ее у дачным и, к ачеств енным и п о св о ем у со держ анию и исп о л нению яв л яю тся к у рсо в ые иссл едо в ания, над к о то рым и сту денты начинаю т рабо тать задо л го до их защиты. 2. М Е Т О Д И К А РА Б О Т Ы I. В водны й э тап. Н ачинать п о дго то в к у к нап исанию к у рсо в о й рабо ты сл еду ет с оз нак ом ления с програм м ой то го ил и ино го к у рса и вы б ора тем ы .

5

В аж нейш им в о п ро со м яв л яется п рав ил ьный и о бо сно в анный в ыбо р а кт уа л ьно й т ем ы к у рсо в о й рабо ты. Тем а к у рсо в о й рабо ты избирается сту денто м на о сно в е у тв ерж денно го к афедро й п рим ерно го п еречня тем п о со о тв етств у ющим у чебным дисцип л инам . Т ем атик а к урсовы х раб от нах одится на к афедре социологии и политологии в специаль ной папк е. Здесь ж е у к азаны фам ил ии нау чных ру к о в о дител ей (п реп о дав ател ей). Ку рсо в ая рабо та п о св о ей су ти – небо л ьш ая нау чная рабо та. Л ичная заинтересо в анно сть сту дента в иссл едо в ании избранно й п ро бл ем атик и, в ж ел ании у гл у бить св о и знания п о ней, в исп о л ьзо в ании резу л ьтато в рабо ты в его бу ду щей п ро фессио нал ьно й деятел ьно сти им еют реш ающее значение. Р або та над к у рсо в ым со чинением до став л яет у до в о л ьств ие, есл и о на интересна к у рсо в ик у и нео бхо дим а дл я его п ро фессио нал ьно й деятел ьно сти. Интерес к п ро бл ем е – п редп о сыл к а дл я разв ития тв о рческ о го начал а, о чень в аж но го в л ю бо й нау чно й рабо те. Су ществ енным п ри в ыбо ре тем ы к у рсо в о й рабо ты яв л яется м ера до сту п но сти сп ециал ьно й л итерату ры, архив ных м атериал о в , но рм атив ных исто чник о в но в ейш его п ерио да. В ыбо р тем ы рабо ты нео бхо дим о со гл асо в ать с п реп о дав ател ем , рек о м ендо в ав ш им данну ю тем у . Э то п о зв о л ит о п редел ить действ ител ьно ак ту ал ьну ю п ро бл ем у , нахо дящу юся в рам к ах у чебно го п л ана дисцип л ины и о бесп еченну ю до стато чным к о л ичеств о м сп ециал ьно й л итерату ры. В о зм о ж но нап исание к у рсо в о й рабо ты и на тем у , п редл о ж енну ю сам им сту денто м . В это м сл у чае начинать рабо ту нео бхо дим о с к о нсу л ьтации у п редп о л агаем о го нау чно го ру к о в о дител я. К урсовы ераб оты , подготовленны еб ез согласования с преподавателем , ведущ им данную дисциплину на данном к урсе, считаю тся недей ствитель ны м и. В ыбо р тем ы к у рсо в о й рабо ты о фо рм л яется з аявлением на им я зав еду ю щего к афедры; п о реш ению к афедры назначается нау чный ру к о в о дител ь к у рсо в о й рабо ты сту дента. О б раз ецз аявления нах одится на к афедре. П о сл е в ыбо ра тем ы к у рсо в о й рабо ты и назначения нау чно го ру к о в о дител я сту дент со в м естно с ру к о в о дител ем у то чняет к ру г в о п ро со в , п о дл еж ащих изу чению и иссл едо в анию , стру к ту ру рабо ты, сро к и ее в ып о л нения, о п редел яет нео бхо дим у ю л итерату ру . Сл еду ю щим этап о м рабо ты над к у рсо в ым со чинением яв л яется со став л ение плана раб оты (со держ ания). П л ан к у рсо в о й рабо ты до л ж ен быть четк им , л о гичным и к о нк ретным . П л ансо став л яется со в м естно с нау чным ру к о в о дител ем до начал а нап исания сам о й рабо ты. Сту дент м о ж ет не то л ьк о в о сп о л ьзо в аться рек о м енду ем ым п л ано м , но и в нести в него св о и к о ррек тив ы, изм енить п о рядо к

6

изл о ж ения о сно в ных в о п ро со в , до бав ить до п о л нител ьные в о п ро сы и т.д. В аж но л иш ь, что бы в о п ро сы, у к азанные в п рим ерно м п л ане, о бязател ьно был и о св ещены. О сно в ные в о п ро сы п л ана в рабо те сл еду ет в ыдел ить в сам о сто ятел ьные раздел ы и о загл ав ить. Сл еду ю щим ш аго м до л ж ен стать поиск и подб ор литературы по тем е к урсовой раб оты . Н ап исанию к у рсо в о й рабо ты п редш еств у ет гл у бо к о е изу чение л итерату рных исто чник о в п о тем е рабо ты. Д л я это го нео бхо дим о , п реж де в сего , о братиться в библ ио тек и: Н ау чну ю зо нал ьну ю библ ио тек у В ГУ (П ро сп ек т Р ев о л ю ции, 24), В о ро неж ск у ю о бл астну ю у нив ерсал ьну ю нау чну ю библ ио тек у им И.С.Н ик итина (П л . Л енина, 2). Здесь на п о м о щь сту денту п рихо дит сп рав о чно п о иск о в ый ап п арат библ ио тек и, гл ав ну ю часть к о то ро го со став л яю т к атал о ги и к арто тек и. К аталог – это п еречень до к у м ентал ьных исто чник о в инфо рм ации (к ниг), им ею щихся в нау чных фо ндах библ ио тек и. Н а к аж до й к арто чк е к атал о га зап исаны сл еду ющие св едения о б о дно й к ниге: ав то р (фам ил ия, инициал ы), загл ав ие, в ыхо дные данные (м есто издания, издател ьств о , го д издания), к о л ичеств о страниц, ш ифр. Ш ифр о бо значает м есто к ниги на п о л к е и п о м ещается в в ерхнем л ев о м у гл у к атал о ж но й к арто чк и. Е сл и сту денту то чно изв естны назв ания ну ж ных к ниг ил и хо тя бы фам ил ии ав то ро в , нео бхо дим о в о сп о л ьзо в аться алфавитны м к аталогом . Карто чк и с назв анием к ниг в ал фав итно м к атал о ге расстав л ены п о п ерв о м у сл о в у библ ио графическ о го о п исания к ниги: фам ил ия ав то ра ил и назв ание (загл ав ие) к ниги, есл и ав то р не у к азан. Е сл и п ерв ые сл о в а со в п адают, к арто чк и расстав л яю тся п о в то ро м у сл о в у , п ри со в п адении в то рых – п о третьем у и т.д. на раздел ител ях ал фав итно го к атал о га у к азыв аются бу к в ы ал фав ита, фам ил ии наибо л ее изв естных ав то ро в и наим ено в ание у чреж дений. В это м к атал о ге дается л иш ь фо рм ал ьный п еречень им еющихся в библ ио тек е к ниг. Е сл и нео бхо дим о в ыяснить, к ак ие к ниги п о к о нк ретно м у в о п ро су (тем е) им ею тся в данно й библ ио тек е, сту денту нео бхо дим о о братиться к систем атическ ом у к аталогу. Систем атическ ий к атал о г раск рыв ает библ ио течный фо нд п о со держ анию. В се к арто чк и в нем расп о л агаются в систем е о трасл ей знания. В се раздел ы св язаны м еж ду со бо й л о гическ о й п о сл едо в ател ьно стью, и бо л ее дро бно е их дел ение нап рав л ено о т о бщих в о п ро со в к частным , бо л ее у зк им , к о нк ретным . О т ал фав итно го к атал о га систем атическ ий к атал о г о тл ичается тем , что в к аж до м из его раздел о в о траж ается л итерату ра п о в о п ро сам о дно й о трасл и. Н а раздел ител ях систем атическ о го к атал о га у к азыв ается цифро в о е ил и бу к в енно -цифро в о е (индек с) о бо значение о тдел а (о трасл и) и назв ание о тдел а (о трасл и). Д л я у до бств а п о л ьзо в ания систем атическ им к атал о го м к нем у им еется алфавитно-предм етны й ук аз атель (АП У ). О н п редстав л яет со бо й п еречень п редм ето в , назв аний, о п редел ений с у к азанием индек со в со о тв етств у ющих раздел о в к атал о га. Каж до е сл о в о ал фав итно -п редм етно го у к азател я зано сится на

7

о тдел ьну ю к арто чк у , к о то рые расстав л яю тся в ал фав итно м п о рядк е в сп ециал ьно в ыдел енных ящик ах систем атическ о го к атал о га. Ал фав итно п редм етный у к азател ь яв л яется св о его ро да “ к л ю чо м ” к систем атическ о м у к атал о гу , та к ак о нп о дск азыв ает, где, в к ак о м раздел е и п о д к ак им индек со м сл еду ет иск ать ну ж ну ю к нигу . В нек о то рых библ ио тек ах в едется предм етны й к аталог. О н значител ьно о тл ичается о т дру гих к атал о го в п о св о ей стру к ту ре и раск рыв ает фо нд библ ио тек и в п редм етно -тем атическ о м п л ане. В о тл ичие о т систем атическ о го к атал о га за о сно в у наим ено в ания раздел о в берется не о трасл ь знания, а назв ание п редм ето в , в о п ро со в , не св язанных м еж ду со бо й о трасл ев ым п ризнак о м . Каж дый в о п ро с, в ыдел енный в в иде ру брик и в это м к атал о ге, п о л у чает сл о в есну ю фо рм у л иро в к у , со став л енну ю так им о бразо м , что бы о сно в но е п о нятие о п редел ял о сь п ерв ым сл о в о м . Р у брик и п редм етно го к атал о га расстав л ены в п о рядк е ал фав ита п ерв ых сл о в , п о это м у в о дно м ал фав итно м ряду о к азыв аются п редм еты, л о гическ и м еж ду со бо й не св язанные. Сл еду ет о тм етить, что в к атал о гах сту дент м о ж ет найти то л ьк о назв ания к ниг, то гда к ак ем у дл я нап исания к у рсо в о й рабо ты нео бхо дим так ж е м атериал , нап ечатанный в ж у рнал ах, газетах и разл ично го ро да сбо рник ах. Д л я это го в библ ио тек ах о рганизу ю тся б иб лиографическ иек артотек и, где п о м ещаю тся о п исания ж у рнал ьных и газетных статей, м атериал о в из сбо рник о в . Л юбая библ ио графическ ая к арто чк а п редстав л яет со бо й п о дбо рк у к атал о ж ных к арто чек , расп о л о ж енных п о о п редел енно м у п ризнак у . О бычно в библ ио тек е в едется неск о л ьк о к арто тек : систем атическ ая к арто тек а статей (СКС), тем атическ ие и сп ециал ьные к арто тек и. В в у зо в ск их библ ио тек ах сту денты ак тив но рабо таю т с с ис т ем а т ичес ко й ка рт о т еко й статей, к о то рая в к л ю чает к арто чк и на статьи изгазет и ж у рнал о в , п о л у чаем ых библ ио тек о й, статьи из сбо рник о в , о траж аю щих в аж нейш ие п ро бл ем ы нау к и, техник и, к у л ьту ры, о бразо в ания. М атериал гру п п иру ется п о раздел ам в со о тв етств ии с систем атическ им к атал о го м . О фо рм л ение так о й к арто чк и анал о гично систем атическ о м у к атал о гу , о на им еет о бщий ал фав итно п редм етный у к азател ь с ним . Тем а т ичес кие ка рт о т еки в к л ючают п о о тдел ьным тем ам разные к ниги, статьи и дру гие п ро изв едения п ечати, где о св ещаются наибо л ее в аж ные в о п ро сы п ро бл ем ы (тем ы), к о то ро й п о св ящена та ил и иная к арто тек а. В ыбо р тем атик и п о до бных к арто тек о п редел яется задачам и и п ро фил ем о бу чения в в у зе. Как п рав ил о , в библ ио тек ах в у зо в о рганизу ется так ж е с пециа л ьна я ка рт о т ека тру до в « св о их»у ченых. В так о й к арто тек е со бираются в се рабо ты у чено го с м о м ента начал а его нау чно й деятел ьно сти. М атериал гру п п иру ется в п о рядк е ал фав ита фам ил ий у ченых. Так ая к арто тек а м о ж ет п редстав ить интерес дл я сту дента в п ро цессе нап исания к у рсо в о й рабо ты. В св язи с ак тив ным в недрением к о м п ьютерных техно л о гий в библ ио течные п ро цессы в библ ио тек ах в у зо в к арто чные к атал о ги п ерев о дятся в м аш ино читаем у ю фо рм у и со здаются эл ек тро нные к атал о ги (Э К). О ни частично сним ают

8

неу до бств а в о бщении читател я с п о иск о в о й систем о й библ ио тек и и со к ращают в рем я п о иск а л итерату ры сту денто м . А дрес эл ек тро нно го к атал о га В ГУ в интернете: www.lib.vsu.ru Сту денты м о гу т исп о л ьзо в ать до сту п в интернет в сп ециал ьных интернетк л ассах В ГУ : П р.Р ев о л юции, 24, к . 417; П л .Л енина, 10, 2-й этаж , Центр Интернет В ГУ ; У нив ерситетск ая п л .,1, к . 345 А. П о сл е то го , к ак В ы о п редел ил ись с тем о й к у рсо в о го со чинения и со став ил и п л анрабо ты нео бхо дим о в ыяв ить и усвоить основны епонятия п о избранно й п ро бл ем атик е, то есть о су ществ ить о п ерацио нал изацию. Д л я в ыяснения и у то чнения разл ичных в о п ро со в , фак то в , п о нятий, терм ино в сту денто м ш иро к о исп о л ьзу ется сп рав о чная л итерату ра, к о то рая яв л яется со став но й частью сп рав о чно -п о иск о в о го ап п арата л ю бо й библ ио тек и. К сп рав о чно й л итерату ре о тно сятся разл ичные энцик л о п едии, сл о в ари, сп рав о чник и, статистическ ие сбо рник и и т.д. II. О сновной э тап – это п ро цесс нап исания сам о й к у рсо в о й рабо ты. Н а это м этап е сту дент сначал а изу чает о то бранные исто чник и и л итерату ру , со став л яет и гру п п иру ет в ып иск и, затем п иш ет черно в о й в ариант к у рсо в о й рабо ты, а п о сл е зам ечаний нау чно го ру к о в о дител я до рабатыв ает св о е со чинение и п иш ет его о к о нчател ьный в ариант. Сту дент до л ж ензнать, что к у рсо в ая рабо та им еет о п редел енну ю стру к ту ру . К ом поз иционная струк тура к у рсо в о й рабо ты в к л ючает сл еду ющие эл ем енты: 1) Титу л ьный л ист. 2) Со держ ание (п л ан). 3) В в едение. 4) Р аздел ы о сно в но й части рабо ты (гл ав ы, п араграфы). 5) Зак л ю чение. (В ыв о ды и п редл о ж ения). 6) Сп исо к исп о л ьзо в анно й л итерату ры и исто чник о в . (П о л но ценная к у рсо в ая рабо та до л ж на базиро в аться не м енее чем на 8 исто чник ах и иссл едо в аниях). В се раздел ы к у рсо в о й рабо ты до л ж ны быть изл о ж ены в стро го й л о гическ о й п о сл едо в ател ьно сти и в заим о св язаны. В о введении о бо сно в ыв ается в ыбо р тем ы, о п редел яется ее ак ту ал ьно сть и значим о сть дл я нау к и и п рак тик и, го в о рится о со сто янии разрабо тк и со о тв етств у ю щей п ро бл ем ы (т.е. дается к ратк ий исто рио графическ ий о бзо р), дается харак теристик а исто чник о в о й базы (т.е. на о сно в е к ак их исто чник о в п иш ется к у рсо в ая рабо та, дается их к ратк ая харак теристик а), о п редел яются п редм ет (о бъек т) иссл едо в ания и о сно в ная цел ь рабо ты, фо рм у л иру ю тся задачи дл я раск рытия тем ы к у рсо в о й рабо ты, о п исыв ается стру к ту ра к у рсо в о й рабо ты (нап рим ер: Р або та со сто ит изВ в едения, дв у х гл ав , Зак л ю чения и Сп иск а исп о л ь-

9

зо в анно й л итерату ры. П ерв ая гл ав а п о св ящена… . В о в то ро й гл ав е речь идет о … . и т.д.). В в едение не до л ж но п рев ыш ать 15% о бщего о бъем а рабо ты (о бычно о но заним ает 3-4 страницы). О сновная часть – о бщий о бъем п рим ерно 20 ил и чу ть бо л ее страниц - со сто ит изгл ав , к о то рые в св о ю о чередь м о гу т быть разбиты на п араграфы. У читыв ая о бъем к у рсо в о й рабо ты, не сл еду ет зл о у п о требл ять бо л ьш им к о л ичеств о м гл ав и п араграфо в . О п тим ал ьный в ариант – 2 гл ав ы и 4-5 п араграфо в . В о зм о ж енв ариант то л ьк о из2-3-х гл ав безп араграфо в , ил и то л ьк о изп араграфо в . Каж дая гл ав а и п араграфдо л ж ны им еть но м ер и назв ание. В это й части рабо ты изл агается в есь п о черп ну тый изп ерв о исто чник о в , о см ысл енный, надл еж ащим о бразо м о то бранный и сгру п п иро в анный фак тическ ий м атериал . О сно в ная часть м о ж ет дел иться на тео ретическ у ю и п рак тическ у ю (эк сп ерим ентал ьну ю ). В тео ретическ о й части на о сно в е изу чения л итерату рных исто чник о в о течеств енных и зару беж ных ав то ро в рассм атрив ается су щно сть иссл еду ем о й п ро бл ем ы, анал изиру ются разл ичные п о дхо ды их реш ения, изл агается со бств енная п о зиция сту дента. П рак тическ ая часть но сит анал итическ ий харак тер. В ней сту денто м дается анал изизу чаем о й п ро бл ем ы на п рим ере к о нк ретно й ситу ации. Здесь ж е м о гу т быть п редл о ж ены к о нк ретные рек о м ендации. Со держ ание рабо ты м о ж ет быть ил л юстриро в ано схем ам и, табл ицам и, диаграм м ам и, график ам и, рису нк ам и и т.д. Графическ о м у м атериал у п о тек сту нео бхо дим о дав ать п о яснения. В к о нце к аж до й гл ав ы ж ел ател ьно фо рм у л иро в ать к ратк ие в ыв о ды п о гл ав е. В з ак лю чении су м м иру ются тео ретическ ие и п рак тическ ие в ыв о ды и п редл о ж ения, к о то рые был и сдел аны в резу л ьтате иссл едо в ания. О ни до л ж ны быть к ратк им и и четк им и, даю щим и п о л но е п редстав л ение о со держ ании, значим о сти, о бо сно в анно сти и эффек тив но сти разрабо то к . О бъем – 2-3 страницы. Список исполь з ованной литературы п о м ещается неп о средств енно п о сл е о сно в но го тек ста. В него в но сятся в се исто чник и и иссл едо в ания, исп о л ьзо в анные в данно й к у рсо в о й рабо те. Запрещ ается в но сить в сп исо к назв ания рабо т, к о то рые сту дент сам не читал и в к у рсо в о й не исп о л ьзо в ал , то есть п ереп исыв ать сно ск и изп ро читанных к ниг. О фо рм л яется сп исо к в со о тв етств ии с библ ио графическ им ГО СТо м . В к о нце к у рсо в о й рабо ты в о зм о ж ен раздел «П риложения», где дается в сп о м о гател ьный м атериал (табл ицы, ил л юстрации и др.). А нализ информ ации. П рио ритет в изу чении п о до бранных иссл едо в аний зав исит о т у ро в ня знаний п о избранно й п ро бл ем е. В сл у чае, есл и В ы сл або знак о м ы с ней, сл еду ет начинать с рабо т, даю щих о бщее п редстав л ение о п ро бл ем е. П о то м изу чите м о но графическ у ю л итерату ру , неп о средств енно о св ещаю -

10

щу ю интересу ю щу ю В ас тем у . П ро чтение л итерату ры до л ж но быть тв о рческ им . Н е сл еду ет сразу со став л ять п о дро бный к о нсп ек т. Л у чш е в ып исать на о тдел ьные л исты тем атик у и о сно в ные идеи заинтересо в ав ш их В ас м атериал о в , о бязател ьно п ри это м у к азыв ая назв ание к ниги и к о нк ретну ю страницу . О дно в рем енно фик сиру йте и те у м о зак л ю чения, к к о то рым В ы п риш л и, изу чая к о нк ретный м атериал . В аш а то чк а зрения дал ек о не о бязател ьно до л ж на со в п адать с к о нцеп цией ав то ра рабо ты, но о на до л ж на в сегда быть аргу м ентиро в ана. Р або та над тек стам и исто чник о в и изу чение иссл едо в ател ьск о й л итерату ры п редп о л агает сбо р м атериал а дл я к у рсо в о й рабо ты. О су ществ л яется это в фо рм е в ып исо к изисто чник о в и л итерату ры, где о бязател ьно у к азыв ается, о тк у да сдел ана эта в ып иск а и к к ак о м у п араграфу о тно сится данная в ып иск а. П о сл е то го , к ак в се в ып иск и бу ду т сдел аны, их сл еду ет сгру п п иро в ать п о п араграфам п л ана рабо ты. Затем сл еду ет в зять в се в ып иск и, о тно сящиеся к п ерв о м у п араграфу , п ро см о треть их и со став ить рабо чий п л анбу ду щего п араграфа. Р азл о ж ите в ып иск и в со о тв етств ии с этим п л ано м и нап иш ите тек ст п араграфа. Цел есо о бразно дел ать в ып иск и, о тно сящиеся к к аж до м у в о п ро су п л ана, дл я то го , что бы м о ж но был о исп о л ьзо в ать их п ри изл о ж ении м атериал а. О дно в рем енно сл еду ет п о дбирать и анал изиро в ать п рим еры изп о л итическ о й п рак тик и Р о ссии и м иро в о го со о бществ а дл я ил л юстрации и п о дтв ерж дения о сно в ных п о л о ж ений рабо ты. В к ачеств е исто чник о в м о гу т быть исп о л ьзо в аны ж у рнал ы, газеты т.п . В рабо те надо п о к азать, что тео ретическ ие п о л о ж ения св язаны с ж изнью и нахо дят в ней о траж ение. Так им о бразо м , сту денческ ая рабо та до л ж на п редстав л ять со бо й у гл у бл енно е изл о ж ение м атериал а, св идетел ьств о в ать о хо ро ш ем знании л итерату ры п о изл о ж енно й тем е, сп о со бно сти анал изиро в ать разл ичные то чк и зрения п о сп о рным в о п ро сам . Так о й м ето д п о дго то в к и к у рсо в о й рабо ты п о п о л ито л о гии в ырабатыв ает сам о сто ятел ьно сть м ыш л ения, у м ение аргу м ентиро в ать св о ю п о зицию, тео ретическ и анал изиро в ать и о бо бщать к о нк ретный м атериал . То чно так ж е п иш ется тек ст к аж до го израздел о в к у рсо в о й рабо ты. П ри нап исании тек ста не зл о у п о требл яйте п рям ым и цитатам и. Л у чш е изл агать м ысл ь исто чник а св о им и сл о в ам и, но о бязател ьно ссыл аясь п ри это м на исто чник . Цитиро в ать сто ит наибо л ее ярк ие м еста исто чник а. Изиссл едо в ател ьск о й л итерату ры изв л ек аются то л ьк о неизв естные В ам п о исто чник у фак ты с о бязател ьно й ссыл к о й на к нигу ил и статью , о тк у да В ы это т фак т в зял и. Так ж е цитиру ются м нения ав то ро в п о то м у ил и ино м у в о п ро су . П ереп исыв ать из л итерату ры инфо рм ацию, к о то ру ю В ы до л ж ны изв л ек ать из исто чник о в , зап рещается. Э то в л ечет к сниж ению о ценк и за к у рсо в у ю рабо ту . П о сл е изу чения исто чник о в и л итерату ры, о тбо ра и гру п п иро в к и м атериал а сту дент п иш ет черно в о й в ариант к у рсо в о й рабо ты. Ч ерно в ик о фо рм л яется то чно так ж е, к ак и о к о нчател ьный в ариант, но в нем разреш ены зачерк ив ания, исп рав л ения, в став к и, в к л ейк и и т.п . о днак о и черно в ик до л ж ен быть в ып о л нен п о нятно и грам о тно . П реп о дав ател ь в п рав е о тк а-

11

заться читать неразбо рчив о и небреж но о фо рм л енну ю рабо ту и о тп рав ить ее на п ередел к у . Сро к п о дачи черно в ик а нау чно м у ру к о в о дител ю – не п о зднее 15 ап рел я. П о сл е п ро в ерк и черно в ик а нау чным ру к о в о дител ем в тек ст к у рсо в о й рабо ты в но сятся исп рав л ения, в со о тв етств ии со сдел анным и зам ечаниям и. П о сл е это го в ся рабо та п ереп исыв ается начисто . 3. О Ф О РМ ЛЕ Н И Е К У РСО В О Й РА Б О Т Ы О б ъем к у рсо в о й рабо ты до л ж енсо став л ять не м енее 25 страниц на бу м аге фо рм ата А4 (210х297). П ри это м нео бхо дим о в ыдерж ив ать сл еду ющие требо в ания: 1) п о л я в о к ру г тек ста: св ерху – 20 м м , снизу – 25 м м , сл ев а – 30 м м , сп рав а – 10 м м ; 2) тек ст п ечатается (п иш ется) через2 интерв ал а (28 – 30 стро к на к аж до й странице). Сно ск и и п о дстро чные п рим ечания п ечатаются (п иш у тся) через о дин интерв ал . В се страницы ну м еру ются, начиная с титу л ьно го л иста. Н о на сам о м титу л ьно м л исте но м ер страницы не став ится, о нто л ьк о п о дразу м ев ается к ак п ерв ая страница. Цифру , о бо значающу ю п о рядк о в ый но м ер, став ят в середине в ерхнего п о л я страницы. Каж дая часть к у рсо в о й рабо ты начинается с но в о й страницы. Н азв ание частей п иш у тся в середине стро к и но в о го л иста. П араграфы начинаю тся на то м ж е л исте, на к о то ро м зак о нчил ся п редыду щий тек ст; но м ер и назв ание п араграфа п иш ется в середине стро к и. М еж ду назв анием гл ав ы и п о сл еду ющим тек сто м (заго л о в к о м гл ав ы и п араграфо м ) до л ж енбыть интерв ал . То чк у в к о нце заго л о в к а, расп о л агаем о го п о середине, не став ят. П о дчерк ив ание и п ерено с сл о в а в заго л о в к е не до п у ск ается. Красная стро к а рав на п яти интерв ал ам (0,75 см ). Ку рсо в ая рабо та в ып о л няется на о дно й сто ро не л иста; в се л исты сш ив аются в п ап к е-ск о ро сш ив ател е ил и п ереп л етаются. В ып о л нение к у рсо в ых рабо т на л истах ш к о л ьных и о бщих тетрадей не до п у ск ается. Л о гическ о е п о стро ение рабо ты до л ж но найти в неш нее в ыраж ение: заго л о в к и, абзацы, ну м ерация о тдел ьных частей и страниц. Р або та до л ж на быть хо ро ш о о фо рм л ена, им еть ссыл к и на исп о л ьзо в анные исто чник и, нап исана л итерату рным язык о м , грам о тно и ак к у ратно . П ри нал ичии грам м атическ их о ш ибо к к у рсо в ая рабо та без п ро в ерк и п о су ществ у изл агаем о й тем ы с о трицател ьно й о ценк о й в о зв ращается сту денту . Р або та в ып о л няется к ак в ру к о п исно м , так и в о тп ечатанно м в иде (п иш у щая м аш инк а, к о м п ьютер). Сл еду ет о став л ять п о л я дл я в о зм о ж ных зам ечаний п ро в еряю щего . В се цитаты нео бхо дим о тщател ьно в ыв ерить. В к о нце рабо ты п рив о дится сп исо к фак тическ и исп о л ьзо в анно й л итерату ры (сл еду ет у к азать ав то ра – фам ил ия, инициал ы; назв ание рабо ты; где о на о п у бл ик о в ана; го д издания; к о л ичеств о страниц). Сту дент до л ж енп о дп исать к у рсо в у ю рабо ту и п о став ить дату ее в ып о л нения. Р або та, п редстав л енная на к афедру , сту денту не в о зв ращается и на ру к и не в ыдается.

12

Т итуль ны й лист яв л яется п ерв ым л исто м к у рсо в о й рабо ты, но не ну м еру ется. Н а титу л ьно м л исте у к азыв аются: наим ено в ание у нив ерситета, фак у л ьтета, к афедры, тем а рабо ты, Ф .И.О . сту дента, к у рс, фо рм а о бу чения, Ф .И.О . нау чно го ру к о в о дител я, м есто и го д нап исания к у рсо в о й рабо ты. П р илож е ние 1. О б раз ецоформ ления титуль ноголиста к урсовой раб оты .

В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н ЫЙ У Н И В Е РСИ Т Е Т И СТ О РИ Ч Е СК И Й Ф А К У Л Ь Т Е Т К афедра социологии и политологии

И В А Н О В А .Н . (1 к урс д/о)

Т Е М А К У РСО В О Й РА Б О Т Ы (К урсовая раб ота)

Н аучны й рук оводитель – доцент П етров Е .С.

В О РО Н Е Ж 2002

13

Содержаниек у рсо в о й рабо ты (п л ан) п о м ещается в сегда на 2-м л исте рабо ты. В то ро й л ист и в се п о сл еду ю щие л исты к у рсо в о й рабо ты ну м еру ю тся. Н о м ер став ится п о центру в в ерху в середине к аж до го л иста. Со держ ание (п л ан) о фо рм л яется сл еду ющим о бразо м : П р илож е ние 2. О форм лениесодержания раб оты .

2 Содержание В в едение Гл ав а 1. (Н азв ание гл ав ы) 1.1 (Н азв ание п араграфа) 1.2. (Н азв ание п араграфа) Гл ав а II. (Н азв ание гл ав ы) II.1. (Н азв ание п араграфа) II.2. (Н азв ание п араграфа) Зак л ючение Сп исо к исп о л ьзо в анных исто чник о в и л итерату ры

3 6 6 11 15 15 19 24 26

О форм лениесносок . В к у рсо в ых рабо тах исп о л ьзу ются цитаты, статистическ ие м атериал ы. Цитаты, в к л юченные в тек ст рабо ты, в ыдел яю тся к ав ычк ам и. П ри это м , к ак п рав ил о , даются ссыл к и (сноск и) на исто чник и у к азанных м атериал о в . Ссыл к и на исп о л ьзу ем ые исто чник и и л итерату ру дел аю тся в фо рм е п о дстро чных сно со к и п о м ещаю тся в низу к аж до й страницы (хо тя есть и дру гие сп о со бы о фо рм л ения сно со к ). П о сл е цитаты ил и заим ств о в анно го фак тическ о го м атериал а став ится надстро чный цифро в о й сим в о л в п о рядк е п еречисл ения на странице. В ниж ней части страницы разм ещается цитиру ем ый исто чник . О т о сно в но го тек ста сно ск и о тдел яются го ризо нтал ьно й черто й, до хо дящего п рим ерно до трети стро к и. Н ап рим ер, В ы п иш ете в тек сте: П рав ител ьств о о до брил о п ро ек т зак о на о б ал ьтернатив но й граж данск о й сл у ж бе. В бл иж айш ее в рем я его нам ерена рассм о треть Го сду м а. Н о в о бществ е нет едино го м нения п о в о п ро су , к ак о й до л ж на быть ал ьтернатив ная сл у ж ба. Так , гу бернато р Красно дарск о го к рая Ал ек сандр Тк ачев считает, что о на до л ж на быть « так о й, что бы не о сл абл а о бо ро но сп о со бно сть страны»1. 1

Как о й до л ж на быть ал ьтернатив ная сл у ж ба? // В л асть. – 2002. - № 6. – С. 3.

14

Н у м ерация сно со к – св о я дл я к аж до й страницы (т.е. на к аж до й странице п ерв ая сно ск а бу дет им еть п о рядк о в ый но м ер 1). Сно ск и до л ж ны быть о фо рм л ены в то чно м со о тв етств ии с библ ио графическ им и требо в аниям и. Н ап рим ер: Б урдь еП . Социология политик и. – М ., 1993. – С.34. Гоб оз ов И .А . П олитик а и м ораль // Соц.-полит. журн. – 1996. - № 2. – С.55. Ко гда В ы ссыл аетесь на исто чник , м о но графию ил и статью п ерв ый раз, то в сно ск е до л ж на быть п о л ная ссыл к а. Е сл и В ы ссыл аетесь на то т ж е исто чник в о 2-й, 3-й раз, то сно ск а до л ж на быть со к ращенно й (не у к азыв аю тся в ыхо дные данные, а ино гда со к ращается и назв ание). Е сл и В ы ссыл аетесь то л ьк о на о дну рабо ту данно го ав то ра, то в о 2-й и п о сл еду ю щих сно ск ах п иш ется: Б урдь е П . У к аз . соч. – С. 48. Е сл и В ы ссыл аетесь на о дин и то т ж е исто чник неск о л ьк о разна о дно й странице, то в то рая сно ск а бу дет в ыгл ядеть так : Т ам же. – С. 52. В тек сте к у рсо в о й рабо ты не до л ж но быть со к ращений сл о в , за иск л ю чением о бщеп ринятых. О форм лениесписк а исполь з ованной литературы В о со бо м в ним ании ну ж дается о фо рм л ение списк а исполь з ованны х источник ов, к о то рый яв л яется со став но й частью к у рсо в о й рабо ты. Э то т сп исо к п о м ещается в к о нце рабо ты, п о сл е “ Зак л ючения” . Каж дая к нига сп иск а до л ж на быть о п исана в со о тв етств ии с ГО СТо м 7.184. Библ ио графическ о е о п исание до к у м ента. В цел о м о п исание в сех тип о в до к у м енто в у нифициро в ано , но п ри со став л ении зап исей на о тдел ьные в иды до к у м енто в исп о л ьзу ются до п о л нител ьные п рав ил а. Е сл и к нига нап исана о дним , дв у м я ил и трем я ав то рам и, в о п исание до л ж но в хо дить: фам ил ия и инициал ы ав то ра; п о л но е назв ание к ниги; п о сл е тире – назв ание го ро да, в к о то ро м издана к нига; п о сл е дв о ето чия – назв ание издател ьств а (безк ав ычек ), к о то ро е ее в ып у стил о ; п о сл е зап ято й – го д издания; п о сл е то чк и и тире – к о л ичеств о страниц. Н ап рим ер: Гоз м ан Л.Я ., Ш естопал Е .Б . П олитическ ая псих ология. – Ростов-наД ону: Ф еник с, 1996. – 448 с. Е сл и к нига издана безу к азания ав то ро в ил и им еет четырех и бо л ее ав то ро в , то о на о п исыв ается п о д загл ав ием к ниги. П ри это м о п исание со держ ит сл еду ющие св едения: загл ав ие; п о сл е к о со й черты у к азыв аются три п ерв ых ав то ра и сл о в о “ и др.” ; п о сл е тире – назв ание го ро да; п о сл е дв о ето чия – назв ание издател ьств а; п о сл е зап ято й – го д издания; п о сл е то чк и и тире – к о л ичеств о страниц Н ап рим ер: П олитология на россий ск ом фоне. – М .: Луч, 1993. – 425 с.

15

Д л я нек о то рых го ро до в , в к о то рых издается о со бенно м но го к ниг, п риняты сп ециал ьные со к ращения в о п исании: СП б (Санк т-П етербу рг), М . (М о ск в а), Л . (Л енинград). П ри исп о л ьзо в ании статьи (гл ав ы, раздел а) из к ниги, сбо рник а ил и п ерио дическ о го издания нео бхо дим о у к азать: фам ил ию, инициал ы ав то ра; назв ание статьи (гл ав ы, раздел а); п о сл е дв у х к о сых л иний – назв ание издания (безк ав ычек ), где о на п о м ещена; п о сл е тире – го д издания; п о сл е тире - но м ер; п о сл е тире – страницы (“ С.” – с бо л ьш о й бу к в ы), на к о то рых п о м ещена данная статья. Н ап рим ер: И ль ин М .В . Х ронополитическ ое из м ерение: з а пределам и повседневности и истории // П олит. исслед. – 1996. - № 1. – С. 55-57. О со бо е в ним ание сл еду ет о братить на п рав ил ьно сть о п исания о фициал ьных до к у м енто в (зак о но в , у к азо в , п о л о ж ений, п о стано в л ений и др.). П о сл е назв ания о фициал ьно го м атериал а став ится дв о ето чие и у к азыв ается, к ем п ринят (у тв ерж ден) данный зак о но дател ьный ак т, дата п ринятия и его но м ер. О бычно так ие м атериал ы о п ератив но п ечатаются в газетах, п о это м у дал ее надо у к азать, где о п у бл ик о в анэто т м атериал , т.е. п о сл е дв у х к о сых л иний у к азыв ается назв ание газеты, го д, но м ер, числ о и страницы, где нап ечатанэто т до к у м ент. Н ап рим ер: К онституция Россий ск ой Ф едерации: П ринята всенародны м голосованием 12 дек аб ря 1993 г. – М .: Ю рист, 1997. – 31 с. К гру п п иро в к е м атериал а в сп иск е исп о л ьзо в анных исто чник о в надо о тнестись с бо л ьш им в ним анием , т. к . им енно о на о траж ает гл у бину изу ченно сти тем ы, до к у м ентиру ет в се библ ио графическ ие ссыл к и в тек сте к у рсо в о й рабо ты. В о зм о ж ны разл ичные сп о со бы гру п п иро в к и м атериал о в , в к л ю ченных в сп исо к исп о л ьзо в анных исто чник о в : ал фав итная; в п о рядк е у п о м инания л итерату ры в тек сте; п о гл ав ам рабо ты; систем атическ ая; хро но л о гическ ая; п о в идам исто чник о в и др. П ри нап исании к у рсо в ых рабо т наибо л ее п рием л ем ым и яв л яю тся ал фав итная и систем атическ ая гру п п иро в к и. П ри ал фав итно м сп о со бе гру п п иро в к и исп о л ьзо в анных исто чник о в о ни расп о л агаю тся в о бщем ал фав итно м п о рядк е фам ил ий ав то ро в и загл ав ий к ниг и статей (есл и ав то р не у к азан). П о так о м у сп иск у л егк о у стано в ить, в се л и рабо ты то го ил и ино го ав то ра у чтены в нем . Ал фав итный сп о со б гру п п иро в к и исп о л ьзу ется то гда, к о гда сп исо к нев ел ик п о о бъем у . П ри систем атическ о м расп о л о ж ении м атериал а о п исания к ниг и статей гру п п иру ю тся п о о тдел ьным в аж ным п ро бл ем ам , в о п ро сам , тем ам в их л о гическ о м со п о дчинении. В начал е у к азыв ается л итерату ра о бщего харак тера, о хв атыв аю щая ш иро к ий к ру г в о п ро со в , а затем сл еду ет м атериал п о о тдел ьным п ро бл ем ам . Н езав исим о о т избранно го сп о со ба гру п п иро в к и л итерату рных исто чник о в , в начал е сп иск а п рив о дятся зак о но дател ьные и но рм атив ные до к у м енты. Э ти до к у м енты до л ж ны расп о л агаться п о значим о сти, а в ну три к аж до й в ыдел енно й гру п п ы до к у м енто в – в хро но л о гическ о м п о рядк е.

16

4. ЗА Щ И Т А К У РСО В О Й РА Б О Т Ы Сро к сдачи о к о нчател ьно го в арианта к у рсо в о й рабо ты – не п о зднее 15 м ая. П о сл е это го к афедра назначает сро к и защиты к у рсо в ых рабо т. П у бл ичная защита к у рсо в ых рабо т п ро в о дится в о в то ро й п о л о в ине м ая на заседании к афедры. П ро цеду ра защиты со сто ит: 1 – изк ратк о го со о бщения сту дента п о тем е св о ей к у рсо в о й рабо ты, в к о то ро м нео бхо дим о о бо сно в ать тем у рабо ты, ее исто чник о в у ю базу , степ ень разрабо танно сти, цел ь и задачи рабо ты; затем расск азать о стру к ту ре рабо ты, к ратк о п ереск азать со держ ание к аж до й гл ав ы и сдел ать в ыв о ды п о рабо те. Н а в ысту п л ение о тв о дится до 7 м ину т. 2 – из в о п ро со в , к о то рые задают п рису тств у ю щие на защите, и о тв ето в защищающего ся на них. 3 – к ратк о го в ысту п л ения нау чно го ру к о в о дител я. 4 - П о сл е то го , к ак черезп ро цеду ру защиты п ро йду т в се сту денты, о ни в ыхо дят изау дито рии, а п реп о дав ател и к афедры о бсу ж дают защиты и к о л л ек тив но о ценив ают к аж ду ю к у рсо в у ю рабо ту . Ку рсо в ая рабо та о ценив ается п о 3-х бал л ьно й ш к ал е: « о тл ично », « хо ро ш о », « у до в л етв о рител ьно ». О ценк а « неу до в л етв о рител ьно »не став ится, так к ак к ачеств о рабо ты до л ж но быть до в едено хо тя бы до степ ени « у до в л етв о рител ьно ». Иначе рабо та не п редстав л яется на защиту (за иск л ючением сп о рных сл у чаев , к о гда сту дент не со гл асен с м нением ру к о в о дител я). Н ев ып о л нение к у рсо в о й рабо ты п рирав нив ается к не сдаче зачета и сту дент не до п у ск ается до эк зам енацио нно й сессии. 5 – ито ги о гл аш аются п еред в сем и сту дентам и, и нау чный ру к о в о дител ь в ыстав л яет о ценк у в зачетну ю к ниж к у в графу “ Зачеты” и в в едо м о сть.

Со став ител ь – Кал аш ник о в а Св етл ана М ихайл о в на Р едак то р - Бу нина Т.Д .