Оценка качества характеристик современной образовательной среды

Êà÷àëîâà Ë.Ì., ×ìûõîâà Å.Â.

Êà÷àëîâà Ëàðèñà Ìèõàéëîâíà, ×ìûõîâà Åêàòåðèíà Âèòàëüåâíà

ÎÖÅÍÊÀ ÊÀ×ÅÑÒÂÀ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÉ ÑÐÅÄÛ (ïî èòîãàì êîíôåðåíöèè ïî äèçàéí-ýðãîíîìèêå, àïðåëü 2007 ã., Ñîâðåìåííàÿ ãóìàíèòàðíàÿ àêàäåìèÿ, ã. Ìîñêâà) Ñîâðåìåííàÿ ãóìàíèòàðíàÿ àêàäåìèÿ (ÑÃÀ) – ðàñïðåäåëåííûé âóç, ôèëèàëû êîòîðîãî ðàñïîëîæåíû íà òåððèòîðèè Ðîññèè, ñòðàí áëèæíåãî è äàëüíåãî çàðóáåæüÿ. Îäèí èç ãëàâíûõ ïðèíöèïîâ îáðàçîâàòåëüíûõ òåõíîëîãèé ÑÃÀ çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ñòóäåíòû âñåõ ó÷åáíûõ öåíòðîâ äîëæíû ïîëó÷àòü îäèíàêîâî êà÷åñòâåííîå îáðàçîâàíèå. Âîçìîæíîñòè èíôîðìàöèîííî-ñïóòíèêîâûõ îáðàçîâàòåëüíûõ òåõíîëîãèé ÑÃÀ êîëîññàëüíû – äëÿ îáó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ ðàçðàáàòûâàþòñÿ è âíåäðÿþòñÿ â îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ óíèêàëüíûå êîìïüþòåðíûå ñðåäñòâà ðàçëè÷íîãî ìåòîäè÷åñêîãî íàçíà÷åíèÿ. Âñëåäñòâèå ýòîãî âîçíèêàåò íåîáõîäèìîñòü ñîçäàíèÿ ñîáñòâåííîé ñèñòåìû êîíòðîëÿ çà êà÷åñòâîì è áåçîïàñíîñòüþ îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû. Òàê áûëà íà÷àòà ðàáîòà ïî ðàçðàáîòêå âíóòðåííåãî ñòàíäàðòà äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêîé ýêñïåðòèçû. Åå ðåçóëüòàòû áûëè ïðåäñòàâëåíû 11 àïðåëÿ 2007 ã. íà ìåæðåãèîíàëüíîé íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè «Äèçàéí-ýðãîíîìèêà â ñîâðåìåííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäå», ïîñâÿùåííîé îöåíêå êà÷åñòâà õàðàêòåðèñòèê ñîâðåìåííûõ ó÷åáíûõ ìàòåðèàëîâ, èõ ñîîòâåòñòâèÿ ïñèõîëîãè÷åñêèì è ôèçèîëîãè÷åñêèì ìåõàíèçìàì âîñïðèÿòèÿ è óñâîåíèÿ èíôîðìàöèè, ýêîëîãè÷åñêîé áåçîïàñíîñòè. Îðãàíèçàòîðû ìåðîïðèÿòèÿ – ÑÃÀ è Îòäåëåíèå äèñòàíöèîííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ òåõíîëîãèé ÐÀÅÍ.

86

Ê îáñóæäåíèþ áûëà ïðåäëîæåíà ñëåäóþùàÿ òåìàòèêà: 1. Äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè ó÷åáíîé ïðîäóêöèè. 2. Ïðèíöèïû âèçóàëèçàöèè çíàíèé â îáðàçîâàíèè. 3. Äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêàÿ ýêñïåðòèçà ó÷åáíûõ ìàòåðèàëîâ íà ýëåêòðîííûõ, âèäåî- è áóìàæíûõ íîñèòåëÿõ. 4. Ñòàíäàðòû äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêîé ýêñïåðòèçû ó÷åáíûõ ìàòåðèàëîâ è íîðìàòèâíî-ïðàâîâîå ðåãóëèðîâàíèå â ýòîé îáëàñòè.  êîíôåðåíöèè ïðèíÿëè ó÷àñòèå íàó÷íûå ñîòðóäíèêè è ïðåïîäàâàòåëè ÑÃÀ, ÌÃÓ èì. Ì.Â. Ëîìîíîñîâà, Èíñòèòóòà ñòðàòåãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé â îáðàçîâàíèè ÐÀÎ, ÍÈÈ ãèãèåíû è îõðàíû çäîðîâüÿ äåòåé è ïîäðîñòêîâ ÐÀÌÍ, Èíñòèòóòà ìîçãà ÷åëîâåêà ÐÀÍ, Ôåäåðàëüíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî íàó÷íîãî ó÷ðåæäåíèÿ «Ãëàâýêñïåðòöåíòð», Ìîñêîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî èíñòèòóòà ðàäèîòåõíèêè, ýëåêòðîíèêè è àâòîìàòèêè, Òîìñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà ñèñòåì óïðàâëåíèÿ è ðàäèîýëåêòðîíèêè, Ìîñêîâñêîãî ãîðîäñêîãî ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà, Ðîññèéñêîãî óíèâåðñèòåòà äðóæáû íàðîäîâ, Ìîñêîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà ëåñà, Ðîññèéñêîãî íîâîãî óíèâåðñèòåòà, Òàìáîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èì. Ã.Ð. Äåðæàâèíà, Ñòàâðîïîëüñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 2, 2007 ã.

Îöåíêà êà÷åñòâà õàðàêòåðèñòèê ñîâðåìåííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû óíèâåðñèòåòà, Êîðïîðàòèâíîãî óíèâåðñèòåòà «Ñåâåðñòàëü» è äð. Áîëüøîé èíòåðåñ ê êîíôåðåíöèè ïðîÿâèëè ïðîèçâîäèòåëè ýëåêòðîííîé ó÷åáíîé ïðîäóêöèè: Íåêîììåð÷åñêîå ïàðòíåðñòâî «Òåëåøêîëà», Ðåñïóáëèêàíñêèé ìóëüòèìåäèà öåíòð, ÇÀÎ «Àé Òè», ÇÀÎ «Íîâûé äèñê», «Èíôîñòóäèÿ Ýêîí», ÍÎÓ «Ñïåöèàëèñò. Ðó», ÎÎÎ «Ôàçà», ÎÎÎ «Êèðèëë è Ìåôîäèé». Ïðè ïîìîùè èìåþùèõñÿ â ðàñïîðÿæåíèè ÑÃÀ ñïóòíèêîâûõ òåëåêîììóíèêàöèé áûë îðãàíèçîâàí òåëåìîñò ìåæäó Ìîñêîâñêèì ïèëîòíûì öåíòðîì è ôèëèàëàìè â Òîìñêå è Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå.  ïðèâåòñòâåííîì ñëîâå ê ó÷àñòíèêàì êîíôåðåíöèè îðãàíèçàòîðû ìåðîïðèÿòèÿ îòìåòèëè, ÷òî àïðåëüñêèå êîíôåðåíöèè ïðîâîäÿòñÿ â ÑÃÀ âîò óæå âîñåìü ëåò ïîä äåâèçîì: «×òî íàóêà ìîæåò äàòü îáðàçîâàíèþ?» Áûëî óêàçàíî, ÷òî òðàäèöèîííî íà êîíôåðåíöèÿõ â ÑÃÀ áîëüøîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ îáñóæäåíèþ äîêëàäîâ, à äèñêóññèè ó÷åíûõ è ðàáîòíèêîâ ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ïîìîãàþò íàéòè âåðíûå ðåøåíèÿ îáîçíà÷åííûõ ïðîáëåì.  ýòîì ãîäó âíèìàíèþ ó÷àñòíèêîâ êîíôåðåíöèè ïðåäñòàâëåí ðåçóëüòàò ìíîãîëåòíåé ðàáîòû íåñêîëüêèõ êîëëåêòèâîâ (ó÷åíûõ èç ÑÃÀ, ÌÃÓ è Èíñòèòóòà ìîçãà ÷åëîâåêà ÐÀÍ) – ñèñòåìà îöåíêè äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêèõ êà÷åñòâ èíôîðìàöèîííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåñóðñîâ (ÈÎÐ), îñíîâàííàÿ íà îáúåêòèâíûõ èçìåðèòåëüíûõ òåõíîëîãèÿõ. Ñ ïåðâûì äîêëàäîì – «Äèçàéí è ýðãîíîìèêà ýëåêòðîííîãî ó÷åáíèêà» – âûñòóïèë ñîòðóäíèê Èíñòèòóòà êîãíèòèâíîé íåéðîëîãèè (ÈÊÍ) ÑÃÀ À.À. Åðìà÷åíêî. Äîêëàä÷èê îáðàòèë âíèìàíèå ïðèñóòñòâóþùèõ íà òîò ôàêò, ÷òî ó÷åáíèêè ñîâåðøåíñòâîâàëèñü íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ âåêîâ: óëó÷øàëèñü ñîäåðæàíèå, ìåòîäèêà ïîäà÷è èíôîðìàöèè, à òàêæå èõ äèçàéí è ýðãîíîìèêà. Ýëåêòðîííûå ó÷åáíèêè íàñ÷èòûâàþò âñåãî íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ëåò, ïîýòîìó êà÷åñòâî èõ çà÷àñòóþ îñòàâëÿåò æåëàòü ëó÷øåãî. Äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé ïðîáëåìû â ÑÃÀ áûëà ñîçäàíà èññëåäîâàòåëüñêàÿ äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêàÿ ëàáîðàòîðèÿ, îäíèì èç íàïðàâëåíèé äåÿòåëüíîñòè êîòîðîé ÿâëÿåòñÿ ïîèñê è îáîñíîâàíèå ÷åòêèõ êðèòåðèåâ êà÷åñòâà ÈÎÐ ñ òî÷êè çðåíèÿ äèçàéíà è ýðãîíîìèêè.  ñâîåé ðàáîòå ëàáîðàòîðèÿ ïðèìåíÿëà ñëåäóþùèå ìåòîäû: ÊÎÍÔÅÐÅÍÖÈÈ È ÑÅÌÈÍÀÐÛ

çàïèñü è àíàëèç äâèæåíèÿ ãëàç (eye-tracker), çàïèñü ÝÝà è äðóãèõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ, àíàëèç äâèæåíèÿ «ìûøè» è ïð. Èññëåäîâàíèÿ ïðîâîäèëè ôèçèîëîãè áèîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ è ÈÊÍ ÑÃÀ. Ðåçóëüòàòîì ýòèõ èññëåäîâàíèé ñòàë âíóòðåííèé ñòàíäàðò ÑÃÀ. Íî ýòî òîëüêî íà÷àëî äîëãîãî ïóòè ïî ñîçäàíèþ êà÷åñòâåííûõ ýëåêòðîííûõ ó÷åáíèêîâ â ÷àñòíîñòè è óëó÷øåíèþ äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêèõ êà÷åñòâ ÈÎÐ âîîáùå. Ïîñëåäîâàâøèå äàëåå âûñòóïëåíèÿ ìîæíî ðàçäåëèòü íà äâå ãðóïïû: äîêëàäû î ðåçóëüòàòàõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé, êîòîðûå èìåþò áîëüøîå çíà÷åíèå äëÿ îáúåêòèâíîé îöåíêè ñâîéñòâ ÈÎÐ, è âûñòóïëåíèÿ ïðàêòèêî⠖ ïðåïîäàâàòåëåé è ðàçðàáîò÷èêîâ ÈÎÐ.  äîêëàäå «Äèçàéí è ýðãîíîìèêà îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû: âçãëÿä ôèçèîëîãà» À.Â. Ëàòàíîâ ïîçíàêîìèë ñëóøàòåëåé ñ ñîâìåñòíûìè ðàçðàáîòêàìè ôèçèîëîãîâ ÈÊÍ ÑÃÀ è ÌÃÓ èì. Ì.Â. Ëîìîíîñîâà â îáëàñòè èçó÷åíèÿ îñîáåííîñòåé âîçäåéñòâèÿ çðèòåëüíûõ è ñëóõîâûõ ñòèìóëîâ íà îðãàíû ÷óâñòâ. Ïî åãî ñëîâàì, ôèçèîëîãè ñòàðàþòñÿ ïîäêðåïèòü ýìïèðè÷åñêèé îïûò äèçàéíåðîâ íàó÷íûìè äàííûìè, îñíîâûâàÿñü íà òàêèõ èíäèêàòîðàõ ñîñòîÿíèÿ öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû, êàê ýëåêòðîýíöåôàëîãðàììà, ýëåêòðîîêóëîãðàììà, êîæíî-ãàëüâàíè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ, äèàìåòð çðà÷êà è äð. Äèçàéíýðãîíîìèêà èìååò ìíîæåñòâî àñïåêòîâ: äèäàêòè÷åñêèé, ïñèõîëîãè÷åñêèé, ôèçèîëîãè÷åñêèé è ò. ä. Äîêëàä÷èê îñòàíîâèëñÿ áîëåå ïîäðîáíî íà çäîðîâüåñáåðåãàþùåì àñïåêòå, êîòîðûé ïîçâîëÿåò îïðåäåëèòü íàèáîëåå âðåäíûå äëÿ çäîðîâüÿ ó÷àùèõñÿ ôàêòîðû. Äîêëàä Ñ.Ã. Äàíüêî (ã. Ñàíêò-Ïåòåðáóðã) áûë ïîñâÿùåí ðåçóëüòàòàì ñîâìåñòíûõ èññëåäîâàíèé ëàáîðàòîðèè êîãíèòèâíûõ ôóíêöèé ìîçãà ÈÊÍ ÑÃÀ è Èíñòèòóòà ìîçãà ÷åëîâåêà ÐÀÍ ïîä íàó÷íûì ðóêîâîäñòâîì Í.Ï. Áåõòåðåâîé. Îòâå÷àÿ íà ïîñòàâëåííûé â äîêëàäå âîïðîñ: «Êàê íåéðîíàóêà ìîæåò ïîìî÷ü ïðîöåññó îáó÷åíèÿ?» – àâòîð ïîä÷åðêíóë íåîáõîäèìîñòü ïðèâëåêàòü ê åãî óñîâåðøåíñòâîâàíèþ ðåçóëüòàòû èçó÷åíèÿ ìîçãà íåéðîíàóêîé. Ïî åãî ìíåíèþ, ÷åì áîëåå ñëîæíûå çàäà÷è ïðèõîäèòñÿ ðåøàòü â

87

Êà÷àëîâà Ë.Ì., ×ìûõîâà Å.Â. ïðîöåññå îáó÷åíèÿ, òåì â áîëüøåé ñòåïåíè ýôôåêòèâíîñòü îáó÷åíèÿ çàâèñèò îò òîãî, íàñêîëüêî â ìåòîäèêàõ è ñðåäñòâàõ îáó÷åíèÿ ó÷èòûâàþòñÿ îñîáåííîñòè âîñïðèÿòèÿ è ïåðåðàáîòêè èíôîðìàöèè ìîçãîì ÷åëîâåêà. Ë.Ì. Òåêøåâà (ÍÈÈ ãèãèåíû è îõðàíû çäîðîâüÿ äåòåé è ïîäðîñòêîâ ÐÀÌÍ) â ñâîåì äîêëàäå «Ñîâðåìåííûå ïîäõîäû ê ðàçðàáîòêå ãèãèåíè÷åñêèõ òðåáîâàíèé ê ïðåäúÿâëåíèþ ó÷åáíîé èíôîðìàöèè íà ýêðàíàõ êîìïüþòåðîâ» ðàññêàçàëà î ñïåöèôèêå âîñïðèÿòèÿ èíôîðìàöèè ñ íîñèòåëåé ðàçëè÷íîé ïðèðîäû, îá îòðèöàòåëüíûõ ñòîðîíàõ êîìïüþòåðíûõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ. Ñ òî÷êè çðåíèÿ äîêëàä÷èêà, â íàñòîÿùåå âðåìÿ îòñóòñòâóåò åäèíàÿ òî÷êà çðåíèÿ ó ó÷åíûõ ðàçëè÷íûõ îáëàñòåé çíàíèÿ íà ïðàâèëà îòîáðàæåíèÿ èíôîðìàöèè íà ýêðàíå êîìïüþòåðà. Àâòîð óêàçàëà íà íåîáõîäèìîñòü ðàçðàáîòêè ãèãèåíè÷åñêèõ òðåáîâàíèé ê ïðåäúÿâëåíèþ èíôîðìàöèè íà ýêðàíå ÏÊ â ó÷åáíîì ïðîöåññå äëÿ ïðåäóïðåæäåíèÿ çðèòåëüíîãî è îáùåãî ïåðåóòîìëåíèÿ ó÷åíèêîâ, ïðîôèëàêòèêè çàáîëåâàíèé çðèòåëüíîé è îïîðíî-äâèãàòåëüíîé ñèñòåì. Òàêîé äîêóìåíò óæå ñîçäàí è â äàííûé ìîìåíò íàõîäèòñÿ íà óòâåðæäåíèè â Ìèíþñòå. Ïðåïîäàâàòåëè Èíñòèòóòà äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Òîìñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà ñèñòåì óïðàâëåíèÿ è ðàäèîýëåêòðîíèêè ïðåäñòàâèëè ðåçóëüòàòû ñâîèõ ðàáîò â îáëàñòè ýëåêòðîííûõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ. Ð.Â. Àííåíêîâ â äîêëàäå «Ïåðñïåêòèâû èíòåðôåéñîâ îáðàçîâàòåëüíûõ ìóëüòèìåäèéíûõ ïðîãðàìì» ðàññêàçàë î õàðàêòåðíûõ îñîáåííîñòÿõ è íåäîñòàòêàõ ñîâðåìåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ìóëüòèìåäèéíûõ ïðîãðàìì, ÿâëÿþùèõñÿ íàèáîëåå ìîëîäûì è äèíàìè÷íûì èíñòðóìåíòîì îáðàçîâàíèÿ. Áûë íàçâàí ðÿä ïðîáëåì ìóëüòèìåäèéíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì è âîçìîæíûå ïóòè èõ ðåøåíèÿ, êîòîðûå, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ïðèâåäóò ê óâåëè÷åíèþ ýôôåêòèâíîñòè êîìïüþòåðíîãî îáó÷åíèÿ. Âûñòóïëåíèå Ñ.Â. Êëåéíà áûëî ïîñâÿùåíî ïðèíöèïàì âèçóàëèçàöèè ïðè ðàáîòå ñ ãðàôè÷åñêèì ïëàíøåòîì. Ïðè èçó÷åíèè ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ ñî ñëîæíûì èíòåðôåéñîì ïðèìåíåíèå òðàäèöèîííûõ ñòàòè÷íûõ ñïîñîáîâ âèçóàëèçàöèè – ñõåì, ðèñóíêîâ,

88

òàáëèö, ñíèìêîâ ýêðàíà – ñîïðÿæåíî ñî çíà÷èòåëüíûìè òðóäíîñòÿìè è, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ÿâëÿåòñÿ ìàëîýôôåêòèâíûì. Êàê ïîêàçàëà ïðàêòèêà, íàïðèìåð, ïðè ïîäãîòîâêå ñïåöèàëèñòîâ â îáëàñòè êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè è âåá-äèçàéíà íàèáîëåå ýôôåêòèâíûé ñïîñîá îáó÷åíèÿ – äåìîíñòðàöèÿ íàãëÿäíîãî ìàòåðèàëà è òåõíèêè ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëÿ íà ãðàôè÷åñêîì ïëàíøåòå ñ ïîìîùüþ ïðîåêòîðà. Àâòîð ïðîäåìîíñòðèðîâàë ó÷àñòíèêàì êîíôåðåíöèè íåñêîëüêî óïðàæíåíèé, ðåêîìåíäóåìûõ äëÿ ïðàêòè÷åñêèõ ðàáîò ñî ñòóäåíòàìè. Îò ïðåïîäàâàòåëåé ÑÃÀ ñ äîêëàäîì «Íåêîòîðûå ïðîáëåìû ïðåäúÿâëåíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà ïðè e-Learning» âûñòóïèëà Í.Â. ×åðåïàíîâà. Ïðîáëåìû ýðãîíîìèêè è äèçàéíà ó ðàçðàáîò÷èêà ó÷åáíîãî êóðñà, êîòîðûé ïëàíèðóåòñÿ èçó÷àòü ñ ïðèìåíåíèåì ÈÊÒ, âîçíèêàþò ïîñëå îòáîðà è ñòðóêòóðèðîâàíèÿ ó÷åáíîé èíôîðìàöèè, òî åñòü â ìîìåíò ðàçìûøëåíèé àâòîðà î òîì, êàê ëó÷øå è ýôôåêòèâíåå äëÿ ó÷àùåãîñÿ ïðåäñòàâèòü ó÷åáíûé ìàòåðèàë.  äîêëàäå áûëè ïðåäñòàâëåíû ðåêîìåíäàöèè, êîòîðûå ïðèìåíÿþòñÿ ïðåïîäàâàòåëÿìè ÑÃÀ ïðè êîíñòðóèðîâàíèè ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ. Å.Ï. Íåøòà (Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò ëåñà) ðàññêàçàëà î öåëÿõ ñåðòèôèêàöèè è ñòàíäàðòèçàöèè ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ, òðåáîâàíèÿõ ê ýðãîíîìè÷åñêèì õàðàêòåðèñòèêàì, íîðìàòèâíî-ïðàâîâîì îáåñïå÷åíèè ñòàíäàðòèçàöèè ÈÊÒ â îáðàçîâàíèè, ïðèìåíÿåìîì â ÌÃÓË. Âñåì äîêëàä÷èêàì, êàê ïðåäñòàâèòåëÿì íàó÷íîãî ñîîáùåñòâà, áûëî çàäàíî áîëüøîå êîëè÷åñòâî âîïðîñîâ îò ïðåäñòàâèòåëåé îðãàíèçàöèé – ïðîèçâîäèòåëåé ýëåêòðîííîé ó÷åáíîé ïðîäóêöèè. Ìíîãî âíèìàíèÿ áûëî óäåëåíî îáñóæäåíèþ ïîäáîðà êðèòåðèåâ ýêñïåðòèçû ýëåêòðîííûõ ó÷åáíèêîâ, äîãîâîðåííîñòè ïî ïîâîäó ïðèìåíÿåìîé ïðè ýòîì òåðìèíîëîãèè. Õàðàêòåð îðãàíèçàöèè ìåðîïðèÿòèÿ ïîçâîëèë ñîçäàòü ïðîñòðàíñòâî äëÿ äèñêóññèè ìåæäó ó÷àñòíèêàìè, êîòîðûå ïîëó÷èëè âîçìîæíîñòü íå òîëüêî ïðåäñòàâèòü ñâîè ðàáîòû, íî è îáñóäèòü èíòåðåñóþùèå èõ ïðîáëåìû ñ ðàçëè÷íûõ ïîçèöèé. Ïî îáùåìó ìíåíèþ, êîíôåðåíöèÿ áóäåò

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 2, 2007 ã.

Îöåíêà êà÷åñòâà õàðàêòåðèñòèê ñîâðåìåííîé îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû ñïîñîáñòâîâàòü îáúåäèíåíèþ óñèëèé èññëåäîâàòåëåé, âåäóùèõ íàó÷íûé ïîèñê â ðóñëå îáñóæäàåìûõ ïðîáëåì, äëÿ âûðàáîòêè åäèíûõ ñòàíäàðòîâ äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêîé ýêñïåðòèçû. Âàæíîñòü ìåæäèñöèïëèíàðíîãî ïîäõîäà äëÿ âûðàáîòêè òàêèõ ñòàíäàðòîâ áûëà óêàçàíà ìíîãèìè äîêëàä÷èêàìè è ãîñòÿìè êîíôåðåíöèè. Áûëî îòìå÷åíî, ÷òî Ñîâðåìåííàÿ ãóìàíèòàðíàÿ àêàäåìèÿ – âóç, íàõîäÿùèéñÿ â öåíòðå ðàçðàáîòîê íîâûõ òåõíîëîãèé îáó÷åíèÿ, – ãîòîâ è äàëåå ïðîäîëæàòü ïîèñê ïóòåé îáúåäèíåíèÿ íàóêè è ïðîèçâîäèòåëåé äëÿ ðåøåíèÿ ïðîáëåì, âîçíèêàþùèõ ïåðåä ñîâðåìåííûì îáðàçîâàíèåì. Èäåàëüíûé ó÷åáíûé ïðîäóêò, îòâå÷àþùèé ñàìûì æåñòêèì òðåáîâàíèÿì âñåõ ñïåöèàëèñòîâ, ïîêà åùå íå ñîçäàí, è ÑÃÀ â ÷èñëå íåìíîãèõ íàó÷íûõ öåíòðîâ ïîêà åùå òîëüêî íà÷èíàåò ðàçðàáîòêó è âíåäðåíèå ñèñòåìû èçìåðèòåëüíîé îöåíêè äèçàéí-ýðãîíîìè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû. Ïîäâîäÿ èòîãè, äèðåêòîð Èíñòèòóòà êîãíèòèâíîé íåéðîëîãèè ÑÃÀ Ë.Ì. Êà÷àëîâà åùå ðàç ïîä÷åðêíóëà, ÷òî êîíôåðåíöèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïðåêðàñíóþ âîçìîæíîñòü äëÿ ïåäàãîãîâ, ôèçèîëîãîâ, ìåòîäèñòîâ, ðàçðàáîò÷èêîâ ýëåêòðîííûõ ó÷åáíûõ ïðîäóêòîâ ñôîðìóëèðîâàòü âîïðîñû äðóã ê äðóãó, è ïðèãëàñèëà âñå çàèíòåðåñîâàííûå ñòîðîíû ê äèàëîãó è ñîòðóäíè÷åñòâó. Ïî îêîí÷àíèè ìåðîïðèÿòèÿ âñå æåëàþùèå ñìîãëè ïîñåòèòü ëàáîðàòîðèè ÈÊÍ ÑÃÀ. Ïî ðåçóëüòàòàì ðàáîòû êîíôåðåíöèè ãîòîâèòñÿ ê èçäàíèþ ñáîðíèê ìàòåðèàëîâ, â êîòîðûé âîéäóò òåçèñû äîêëàäîâ è ðåçîëþöèÿ, â êîòîðîé ó÷àñòíèêè îòìåòèëè ñâîåâðåìåííîñòü ïîñòàâëåííîé ïðîáëåìû ïî ïðè÷èíå îòñóòñòâèÿ íàó÷íî îáîñíîâàííûõ

êðèòåðèåâ îöåíêè äèçàéíà è ýðãîíîìèêè ó÷åáíûõ ïðîäóêòîâ è ïîä÷åðêíóëè íåîáõîäèìîñòü ïðîâåäåíèÿ èññëåäîâàíèé â äàííîé îáëàñòè. Ïî äîñòîèíñòâó áûëà îöåíåíà ðàáîòà ÈÊÍ ÑÃÀ â îáëàñòè äèçàéí-ýðãîíîìèêè, â ÷àñòíîñòè ðàçðàáîòêà íîâîãî ïîäõîäà ê ñîçäàíèþ ñòàíäàðòà ýêñïåðòèçû. Òàêæå áûëè âûäâèíóëè ñëåäóþùèå ïðåäëîæåíèÿ: 1. Ðàçâèâàòü óæå ñîçäàííûå íàðàáîòêè â îáëàñòè äèçàéíà è ýðãîíîìèêè â ïðèëîæåíèè ê êîíòåíòó ýëåêòðîííûõ ó÷åáíèêîâ, èíòåðôåéñîâ è ñàéòîâ. 2. Ïðîäîëæèòü íàó÷íûå èññëåäîâàíèÿ â îáëàñòè äèçàéíà è ýðãîíîìèêè èíôîðìàöèîííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåñóðñîâ äëÿ âûðàáîòêè íàó÷íî îáîñíîâàííûõ ñòàíäàðòîâ ýêñïåðòèçû. 3. Ïðè ïðîâåäåíèè èññëåäîâàíèé ïðèìåíÿòü ìåæäèñöèïëèíàðíûé ïîäõîä – ñîâìåñòíûå óñèëèÿ ïñèõîëîãîâ, ôèçèîëîãîâ, ãèãèåíèñòîâ, ïðîãðàììèñòîâ, ïåäàãîãîâ, äèçàéíåðîâ è äð. ñïåöèàëèñòîâ. 4. Ïî ðåçóëüòàòàì èññëåäîâàíèé ðàçðàáîòàòü íîðìàòèâíî-ïðàâîâóþ áàçó äëÿ ïðîâåäåíèÿ ýêñïåðòèçû ýëåêòðîííûõ ó÷åáíûõ ïðîäóêòîâ, âêëþ÷àÿ ôîðìèðîâàíèå åäèíîé òåðìèíîëîãèè â ýòîé îáëàñòè. 5. Ïîðó÷èòü Îðãêîìèòåòó êîíôåðåíöèè âûñëàòü ðåçîëþöèþ ôåäåðàëüíûì ñóáúåêòàì ðåàëèçàöèè ãîñóäàðñòâåííîé îáðàçîâàòåëüíîé ïîëèòèêè (ïðîôèëüíûì êîìèòåòàì è äåïóòàòà젖 ÷ëåíàì äàííûõ êîìèòåòîâ Ôåäåðàëüíîãî ñîáðàíèÿ ÐÔ, ñîîòâåòñòâóþùèì ìèíèñòåðñòâàì, àãåíòñòâàì è ñëóæáàì Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ), ðóêîâîäèòåëÿì ó÷ðåæäåíèé âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ è íàó÷íûõ öåíòðîâ, ðàçðàáîò÷èêàì ýëåêòðîííûõ ðåñóðñîâ, âóçàì è äðóãèì îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèÿì.

Êà÷àëîâà Ëàðèñà Ìèõàéëîâíà, êàíäèäàò áèîëîãè÷åñêèõ íàóê, äèðåêòîð Èíñòèòóòà êîãíèòèâíîé íåéðîëîãèè Ñîâðåìåííîé ãóìàíèòàðíîé àêàäåìèè, ã. Ìîñêâà. ×ìûõîâà Åêàòåðèíà Âèòàëüåâíà, êàíäèäàò ñîöèîëîãè÷åñêèõ íàóê, çàì. ïðîðåêòîðà Ñîâðåìåííîé ãóìàíèòàðíîé àêàäåìèè, ã. Ìîñêâà. ÊÎÍÔÅÐÅÍÖÈÈ È ÑÅÌÈÍÀÐÛ

89