Ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ: Í.È. Áóëàåâ, Ë.Ì. Ãîõáåðã, Í.Â. Êîâàëåâà, ß.È. Êóçüìèíîâ (ãëàâíûé ðåäàêòîð), À.À. Îñëîí, Â.À. Ðó...
5 downloads
221 Views
2MB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ: Í.È. Áóëàåâ, Ë.Ì. Ãîõáåðã, Í.Â. Êîâàëåâà, ß.È. Êóçüìèíîâ (ãëàâíûé ðåäàêòîð), À.À. Îñëîí, Â.À. Ðóñàêîâ
Àâòîðû: Å.Ñ. Ïåòðåíêî, Å.Ã. Ãàëèöêàÿ, Ê.Â. Ïåòðåíêî
Îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè äåòåé è âçðîñëûõ: ñåìåéíûå ñòèìóëû è èçäåðæêè. Èíôîðìàöèîííûé áþëëåòåíü. – Ì.: ÃÓ–ÂØÝ, 2007. – 40 ñ. Èíôîðìàöèîííûé áþëëåòåíü «Îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè äåòåé è âçðîñëûõ: ñåìåéíûå ñòèìóëû è èçäåðæêè» ïðîäîëæàåò ñåðèþ ïóáëèêàöèé ïî ðåçóëüòàòàì îïðîñîâ, ïðîâîäèìûõ â ðàìêàõ ïðîåêòà «Ìîíèòîðèíã ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ», âûïîëíÿåìîãî ïî çàêàçó Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè è Ôåäåðàëüíîãî àãåíòñòâà ïî îáðàçîâàíèþ. Â áþëëåòåíå äàí îáçîð ðåçóëüòàòîâ îïðîñà ñåìåé, ïðîàíàëèçèðîâàíû çàòðàòû äîìîõîçÿéñòâ íà öåëè îáðàçîâàíèÿ, ïðåäñòàâëåíû ìåòîäîëîãèÿ è ðåçóëüòàòû ðåñóðñíîé òèïîëîãèçàöèè äîìîõîçÿéñòâ.
ISBN 978-5-7218-0960-6
© Ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò – Âûñøàÿ øêîëà ýêîíîìèêè, 2007 © Ôîíä «Îáùåñòâåííîå ìíåíèå», 2007 Ïðè ïåðåïå÷àòêå ññûëêà îáÿçàòåëüíà
Ñîäåðæàíèå
Èñòî÷íèê äàííûõ ................................................................................................................................................4 Ââåäåíèå ................................................................................................................................................................ 6 1. Îáçîð îñíîâíûõ ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèÿ ...........................................................................................8 Âûñøåå îáðàçîâàíèå êàê öåííîñòü ....................................................................................................... 8 2. Çàòðàòû ñåìåé íà îáðàçîâàíèå äåòåé è âçðîñëûõ ..............................................................................13 Âîñïèòàíèå è îáðàçîâàíèå äîøêîëüíèêîâ ........................................................................................ 13 Øêîëüíèêè ìëàäøèõ è ñðåäíèõ êëàññîâ (1–9-é êëàññû) .............................................................16 Ñòàðøèå øêîëüíèêè è ó÷àùèåñÿ ÏÒÓ ...............................................................................................19 Àáèòóðèåíòû âóçîâ è ÑÑÓÇîâ .............................................................................................................. 22 Ñòóäåíòû ÑÑÓÇîâ è âóçîâ .....................................................................................................................26 Îáó÷åíèå âçðîñëûõ ..................................................................................................................................27 3. Ðåñóðñíàÿ òèïîëîãèçàöèÿ ðîññèéñêèõ äîìîõîçÿéñòâ: ïîäõîä è ðåçóëüòàòû ...............................30 Ñîöèàëüíûé êàïèòàë ñåìüè è îáðàçîâàòåëüíàÿ ñòðàòåãèÿ ............................................................ 30 Íàáëþäåíèÿ ïî ðåçóëüòàòàì íîÿáðüñêîãî îïðîñà 2006 ãîäà ........................................................31 Ïîïûòêà òèïîëîãèçàöèè äîìîõîçÿéñòâ ..............................................................................................33 Ðåñóðñíûå òèïû ðîññèéñêèõ ñåìåé ....................................................................................................35 Ïðèëîæåíèå ........................................................................................................................................................37
3
ÈÑÒÎ×ÍÈÊ ÄÀÍÍÛÕ Ñ 24 íîÿáðÿ ïî 14 äåêàáðÿ 2006 ãîäà Ôîíäîì “Îáùåñòâåííîå ìíåíèå” ïðîâåäåí îïðîñ 9000 ðîññèéñêèõ ñåìåé (äîìîõîçÿéñòâ), ïðîæèâàþùèõ â ãîðîäàõ è ñåëàõ âñåõ ðåãèîíîâ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, ïî òåððèòîðèàëüíîé îáùåíàöèîíàëüíîé ðåïðåçåíòàòèâíîé âûáîðêå. Àíêåòà ñîäåðæàëà 210 âîïðîñîâ, ñãðóïïèðîâàííûõ â âîñåìü áëîêîâ, âêëþ÷àÿ èäåíòèôèêàöèîííûé (äëÿ ñêðèíèíãîâîãî îòáîðà):
èäåíòèôèêàöèÿ äîìîõîçÿéñòâà è îòíîøåíèå ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ;
ñåìüè äîøêîëüíèêîâ – çàòðàòû íà âîñïèòàíèå ðåáåíêà;
ñåìüè øêîëüíèêîâ, ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ èëè íà÷àëüíûõ êóðñîâ ïðîôåññèîíàëüíûõ êîëëåäæåé – çàòðàòû íà îáðàçîâàíèå;
ñåìüè, â êîòîðûõ ðåáåíîê ãîòîâèëñÿ è/èëè ïîñòóïàë â âóç èëè ÑÑÓÇ – çàòðàòû íà ïîäãîòîâêó è ïîñòóïëåíèå â âóç/ÑÑÓÇ;
ñåìüè ñòóäåíòîâ âóçîâ èëè ÑÑÓÇîâ – òðàòû íà îáó÷åíèå;
ñåìüè, â êîòîðûõ â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó îáó÷àëñÿ êòî-ëèáî èç ÷ëåíîâ ñåìüè â âîçðàñòå îò 23 äî 60 ëåò, – çàòðàòû íà îáó÷åíèå;
ñîöèàëüíî-ïðîôåññèîíàëüíûé ñòàòóñ äîìîõîçÿéñòâà;
êðåäèòíî-ôèíàíñîâûé îïûò äîìîõîçÿéñòâà.
Îáðàòèì âíèìàíèå íà îäíó ìåòîäè÷åñêóþ îñîáåííîñòü. Òàê ñëîæèëîñü, ÷òî ïîëåâûå ðàáîòû 4-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ ïðîâîäèëèñü çèìîé 2006 ã. è ðåñïîíäåíòû îòâå÷àëè íà âîïðîñû î çàòðàòàõ íà îáó÷åíèå äåòåé â òåêóùåì, 2005/2006 ó÷åáíîì ãîäó. Ïîëåâûå ðàáîòû 5-é âîëíû ïðîâîäèëèñü â íîÿáðå 2006 ã., è ðåñïîíäåíòû îòâå÷àëè íà âîïðîñû î çàòðàòàõ íà îáó÷åíèå äåòåé â ïðîøëîì 2005/2006 ó÷åáíîì ãîäó. Ìû èìåëè âîçìîæíîñòü ñðàâíèòü îöåíêè çàòðàò íà îáó÷åíèå äåòåé â 2005/2006 ó÷åáíîì ãîäó, êîòîðûå äàâàëè ó÷àñòíèêè îïðîñà 4-é âîëíû, ñ òåìè, êîòîðûå äàëè ó÷àñòíèêè îïðîñà 5-é âîëíû. Òåì ñàìûì áûëà ïðîâåäåíà ìåòîäè÷åñêàÿ ýêñïåðòèçà óñòîé÷èâîñòè îöåíîê, êîòîðûå äàþò ðåñïîíäåíòû, ÷àñòîòû è ðàçìåðîâ èõ ñåìåéíûõ òðàò íà òå èëè èíûå íóæäû â ñâÿçè ñ îáó÷åíèåì äåòåé è âçðîñëûõ. Ïîä÷åðêíåì, ÷òî â 5-é âîëíå, êàê è â äâóõ ïðåäûäóùèõ âîëíàõ (2-é è 3-é) Ìîíèòîðèíãà, çàòðàòû ñåìåé íà îáó÷åíèå è íà ïîñòóïëåíèå îöåíèâàëèñü ðåñïîíäåíòàìè îòíîñèòåëüíî ïðîøëîãî ó÷åáíîãî ãîäà. Âñåãî ïî îáùåðîññèéñêîé âûáîðêå áûëî îïðîøåíî 8998 äîìîõîçÿéñòâ, â òîì ÷èñëå: 516 – â Ìîñêâå, 294 – â Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå, 822 – â ðåãèîíàëüíûõ öåíòðàõ ÷èñëåííîñòüþ áîëåå 1 ìëí æèòåëåé, 1530 – â ðåãèîíàëüíûõ öåíòðàõ ìåíåå 1 ìëí æèòåëåé, 3405 – â ìàëûõ ãîðîäàõ è ïîñåëêàõ ãîðîäñêîãî òèïà, 2431 – â ñåëàõ. Êðîìå òîãî, ïî ñåïàðàòíîé ðåïðåçåíòàòèâíîé ìîñêîâñêîé âûáîðêå áûëî îáñëåäîâàíî 2999 äîìîõîçÿéñòâ.
4
 îïðîñå ïðèíèìàëè ó÷àñòèå ñëåäóþùèå ãðóïïû ðåñïîíäåíòîâ: Группы респондентов
Колво интервью РФ
Москва
5061
1681
Родители дошкольников от 4 лет
781
262
Родители младших школьников (1–4й класс)
805
285
1166
351
Родители старших школьников (10–11й класс)
390
141
Родители учащихся ПТУ
258
57
Родители студентов ССУЗов в возрасте до 22 лет включительно
380
89
Родители студентов вузов в возрасте до 22 лет включительно
789
431
Взрослые от 23 до 60 лет, обучавшиеся в 2004/2005 учебном году
898
400
Родители1 детей от 4 до 22 лет
Родители школьников средних классов (5–9й класс)
1 Ðîäèòåëÿìè äàëåå áóäóò íàçûâàòüñÿ áëèçêèå ðîäñòâåííèêè (áàáóøêè, äåäóøêè è ïð.) äåòåé, ïðîæèâàþùèå ñ íèìè â îäíîé ñåìüå, îòâå÷àâøèå íà âîïðîñû îá îáðàçîâàíèè äåòåé (èíôîðìàòîðû).
5
ÂÂÅÄÅÍÈÅ Êàê è â ïðåäûäóùèõ âîëíàõ Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ, åñëè â îòîáðàííîì äîìîõîçÿéñòâå èìåëèñü äåòè èëè ìîëîäåæü îò 4 äî 22 ëåò, òî ðåñïîíäåíòû îòâå÷àëè íà áëîêè âîïðîñîâ î ñåìåéíûõ çàòðàòàõ íà îáðàçîâàíèå ðåáåíêà (ñëó÷àéíî îòîáðàííîãî â òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà â ñåìüå áûëî äâà èëè áîëåå äåòåé ñîîòâåòñòâóþùåãî âîçðàñòà). Åñëè â îòîáðàííûõ äîìîõîçÿéñòâàõ áûëè âçðîñëûå òðóäîñïîñîáíîãî âîçðàñòà (îò 23 ëåò äî 60 ëåò), êîòîðûå çàâåðøàëè îñíîâíîå èëè ïîëó÷àëè äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå â òåêóùåì ó÷åáíîì ãîäó, òî ðåñïîíäåíòû îòâå÷àëè íà âîïðîñû î ñåìåéíûõ çàòðàòàõ íà îáðàçîâàíèå âçðîñëîãî ÷ëåíà ñåìüè (ñëó÷àéíî îòîáðàííîãî, åñëè â ñåìüå áûëî äâà è áîëåå òàêèõ âçðîñëûõ).  ïåðâîì ðàçäåëå äàííîãî îò÷åòà äàåòñÿ îáùèé îáçîð ðåçóëüòàòîâ îïðîñà ðîññèéñêèõ äîìîõîçÿéñòâ, ïðîâåäåííîãî â ðàìêàõ 5-é âîëíû ïðîåêòà Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ. Âî âòîðîì ðàçäåëå ðàññìàòðèâàþòñÿ îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè äåòåé è âçðîñëûõ è çàòðàòû ñåìåé íà èõ ðåàëèçàöèþ.  òðåòüåì ðàçäåëå ñðàâíèâàþòñÿ îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè äåòåé èç ðàçíûõ òèïîâ ñåìåé. Êàê è â ïðåäûäóùåé âîëíå “Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ”, âñå ðàñõîäû ðåñïîíäåíòîâ íà îïëàòó òåõ èëè èíûõ òîâàðîâ, óñëóã, íåîáõîäèìûõ äëÿ îáåñïå÷åíèÿ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà, ïîäðàçäåëÿþòñÿ, â çàâèñèìîñòè îò èõ öåëåâîãî íàçíà÷åíèÿ, íà ÷åòûðå óêðóïíåííûå êàòåãîðèè2: ðàñõîäû íà ïîñòóïëåíèå â îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå, ïëàòà çà îáó÷åíèå, ñîïóòñòâóþùèå ðàñõîäû è çàòðàòû íà äîïîëíèòåëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè. Ðàñõîäû íà ïîñòóïëåíèå âêëþ÷àþò âñå çàòðàòû, íåîáõîäèìûå äëÿ ïîëó÷åíèÿ ïðàâà íà îñâîåíèå ðàçíûõ ñòóïåíåé îñíîâíîé îáðàçîâàòåëüíîé ïðîãðàììû, ãàðàíòèðîâàííîé Ãîñóäàðñòâåííûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòîì (ÃÎÑîì). Ê ýòîé êàòåãîðèè áûëè îòíåñåíû âñå ñòàòüè çàòðàò íà ïîäãîòîâêó ê ñäà÷å âñòóïèòåëüíûõ ýêçàìåíîâ (îôèöèàëüíóþ è íåîôèöèàëüíóþ ïëàòó â ó÷ðåæäåíèÿ è ÷àñòíûì ëèöàì), ïëàòíîå ïðîõîæäåíèå ìåäêîìèññèé, âñòóïèòåëüíûå (ñïîíñîðñêèå) âçíîñû ïðè ïîñòóïëåíèè è ò. ï. Ïëàòà çà îáó÷åíèå âêëþ÷àåò, ïîìèìî îôèöèàëüíûõ ïëàòåæåé çà îáó÷åíèå, è ïëàòó çà ïîñåùåíèå ãðóïï ïðîäëåííîãî äíÿ. Ê ýòîé æå êàòåãîðèè çàòðàò áûëè îòíåñåíû êîëëåêòèâíûå âçíîñû íà ðåìîíò, îõðàíó, îáîðóäîâàíèå è äð., âçíîñû â “ôîíäû” êëàññà, øêîëû, íà êîëëåêòèâíûå ïîäàðêè ïåäàãîãàì ê ïðàçäíèêàì è ò. ï. Ñþäà æå âêëþ÷àëàñü èíäèâèäóàëüíàÿ îïëàòà “çà îñîáîå îòíîøåíèå” ê ó÷àùåìóñÿ ïðè âûñòàâëåíèè îöåíîê, ïåðåâîäå â ñëåäóþùèé êëàññ (íà ñëåäóþùèé êóðñ), âî âðåìÿ èòîãîâîé àòòåñòàöèè. Îòìåòèì, ÷òî âñå ïåðå÷èñëåííûå çàòðàòû íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàíû ñ ó÷åáíûì ïðîöåññîì, ÷àñòüþ êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ïðîõîæäåíèå ïðîöåäóð ïðîìåæóòî÷íîé è èòîãîâîé àòòåñòàöèè. Ñîïóòñòâóþùèå ðàñõîäû ñâÿçàíû íå ñ ñàìèì ïðîöåññîì îáó÷åíèÿ, à ñ ïðèîáðåòåíèåì íåîáõîäèìîé äëÿ ó÷àñòèÿ â íåì “ýêèïèðîâêè” äîøêîëüíèêà, øêîëüíèêà èëè ñòóäåíòà (êíèãè, 2 Ñì.: Ìîíèòîðèíã ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ. Îáðàçîâàíèå äåòåé è âçðîñëûõ: ñåìåéíûå ïðîåêòû òðàåêòîðèé. Èíôîðìàöèîííûé áþëëåòåíü. Ì., 2005. ¹ 7 (15). Ñ. 5–6.
6
êàíöòîâàðû, ôîðìà è ò. ï.), à òàêæå çàòðàòû, ïîçâîëÿþùèå ó÷àùåìóñÿ ñîöèàëèçèðîâàòüñÿ â êîëëåêòèâå: ó÷àñòâîâàòü íàðàâíå ñ äðóãèìè â êîëëåêòèâíûõ ìåðîïðèÿòèÿõ, ïîåçäêàõ, ïëàòíûõ ýêñêóðñèÿõ è ò. ï. Ðàñõîäû íà äîïîëíèòåëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè âêëþ÷àþò îïëàòó ïîñåùåíèÿ êðóæêîâ, ñåêöèé, ðåïåòèòîðñòâà ïî ïðîãðàììå è óãëóáëåííîãî èçó÷åíèÿ îòäåëüíûõ ïðåäìåòîâ, ôîðìàëüíûå è íåôîðìàëüíûå ïëàòåæè ó÷ðåæäåíèÿì äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ è ò. ï. Ïðè àíàëèçå äàííûõ, ãäå ó÷àñòâóåò ïåðåìåííàÿ “îáðàçîâàíèå ðîäèòåëåé”, ïîäðàçóìåâàåòñÿ òîò ÷ëåí ñåìüè, ÷åé îáðàçîâàòåëüíûé óðîâåíü ñàìûé âûñîêèé. Êàê ïîêàçûâàþò ñîöèîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ, åñëè ó îòöà è ìàòåðè óðîâíè îáðàçîâàíèÿ ñóùåñòâåííî ðàçëè÷àþòñÿ, òî áîëüøåå âëèÿíèå íà âûáîð îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè ðåáåíêà îêàçûâàåò òîò ðîäèòåëü, ÷åé èíäèâèäóàëüíûé ñîöèàëüíûé ñòàòóñ âûøå3. Ïðè àíàëèçå ìû îïåðèðîâàëè ïðîñòûìè ñðåäíåàðèôìåòè÷åñêèìè âåëè÷èíàìè öåëåâûõ è ïîñòàòåéíûõ ðàñõîäîâ. Ïðè ýòîì èç ðàñ÷åòîâ èñêëþ÷àëèñü âñå ðåñïîíäåíòû, óêàçàâøèå íóëåâûå çàòðàòû èëè íå íàçâàâøèå ñóììû ðàñõîäîâ, ïîíåñåííûõ ïî êîíêðåòíîé ñòàòüå. Ìåæäó ÷èñëîâûìè çíà÷åíèÿìè ïîêàçàòåëåé, ïðèâîäèìûõ íà ãðàôèêàõ, â òåêñòå è â òàáëèöàõ, âîçìîæíû ðàñõîæäåíèÿ (íå áîëåå 0,5%) èç-çà ðàçíûõ ðåæèìîâ îêðóãëåíèÿ äàííûõ ïðè ðàñ÷åòàõ.
3 Âèíòèí È. À. Îñîáåííîñòè ñîöèàëüíîãî ñàìîîïðåäåëåíèÿ ñòàðøåêëàññíèêîâ // Ñîöèîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ. 2004. ¹2. Ñ. 88.
7
1. ÎÁÇÎÐ ÎÑÍÎÂÍÛÕ ÐÅÇÓËÜÒÀÒΠÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈß Â ðàìêàõ îáùåðîññèéñêîãî îïðîñà 9% èíòåðâüþ áûëè ïðîâåäåíû â Ìîñêâå è Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå, 9% – â ìåãàïîëèñàõ (ðåãèîíàëüíûõ àäìèíèñòðàòèâíûõ öåíòðàõ ñ ÷èñëîì æèòåëåé 1 ìëí è âûøå), 17% – â áîëüøèõ ãîðîäàõ (ðåãèîíàëüíûõ àäìèíèñòðàòèâíûõ öåíòðàõ ñ ÷èñëîì æèòåëåé ìåíåå 1 ìëí), 38% – â ìàëûõ ãîðîäàõ, ðàéöåíòðàõ, ïîñåëêàõ ãîðîäñêîãî òèïà, 27% – â ñåëüñêèõ íàñåëåííûõ ïóíêòàõ. Ñðåäè äîìîõîçÿéñòâ, ïðèíÿâøèõ ó÷àñòèå â îáùåðîññèéñêîì îïðîñå, áûëî 3% ñåìåé ïðåäïðèíèìàòåëåé4, 3% – ðóêîâîäèòåëåé âûñøåãî çâåíà, 29% – ðóêîâîäèòåëåé ïîäðàçäåëåíèé è ñïåöèàëèñòîâ, 12% ñåìåé ñëóæàùèõ è òåõíè÷åñêèõ èñïîëíèòåëåé, 26% – ñåìåé ðàáî÷èõ è 9% ñåìåé ïåíñèîíåðîâ.  äîìîõîçÿéñòâàõ ìîñêîâñêîé âûáîðêè áûëî 2% ñåìåé ïðåäïðèíèìàòåëåé, 7% – ðóêîâîäèòåëåé âûñøåãî çâåíà, 52% – ðóêîâîäèòåëåé ïîäðàçäåëåíèé è ñïåöèàëèñòîâ, 14% – ñëóæàùèõ è òåõíè÷åñêèõ èñïîëíèòåëåé, 10% ñåìåé ðàáî÷èõ è 12% – ïåíñèîíåðîâ. Ïî÷òè â òðåòè (31%) äîìîõîçÿéñòâ ÐÔ, ó÷àñòâóþùèõ â îïðîñå, õîòÿ áû îäèí èç ÷ëåíîâ ñåìüè èìåë äèïëîì ñïåöèàëèñòà èëè ìàãèñòðà, â 10% ñåìåé – äèïëîì áàêàëàâðà èëè íåîêîí÷åííîå (3–4 êóðñà) âûñøåå îáðàçîâàíèå (âñåãî 41%), â 35% – ñðåäíåå ïðîôåññèîíàëüíîå, â 13% – ñðåäíåå îáùåå (10–11 êëàññîâ ñðåäíåé øêîëû), â 4% – íà÷àëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå, â 8% – îñíîâíîå îáùåå (9 êëàññîâ) îáðàçîâàíèå è íèæå. Èíûìè ñëîâàìè, ñåãîäíÿ â 76% ðîññèéñêèõ äîìîõîçÿéñòâ õîòÿ áû ó îäíîãî èç ÷ëåíîâ ñåìüè óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ íå íèæå ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî.  ïîäàâëÿþùåì áîëüøèíñòâå ìîñêîâñêèõ äîìîõîçÿéñòâ (61%) õîòÿ áû ó îäíîãî èç ÷ëåíîâ ñåìüè áûë äèïëîì ñïåöèàëèñòà, áàêàëàâðà èëè ìàãèñòðà, ó 20% – ñðåäíåå ïðîôåññèîíàëüíîå, ó 6% – ñðåäíåå îáùåå (10–11 êëàññîâ ñðåäíåé øêîëû), ó 2% – íà÷àëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå, ó 1% – îñíîâíîå îáùåå (9 êëàññîâ) îáðàçîâàíèå è íèæå.
ÂÛÑØÅÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÊÀÊ ÖÅÍÍÎÑÒÜ Îñíîâíîå âíèìàíèå áóäåì óäåëÿòü çäåñü è äàëåå àíàëèçó ðåçóëüòàòîâ îáùåðîññèéñêîãî îïðîñà, à äàííûå ìîñêîâñêîé âûáîðêè áóäåì ïðèâîäèòü ëèøü äëÿ ñðàâíåíèÿ. Ðåçóëüòàòû îïðîñà óáåäèòåëüíî ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî òàêàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà ñåìüè, êàê óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ, ÿâëÿåòñÿ ìîùíûì ñòèìóëîì îáðàçîâàòåëüíîé àêòèâíîñòè è äåòåé, è âçðîñëûõ. Òàê, â ïîëîâèíå äîìîõîçÿéñòâ (51%), ãäå ó êîãî-ëèáî èç ÷ëåíîâ ñåìüè óæå åñòü âûñøåå îáðàçîâàíèå, êòî-òî èç îñòàëüíûõ âçðîñëûõ (îò 23 äî 60 ëåò) íàìåðåí â áëèæàéøèå ãîäû ïðîäîëæàòü ñâîå îáðàçîâàíèå. À â äîìîõîçÿéñòâàõ, ãäå íà 4 Ó÷èòûâàëñÿ ïðîôåññèîíàëüíûé ñòàòóñ / óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ òîãî ÷ëåíà ñåìüè, ó êîòîðîãî, ïî ñëîâàì ðåñïîíäåíòîâ, áûë ñàìûé âûñîêèé äîõîä / ñàìûé âûñîêèé óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ.
8
ìîìåíò îïðîñà óæå åñòü îáó÷àþùèåñÿ âçðîñëûå, ñòðåìëåíèå ïîâûøàòü óðîâåíü êâàëèôèêàöèè ó äðóãèõ ÷ëåíîâ ñåìüè åùå âûøå: óæå â 65% ñåìåé åñòü äîìî÷àäöû, íàìåðåííûå ïðîäîëæèòü ñâîå îáðàçîâàíèå. Ñðåäè ðåñïîíäåíòîâ, â ñåìüÿõ êîòîðûõ åñòü äåòè èëè ìîëîäåæü â âîçðàñòå îò 4 äî 22 ëåò, ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî (77%) ñ÷èòàþò âàæíûì äàòü èì âûñøåå îáðàçîâàíèå. Áîëåå ïîëîâèíû (56%) ñåìåé ãîòîâû ðàäè ýòîãî ïîéòè íà ñåðüåçíûå ìàòåðèàëüíûå çàòðàòû. Ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì 2-é, 3-é è 5-é âîëí Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ, óñòàíîâêà ðîññèéñêèõ ñåìåé íà òî, ÷òîáû äåòè ïîëó÷èëè âûñøåå îáðàçîâàíèå, êàê ìèíèìóì, íå îñëàáåâàåò (ñì. ðèñ.1). Ðèñ. 1. Ãîòîâíîñòü ñåìåé ê ñåðüåçíûì òðàòàì ðàäè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ äåòåé Ïðîöåíòû 70 60
63.7 57.5
58.6
57.4
Îñåíü 2003 ã.
Îñåíü 2004 ã.
Çèìà 2005-2006 ãã.
50 40 30 20 10 0
Îñåíü 2006 ã.
×åì âûøå îáðàçîâàòåëüíûé êàïèòàë ñåìüè, òåì ñèëüíåå ïðîÿâëÿåòñÿ ãîòîâíîñòü ê ñåðüåçíûì ìàòåðèàëüíûì çàòðàòàì ðàäè åãî âîñïðîèçâîäñòâà. Ñèëüíåå âñåãî óñòàíîâêà íà âûñøåå îáðàçîâàíèå âûðàæåíà ó ðîäèòåëåé ñòóäåíòîâ âóçîâ, à ñëàáåå âñåãî – â ñåìüÿõ ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ (ñì. òàáë. 1).
Òàáëèöà 1 Óñòàíîâêà íà ïîëó÷åíèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ è ñàìîîöåíêà äîõîäà äëÿ ñåìåé ó÷àùèõñÿ â ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ ðàçíîãî òèïà Тип учебного заведения ПТУ, %
Считают важным дать детям высшее образование Готовы к серьезным затратам на высшее образование детей Доход на члена семьи в месяц (среднее значение самооценки)
ССУЗ, %
10–11й класс, %
вуз, %
84
90
93
96
51
64
71
83
3568 руб.
3883 руб.
4263 руб.
5347 руб.
Îáðàòèì âíèìàíèå, ÷òî óðîâåíü äîõîäà ñåìåé ñòóäåíòîâ âóçîâ â ïîëòîðà ðàçà ïðåâîñõîäèò ñîîòâåòñòâóþùèé ïîêàçàòåëü äëÿ ñåìåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ. Ýòîò æå ôåíîìåí ìû íàáëþäàëè è íà ïðåäøåñòâóþùèõ âîëíàõ Ìîíèòîðèíãà. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ýòè íàáëþäåíèÿ ïîäòâåðæäàþò õîðî9
øî èçâåñòíûé ïî îïðîñàì îáùåñòâåííîãî ìíåíèÿ ôàêò: â ñåìüÿõ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì çàìåòíî âûøå óðîâåíü äîõîäà, ÷åì â äîìîõîçÿéñòâàõ ñ áîëåå íèçêèì óðîâíåì îáðàçîâàíèÿ. À ñ äðóãîé – ïåðâûå ãîðàçäî ñèëüíåå ìîòèâèðîâàíû íà ñîõðàíåíèå è ïðèóìíîæåíèå ñåìåéíîãî ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà è îòëè÷àþòñÿ âûñîêîé ãîòîâíîñòüþ ê ïðåîäîëåíèþ áàðüåðîâ íà ïóòè ïîëó÷åíèÿ èõ äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ðàçâèëêà â äåòñêèõ îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèÿõ, ïðåäóñìàòðèâàþùèõ ëèáî ïðåîäîëåíèå, ëèáî îáõîä áàðüåðîâ äîñòóïà ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ, ïîÿâëÿåòñÿ ïîñëå çàâåðøåíèÿ äåòüìè îñíîâíîãî øêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Äîìîõîçÿéñòâà, êîòîðûå ëèáî ñëàáî ìîòèâèðîâàíû ê ïîëó÷åíèþ èõ äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, ëèáî ïîëàãàþò ñåìåéíûå ðåñóðñû (â òîì ÷èñëå è óðîâåíü ïîäãîòîâêè ðåáåíêà) íåäîñòàòî÷íûìè äëÿ ýòîãî, âûñòðàèâàþò àëüòåðíàòèâíûå îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè – îáó÷åíèå â ÏÒÓ èëè ÑÑÓÇå. Ðåñïîíäåíòû ñ÷èòàþò âàæíûì äàòü äåòÿì âûñøåå îáðàçîâàíèå ïðåæäå âñåãî äëÿ òîãî, ÷òîáû îíè ìîãëè: íàéòè õîðîøî îïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó; ñòàòü âîñòðåáîâàííûìè ñïåöèàëèñòàìè; äîáèòüñÿ óñïåõà, ñäåëàòü êàðüåðó; íàéòè èíòåðåñíóþ, òâîð÷åñêóþ ðàáîòó; ñòàòü êóëüòóðíûìè ëþäüìè; ïîëüçîâàòüñÿ óâàæåíèåì îêðóæàþùèõ; æèòü ñðåäè îáðàçîâàííûõ ëþäåé (ñì. ðèñ. 2).
Ðèñ. 2. Êàê âû ñ÷èòàåòå, äëÿ ÷åãî ïðåæäå âñåãî ñåãîäíÿ ñòîèò ïîëó÷àòü âûñøåå îáðàçîâàíèå? (íå áîëåå òðåõ îòâåòîâ; â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ñåìåé ñ äåòüìè) 80
72
70 60 50
45
41
40 30 22 20
14
10 0
Íàéòè Ñòàòü Äîáèòüñÿ õîðîøî ñïåöèàëèñòîì, óñïåõà, îïëà÷èâàåìóþ êîòîðûé ñäåëàòü ðàáîòó âåçäå íóæåí êàðüåðó
11
8
Íàéòè Ñòàòü Ïîëüçîâàòüñÿ Æèòü ñðåäè èíòåðåñíóþ, êóëüòóðíûì óâàæåíèåì êóëüòóðíûõ, òâîð÷åñêóþ ÷åëîâåêîì îêðóæàþùèõ îáðàçîâàííûõ ðàáîòó ëþäåé
Êàê âèäèì, íà ïåðâîå ìåñòî ñðåäè îñíîâíûõ ìîòèâàöèé âûõîäÿò èíñòðóìåíòàëüíûå öåííîñòè: õîðîøî îïëà÷èâàåìàÿ ðàáîòà (72%), âîñòðåáîâàííàÿ ïðîôåññèÿ (45%), âîçìîæíîñòü ñäåëàòü êàðüåðó (41%). Êóëüòóðíûå, äóõîâíûå öåííîñòè, ïðèâåðæåííîñòü êîòîðûì ðîññèÿíå äåêëàðèðîâàëè åùå ëåò äåñÿòü íàçàä, îáîçíà÷åííûå â äàííîì îïðîñå êàê “âîçìîæíîñòü íàéòè èíòåðåñíóþ, òâîð÷åñêóþ ðàáîòó”, “ñòàòü êóëüòóðíûì ÷åëîâåêîì”, “ïîëüçîâàòüñÿ óâàæåíèåì îêðóæàþùèõ”, “æèòü ñðåäè êóëüòóðíûõ, îáðàçîâàííûõ ëþäåé”, îòõîäÿò íà âòîðîé ïëàí. Ðàñïðåäåëåíèÿ îòâåòîâ íà âîïðîñ î ìîòèâàöèÿõ ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ñóùåñòâåííî ðàçëè÷àëèñü â çàâèñèìîñòè îò òîãî, â êàêîì ó÷åáíîì çàâåäåíèè ó÷èòñÿ ðåáåíîê. Òàê, ïîçèöèþ “íàéòè õîðîøî îïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó” âûáðàëè îò 69% îïðîøåííûõ â ñåìüÿõ ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ äî 75% â ñåìüÿõ ñòóäåíòîâ âóçîâ; ïîçèöèþ “äîáèòüñÿ óñïåõà, ñäåëàòü êàðüåðó” – îò 39% äî 49% ñîîòâåòñòâåííî. Ïðè ýòîì ïåðå÷èñëåííûå “êóëüòóðíûå” ìîòèâàöèè, â ñåðåäèíå 20 âåêà çàíèìàâøèå ëèäèðóþùèå ïîçèöèè, ñåãîäíÿ îêàçàëèñü íà ïåðèôåðèè è ïðàêòè÷åñêè âî âñåõ ðàññìàòðèâàåìûõ ãðóïïàõ íàáèðàþò îò 10% äî 25%. 10
Ðîäèòåëè äåâî÷åê áîëåå îðèåíòèðîâàíû íà ïîëó÷åíèå äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, ÷åì ðîäèòåëè ìàëü÷èêîâ. Ñðåäè ðîäèòåëåé äåâî÷åê 92% ñ÷èòàþò, ÷òî â íàøå âðåìÿ âàæíî èìåòü âûñøåå îáðàçîâàíèå; 70% – ãîòîâû ïîéòè íà ñåðüåçíûå ìàòåðèàëüíûå çàòðàòû ðàäè òîãî, ÷òîáû èõ äî÷åðè ïîëó÷èëè âûñøåå îáðàçîâàíèå (â ñðåäíåì ïî âûáîðêå – 77% è 56% ñîîòâåòñòâåííî). Öåëè ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ðîäèòåëè è ìàëü÷èêîâ, è äåâî÷åê íàçûâàþò âñå òå æå – õîðîøî îïëà÷èâàåìàÿ ðàáîòà, âîñòðåáîâàííàÿ ñïåöèàëüíîñòü, âîçìîæíîñòü ñäåëàòü êàðüåðó. Åñëè ó ðîäèòåëåé ìàëü÷èêîâ èåðàðõèÿ öåëåé âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ñîâïàäàåò ñî ñðåäíèìè ïîêàçàòåëÿìè ïî âûáîðêå, òî ðîäèòåëè äåâî÷åê ÷àùå äåêëàðèðóþò íåîáõîäèìîñòü ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ïðåæäå âñåãî äëÿ òîãî, ÷òîáû ñäåëàòü êàðüåðó è èìåòü âîçìîæíîñòü íàéòè èíòåðåñíóþ ðàáîòó. Åùå îäíî íàáëþäåíèå, ïîäòâåðæäàþùåå öåííîñòü äëÿ ðåñïîíäåíòîâ ëþáîãî âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, íåçàâèñèìî îò åãî êà÷åñòâà. Ðåñïîíäåíòàì èç ñåìåé ñ äåòüìè áûëà ïðåäëîæåíà ãèïîòåòè÷åñêàÿ ñèòóàöèÿ (ñì. ðèñ.3): Ðèñ. 3. Ïðåäïîëîæèì, Âàøåìó ðåáåíêó ïî ðåçóëüòàòàì ÅÃÝ íå óäàëîñü ïîñòóïèòü â õîðîøèé âóç íà áåñïëàòíîå ìåñòî, à ñóììà, êîòîðàÿ åìó ïðåäîñòàâëåíà èç áþäæåòà, äîñòàòî÷íà äëÿ ó÷åáû â ñðåäíåì ïî êà÷åñòâó âóçå. Êàêîé èç âàðèàíòîâ Âû áû òîãäà âûáðàëè? (â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ñåìåé ñ äåòüìè) Õîðîøèé âóç âûáðàëè 31% îïðîøåííûõ, ñðåäíèé – 37% 40
37
35 30 25 20 15
15
9
10
7
5 0
Ñðåäíèé âóç, íà îïëàòó ó÷åáû â êîòîðîì õâàòèò ïðåäîñòâëåííûõ äåíåã
Õîðîøèé âóç íà ñðåäñòâà èç ñåìåéíîãî áþäæåòà
Õîðîøèé âóç íà ñðåäñòâà ñïåöèàëüíîãî îáðàçîâàòåëüíîãî êðåäèòà (äëÿ äîïëàòû)
Õîðîøèé âóç íà äðóãèå ñðåäñòâà
Áîëåå òðåòè (37%) äîìîõîçÿéñòâ ñ äåòüìè ñ÷èòàþò, ÷òî åñëè ðåáåíêó ïî ðåçóëüòàòàì ÅÃÝ íå óäàëîñü ïîñòóïèòü â “õîðîøèé” âóç íà áåñïëàòíîå ìåñòî, à ñóììû, êîòîðàÿ åìó ïðåäîñòàâëåíà èç áþäæåòà, õâàòàåò íà ïîñòóïëåíèå â “ñðåäíèé” ïî êà÷åñòâó âóç, òî ðåáåíêó ñëåäóåò ïîñòóïèòü â ïîñëåäíèé. Ëèøü 8% ðåñïîíäåíòîâ ñ÷èòàþò, ÷òî â òàêîì ñëó÷àå ðåáåíêó íå ñëåäóåò ïîñòóïàòü â âóç â ýòîì ãîäó, à íàäî âíîâü ñäàòü ÅÃÝ â ñëåäóþùåì ãîäó.  òî æå âðåìÿ ïî÷òè òðåòü îïðîøåííûõ (31%) ñ÷èòàþò, ÷òî ðåáåíêó íàäî ïîéòè ó÷èòüñÿ â ”õîðîøèé” âóç, à íåäîñòàþùèå äåíüãè ñåìüÿ ìîæåò ëèáî âûêðîèòü èç ñâîåãî áþäæåòà (15%), ëèáî âçÿòü äîëãîñðî÷íûé îáðàçîâàòåëüíûé (9%) êðåäèò â áàíêå, âçÿòü îáû÷íûé êðåäèò â áàíêå (2%), ëèáî íàéòè äåíüãè â äðóãîì ìåñòå (5%). Õàðàêòåðíî, ÷òî ñðåäè ðåñïîíäåíòîâ, ñ÷èòàþùèõ, ÷òî âûñøåå îáðàçîâàíèå ïîìîæåò èõ ðåáåíêó äîáèòüñÿ óñïåõà è ñäåëàòü êàðüåðó, äîëÿ ïðåäïî÷èòàþùèõ îïëàòèòü åãî ó÷åáó â ”õîðîøåì” âóçå íåñêîëüêî âûøå (35%). Áîëåå ïîëîâèíû òàêèõ ðåñïîíäåíòîâ ãîòîâû áûëè áû â ñëó÷àå íåîáõî11
äèìîñòè ïîïûòàòüñÿ çàíÿòü íåîáõîäèìóþ ñóììó íà ïðèåìëåìûõ óñëîâèÿõ. Êàê ïðàâèëî, òàêèå ëþäè ÷àùå äðóãèõ îñâåäîìëåíû î òîì, ÷òî íåêîòîðûå áàíêè ïðè ãîñóäàðñòâåííîé ïîääåðæêå ïðåäîñòàâëÿþò ñïåöèàëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå êðåäèòû ïîä íåâûñîêèé ïðîöåíò è íà äëèòåëüíûé ñðîê.  ñëó÷àå, åñëè áû íà îïëàòó îáó÷åíèÿ ïîòðåáîâàëàñü çíà÷èòåëüíàÿ ñóììà, â ãðóïïàõ, ñ÷èòàþùèõ, ÷òî âûñøåå îáðàçîâàíèå íóæíî äëÿ ïîëó÷åíèÿ âîñòðåáîâàííîé ñïåöèàëüíîñòè, è ïîëàãàþùèõ, ÷òî îíî íåîáõîäèìî, ÷òîáû ñäåëàòü êàðüåðó, áîëåå ÷åì ïî òðåòè ðåñïîíäåíòîâ ñäåëàëè áû âûáîð â ïîëüçó ñïåöèàëüíîãî îáðàçîâàòåëüíîãî êðåäèòà (ñîîòâåòñòâåííî 38% è 39% – ïðîòèâ 34% â ñðåäíåì ïî âûáîðêå). Èíûìè ñëîâàìè, óñòàíîâêà äàòü äåòÿì âûñøåå îáðàçîâàíèå îñîáåííî ÿðêî âûðàæåíà ñðåäè òåõ, êòî íàöåëèâàåò èõ íà ëè÷íûé óñïåõ, êàðüåðó è ïîëó÷åíèå âîñòðåáîâàííîé âûñîêîîïëà÷èâàåìîé ñïåöèàëüíîñòè. Ýòè ëþäè ïðåäïî÷ëè áû, ÷òîáû èõ äåòè îáó÷àëèñü â õîðîøèõ âóçàõ, è äëÿ ýòîãî ãîòîâû âçÿòü êðåäèò íà ïðèåìëåìûõ óñëîâèÿõ. Âåñüìà ïîêàçàòåëüíî ðàñïðåäåëåíèå îðèåíòàöèé íà “ñðåäíèé” è “õîðîøèé” âóç â çàâèñèìîñòè îò âûáðàííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòðàòåãèé (ñì. òàáë. 2). Òàáëèöà 2 Ðàñïðåäåëåíèå îðèåíòàöèé ñåìåé íà óðîâåíü âóçà (â ïðîöåíòàõ) Уровень вуза
Тип учебного заведения
Средний по качеству вуз Хороший вуз на средства из семейного бюджета Хороший вуз на средства специального образовательного кредита
ПТУ
ССУЗ
10–11й класс
вуз
43
45
41
33
11
13
15
24
5
6
8
8
Êàê âèäèì, âñå ðàññìàòðèâàåìûå ãðóïïû äîìîõîçÿéñòâ îòäàëè ïðåäïî÷òåíèå ñðåäíåìó âóçó, ò.å. ïóñòü íåêà÷åñòâåííîìó, íî äîñòóïíîìó âûñøåìó îáðàçîâàíèþ. Ñåìüè íûíåøíèõ ñòóäåíòîâ âóçîâ (íàïîìíèì, ÷òî ýòî äîìîõîçÿéñòâà, îáëàäàþùèå ñàìûì âûñîêèì â íàøåé âûáîðêå ñîöèàëüíûì êàïèòàëîì) ÷àùå îñòàëüíûõ îòäàþò ïðåäïî÷òåíèå êà÷åñòâåííîìó âûñøåìó îáðàçîâàíèþ, íåñìîòðÿ íà ôèíàíñîâûå èçäåðæêè. Òåì ñàìûì òàêèå ðåñïîíäåíòû äåìîíñòðèðóþò ÿâíóþ ãîòîâíîñòü èíâåñòèðîâàòü ñåìåéíûå ñðåäñòâà â êà÷åñòâåííîå âûñøåå îáðàçîâàíèå äåòåé. Êîìïðîìèññíûé âàðèàíò âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ (ñðåäíèé ïî êà÷åñòâó âóç) ÷àùå âûáèðàþò ðîäèòåëè ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ: ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà ñåìüè ñåãîäíÿ õâàòàåò òîëüêî íà îáó÷åíèå ðåáåíêà â ÑÑÓÇå ïðè âûñîêîé öåííîñòè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ (90%) è îòíîñèòåëüíî íèçêîé (64%) ãîòîâíîñòè ê ñåðüåçíûì ìàòåðèàëüíûì çàòðàòàì íà ýòî. Ïðèâåäåííûå ðåçóëüòàòû äåìîíñòðèðóþò ïîêà åùå íåâûñîêóþ (äàæå äëÿ ãèïîòåòè÷åñêîé ñèòóàöèè) ãîòîâíîñòü ðåñïîíäåíòîâ âîñïîëüçîâàòüñÿ îáðàçîâàòåëüíûì êðåäèòîì äëÿ ïîëó÷åíèÿ èõ äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Îäíàêî ðåñïîíäåíòû èç ñåìåé, óæå èìåþùèõ îïûò ïîëüçîâàíèÿ áàíêîâñêèìè êðåäèòàìè, çàìåòíî àêòèâíåå ïðåäñòàâèòåëåé âñåõ äðóãèõ ãðóïï (62%) çàÿâëÿþò î ãîòîâíîñòè âîñïîëüçîâàòüñÿ ñïåöèàëüíûì îáðàçîâàòåëüíûì êðåäèòîì äëÿ îïëàòû âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ñóäÿ ïî âñåìó, äëÿ ðåñïîíäåíòîâ èç ýòîé ãðóïïû âûñøåå îáðàçîâàíèå èìååò èíñòðóìåíòàëüíóþ öåííîñòü – çäåñü êàæäûé âòîðîé (52%) ñ÷èòàåò öåëüþ ïîëó÷åíèÿ âóçîâñêîãî äèïëîìà “õîðîøî îïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó”. Åùå ðàç ïîä÷åðêíåì, ÷òî óñòàíîâêà íà ïîëó÷åíèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ è ãîòîâíîñòü ê ñåðüåçíûì çàòðàòàì íà ýòî çàâèñÿò è îò îáðàçîâàòåëüíîãî, è îò äîëæíîñòíîãî ñòàòóñà ïðåäñòàâèòåëåé äîìîõîçÿéñòâà – ïîñëåäíåå, î÷åâèäíî, ñâÿçàíî ñ òåì, êàê ñåìüÿ îöåíèâàåò ìàòåðèàëüíûå ðåñóðñû, íåîáõîäèìûå åé äëÿ äîñòóïà ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ. 12
2. ÇÀÒÐÀÒÛ ÑÅÌÅÉ ÍÀ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÄÅÒÅÉ È ÂÇÐÎÑËÛÕ
ÂÎÑÏÈÒÀÍÈÅ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÄÎØÊÎËÜÍÈÊΠÏÿòàÿ ÷àñòü âñåõ äîøêîëüíèêîâ (19%) íå ïîñåùàþò äåòñêèå äîøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ.  õîäå 5-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà áûëè âûÿâëåíû òå æå ñàìûå áàðüåðû, ïðåïÿòñòâóþùèå ãðàæäàíàì ïîëüçîâàòüñÿ óñëóãàìè äîøêîëüíûõ âîñïèòàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé, ÷òî è â ïðåäøåñòâóþùèõ èññëåäîâàíèÿõ. Ïîëîâèíà ñåìåé, æåëàþùèõ, íî íå èìåþùèõ âîçìîæíîñòè îòäàòü ðåáåíêà â äåòñêèé ñàä, ññûëàåòñÿ íà îòñóòñòâèå íå ñëèøêîì äîðîãîãî, õîðîøåãî ñàäèêà ïîáëèçîñòè îò ìåñòà èõ ïðîæèâàíèÿ èëè íà îòñóòñòâèå ìåñò â òàêîì ñàäó. Äðóãàÿ ïîëîâèíà ñåìåé, ÷üè äåòè íå ïîñåùàëè äåòñêèé ñàä, íå íàìåðåíà äîâåðÿòü âîñïèòàíèå ðåáåíêà äîøêîëüíîìó ó÷ðåæäåíèþ è ïðåäïî÷èòàåò ïîëüçîâàòüñÿ óñëóãàìè íÿíè èëè êîãî-òî èç ðîäñòâåííèêîâ. Àðãóìåíòèðóÿ ñâîþ ïîçèöèþ, òàêèå ðîäèòåëè ãîâîðÿò ëèáî î òîì, ÷òî õîäèòü â ñàä ðåáåíêó íå ïîçâîëÿåò çäîðîâüå, ëèáî î òîì, ÷òî äîìà åìó ëó÷øå.  ýòîì ñëó÷àå îáðàùåíèþ ê óñëóãàì äîøêîëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, ñóäÿ ïî âñåìó, ïðåïÿòñòâóåò ãëàâíûì îáðàçîì èõ íåóäîâëåòâîðèòåëüíîå êà÷åñòâî. Òåì íå ìåíåå, áîëüøèíñòâî äîøêîëüíèêîâ (81%) ïîñåùàþò äåòñêèå ñàäû: 78% – ìóíèöèïàëüíûå (ãîñóäàðñòâåííûå), 2% – âåäîìñòâåííûå è 1% – ÷àñòíûå (ñì. ðèñ. 4). Ðèñ.4. Âàø ðåáåíîê ïîñåùàë èëè íå ïîñåùàë äåòñêèé ñàä? Åñëè äà, òî ãîñóäàðñòâåííûé, âåäîìñòâåííûé èëè êîììåð÷åñêèé? (â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ñåìåé ñ äîøêîëüíèêàìè) 71
Äà, ãîñóäàðñòâåííûé èëè ìóíèöèïàëüíûé
77 78 5 4
Äà, âåäîìñòâåííûé 2 2 1 1
Äà, êîììåð÷åñêèé èëè ÷àñòíûé
21 19 19
Íåò, íå ïîñåùàë
0
2004-2005 ã.
10
20
30
40
50
2005-2006 ã (îïðîñ – çèìà 2006 ã.)
13
60
70
80
90
2005-2006 ã (îïðîñ – îñåíü 2006 ã.)
Íàïîìíèì, ÷òî, ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì èññëåäîâàíèé 4-é âîëíû, ðîäèòåëè ÷àùå âñåãî âûáèðàþò äåòñêèé ñàä, îðèåíòèðóÿñü íà îöåíêè ðîäñòâåííèêîâ, äðóçåé, ñîñåäåé (36%), íà îöåíêè ðîäèòåëåé äåòåé, óæå ïîñåùàþùèõ äåòñêèé ñàä (19%), èëè íåôîðìàëüíûå áåñåäû ñ âîñïèòàòåëÿìè (9%). Ñðåäè ñåìåéíûõ çàòðàò íà âîñïèòàíèå äîøêîëüíèêîâ ðåñïîíäåíòû ÷àùå âñåãî óïîìèíàþò: îôèöèàëüíóþ ïëàòó çà ïîñåùåíèå äåòñêîãî ñàäà (73%); çàòðàòû íà ïðàçäíèêè è êîëëåêòèâíûå ïîäàðêè âîñïèòàòåëÿì è ò.ï. (59%); âçíîñû íà îïëàòó ðåìîíòà, îõðàíû, êîììóíàëüíûõ óñëóã, îáîðóäîâàíèÿ, ìàòåðèàëîâ, êíèã è ò. ï. (50%). Êàæäàÿ ïÿòàÿ ñåìüÿ äîøêîëüíèêîâ (21%) â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó íåñëà ðàñõîäû íà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå; ïðè ýòîì 10% îïëà÷èâàëè óñëóãè ïî äîïîëíèòåëüíîìó îáðàçîâàíèþ â ñâîåì äåòñêîì ñàäó, à 5% îïëà÷èâàëè óñëóãè ÷àñòíûõ ëèö.  ïî÷òè òðåòè (29%) ñåìåé äîøêîëüíèêîâ ðåáåíîê â 2004 ãîäó ñòàë ïåðâîêëàññíèêîì. Ïðè ýòîì ó ïîëîâèíû òàêèõ äîìîõîçÿéñòâ áûëè çàòðàòû íà ïîêóïêó êíèã, êàíöòîâàðîâ, êñåðîêîïèðîâàíèå è ò.ï. Íà îôèöèàëüíûå è íåîôèöèàëüíûå âñòóïèòåëüíûå âçíîñû, ïîäàðêè ïðè ïîñòóïëåíèè â ïåðâûé êëàññ òðàòèëàñü êàæäàÿ äåñÿòàÿ ñåìüÿ ïåðâîêëàññíèêîâ. Ïðèìåðíî 12% ñåìåé äîøêîëüíèêîâ îòìåòèëè, ÷òî âîîáùå íå òðàòèëè â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó äåíåã íà âîñïèòàíèå äåòåé. Ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì îïðîñà, îïëàòà ïîñåùåíèÿ äåòñêîãî äîøêîëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ ÿâëÿåòñÿ íå òîëüêî ñàìîé ðàñïðîñòðàíåííîé, íî è ñàìîé ðàñõîäíîé ñòàòüåé ñðåäè çàòðàò íà âîñïèòàíèå äîøêîëüíèêîâ. Ñðåäíÿÿ ðîññèéñêàÿ ñåìüÿ â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó çàïëàòèëà çà ïîñåùåíèå äåòñêîãî ñàäà 6214 ðóáëåé. Ðàñõîäû ñåìåé íà îïëàòó ïîñåùåíèÿ äåòñêîãî ñàäà â êðóïíûõ (ñâûøå 1 ìëí æèòåëåé) ðåãèîíàëüíûõ öåíòðàõ ñîñòàâèëè óæå 8076 ðóá., òîãäà êàê â ñåëàõ îíè áûëè â äâà ðàçà ìåíüøå – 4083 ðóáëåé. Çà ïîñòóïëåíèå ðåáåíêà â äåòñêèé ñàä ñðåäíÿÿ ðîññèéñêàÿ ñåìüÿ çàïëàòèëà 2148 ðóá. (ïðè ïî÷òè äåñÿòèêðàòíîì ðàçðûâå ìåæäó ñåëîì – 370 ðóá. – è êðóïíûìè ðåãèîíàëüíûìè öåíòðàìè – 3275 ðóáëåé). Ñåìåéíûå çàòðàòû íà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå äîøêîëüíèêîâ â ñðåäíåì ïî ñòðàíå ñîñòàâèëè 3132 ðóáëåé â ãîä. Ñëåäóåò ïîä÷åðêíóòü, ÷òî îïëàòà äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ äîøêîëüíèêîâ â ñåìüÿõ ðåñïîíäåíòîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì çàìåòíî âûøå, ÷åì â ñðåäíåì ïî âûáîðêå (4068 ðóá.), è áîëåå ÷åì â äâà ðàçà ïðåâûøàåò àíàëîãè÷íûå òðàòû â ñåìüÿõ ëèö áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ – 1838 ðóáëåé. Îòìåòèì, ÷òî íàèáîëåå àêòèâíûìè ïîòðåáèòåëÿìè äîøêîëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã ÿâëÿþòñÿ ðîäèòåëè â ñåìüÿõ ñ áîëüøèì ñîöèàëüíûì êàïèòàëîì (ïðîæèâàþùèå â ãîðîäàõ-ìèëëèîííèêàõ è/èëè èìåþùèå âûñøåå îáðàçîâàíèå). Êàæäûé âòîðîé (51%) ðåñïîíäåíò èç ñåìåé äîøêîëüíèêîâ çíàêîì ñî ñëó÷àÿìè íåîôèöèàëüíûõ äàðîâ, äåíåæíûõ âûïëàò äîëæíîñòíûì ëèöàì äëÿ òîãî, ÷òîáû ðåáåíêà ïðèíÿëè â äåòñêèé ñàä. Òðåòü (32%) – ñëûøàëè î íåîôèöèàëüíûõ âûïëàòàõ äëÿ òîãî, ÷òîáû ê ðåáåíêó â äåòñêîì ñàäó îòíîñèëèñü ïî-îñîáîìó. Îäíàêî ëèøü 16% ðîäèòåëåé äîøêîëüíèêîâ äîïóñêàþò, ÷òî â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè âîñïîëüçîâàëèñü áû ïîäîáíîé ïðàêòèêîé. Îáðàòèì âíèìàíèå: êîãäà ðå÷ü çàõîäèò î êîððóïöèîííûõ òðàòàõ ðàäè ïðèåìà ðåáåíêà â æåëàòåëüíóþ øêîëó, òî íà ïîäîáíûå ñäåëêè ñîãëàñíû óæå áîëåå ÷åòâåðòè (27%) ðåñïîíäåíòîâ. Íà ìîìåíò îïðîñà 40% ñåìåé äîøêîëüíèêîâ èìåëè îïûò ïîëó÷åíèÿ êðåäèòîâ ïðåèìóùåñòâåííî íà áûòîâûå íóæäû (äëÿ ïîêóïêè áûòîâîé òåõíèêè, ìåáåëè è ò.ï.) è íà ñðîêè íå áîëåå 3 ëåò. Áîëåå ïîëîâèíû (57%) ñåìåé äîøêîëüíèêîâ ãîòîâû â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè çàíÿòü êðóïíóþ ñóììó íà îïëàòó îáó÷åíèÿ êîãî-ëèáî èç ÷ëåíîâ ñåìüè. Ïîëîâèíà (51%) – ñëûøàëà î ñóùåñòâîâàíèè îáðàçîâàòåëüíîãî êðåäèòà. Áîëåå òðåòè (35%) ñåìåé íûíåøíèõ äîøêîëüíèêîâ ãîòîâû âîñïîëüçîâàòüñÿ ñïåöèàëüíûì îáðàçîâàòåëüíûì êðåäèòîì. 14
* * * Ïîïûòàåìñÿ ñðàâíèòü ñåìüè, èìåþùèå äåòåé-äîøêîëüíèêîâ, â êîòîðûõ: à) ðîäèòåëè èìåþò âûñøåå îáðàçîâàíèå (44% îò âñåõ ðîäèòåëåé äîøêîëüíèêîâ); á) ðîäèòåëè íå èìåþò âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ (56% îò âñåõ ðîäèòåëåé äîøêîëüíèêîâ)5. Âàæíîñòü ïîëó÷åíèÿ äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ïðèçíàþò ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî ðåñïîíäåíòîâ, èìåþùèõ âûñøåå îáðàçîâàíèå (92% ïðîòèâ 68% â ñðåäíåì ïî âñåì ñåìüÿì ñ äåòüìè-äîøêîëüíèêàìè). Òðè ÷åòâåðòè (76%) ðåñïîíäåíòîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì ãîòîâû ïîéòè íà ñåðüåçíûå ìàòåðèàëüíûå òðàòû ðàäè òîãî, ÷òîáû èõ äåòè-äîøêîëüíèêè ïîëó÷èëè âóçîâñêèé äèïëîì, â òî âðåìÿ êàê ñðåäè îñòàëüíûõ ðîäèòåëåé äîøêîëüíèêîâ íà òàêèå òðàòû ãîòîâû ïîéòè ìåíåå äâóõ òðåòåé – 61% (â ñðåäíåì ïî ðàññìàòðèâàåìîé ãðóïïå ñåìåé – 68%). Ðåñïîíäåíòû áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ÷àùå íàöåëåíû íà èçâëå÷åíèå èç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ìàòåðèàëüíûõ áëàã, òî åñòü íà òî, ÷òîáû èõ ðåáåíîê â áóäóùåì ïîëó÷èë õîðîøî îïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó (73%). Òîãäà êàê ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì ÷àùå äðóãèõ çàäóìûâàþòñÿ åùå è î ïðîôåññèîíàëüíîì ñòàòóñå ðåáåíêà, òî åñòü íå òîëüêî î òîì, ÷òîáû îí ìîã çàðàáàòûâàòü ìíîãî äåíåã (65%), íî è î òîì, ÷òîáû îí ñòàë âîñòðåáîâàííûì ñïåöèàëèñòîì (46%); äîáèëñÿ óñïåõà, ñäåëàë êàðüåðó (43%); íàøåë èíòåðåñíóþ, òâîð÷åñêóþ ðàáîòó (31%) è âûðîñ êóëüòóðíûì ÷åëîâåêîì (24%). Ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì è áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ èìåþò ðàçíûå îðèåíòàöèè íà òî, â âóçå êàêîãî êà÷åñòâà ñòîèò ó÷èòüñÿ ðåáåíêó. Ðîäèòåëè áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ÷àùå ïðåäïî÷ëè áû îòïðàâèòü ðåáåíêà ó÷èòüñÿ â ñðåäíèé ïî êà÷åñòâó âóç, íà îïëàòó îáó÷åíèÿ â êîòîðîì õâàòèëî áû áþäæåòíûõ äåíåã, ïðåäîñòàâëåííûõ â ñîîòâåòñòâèè ñ ðåçóëüòàòàìè ÅÃÝ. Ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì ïðåäïî÷ëè áû îòäàòü äåòåé ó÷èòüñÿ â õîðîøèé âóç è çàíÿòü íåîáõîäèìûå ñðåäñòâà â äîëã ó ðîäñòâåííèêîâ èëè çíàêîìûõ èëè âçÿòü äîëãîñðî÷íûé îáðàçîâàòåëüíûé êðåäèò â áàíêå. ×åòâåðòü ðåñïîíäåíòîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì çíàþò î òîì, ÷òî íåêîòîðûå áàíêè ïðè ãîñóäàðñòâåííîé ïîääåðæêå ïðåäîñòàâëÿþò ñïåöèàëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå êðåäèòû íà ëüãîòíûõ óñëîâèÿõ. Èçûñêèâàÿ äåíüãè íà îïëàòó îáðàçîâàíèÿ ÷ëåíîâ ñåìüè, ýòè ðåñïîíäåíòû ÷àùå äðóãèõ ïðåäïî÷ëè áû âçÿòü ñïåöèàëüíûé îáðàçîâàòåëüíûé êðåäèò (35%) èëè çàíÿòü ó ðîäñòâåííèêîâ (15%). Ðîäèòåëè, íå èìåþùèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, ÷àùå, ÷åì â ñðåäíåì, óêàçûâàëè, ÷òî íå òðàòèëè äåíåã íà îáðàçîâàíèå è âîñïèòàíèå ðåáåíêà (17%). Íàîáîðîò, ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì íå îñòàíàâëèâàþòñÿ ïåðåä òðàòàìè íà îáðàçîâàíèå è âîñïèòàíèå äåòåé íà÷èíàÿ ñ äîøêîëüíîãî ïåðèîäà. Îñíîâíóþ êàòåãîðèþ ïîäîáíûõ òðàò ñîñòàâëÿþò ðàñõîäû íà âîñïèòàíèå â äåòñêîì ñàäó: îïëàòà ïîñåùåíèÿ äåòñêîãî ñàäà (80%), ñáîð äåíåã íà ïðàçäíèêè, êîëëåêòèâíûå ïîäàðêè âîñïèòàòåëÿì (64%), âçíîñû íà îïëàòó ðåìîíòà, êîììóíàëüíûõ óñëóã äåòñêîãî ñàäà, ìàòåðèàëîâ è îáîðóäîâàíèÿ (54%); à òàêæå ðàñõîäû íà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ðåáåíêà (14%) è òðàòû íà ïîäãîòîâêó ê øêîëå (12%). ×åì âûøå óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ ðîäèòåëåé, òåì ÷àùå îíè ãîâîðÿò î ðàñõîäàõ íà îïëàòó ïîñåùåíèÿ ðåáåíêîì äåòñêîãî ñàäà è òåì áîëüøå òðàòÿò íà ýòî äåíåã. Åñëè ðîäèòåëè ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì â ñðåäíåì òðàòÿò íà îïëàòó ïîñåùåíèÿ äåòñêîãî ñàäà 6123 ðóáëÿ, òî ðîäèòåëè áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ – 4991 ðóáëü; ðàñõîäû íà îïëàòó ðåìîíòà, ìàòåðèàëîâ è ò. ä. ñîñòàâëÿþò ñîîòâåòñòâåííî 799 è 533 ðóáëÿ; íà ïðàçäíèêè è êîëëåêòèâíûå ïîäàðêè – 576 è 494 ðóáëÿ. Åùå áîëüøå ðàçíèöà â ðàçìåðàõ òðàò íà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå – ñîîòâåòñòâåííî 3128 è 1607 ðóáëåé â ñðåäíåì. Íà ïîäãîòîâêó ê øêîëå ðîäèòåëè ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì òðàòÿò 5 Ïåðâûå â äàëüíåéøåì èìåíóþòñÿ: “ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì”, âòîðûå – “ðåñïîíäåíòû áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ”.
15
3947 ðóáëåé, áåç âûñøåãî – 2254 ðóáëåé; íà ïîêóïêó êíèã, êàíöåëÿðñêèõ òîâàðîâ ê øêîëå – ñîîòâåòñòâåííî 2046 ðóáëåé è 1458 ðóáëåé. Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì äåìîíñòðèðóþò ëó÷øóþ èíôîðìèðîâàííîñòü î íåôîðìàëüíûõ äåíåæíûõ âûïëàòàõ â äåòñêèõ ñàäàõ è øêîëàõ (â ÷àñòíîñòè, çà ïðèåì è îñîáîå îòíîøåíèå ê èõ ðåáåíêó). Òàê, î ñëó÷àÿõ íåîôèöèàëüíîé ïëàòû çà ïðèåì â äåòñêèé ñàä çíàþò áîëåå ïîëîâèíû ðåñïîíäåíòîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì (56%), î äåíåæíîì âîçíàãðàæäåíèè èëè öåííûõ ïîäàðêàõ çà îñîáîå îòíîøåíèå ê ðåáåíêó â äåòñêîì ñàäó – òðåòü (36%). Ïðèìåðíî òàêîìó æå êîëè÷åñòâó (32%) ðîäèòåëåé ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì èçâåñòíî î ïðàêòèêå ïëàòû çà ïîñòóïëåíèå ðåáåíêà â øêîëó. Ïðè ýòîì ðåñïîíäåíòû, îáëàäàþùèå âóçîâñêèìè äèïëîìàìè, ÷àùå äðóãèõ ïðèçíàþòñÿ, ÷òî îíè ãîòîâû íåîôèöèàëüíî ïëàòèòü çà ïðèåì ðåáåíêà â ó÷åáíîå çàâåäåíèå è îñîáîå îòíîøåíèå ê íåìó (36%) è, êàê ïðàâèëî, ñîãëàñíû ïîéòè ðàäè îáðàçîâàíèÿ ðåáåíêà íà íåîôèöèàëüíûå âûïëàòû. Íàîáîðîò, ðîäèòåëè äîøêîëüíèêîâ, íå èìåþùèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, â áîëüøèíñòâå ñâîåì íå ìîãóò ïîçâîëèòü ñåáå íåîôèöèàëüíî ïëàòèòü çà ïðèåì èõ äåòåé â äåòñêèé ñàä èëè øêîëó (70%), ïîýòîìó ðåæå âûðàæàþò ãîòîâíîñòü èäòè íà ïîäîáíûå òðàòû. Îáðàòèì âíèìàíèå, ÷òî ðåñïîíäåíòû áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ – ýòî ÷àùå âñåãî ñåëüñêèå æèòåëè, ãðàæäàíå ñ íåâûñîêèì äîõîäîì. Èõ äåòè ðåæå ïîñåùàþò äåòñêèå äîøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ è êðàéíå ðåäêî ïîëó÷àþò äîïîëíèòåëüíîå äîøêîëüíîå îáðàçîâàíèå. Ðîäèòåëè äîøêîëüíèêîâ, íå èìåþùèå âóçîâñêèõ äèïëîìîâ, òðàòÿò íà äåòñêèé ñàä, ïîäãîòîâêó äåòåé ê øêîëå ìåíüøå ñðåäñòâ, ÷åì ðåñïîíäåíòû ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì, êðîìå òîãî, îíè íå ìîãóò äîïîëíèòåëüíî ïëàòèòü çà ïðèåì ðåáåíêà â äåòñêèé ñàä èëè øêîëó è îñîáîå îòíîøåíèå ê íåìó â ó÷åáíîì çàâåäåíèè.
ØÊÎËÜÍÈÊÈ ÌËÀÄØÈÕ È ÑÐÅÄÍÈÕ ÊËÀÑÑΠ(1–9 ÊËÀÑÑÛ) Ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì 4-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà, ðîäèòåëè ïåðâîêëàññíèêîâ ÷àùå âñåãî âûáèðàëè øêîëó äëÿ ñâîèõ äåòåé èç ÷èñëà äâóõ-òðåõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé (56%). Êðèòåðèÿìè âûáîðà ñëóæèëè ïðåæäå âñåãî óäîáíîå ðàñïîëîæåíèå (50%), õîðîøèå ó÷èòåëÿ (24%), ðåïóòàöèÿ øêîëû (14%). Áîëüøèíñòâî ðîäèòåëåé (43%) ïîëó÷èëè èíôîðìàöèþ î øêîëå èç ðàçãîâîðîâ ñ ðîäñòâåííèêàìè, äðóçüÿìè, çíàêîìûìè, ïÿòàÿ ÷àñòü (19%) – èç ðàçãîâîðîâ ñ ðîäèòåëÿìè äåòåé, ïîñåùàþùèõ ýòó øêîëó, à êàæäûé âîñüìîé (13%) – èç ðàçãîâîðîâ ñ ó÷èòåëÿìè, äèðåêòîðîì, ðàáîòíèêàìè îðãàíîâ îáðàçîâàíèÿ. Ðåçóëüòàòû 5-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà ïîêàçàëè, ÷òî ïî÷òè òðåòü (30%) ó÷àùèõñÿ íà÷àëüíûõ è 5-9-õ êëàññîâ â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó ó÷èëèñü â øêîëàõ (ãèìíàçèÿõ, ëèöåÿõ) ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ. Çà ñ÷åò âûáîðà ÷àñòüþ þíîøåé è äåâóøåê àëüòåðíàòèâíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòðàòåãèé ïîñëå 9-ãî êëàññà äîëÿ ñòàðøåêëàññíèêîâ, îáó÷àþùèõñÿ â ãèìíàçèÿõ, ñòàíîâèòñÿ áîëüøå (42%). Ïîñëåäíåå ñâèäåòåëüñòâóåò î òîì, ÷òî ó÷àùèåñÿ ãèìíàçèé è ëèöååâ ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ ÷àùå ó÷åíèêîâ äðóãèõ øêîë çàêàí÷èâàþò êóðñ ïîëíîãî ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ (ñì. ðèñ. 5). Ïî ìåðå âçðîñëåíèÿ ðåáåíêà è ïåðåõîäà åãî èç ìëàäøèõ êëàññîâ â ñðåäíèå âñå áîëåå îïðåäåëåííûìè ñòàíîâÿòñÿ ïðåäñòàâëåíèÿ ðîäèòåëåé îá îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè äëÿ ðåáåíêà. Òðåòü (31%) ðîäèòåëåé ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ (1–4-é êëàññû) çàòðóäíèëèñü îïðåäåëèòüñÿ, êóäà ïîéäåò èõ ðåáåíîê ïîñëå îêîí÷àíèÿ 9-ãî êëàññà – â 10-é êëàññ, â ÏÒÓ èëè áóäåò óñòðàèâàòüñÿ íà ðàáîòó. Äëÿ ðîäèòåëåé øêîëüíèêîâ 5–9-õ êëàññîâ îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè äåòåé ïðåäñòàâëÿþòñÿ óæå áîëåå îïðåäåëåííûìè: 65% ñêàçàëè, ÷òî äåòè áóäóò ïðîäîëæàòü ó÷åáó â 10–11-õ êëàññàõ (ñðåäè ðîäèòåëåé ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ òàê ïîëàãàëè 62%); 17% – ÷òî äåòè ïîéäóò ó÷èòüñÿ â ÏÒÓ (ñðåäè ðîäèòåëåé ó÷àùèõñÿ 1–4-ãî êëàññà – òîëüêî 7%); 1% ðîäèòåëåé 16
Ðèñ. 5. ×òî áóäåò äåëàòü (äåëàåò) Âàø ðåáåíîê ïîñëå îêîí÷àíèÿ 9-ãî êëàññà øêîëû? (â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ñåìåé øêîëüíèêîâ 1-9-ãî êëàññîâ)  ïðîøëîì ó÷åáíîì ãîäó ðåáåíîê ó÷èëñÿ â 1-9 êëàññå øêîëû èëè çàêîí÷èë 9 êëàññîâ 62
Ïîéäåò (ïîøåë (-à)) ó÷èòüñÿ â 10-é êëàññ øêîëû
68
14
Ïîéäåò (ïîøåë (-à)) ó÷èòüñÿ â òåõíèêóì, ÏÒÓ
10
23
Çàòðóäíÿþñü îòâåòèòü
21
0
10
20
30
40
50
60
70
Øêîëà (ãèìíàçèÿ, ëèöåé) áåç óãëóáëåííîãî èçó÷åíèÿ ïðåäìåòîâ Øêîëà (ãèìíàçèÿ, ëèöåé) ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ
ïëàíèðóþò çàâåðøèòü îáðàçîâàíèå ðåáåíêà íà äàííîì ýòàïå è ïîïûòàòüñÿ íàéòè äëÿ íåãî ðàáîòó. Íå îïðåäåëèëèñü ñ îáðàçîâàòåëüíîé òðàåêòîðèåé äëÿ ñâîèõ äåòåé òîëüêî 16% ðîäèòåëåé ó÷àùèõñÿ 5–9-õ êëàññîâ. Ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî â øêîëàõ (ëèöåÿõ, ãèìíàçèÿõ) ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ çàìåòíî âûøå äîëÿ îòëè÷íèêîâ, ÷åì â îáû÷íûõ øêîëàõ (ñðåäè ó÷åíèêîâ ìëàäøèõ êëàññîâ – 50% ïðîòèâ 44%, ñðåäè ó÷åíèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ – 36% ïðîòèâ 32% ñîîòâåòñòâåííî). Ñðåäè ñåìåé “ãèìíàçèñòîâ” çàìåòíî ñèëüíåå âûðàæåíà îðèåíòàöèÿ íà ïîëó÷åíèå ïîëíîãî ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ, ÷åì ñðåäè ñåìåé îáû÷íûõ øêîëüíèêîâ, – òàêóþ ñòðàòåãèþ äëÿ ñâîèõ äåòåé âûáèðàþò 66% ðîäèòåëåé ìëàäøèõ “ãèìíàçèñòîâ” è 69% – ñòàðøèõ; àëüòåðíàòèâíûå îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè ðàññìàòðèâàþò ëèøü 5% è 14% ñîîòâåòñòâåííî. ×åì áîëüøå ñåìåéíûé ñîöèàëüíûé êàïèòàë, òåì ÷àùå äåòè ó÷àòñÿ â ãèìíàçèè, ëèöåå èëè øêîëå ñ óãëóáëåííîì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ. Òàê, â ñåìüÿõ ñ îáðàçîâàíèåì íå âûøå ñðåäíåãî îáùåãî â 5–9-õ êëàññàõ ãèìíàçèé ó÷àòñÿ 24% äåòåé, à â ñåìüÿõ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì – 37%; â ñåìüÿõ èç íèæíåé êâàíòèëè ïî óðîâíþ äîõîäà – 19%, à èç âåðõíåé êâàíòèëè – â äâà ðàçà áîëüøå (39%). Åñëè ïî÷òè ïîëîâèíà (45%) øêîëüíèêîâ 1–4-ãî êëàññîâ ó÷àòñÿ ïðàêòè÷åñêè íà “îòëè÷íî”, è òîëüêî êàæäûé ïÿòûé (21%) – íà “óäîâëåòâîðèòåëüíî”, òî â 5–9-õ êëàññàõ îòëè÷íèêîâ óæå âñåãî ëèøü òðåòü (33%), à äîëÿ “òðîå÷íèêîâ” âîçðàñòàåò ïî÷òè â 2 ðàçà – äî 37%. Òàêîå æå ñîîòíîøåíèå ïî óñïåâàåìîñòè ñîõðàíÿåòñÿ è â ñòàðøèõ êëàññàõ øêîëû. À âîò â ãèìíàçèÿõ è ëèöåÿõ óñïåâàåìîñòü íåñêîëüêî âûøå, ÷åì â îáû÷íûõ øêîëàõ: íà “îòëè÷íî” ó÷àòñÿ 50% “ãèìíàçèñòîâ” ìëàäøèõ êëàññîâ è 36% – ñòàðøèõ. Áîëüøèíñòâî îòëè÷íèêîâ (78%) ïðîäîëæàò ïîñëå 9-ãî êëàññà îáó÷åíèå â 10-ì êëàññå. Èíóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ñòðàòåãèþ ïëàíèðóþò ëèøü 9% èç íèõ. Ñðåäè “òðîå÷íèêîâ” æå îêîëî òðåòè (28%) ïëàíèðóþò ïîñëå îêîí÷àíèÿ 9-ãî êëàññà ïîéòè ó÷èòüñÿ â ïðîôåññèîíàëüíûé êîëëåäæ (ëèöåé, ÏÒÓ). 17
Îáó÷åíèå â 10-ì êëàññå çàìåòíî ÷àùå äðóãèõ âûáèðàþò ñåìüè ñ âûñîêèì óðîâíåì äîõîäà (74%) è ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì (73%). Ïîëó÷åíèå íà÷àëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ïëàíèðóåò ÷åòâåðòü ðîäèòåëåé ñ îáðàçîâàíèåì íå âûøå ñðåäíåãî îáùåãî è ñòîëüêî æå ñåìåé èç íèæíåé êâàíòèëüíîé ãðóïïû ïî óðîâíþ äîõîäà. Ó ðîäèòåëåé ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì áîëåå ñèëüíà çàèíòåðåñîâàííîñòü â òîì, ÷òîáû èõ äåòè òîæå ïîëó÷èëè âûñøåå îáðàçîâàíèå. Ýòè äåòè ÷àùå ïîñåùàþò âíåøêîëüíûå ìåðîïðèÿòèÿ (ïîõîäû, ýêñêóðñèè), ïîëó÷àþò äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå. Êðîìå òîãî, äåòè ðîäèòåëåé ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì ó÷àòñÿ ëó÷øå, ÷åì äåòè ðîäèòåëåé ñ áîëåå íèçêèì óðîâíåì îáðàçîâàíèÿ. Ðåçóëüòàòû 5-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà ïîêàçàëè, ÷òî ïî âñåì ñòàòüÿì çàòðàò íà îáó÷åíèå øêîëüíèêîâ è ìëàäøèõ (1–4-õ), è ñðåäíèõ (5–9-õ) êëàññîâ ðîäèòåëè ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì òðàòèëèñü ãîðàçäî ÷àùå, ÷åì ðîäèòåëè ñ îáðàçîâàíèåì íå âûøå ñðåäíåãî îáùåãî. Òàê, íà ïðàçäíèêè, ïîäàðêè ó÷èòåëÿì ñðåäè ðîäèòåëåé ó÷åíèêîâ 5–9-õ êëàññîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì âíîñèëè äåíüãè 73%, à ñðåäè ðîäèòåëåé ñî ñðåäíèì îáùèì – 65%; íà ïîõîäû â òåàòð, ýêñêóðñèè – 59% è 32% ñîîòâåòñòâåííî; à çà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ðåáåíêà ïëàòèëè 28% è 13% ñîîòâåòñòâåííî. Ñóäÿ ïî ïîëó÷åííûì îöåíêàì, ðîäèòåëè ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì â 2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó òðàòèëè â äâà ðàçà áîëüøå äåíåã è íà îáó÷åíèå ðåáåíêà â 5–9-õ êëàññàõ (2824 ðóá. ïðîòèâ 1295ðóá.), è íà åãî äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå (6133 ðóá. ïðîòèâ 3112 ðóá.), ÷åì ñåìüè, â êîòîðûõ óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ áûë íèæå. ×òî æå êàñàåòñÿ âîçìîæíîñòè âçÿòü ñïåöèàëüíûé îáðàçîâàòåëüíûé êðåäèò, òî çäåñü ñàìóþ àêòèâíóþ ïîçèöèþ çàíèìàþò ðîäèòåëè øêîëüíèêîâ 5–9-õ êëàññîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì: ñðåäè íèõ 45% ãîòîâû â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè ðàññìîòðåòü âàðèàíò ïîëó÷åíèÿ òàêîãî êðåäèòà äëÿ îáó÷åíèÿ ðåáåíêà, òîãäà êàê ñðåäè ðîäèòåëåé ñî ñðåäíåì îáùèì îáðàçîâàíèåì ê ýòîìó ñêëîíÿþòñÿ ëèøü 32%.
* * * Ñóäÿ ïî îòâåòàì ðåñïîíäåíòîâ, ÷åì âûøå àäìèíèñòðàòèâíûé ñòàòóñ íàñåëåííîãî ïóíêòà, òåì äîðîæå îáõîäèòñÿ ñåìüå îáó÷åíèå øêîëüíèêà.  öåëîì æèòåëè ìåãàïîëèñîâ òðàòÿò íà îáðàçîâàíèå ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ áîëüøèå ñóììû, ÷åì æèòåëè êðóïíûõ ãîðîäîâ. Òàê, íà âçíîñû â ôîíä êëàññà, øêîëû, íà ïðàçäíèêè è ïîäàðêè ó÷èòåëÿì æèòåëè ìåãàïîëèñîâ òðàòÿò â ñðåäíåì 1271 ðóáëü, à æèòåëè êðóïíûõ ãîðîäîâ – 928 ðóáëåé; íà êîëëåêòèâíûå ïîõîäû â òåàòð, ýêñêóðñèè, ïîåçäêè – ñîîòâåòñòâåííî 935 ðóáëåé è 494 ðóáëÿ, íà ÷àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ðåáåíêîì ïî ïðåäìåòàì, èçó÷àåìûì â øêîëå, – ñîîòâåòñòâåííî 6879 ðóáëåé è 4652 ðóáëÿ; íà âçíîñû íà ðåìîíò, îõðàíó, êíèãè, îáîðóäîâàíèå – ñîîòâåòñòâåííî 977 ðóáëåé è 664 ðóáëÿ, íà ìàòåðèàëû è ïðèíàäëåæíîñòè äëÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ – ñîîòâåòñòâåííî 2412 è 1786 ðóáëåé. Ïðè ýòîì æèòåëè ìåãàïîëèñîâ ðåæå æèòåëåé íàñåëåííûõ ïóíêòîâ äðóãèõ òèïîâ òðàòÿò äåíüãè íà ãðóïïó ïðîäëåííîãî äíÿ è îðãàíèçîâàííîå ïèòàíèå äåòåé â øêîëå (26% ïðîòèâ 33% â ñðåäíåì äëÿ âñåõ ðîäèòåëåé ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ). Îäíàêî â ìåãàïîëèñàõ ýòè óñëóãè îáõîäÿòñÿ äîðîæå, ÷åì â äðóãèõ íàñåëåííûõ ïóíêòàõ. Æèòåëè ìåãàïîëèñîâ íà îïëàòó ãðóïï ïðîäëåííîãî äíÿ è îðãàíèçîâàííîãî ïèòàíèÿ òðàòÿò â ñðåäíåì 2941 ðóáëü, æèòåëè êðóïíûõ ãîðîäîâ – 2435 ðóáëåé, ìàëûõ ãîðîäîâ – 2071 ðóáëü, ñåëà – 1491 ðóáëü. Ñõîäíàÿ êàðòèíà íàáëþäàåòñÿ è ïî çàòðàòàì íà îáó÷åíèå äåòåé â ñðåäíèõ (5–9-õ) êëàññàõ. Íà ñáîð äåíåã íà ïðàçäíèêè, ïîäàðêè ó÷èòåëÿì æèòåëè ìåãàïîëèñîâ òðàòÿò â ñðåäíåì 1140 ðóáëåé, à æèòåëè êðóïíûõ ãîðîäîâ – 842 ðóáëÿ. Íà ïîñåùåíèå òåàòðîâ, ýêñêóðñèè, ïîåçäêè ïåðâûå òðàòÿò â ñðåäíåì 969 ðóáëåé, à âòîðûå – 803 ðóáëÿ. Ñàìûõ áîëüøèõ çàòðàò òðåáóþò 18
÷àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ðåáåíêîì ïî ïðåäìåòàì, èçó÷àåìûì â øêîëå. Æèòåëè ìåãàïîëèñîâ òðàòÿò íà íèõ 8273 ðóáëÿ, à æèòåëè êðóïíûõ ãîðîäîâ – 4352 ðóáëÿ. Æèòåëè ìåãàïîëèñîâ â ñâÿçè ñ ó÷åáîé äåòåé ÷àùå ñðåäíåãî íåñóò çàòðàòû: íà âçíîñû â ôîíä êëàññà, øêîëû, íà ïðàçäíèêè, ïîäàðêè ó÷èòåëÿì (76%); íà êîëëåêòèâíûå ïîõîäû â òåàòð, ýêñêóðñèè (66%); íà ÷àñòíûå çàíÿòèÿ ïî ïðåäìåòàì, èçó÷àåìûì â øêîëå (16%); íà îïëàòó ó÷ðåæäåíèÿì çà óñëóãè äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ (17%). Ó æèòåëåé êðóïíûõ ãîðîäîâ ïîõîæàÿ ñòðóêòóðà çàòðàò â ñâÿçè ñ ó÷åáîé ðåáåíêà, îäíàêî äëÿ íèõ àêòóàëüíû åùå âûïëàòû íà ðåìîíò, îïëàòó êîììóíàëüíûõ ïëàòåæåé, îõðàíó, îáîðóäîâàíèå, ìàòåðèàëû (79%). Æèòåëè ñåë îãðàíè÷åíû â ñðåäñòâàõ è ñòàðàþòñÿ âûáèðàòü íàèìåíåå çàòðàòíûå ñòðàòåãèè ïîëó÷åíèÿ äåòüìè îáðàçîâàíèÿ. Íî îíè ÷àùå äðóãèõ íåñóò çàòðàòû íà îïëàòó ãðóïï ïðîäëåííîãî äíÿ, îðãàíèçîâàííîå ïèòàíèå â øêîëå (29%). Ýòî îáõîäèòñÿ èì â ñðåäíåì â 1609 ðóáëåé. Êàê è â ïðåäûäóùèõ âîëíàõ ìîíèòîðèíãà, ðåçóëüòàòû ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî ÷åì âûøå ñòàòóñ ïîñåëåíèÿ, òåì ÷àùå ðåñïîíäåíòû óïîìèíàþò î ñëó÷àÿõ êîððóïöèè â øêîëå. Áîëüøèíñòâî (67%) ñåëüñêèõ æèòåëåé íå ñëûøàëè î ñëó÷àÿõ íåîôèöèàëüíîé ïëàòû äèðåêòîðó èëè ó÷èòåëÿì çà òî, ÷òîáû ðåáåíêó ñòàâèëè ïîâûøåííûå îöåíêè â ÷åòâåðòè èëè íà ýêçàìåíå. ×åòûðå ïÿòûõ èç íèõ (80%) îòìå÷àþò, ÷òî åñëè áû òàêèå ñèòóàöèè âîçíèêëè, òî îíè íå ñìîãëè áû ïëàòèòü. Æèòåëè ìåãàïîëèñîâ è êðóïíûõ ãîðîäîâ (ñîîòâåòñòâåííî 42% è 43%) çíàþò èëè ñëûøàëè î ñëó÷àÿõ íåîôèöèàëüíûõ âûïëàò ó÷èòåëÿì èëè äèðåêòîðàì øêîë çà òî, ÷òîáû äåòÿì ñòàâèëè ïîâûøåííûå îöåíêè â ÷åòâåðòÿõ èëè íà ýêçàìåíàõ. Áîëåå òðåòè æèòåëåé ìåãàïîëèñîâ (39%) ïðèçíàþò, ÷òî ó íèõ â ïðèíöèïå åñòü âîçìîæíîñòü ïëàòèòü çà ïîäîáíûå óñëóãè.  çàêëþ÷åíèå îòìåòèì, ÷òî äåòè æèòåëåé ìåãàïîëèñîâ ÷àùå ñðåäíåãî ó÷àòñÿ â øêîëàõ èëè ãèìíàçèÿõ ñ óãëóáëåííûì èëè ïðîôèëüíûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ (42%), íàîáîðîò, â ñåëàõ ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî (82%) äåòåé ïîñåùàþò îáû÷íûå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ. Æèòåëè ìåãàïîëèñîâ ÷àùå äðóãèõ (15% ïðîòèâ 9% â ñðåäíåì) îòìå÷àëè, ÷òî â ýòîì ãîäó èõ äåòè ïåðåøëè â äðóãóþ øêîëó. Ïðè÷åì êàæäûé òðåòèé èç ïîìåíÿâøèõ øêîëó ïðèçíàëñÿ, ÷òî ïåðåõîä ñîïðîâîæäàëñÿ äîïîëíèòåëüíûìè çàòðàòàìè.
ÑÒÀÐØÈÅ ØÊÎËÜÍÈÊÈ È Ó×ÀÙÈÅÑß ÏÒÓ Êàê ñëåäóåò èç ðåçóëüòàòîâ îïðîñà, ñðåäè äîìîõîçÿéñòâ, êîòîðûå óæå îïðåäåëèëèñü ñ îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèåé äëÿ ñâîåãî ðåáåíêà-äåâÿòèêëàññíèêà, 79% ïëàíèðîâàëè ïðîäîëæèòü îáó÷åíèå ðåáåíêà â ñòàðøèõ êëàññàõ ñðåäíåé øêîëû, à 21% – áûëè íàìåðåíû äàòü ðåáåíêó íà÷àëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå. Ñóäÿ ïî âñåìó, æèçíü âíîñèò îïðåäåëåííûå êîððåêòèâû â ïëàíû îòíîñèòåëüíî îáðàçîâàíèÿ äåòåé.  2004/2005 ó÷åáíîì ãîäó òîëüêî â 60% ñåìåé, ãäå áûëè äåòè ñîîòâåòñòâóþùåãî âîçðàñòà, äåòè ó÷èëèñü â ñòàðøèõ (10–11-õ) êëàññàõ ñðåäíåé øêîëû, à â 40% ñåìåé – â ÏÒÓ. È äëÿ ðîäèòåëåé ñòàðøèõ øêîëüíèêîâ, è äëÿ ðîäèòåëåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ âûñøåå îáðàçîâàíèå èìååò ñåãîäíÿ ïðåèìóùåñòâåííî èíñòðóìåíòàëüíóþ öåííîñòü, ñèìâîëèçèðóþùóþ íàêîïëåíèå ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà. È â òåõ, è â äðóãèõ ñåìüÿõ ÷àùå óáåæäåíû, ÷òî ñåãîäíÿ âûñøåå îáðàçîâàíèå íåîáõîäèìî, ÷òîáû íàéòè âûñîêîîïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó, áûòü âîñòðåáîâàííûì ñïåöèàëèñòîì è ñäåëàòü óäà÷íóþ êàðüåðó (ñì. òàáë. 3). 19
Òàáëèöà 3 Îñíîâíûå öåëè ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ Цели
Хорошо оплачиваемая работа Востребованная специальность Успешная карьера Интересная, творческая работа
Старшие школьники (10–11й класс), %
Учащиеся ПТУ, %
70
69
47
44
45
36
25
24
Òåì íå ìåíåå, ëèøü êàæäàÿ âòîðàÿ (51%) ñåìüÿ ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ ãîòîâà ê ñåðüåçíûì çàòðàòàì ðàäè ïîëó÷åíèÿ ðåáåíêîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ñåìüè ñòàðøèõ øêîëüíèêîâ ÷àùå (71%) ãîòîâû ê ñåðüåçíûì çàòðàòàì ðàäè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ äåòåé. Ñêîðåå âñåãî, çäåñü âñå äåëî â ïðåäñòàâëåíèÿõ î ðåñóðñàõ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.  ñîîòâåòñòâèè ñ òàêèìè ïðåäñòàâëåíèÿìè ñåìüè è âûñòðàèâàþò îðèåíòèðîâî÷íûå îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè äëÿ ñâîèõ äåòåé (ñì. òàáë. 4).
Òàáëèöà 4 Îðèåíòèðîâî÷íûå îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè ñåìåé ïîñëå îêîí÷àíèÿ äåòüìè øêîëû/ÏÒÓ Стратегия
Старшие школьники (10–11 й класс), %
Учеба в вузе Учеба в ССУЗе Работа Служба в армии Другое Затруднились ответить
Учащиеся ПТУ, %
гимназии
обычные школы
80
58
13
25
6
2
5
33
1
3
12
1
0
5
3
7
21
23
Îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè ñòàðøåêëàññíèêîâ (îñîáåííî èç ãèìíàçèé ñ óãëóáëåííîì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ) âûãëÿäÿò ãîðàçäî áîëåå îïðåäåëåííûìè, ÷åì àíàëîãè÷íûå ñòðàòåãèè ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ, ñðåäè ñåìåé êîòîðûõ êàæäàÿ ïÿòàÿ (21%) ïîêà åùå íå îïðåäåëèëàñü ñ äàëüíåéøåé ñóäüáîé ñâîåãî ðåáåíêà. Áîëüøèíñòâî (87%) ñòàðøåêëàññíèêîâ íàìåðåíî ïðîäîëæèòü îáó÷åíèå â âóçàõ è ÑÑÓÇàõ. Ñðåäè âûïóñêíèêîâ ÏÒÓ ó÷èòüñÿ äàëüøå ïëàíèðóþò ìåíåå òðåòè (29%), à ïî÷òè ïîëîâèíà (45%) èç íèõ áóäóò óñòðàèâàòüñÿ íà ðàáîòó ëèáî ïîéäóò ñëóæèòü â àðìèþ. Ñóäÿ ïî ïîëó÷åííûì îòâåòàì, ñðåäè ïðèçûâíèêîâ òåêóùåãî ãîäà áóäåò â øåñòü ðàç áîëüøå âûïóñêíèêîâ ÏÒÓ, ÷åì ðåáÿò ñî ñðåäíèì îáùèì îáðàçîâàíèåì. Âûïóñêíèêè ãèìíàçèé ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ ïðàêòè÷åñêè îäíîçíà÷íî (80%) îðèåíòèðîâàíû íà ïîñòóïëåíèå â âóç. Ñòîëü æå âûñîê ñïðîñ íà âûñøåå îáðàçîâàíèå ñðåäè ñòàðøåêëàññíèêîâ, îáó÷àþùèõñÿ íà “îòëè÷íî” (88%). Ñðåäè àáèòóðèåíòîâ ÑÑÓÇîâ â äâà ðàçà ÷àùå (25% ïðîòèâ 13%) ìîæíî âñòðåòèòü âûïóñêíèêîâ îáû÷íûõ øêîë, ÷åì îêîí÷èâøèõ ãèìíàçèè, è â òðè ñ ïîëîâèíîé ðàçà ÷àùå (32% ïðîòèâ 9%) – “òðîå÷íèêîâ”, ÷åì îòëè÷íèêîâ. Ñðåäíåå ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå ðàññìàòðèâàåòñÿ â êà÷åñòâå ïðèåìëåìîé îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè òåìè êàòåãîðèÿìè ñåìåé, ñîöèàëüíûé êàïèòàë êîòîðûõ íå ïîçâîëÿåò èì ðàññ÷èòûâàòü íà òî, ÷òî ðåáåíîê ïðåîäîëååò áàðüå20
ðû íà ïóòè äîñòóïà ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ, â òîì ÷èñëå è èç-çà íèçêîãî êà÷åñòâà øêîëüíîé ïîäãîòîâêè. Òàáëèöà 5 Îáðàçîâàòåëüíàÿ ñòðàòåãèÿ âûïóñêíèêîâ ñðåäíèõ øêîë/ÏÒÓ Стратегия
Старшие школьники (10–11 й класс), % отличники
Учеба в вузе Учеба в ССУЗе Работа/служба в армии
“хорошисты”
Учащиеся ПТУ, %
“троечники”
отличники
“хорошисты”
“троечники”
88
63
46
30
29
9
21
32
4
6
17 7
2
3
16
30
45
50
Åùå îäíî ïðèìå÷àòåëüíîå íàáëþäåíèå. Âûïóñêíèêè ÏÒÓ âåñüìà ðåäêî ðàññìàòðèâàþò îáó÷åíèå â ÑÑÓÇå êàê ïðèåìëåìóþ äëÿ ñåáÿ îáðàçîâàòåëüíóþ ñòðàòåãèþ. ×åòâåðî èç ïÿòåðûõ (79%) âûïóñêíèêîâ ÏÒÓ, ñîáèðàþùèõñÿ ïðîäîëæèòü ñâîå îáðàçîâàíèå, íàìåðåâàþòñÿ äåëàòü ýòî â âóçå. Ýòî ðåáÿòà, îáó÷àþùèåñÿ íà “õîðîøî” è “îòëè÷íî”. Íàïîìíèì, ÷òî âûñøåå îáðàçîâàíèå è äëÿ ýòîé êàòåãîðèè ñåìåé èìååò âûñîêóþ öåííîñòü è ÷òî îíè ÷àùå äðóãèõ ïðåäïî÷èòàþò “ñðåäíèé” âóç “õîðîøåìó”. Ðåàëüíî îöåíèâàÿ ñâîþ ïîäãîòîâêó, òàêèå ðåáÿòà íàäåþòñÿ ïðåîäîëåòü áàðüåðû íà ïóòè äîñòóïà ê ïîëó÷åíèþ îáðàçîâàíèÿ â ”ñðåäíåì” âóçå. È ïîñëåäíåå.  êàæäîé òðåòüåé ñåìüå ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ, êîòîðûå ñîáèðàþòñÿ ïîëó÷àòü âûñøåå îáðàçîâàíèå (32%), êòîëèáî èç ÷ëåíîâ ñåìüè èìååò âûñøåå îáðàçîâàíèå, à ïîëîâèíà “êîðìèëüöåâ” ðàáîòàåò íå â ñôåðå ïðîèçâîäñòâà (31% – â ñôåðå óñëóã è 21% – â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ, çäðàâîîõðàíåíèÿ, íàóêè). Èíûìè ñëîâàìè, ñîöèàëüíûé êàïèòàë ñåìüè ÿâíî íå î÷åíü íèçêèé. Âûáîð ðàçíûõ ñòðàòåãèé äàëüíåéøåãî îáó÷åíèÿ ñòàðøåêëàññíèêàìè è ó÷àùèìèñÿ ÏÒÓ â êàêîé-òî ìåðå îïðåäåëÿåòñÿ èõ ñîöèàëüíî-äåìîãðàôè÷åñêèìè õàðàêòåðèñòèêàìè. Ñòàðøåêëàññíèêè (èõ ñðåäíèé âîçðàñò 17 ëåò) íåñêîëüêî ìîëîæå ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ (ñðåäíèé âîçðàñò – 18 ëåò), ñðåäè íèõ áîëüøå äåâóøåê, ÷åì þíîøåé (59% ïðîòèâ 41%), òîãäà êàê ñðåäè ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ ãåíäåðíîå ñîîòíîøåíèå ïðÿìî ïðîòèâîïîëîæíîå: 60% þíîøåé è 40% äåâóøåê.
*** Ðåçóëüòàòû îïðîñà âíîâü, êàê è â ïðåäûäóùèõ âîëíàõ Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ, ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî çàòðàòû ñåìåé íà îáó÷åíèå äåòåé ðàçëè÷àþòñÿ â çàâèñèìîñòè îò âûáðàííîé îáðàçîâàòåëüíîé òðàåêòîðèè (ñì. òàáë. 6).
Òàáëèöà 6 Çàòðàòû ñåìåé íà îáó÷åíèå äåòåé â ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ ðàçëè÷íîãî òèïà Затраты
Официальная плата за обучение Учебники, канцтовары, форма Взносы в фонд учебного заведения, на праздники, подарки Взносы на театр, экскурсии, походы Взносы на ремонт, охрану, оборудование, комму нальные услуги Дополнительное образование Затрат не было
Тип учебного заведения Гимназия, % (руб.)
Обычная школа, % (руб.)
ПТУ, % (руб.)
17 (10304)
6% (7213)
22 (9766)
85 (3499)
80% (2544)
68 (2096)
72 (2090)
68% (1083)
40 (658)
52 (1018)
42% (977)
20 (640)
70 (714)
67% (580)
31 (647)
24 (7920)
12% (4775)
6 (4953)
1
4
9
21
Êàê ñëåäóåò èç îïèñàíèé ðåñïîíäåíòàìè çàòðàò íà îáó÷åíèå äåòåé â ñòàðøèõ êëàññàõ/ ÏÒÓ, ñòðóêòóðà òðàò íà îáó÷åíèå âî âñåõ òèïàõ ñåìåé ñõîäíà. Îäíàêî â ãðóïïå ñåìåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ äîëÿ äîìîõîçÿéñòâ, íè÷åãî íå òðàòèâøèõ íà îáó÷åíèå ðåáåíêà, ìàêñèìàëüíà – 9%. Äà è ðàñïðîñòðàíåííîñòü, è ðàçìåðû òàêèõ çàòðàò ïî áîëüøèíñòâó ñòàòåé ðàñõîäîâ (çà èñêëþ÷åíèåì îôèöèàëüíîé ïëàòû çà îáó÷åíèå) äëÿ ðîäèòåëåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ îêàçûâàþòñÿ ìåíüøå, ÷åì äëÿ ñåìåé ñòàðøåêëàññíèêîâ. Îôèöèàëüíóþ ïëàòó çà îáó÷åíèå âíîñÿò 22% ñåìåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ è òîëüêî 6% ñåìåé ñòàðøåêëàññíèêîâ îáû÷íûõ øêîë. À âîò ïî îáúåìàì çàòðàò íà äîïîëíèòåëüíîå îáó÷åíèå ëèäèðóþò “ãèìíàçèñòû”, à ñòàðøåêëàññíèêè îáû÷íûõ øêîë ïëàòÿò çà òàêîå îáó÷åíèå â äâà ðàçà ìåíüøå.  ôàêòè÷åñêóþ îïëàòó îáó÷åíèÿ, îäíàêî, âõîäÿò è âçíîñû íà ðåìîíò, îõðàíó, îáîðóäîâàíèå è âçíîñû â ôîíä ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ, íà ïðàçäíèêè, ïîäàðêè è ò.ï. Òàê âîò, ïî âñåì ïåðå÷èñëåííûì ñòàòüÿì ðàñõîäîâ ñåìüè ñòàðøåêëàññíèêîâ (â ñðåäíåì è ïî ãèìíàçèÿì, è ïî îáû÷íûì øêîëàì) òðàòÿòñÿ ÷àùå, ÷åì ñåìüè ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ (86% è 67% ñîîòâåòñòâåííî), íî âî âòîðîé ãðóïïå ñåìåé íåñêîëüêî âûøå ñðåäíèé ðàçìåð âûïëàò çà 2005/2006 ó÷åáíûé ãîä, ÷åì â ïåðâîé (4248 ðóáëåé ïðîòèâ 3310 ðóáëåé ñîîòâåòñòâåííî). Ïîäâîäÿ èòîã ñäåëàííûì íàáëþäåíèÿì, îòìåòèì, ÷òî îáó÷åíèå ðåáåíêà â ÏÒÓ òðåáóåò îò ñåìüè ïðàêòè÷åñêè òîãî æå îáúåìà çàòðàò, ÷òî è îáó÷åíèå ñòàðøåêëàññíèêà. Îäíàêî ïåðèîä, êîãäà ñåìüÿ íåñåò ýòè çàòðàòû, äëÿ ðîäèòåëåé ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ âñå æå áîëåå êîðîòêèé. Âìåñòå ñ òåì, ðåáåíîê îêàçûâàåòñÿ ïîäãîòîâëåííûì ê ñàìîñòîÿòåëüíîé âçðîñëîé æèçíè – êàæäûé âòîðîé “òðîå÷íèê” èëè “õîðîøèñò” èç ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ íàìåðåí ïîñëå îêîí÷àíèÿ îáó÷åíèÿ èäòè ðàáîòàòü. Íî è ó÷åáó â ÏÒÓ íå ñëåäóåò ñ÷èòàòü “òóïèêîâîé” îáðàçîâàòåëüíîé òðàåêòîðèåé. Çäåñü ìíîãîå çàâèñèò îò ñïîñîáíîñòåé ðåáåíêà – òðåòü îòëè÷íèêîâ è “õîðîøèñòîâ” íàìåðåíû ïîñëå îêîí÷àíèÿ ÏÒÓ ïðîäîëæèòü ñâîå îáðàçîâàíèå â âóçå.
ÀÁÈÒÓÐÈÅÍÒÛ ÂÓÇÎÂ È ÑÑÓÇΠÏîæàëóé, ãëàâíîå ðàçëè÷èå ìåæäó àáèòóðèåíòàìè ÑÑÓÇîâ è âóçîâ ñîñòîèò (êàê ýòî ìîæíî áûëî áû ïðåäïîëîæèòü íà îñíîâàíèè óæå ðàññìîòðåííûõ äàííûõ) â ñîöèàëüíîì êàïèòàëå èõ ñåìåé è ëèøü îò÷àñòè – â èõ ñîáñòâåííîì êóëüòóðíîì êàïèòàëå. Äåéñòâèòåëüíî, àáèòóðèåíòû âóçîâ ÷àùå – âûõîäöû èç ñåìåé ðóêîâîäèòåëåé è ñïåöèàëèñòîâ (ñòàòóñíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ñåìåéíîãî êàïèòàëà) ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì (èíòåëëåêòóàëüíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ), à àáèòóðèåíòû ÑÑÓÇîâ – èç ñåìåé ðàáî÷èõ, ãäå óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ íå âûøå ñðåäíåãî ñïåöèàëüíîãî. Ïîñòóïàòü â âóçû â îñíîâíîì íàìåðåíû âûïóñêíèêè ó÷åáíûõ çàâåäåíèé êðóïíûõ àäìèíèñòðàòèâíûõ öåíòðîâ (ñîöèîêóëüòóðíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ), à â ÑÑÓÇû – ìàëûõ ãîðîäîâ è ñåë (ñì. òàáë. 7).  ñåìüÿõ, êîòîðûå íèçêî îöåíèâàþò ñâîå ìàòåðèàëüíîå ïîëîæåíèå è èìåþò ñðàâíèòåëüíî íåâûñîêèé äîõîä, à òàêæå â ìíîãîäåòíûõ ñåìüÿõ çàìåòíî ÷àùå èìåííî îáó÷åíèå â ÑÑÓÇå âûáèðàåòñÿ â êà÷åñòâå ïðèåìëåìîé îáðàçîâàòåëüíîé òðàåêòîðèè äëÿ ðåáåíêà. Íàëè÷èå îïðåäåëåííîãî ñåìåéíîãî ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì óñëîâèåì äëÿ âûáîðà ñòðàòåãèè ïðîäîëæåíèÿ îáðàçîâàíèÿ ðåáåíêà â âóçå èëè ÑÑÓÇå. Îäíàêî îêîí÷àòåëüíîå ðåøåíèå, áóäåò ëè ðåáåíîê ïðîäîëæàòü ó÷åáó è åñëè áóäåò, òî ãäå, ñåìüÿ ïðèíèìàåò ñ ó÷åòîì åãî “ëè÷íîñòíîãî êàïèòàëà” – óñïåâàåìîñòè, ñïîñîáíîñòåé, öåííîñòíûõ îðèåíòàöèé è ò. ï. Êàê ìû âèäåëè, îòëè÷íèêè è “õîðîøèñòû” ñðåäè ñòàðøåêëàññíèêîâ çàìåòíî ÷àùå îðèåíòèðóþòñÿ íà ïðîäîëæåíèå îáðàçîâàíèÿ â âóçå, à “òðîå÷íèêè” – â ÑÑÓÇå. Ñóäÿ ïî íàøèì äàííûì, êóëüòóðíûé êàïèòàë ðåáåíêà ñåãîäíÿ íå ìåíåå âàæåí äëÿ âûáîðà îáðàçîâàòåëüíîé òðàåêòîðèè, ÷åì ìàòåðèàëüíîå ïîëîæåíèå ñåìüè. Òàê, ðîäèòåëè àáèòóðèåíòîâ è ÑÑÓÇîâ, è âóçîâ, îòâå÷àÿ íà âîïðîñ, ÷åì îãðàíè÷èâàëñÿ èõ âûáîð ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ – 22
ñïîñîáíîñòÿìè ðåáåíêà èëè ìàòåðèàëüíûìè âîçìîæíîñòÿìè ñåìüè, ÷àùå ãîâîðèëè î ñïîñîáíîñòÿõ. Îäíàêî â ïåðâîé ãðóïïå (àáèòóðèåíòû ÑÑÓÇà) ýòîò ïåðåâåñ îêàçàëñÿ íåáîëüøèì (55% ïðîòèâ 47% óïîìÿíóâøèõ ìàòåðèàëüíûå âîçìîæíîñòè ñåìüè), à âî âòîðîé – ãîðàçäî áîëåå çíà÷èòåëüíûì (65% ïðîòèâ 38%). Òàáëèöà 7 Çàâèñèìîñòü âûáîðà ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ îò ñîöèîêóëüòóðíûõ ôàêòîðîâ Фактор Образование высшее среднее специальное среднее общее ПТУ и ниже Должность руководитель, предприниматель специалист служащий рабочий
вуз, %
ССУЗ, %
58
26
32
46
4
16
2
11
9
7
47
30
7
11
21
Доход на члена семьи в месяц Оценка материального положения семьи низкое среднее высокое Тип населенного пункта Москва рег. центр, свыше 1 млн жителей рег. центр, ниже 1 млн жителей малый город, пгт село Количество детей в семье один двое трое четверо и более
5560 руб.
39 4127 руб.
27
36
41
40
32
23
10
5
22
16
17
13
27
35
24
30
65
62
32
30
3
5
0
2
Îçàáî÷åííîñòü ðîäèòåëåé àáèòóðèåíòîâ âóçîâ ëè÷íîñòíûì êàïèòàëîì ðåáåíêà ïðîÿâëÿåòñÿ è â îòâåòàõ íà âîïðîñ î òîì, êàê äîëãî îí ãîòîâèëñÿ ê ïîñòóïëåíèþ. Ñóäÿ ïî îòâåòàì ðåñïîíäåíòîâ, òðåòü àáèòóðèåíòîâ âóçîâ (34%) ãîòîâèëèñü ê ïîñòóïëåíèþ â òå÷åíèå ãîäà è äîëüøå.  ÑÑÓÇàõ òàêèõ – â äâà ðàçà ìåíüøå (15%). Ïðàêòè÷åñêè íå ãîòîâèëèñü ê ïîñòóïëåíèþ ñðåäè àáèòóðèåíòîâ âóçîâ òîëüêî 2%, à â ÑÑÓÇàõ – êàæäûé ïÿòûé (22%). Ýòî åùå îäíî ñâèäåòåëüñòâî íèçêîé ïðèîðèòåòíîñòè ëè÷íîñòíîãî êàïèòàëà äëÿ àáèòóðèåíòîâ ÑÑÓÇîâ (ñì. ðèñ. 6). Îòìå÷åííàÿ îçàáî÷åííîñòü – õâàòèò ëè ëè÷íîñòíîãî êàïèòàëà ðåáåíêà äëÿ ïðåîäîëåíèÿ áàðüåðîâ íà ïóòè ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ – ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî ïî÷òè êàæäûé òðåòèé àáèòóðèåíò âóçà (28%) ïîäàåò äîêóìåíòû íå â îäèí âóç, à â íåñêîëüêî.  ñåìüÿõ àáèòóðèåíòîâ ÑÑÓÇîâ òàêèå ñèòóàöèè âñòðå÷àþòñÿ â äâà ðàçà ðåæå (13%) (ñì. ðèñ.7). È õîòÿ ñïåöèàëüíîñòè äëÿ îáó÷åíèÿ àáèòóðèåíòû âóçîâ è ÑÑÓÇîâ ïðåäïî÷èòàþò ðàçíûå, ýêîíîìèêà, ìåíåäæìåíò, ñîöèîëîãèÿ è òåõíè÷åñêèå ñïåöèàëüíîñòè ïîïóëÿðíû è ó òåõ, è ó äðóãèõ.  öåëîì æå ïåðâûå îòäàþò ïðåäïî÷òåíèå ýêîíîìèêå, à âòîðûå – òåõíèêå (ñì. òàáë. 8). 23
Ðèñ. 6. Ïðèïîìíèòå, ïîæàëóéñòà, ñêîëüêî âðåìåíè ïðîäîëæàëàñü ïîäãîòîâêà Âàøåãî ðåáåíêà ê ïîñòóïëåíèþ â âóç (ÑÑÓÇ) (â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ïîñòóïèâøèõ â âóç (ÑÑÓÇ))
Áîëåå 2 ëåò
3
7
Îò ãîäà äî 2 ëåò
32
15
Îäèí èëè íåñêîëüêî ìåñÿöåâ
38
Ìåíåå ìåñÿöà
4
Ïðàêòè÷åñêè íå ãîòîâèëñÿ
4
Çàòðóäíÿþñü îòâåòèòü, äðóãîå
8
24 7
0
48
12
10
20
30
Ïîñòóïàþùèå â âóç
40
50
60
Ïîñòóïàþùèå â ÑÑÓÇ
Ðèñ. 7. Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, êîãäà Âàø ðåáåíîê ïîñòóïàë â âóç (ÑÑÓÇ), îí ïîäàâàë äîêóìåíòû â íåñêîëüêî âóçîâ (ÑÑÓÇîâ) èëè òîëüêî â îäèí âóç (ÑÑÓÇ) (â ïðîöåíòàõ îò ÷èñëà ïîñòóïèâøèõ â âóç (ÑÑÓÇ)) 90
85
80 67
70 60 50 40
33
30 20
15
10 0
 íåñêîëüêî
 îäèí
Ïîñòóïàþùèå â âóç
Ïîñòóïàþùèå â ÑÑÓÇ
Òàáëèöà 8 Âûáîð ñïåöèàëüíîñòåé äëÿ îáó÷åíèÿ â âóçàõ è ÑÑÓÇàõ (â ïðîöåíòàõ) Специальность
Экономика, менеджмент, социология Технические специальности Право Математика, программирование Естественные науки Гуманитарные науки Военные специальности
24
вуз
ССУЗ
26
18
12
28
9
4
7
6
6
0
6
1
3
1
Ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì îïðîñà, ðåñïîíäåíòû îòäàþò ñåáå îò÷åò â òîì, ÷òî ïîëó÷åíèå îáðàçîâàíèÿ ñïîñîáñòâóåò íàðàùèâàíèþ ëè÷íîñòíîãî êàïèòàëà, êîòîðûé â ïåðñïåêòèâå êîíâåðòèðóåòñÿ â êàïèòàë ñîöèàëüíûé. Äåéñòâèòåëüíî, áîëüøèíñòâî àáèòóðèåíòîâ âóçîâ è ÑÑÓÇîâ (ñîîòâåòñòâåííî 95% è 90%) ñ÷èòàþò âàæíûì èìåòü âûñøåå îáðàçîâàíèå, ãîòîâû ðàäè íåãî ïîéòè íà ñåðüåçíûå ìàòåðèàëüíûå çàòðàòû (77% è 64%), à ãëàâíîé öåëüþ åãî ïîëó÷åíèÿ ñ÷èòàþò íàõîæäåíèå âïîñëåäñòâèè õîðîøî îïëà÷èâàåìîé ðàáîòû (73% è 64%). Òàêèì îáðàçîì, íàèáîëåå ðàöèîíàëüíûì ñïîñîáîì êîíâåðòàöèè îáðàçîâàíèÿ â ñîöèàëüíûé êàïèòàë ðåñïîíäåíòû ñåãîäíÿ ñ÷èòàþò ïîëó÷åíèå òàêèõ ñïåöèàëüíîñòåé, êàê ýêîíîìèêà, ìåíåäæìåíò, ñîöèîëîãèÿ, ëèáî òåõíè÷åñêèå ñïåöèàëüíîñòè.
*** Ïî÷òè ïîëîâèíà àáèòóðèåíòîâ âóçîâ (41%) è ÑÑÓÇîâ (48%) ïîñòóïàëè ïî ðåçóëüòàòàì ÅÃÝ. Äðóãàÿ íîâàöèÿ, êîòîðàÿ óæå óêîðåíèëàñü â ðîññèéñêîé îáðàçîâàòåëüíîé ïðàêòèêå, – ïëàòíîñòü êàê ñðåäíåãî ñïåöèàëüíîãî, òàê è âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Îòìåòèì, ÷òî âóçû çäåñü âïåðåäè. Ñóäÿ ïî ðåçóëüòàòàì îïðîñà, ïîëîâèíà (47%) àáèòóðèåíòîâ âóçîâ ïîñòóïàëè íà ïëàòíóþ ôîðìó îáó÷åíèÿ. Îòìåòèì, ÷òî â ïðîøëîãîäíåì îïðîñå òàêèõ áûëî íåñêîëüêî ìåíüøå – 36% (ñì. ðèñ. 8).
Ðèñ. 8. Íà ïëàòíóþ èëè áåñïëàòíóþ ôîðìó îáó÷åíèÿ ïîñòóïèë (ïûòàëñÿ ïîñòóïèòü) Âàø ðåáåíîê? (ïðîöåíò îò ÷èñëà ïîñòóïèâøèõ â âóç (ÑÑÓÇ)) 60
57 53
50
47 38
40
30
20
10
0
5
Áåñïëàòíàÿ ôîðìà
Ïëàòíàÿ ôîðìà
Ïîñòóïàþùèå â âóç
Çàòðóäíÿþñü îòâåòèòü
Ïîñòóïàþùèå â ÑÑÓÇ
Ñóäÿ ïî îòâåòàì ðåñïîíäåíòîâ, ñåìüè àáèòóðèåíòîâ âóçîâ â ïîäàâëÿþùåì áîëüøèíñòâå (82%) íåñëè îñíîâíûå çàòðàòû íà ïîäãîòîâêó ê ïîñòóïëåíèþ (ïîäãîòîâèòåëüíûå êóðñû, ðåïåòèòîðû, òåñòèðîâàíèå ïåðåä ýêçàìåíàìè, ïëàòà çà ýêçàìåíû, âñòóïèòåëüíûé âçíîñ, îôîðìëåíèå äîêóìåíòîâ, ìåäêîìèññèÿ è ò.ï.).  ñðåäíåì çàòðàòû íà îäíîãî àáèòóðèåíòà âóçà ñîñòàâèëè 11900 ðóáëåé, à ÑÑÓÇà – â äâà ðàçà ìåíüøå (6600 ðóáëåé). Òðè ÷åòâåðòè ñåìåé àáèòóðèåíòîâ è âóçîâ (73%), è ÑÑÓÇîâ (74%) çàÿâèëè, ÷òî ó÷åáà äåòåé òðåáóåò ñåðüåçíûõ îãðàíè÷åíèé â èõ ñåìåéíîì áþäæåòå. Êàæäàÿ âòîðàÿ ñåìüÿ àáèòóðèåíòîâ è âóçîâ (53%), è ÑÑÓÇîâ (50%) õîòåëà áû çàíÿòü äåíüãè íà îáó÷åíèå. Êàæäàÿ òðåòüÿ ñåìüÿ (31% è 27% ñîîòâåòñòâåííî) çíàåò î ñóùåñòâîâàíèè îáðàçîâàòåëüíîãî êðåäèòà è ãîòîâà (35% è 37%) âçÿòü ñïåöèàëüíûé îáðàçîâàòåëüíûé êðåäèò. 25
ÑÒÓÄÅÍÒÛ ÑÑÓÇÎÂ È ÂÓÇΠÊàê è ìîæíî áûëî ïðåäïîëîæèòü, ñîöèàëüíî-äåìîãðàôè÷åñêèé ñîñòàâ âóçîâñêîãî è ÑÑÓÇîâñêîãî ñòóäåí÷åñòâà íåñêîëüêî ðàçëè÷àåòñÿ.  ÑÑÓÇàõ ÷àùå ó÷àòñÿ þíîøè (52%), à â âóçàõ – äåâóøêè (57%). Áîëåå ïîëîâèíû ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ (54%) – âûõîäöû èç ñåìåé ñî ñðåäíèì ñïåöèàëüíûì îáðàçîâàíèåì, à â âóçàõ äîìèíèðóþò ñòóäåíòû èç ñåìåé ñ ïîëíûì âûñøèì îáðàçîâàíèåì (73%). Ïîåõàëè ó÷èòüñÿ â äðóãîé ñóáúåêò Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ÷åòâåðòü ñòóäåíòîâ âóçîâ (24%) è 16% ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ. Ïîñëåäíåå íàáëþäåíèå ÿâëÿåòñÿ åùå îäíèì ñâèäåòåëüñòâîì òîãî, ÷òî ðàäè ïîëó÷åíèÿ ðåáåíêîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ñåìüè ãîòîâû èäòè íà êðóïíûå çàòðàòû (â äàííîì ñëó÷àå – ðàñõîäû íà ïðîæèâàíèå ðåáåíêà âíå ñåìüè â äðóãîì ãîðîäå). Ïîëîâèíà ÷èñëà ñòóäåíòîâ âóçîâ (52%) ó÷èòñÿ ïëàòíî. Ñðåäè ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ ïîêà åùå íåñêîëüêî áîëüøå òåõ, êòî ó÷èòñÿ áåñïëàòíî (58%) (ñì. ðèñ. 9). Ðèñ. 9. Ó Âàøåãî ðåáåíêà áûëà ïëàòíàÿ èëè áåñïëàòíàÿ ôîðìà îáó÷åíèÿ? (ïðîöåíò îò ÷èñëà ñòóäåíòîâ âóçîâ (ÑÑÓÇîâ)) 70 58
60
52 50
48 41
40 30 20 10 1 0
Áåñïëàòíàÿ ôîðìà
Ïëàòíàÿ ôîðìà Ñòóäåíòû âóçîâ
Çàòðóäíÿþñü îòâåòèòü
Ñòóäåíòû ÑÑÓÇîâ
Ñóäÿ ïî âñåìó, ñòóäåíòû âóçîâ îòíîñÿòñÿ ê ó÷åáå ãîðàçäî îòâåòñòâåííåå, ÷åì ñòóäåíòû ÑÑÓÇîâ. Ñðåäè ïåðâûõ îòëè÷íèêè ñîñòàâëÿþò 41%, à “òðîå÷íèêè” – 6%, à ñðåäè âòîðûõ – 24% è 26% ñîîòâåòñòâåííî. Ñåãîäíÿ 74% ñòóäåíòîâ âóçîâ íàìåðåíû çàêîí÷èòü âóç ñ äèïëîìîì ñïåöèàëèñòà èëè ìàãèñòðà è ëèøü 7% ïëàíèðóþò çàâåðøèòü îáðàçîâàíèå ñ äèïëîìîì áàêàëàâðà. 44% ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ íàìåðåíû ïîéòè ðàáîòàòü ïîñëå îêîí÷àíèÿ ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ, ÷óòü ìåíüøå (39%) ñîáèðàþòñÿ ïðîäîëæèòü ñâîå îáðàçîâàíèå è ïîéòè ó÷èòüñÿ â âóç.
*** Òåïåðü ïîñìîòðèì, âî ñêîëüêî îáõîäèòñÿ ñåìüÿì îáó÷åíèå ñòóäåíòîâ âóçîâ è ÑÑÓÇîâ. Îñíîâíûå îáúåìû çàòðàò è â âóçàõ, è â ÑÑÓÇàõ áûëè ñâÿçàíû ñ îïëàòîé îáó÷åíèÿ è ñ ñîïóòñòâóþùèìè ðàñõîäàìè.  ñðåäíåì ïëàòà çà îáó÷åíèå (îôèöèàëüíàÿ îïëàòà, ïëàòà çà ïåðåñäà÷ó ýêçàìåíîâ, âçíîñû íà ðåìîíò, îõðàíó, â ôîíä ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ, íà êîëëåêòèâíûå ïîäàðêè ïðåïîäàâàòåëÿì è ò.ï.) â ÑÑÓÇå ñîñòàâèëà 8345 ðóáëåé, à â âóçå – â äâà ðàçà áîëüøå (19975 ðóáëåé). Ñîïóòñòâóþùèå ðàñõîäû (êíèãè, êàíöåëÿðñêèå òîâàðû, ïîõîäû â òåàòð, ðàçâëå÷åíèÿ, îïëàòà æèëüÿ, îáùåæèòèÿ è ò.ï.) â âóçàõ òîæå îêàçàëèñü â äâà ðàçà áîëüøå, ÷åì â ÑÑÓÇàõ (7151 ðóá. è 3497 ðóá. ñîîòâåòñòâåííî). 26
Ñåìüè ñòóäåíòîâ âóçîâ, ïðîæèâàþùèå â ñòîëèöå è â ðåãèîíàëüíûõ öåíòðàõ ñ ÷èñëåííîñòüþ íàñåëåíèÿ áîëåå 1 ìèëëèîíà ÷åëîâåê, ïëàòèëè çà îáó÷åíèå ðåáåíêà â äâà ðàçà áîëüøå, ÷åì æèòåëè ñåë (28296 ðóá. è 14964 ðóá. ñîîòâåòñòâåííî). Îäíàêî ñåëüñêèå æèòåëè òðàòèëè â äâà ðàçà áîëüøå, ÷åì æèòåëè ãîðîäîâ-ìèëëèîííèêîâ, íà ñîïóòñòâóþùèå îáó÷åíèþ ðàñõîäû (10598 ðóá. è 4138 ðóá. ñîîòâåòñòâåííî). Ýòî æå õàðàêòåðíî è äëÿ ñåìåé ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ: â ìåãàïîëèñàõ ñîïóòñòâóþùèå òðàòû ñîñòàâèëè 2235 ðóáëåé, â ñåëàõ – 5095 ðóáëåé. Ðîäèòåëè ñòóäåíòîâ âóçîâ ñëûøàëè î ñëó÷àÿõ íåîôèöèàëüíûõ âûïëàò ïðè îáó÷åíèè çàìåòíî ÷àùå, ÷åì ðîäèòåëè ñòóäåíòîâ ÑÑÓÇîâ (48% ïðîòèâ 37%). Ïðè÷åì ïåðâûå íàçûâàëè çíà÷èòåëüíî áîëüøóþ ñóììó, ÷åì âòîðûå (18661 ðóá. ïðîòèâ 10489 ðóá.). Íåìíîãèì áîëåå ÷åòâåðòè ñåìåé ñòóäåíòîâ è âóçîâ, è ÑÑÓÇîâ (26% è 27%) ãîòîâû â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè ïðèáåãíóòü ê òàêèì âûïëàòàì.
ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÂÇÐÎÑËÛÕ Â 70% äîìîõîçÿéñòâ èç 8998 ïðèíÿâøèõ ó÷àñòèå â îïðîñå áûëè âçðîñëûå ÷ëåíû ñåìüè â âîçðàñòå îò 23 äî 60 ëåò. Èç íèõ 14% (ñì. ðèñ. 10) îáó÷àëèñü â 2005/2006 ó÷åáíîì ãîäó: â 7% äîìîõîçÿéñòâ âçðîñëûå ÷ëåíû ñåìüè îáó÷àëèñü íà êóðñàõ ïðîôåññèîíàëüíîé ïåðåïîäãîòîâêè, ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè, 3% – çàâåðøàëè ñâîå ïåðâîå âûñøåå îáðàçîâàíèå, 1,5% – ïîëó÷àëè âòîðîå âûñøåå îáðàçîâàíèå.
Ðèñ. 10. Âû ó÷èëèñü èëè íå ó÷èëèñü â ïðîøëîì ó÷åáíîì ãîäó â êàêèõ-ëèáî ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ, íà êóðñàõ, ñåìèíàðàõ è ò.ï. èç ïðîôåññèîíàëüíûõ èëè ëþáèòåëüñêèõ èíòåðåñîâ (êðîìå ñàìîîáðàçîâàíèÿ)? (ïðîöåíò îò ÷èñëà âçðîñëûõ â âîçðàñòå 23-60 ëåò) 100 86
90 80 70 60 50 40 30 20
14
10 0
Äà
Íåò
Èíûìè ñëîâàìè, êàæäûé âòîðîé èç âñåõ îáó÷àþùèõñÿ âçðîñëûõ ñîâåðøåíñòâîâàëñÿ â ñâîåé íûíåøíåé ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè (48% ïîâûøàëè êâàëèôèêàöèþ ïî ìåñòó ñâîåé îñíîâíîé ðàáîòû, à 2% – çà åå ïðåäåëàìè). Êàæäûé ïÿòûé âçðîñëûé ïîëó÷àë (èëè çàâåðøàë) ïåðâîå âûñøåå îáðàçîâàíèå (15% – ïî ïðîãðàììå áàêàëàâðà, 6% – ïî ïðîãðàììå ìàãèñòðà). 5% îò âñåõ îáó÷àâøèõñÿ ó÷èëèñü ðàäè ñìåíû ñïåöèàëüíîñòè: 4% – ïî ïðîãðàììå âòîðîãî âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, 1% – â àñïèðàíòóðå, äîêòîðàíòóðå. Ñ ó÷åòîì âñåõ ôîðì ïåðåïîäãîòîâêè, 57% îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ ïîâûøàëè ñâîþ êâàëèôèêàöèþ, 17% îâëàäåâàëè ñâîåé ïåðâîé ïðîôåññèåé, à 9% ïåðåó÷èâàëèñü ñ îäíîé ñïåöèàëüíîñòè íà äðóãóþ. 27
 áëèæàéøèå ãîä-äâà ïÿòàÿ ÷àñòü âçðîñëûõ (21%) íàìåðåíû ïîéòè ó÷èòüñÿ. Ñðåäè íèõ 5% ñîñòàâëÿþò òå, êòî ó÷èëñÿ â òåêóùåì ó÷åáíîì ãîäó (ò. å. áóäåò ïðîäîëæàòü îáó÷åíèå). Èç ëþáèòåëüñêèõ èíòåðåñîâ â ðàññìàòðèâàåìûé ïåðèîä âðåìåíè îáó÷àëèñü 5%, íà êîìïüþòåðíûõ êóðñàõ (êîòîðûå ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ïîëó÷åíèå è ëþáèòåëüñêèõ, è ïðîôåññèîíàëüíûõ íàâûêîâ) – 10% îò îáùåãî ÷èñëà îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ. Ñðåäíèé âîçðàñò îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ – 35 ëåò, îäíàêî òðåòü èç íèõ (33%) – íå ñòàðøå 30 ëåò. Æåíùèíû (72%) îáó÷àþòñÿ â 2,5 ðàçà àêòèâíåå ìóæ÷èí (28%). ×àùå âñåãî îáó÷àâøèåñÿ âçðîñëûå âñòðå÷àþòñÿ ñðåäè ñïåöèàëèñòîâ (èõ 48% ñðåäè îáó÷àâøèõñÿ è 27% ñðåäè âñåõ ó÷àñòíèêîâ îïðîñà), à ðåæå âñåãî – ñðåäè ðàáî÷èõ (9% è 32% ñîîòâåòñòâåííî). Ïîæàëóé, îñíîâíîå îòëè÷èå îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ îò ïðî÷èõ ðåñïîíäåíòîâ ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíè àêòèâíåå äðóãèõ ïîëüçóþòñÿ ñîâðåìåííûìè òåõíè÷åñêèìè óñòðîéñòâàìè è ôèíàíñîâûìè èíñòðóìåíòàìè. Ñðåäè íèõ 84% èìåþò îïûò ïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðîì, â òîì ÷èñëå 52% ðàáîòàëè íà íåì â ïîñëåäíèå ñóòêè. Êàæäûé âòîðîé (54%) ñðåäè îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ èìååò îïûò ïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòîì, ïîëîâèíà èç íèõ (24%) ïîëüçîâàëèñü èì â ïîñëåäíèå ñóòêè. Ïî÷òè ïîëîâèíà (45%) ñðåäè îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ óæå áðàëè áàíêîâñêèé êðåäèò (â ñðåäíåì ïî âûáîðêå òàêîé îïûò èìåþò 36% ðåñïîíäåíòîâ). Áîëåå òðåòè – ïîëó÷àëè çàðàáîòíóþ ïëàòó íà ïëàñòèêîâóþ êàðòî÷êó (37% ïðîòèâ 27% â ñðåäíåì). Êàæäûé ÷åòâåðòûé â ýòîé ãðóïïå (24% ïðîòèâ 13% â ñðåäíåì) ðàñïëà÷èâàåòñÿ çà ïîêóïêè ïëàñòèêîâîé êàðòî÷êîé, à êàæäîìó ïÿòîìó (20% ïðîòèâ 11%) ïðèõîäèëîñü îáìåíèâàòü âàëþòó íà ðóáëè è íàîáîðîò. Ãëàâíûìè ñòèìóëàìè äëÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ âçðîñëûõ ñëóæàò ïîòðåáíîñòè â íîâûõ çíàíèÿõ íà ðàáîòå (63% îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ), ñîáñòâåííûé èíòåðåñ (14%), ñòðåìëåíèå íàéòè áîëåå âûñîêîîïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó (10%), æåëàíèå íàéòè áîëåå èíòåðåñíóþ ðàáîòó (7%). Îòâå÷àÿ íà âîïðîñ: “Êàêèõ çíàíèé, óìåíèé, íàâûêîâ Âàì áîëåå âñåãî ñåãîäíÿ íå õâàòàåò?”, 27% îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ îòâåòèëè: “ïðàâîâûõ çíàíèé”, 33% – “âëàäåíèÿ êîìïüþòåðîì”, 19% – “âëàäåíèÿ èíîñòðàííûìè ÿçûêàìè”. ×åòâåðòàÿ ÷àñòü (26%) âçðîñëûõ çàíèìàëèñü ñâîåé ïåðåïîäãîòîâêîé ìåíüøå ìåñÿöà, à 38% – îò îäíîãî äî ïÿòè ìåñÿöåâ. Îò ïîëóãîäà äî ãîäà îáó÷àëèñü ëèøü 4%, à îò ãîäà äî øåñòè ëåò îáó÷àëñÿ êàæäûé òðåòèé (31%) ïðåäñòàâèòåëü ðàññìàòðèâàåìîé ãðóïïû. Ïî÷òè äâå òðåòè (59%) âçðîñëûõ ïðîõîäèëè îáó÷åíèå â äíåâíîé ôîðìå, à ÷åòâåðòü (24%) – ó÷èëèñü çàî÷íî. Äèñòàíöèîííûå ôîðìû îáó÷åíèÿ èñïîëüçîâàëè òîëüêî 2% îò âñåõ îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ (ñì. ðèñ. 11). Çäåñü óìåñòíî íàïîìíèòü, ÷òî åæåäíåâíî ïîëüçóåòñÿ Èíòåðíåòîì (à çíà÷èò, èìååò óñëîâèÿ äëÿ äèñòàíöèîííîãî îáðàçîâàíèÿ) êàæäûé ÷åòâåðòûé èç îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ. Èíûìè ñëîâàìè, ñåãîäíÿ îñâîåíà åäâà ëè äåñÿòàÿ ÷àñòü èìåþùåéñÿ åìêîñòè ðûíêà äèñòàíöèîííîãî îáðàçîâàíèÿ. Áîëüøèíñòâî âçðîñëûõ (61%) îáó÷àëèñü íà ïëàòíîé îñíîâå. ×àùå âñåãî îáó÷åíèå îïëà÷èâàëà ñåìüÿ (èëè ñàì îáó÷àþùèéñÿ) – 33%, íåñêîëüêî ðåæå (22%) – ïðåäïðèÿòèå, ãäå ðàáîòàåò îáó÷àþùèéñÿ, à â åäèíè÷íûõ ñëó÷àÿõ (1%) îïëàòó áðàëà íà ñåáÿ ñëóæáà çàíÿòîñòè. Ñåìüè îáó÷àâøèõñÿ âçðîñëûõ ÷àùå âñåãî íåñëè òàêèå çàòðàòû, êàê ïëàòà çà ïîñòóïëåíèå è çà îáó÷åíèå (31% è 41% ñîîòâåòñòâåííî), ñîïóòñòâóþùèå ðàñõîäû ïðè ïîñòóïëåíèè è ïðè îáó÷åíèè (ïîêóïêà ó÷åáíèêîâ, êàíöåëÿðñêèõ òîâàðîâ, êñåðîêîïèðîâàíèå) – 24% è 30% ñîîòâåòñòâåííî. Ïî îöåíêàì ðåñïîíäåíòîâ, â ñðåäíåì ñåìüÿ òðàòèëà íà ïîñòóïëåíèå âçðîñëîãî íà ó÷åáó 3324 ðóáëÿ. Ïðè÷åì â êðóïíûõ ãîðîäàõ ðåñïîíäåíòû îöåíèëè çàòðàòû íà ïîñòóïëåíèå â íåñêîëüêî ìåíüøóþ ñóìó – 2660 ðóáëåé, à â ñåëàõ, íàîáîðîò, â áîëüøóþ – 4433 ðóáëÿ. Âåðîÿòíåå âñåãî, âñå äåëî çäåñü â òðàíñïîðòíûõ ðàñõîäàõ. À âîò ñàìî îáó÷åíèå æèòåëÿì ìåãàïîëèñîâ îáõîäèòñÿ áîëåå ÷åì â äâà ðàçà äîðîæå, ÷åì ñåëü÷àíàì (16757 ðóá. è 6850 ðóá. ñîîòâåòñòâåííî). Ó÷èòûâàÿ òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî äîëè ñåìåé, îïëà÷èâàþùèõ îáó÷åíèå âçðîñëûõ è â ìåãàïîëèñàõ, è â ñåëàõ ïðèìåðíî îäèíàêîâû, òàêàÿ ðàçíèöà â ñóììàõ îïëàòû 28
îáúÿñíÿåòñÿ ñêîðåå âñåãî òåì, ÷òî îáðàçîâàòåëüíûå àìáèöèè ñåëüñêèõ æèòåëåé, ïî-âèäèìîìó, ñêðîìíåå.
Ðèñ. 11. Ýòî áûëà äíåâíàÿ, âå÷åðíÿÿ, çàî÷íàÿ èëè äèñòàíöèîííàÿ ôîðìà îáó÷åíèÿ? (ïðîöåíò îò ÷èñëà ó÷èâøèõñÿ âçðîñëûõ) 70 60
57
59
50 40 30
24
20
15
24
14
10 2 0
Äíåâíàÿ
Âå÷åðíÿÿ
Çàî÷íàÿ
2
Äèñòàíöèîííàÿ
3
2
Äðóãàÿ
Çèìà 2005/2006 ã. (ó÷åáà â òåêóùåì ó÷åáíîì ãîäó) Îñåíü 2006 ã. (ó÷åáà â ïðîøëîì ó÷åáíîì ãîäó)
Î ñëó÷àÿõ íåîôèöèàëüíûõ âûïëàò, ñâÿçàííûõ ñ ïåðåïîäãîòîâêîé âçðîñëûõ, ñëûøàëè ïðèìåðíî òðåòü îáó÷àþùèõñÿ âçðîñëûõ: 31% – î âûïëàòàõ ïðè ïîñòóïëåíèè, 33% – ïðè îáó÷åíèè, 31% – ïðè âûäà÷å äèïëîìà (íàïîìíèì, ÷òî î êîððóïöèè â âóçàõ ðåñïîíäåíòû áûëè îñâåäîìëåíû â 1,5 ðàçà ÷àùå). Ñóäÿ ïî îöåíêàì ñóìì êîððóïöèîííûõ âûïëàò (ïðè ïîñòóïëåíèè – 33285 ðóáëåé, ïðè îáó÷åíèè – 19700 ðóáëåé, ïðè îêîí÷àíèè – 18651 ðóáëü), ñàìûå ñåðüåçíûå áàðüåðû ðåñïîíäåíòàì ïðèõîäèòñÿ ïðåîäîëåâàòü, ÷òîáû “âîéòè” â ñèñòåìó ïåðåïîäãîòîâêè. Íàïîìíèì î ñëàáîé îñâîåííîñòè óñëóã ïåðåïîäãîòîâêè ñ ïîìîùüþ äèñòàíöèîííîãî îáðàçîâàíèÿ, êîòîðîå ìîãëî áû ñíèçèòü êîððóïöèîííûå çàòðàòû íà îáó÷åíèå âçðîñëûõ.
29
3. ÐÅÑÓÐÑÍÀß ÒÈÏÎËÎÃÈÇÀÖÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÈÕ ÄÎÌÎÕÎÇßÉÑÒÂ: ÏÎÄÕÎÄ È ÐÅÇÓËÜÒÀÒÛ
ÑÎÖÈÀËÜÍÛÉ ÊÀÏÈÒÀË ÑÅÌÜÈ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÀß ÑÒÐÀÒÅÃÈß Ïÿòûé ãîä èññëåäóÿ ïî ðåçóëüòàòàì îáùåíàöèîíàëüíûõ îïðîñîâ îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè äåòåé è ìîëîäåæè (îò 4 äî 22 ëåò) è âçðîñëûõ (îò 23 äî 60 ëåò), à òàêæå îáúåìû ñåìåéíûõ çàòðàò íà ðåàëèçàöèþ ýòèõ ñòðàòåãèé, ìû ïîñòîÿííî ôèêñèðîâàëè âçàèìîñâÿçü ñåìåéíûõ ðåñóðñîâ è âûáîðà ñåìüåé êîíêðåòíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèé.  îáùåì è öåëîì ýòî âïîëíå îæèäàåìûé è ïðåäñêàçóåìûé ðåçóëüòàò. Åùå â ïåðâîé ÷åòâåðòè ïðîøëîãî âåêà Ý. Äþðêãåéì â ñâîåé “Ñîöèîëîãèè îáðàçîâàíèÿ”6 âèäåë ðîëü îáðàçîâàíèÿ â ñîöèàëüíîé ìîáèëüíîñòè ÷ëåíîâ îáùåñòâà â òîì, ÷òî îíî ñìÿã÷àåò íåãàòèâíûå ïîñëåäñòâèÿ “ïðàâà íàñëåäîâàíèÿ”. Êàê îñíîâíîé êàíàë “âåðòèêàëüíîé öèðêóëÿöèè” ðàññìàòðèâàë ñèñòåìó îáðàçîâàíèÿ (“øêîëó”) è Ïèòèðèì Ñîðîêèí7. “Øêîëà”, ïî Ñîðîêèíó, îñóùåñòâëÿåò ïåðâîíà÷àëüíóþ ñåëåêöèþ, îòäåëÿÿ íàèáîëåå òàëàíòëèâûõ ó÷åíèêîâ îò íàèìåíåå ñïîñîáíûõ, è ÿâëÿåòñÿ ñâîåîáðàçíûì “ôèëüòðîì”, ïðîéäÿ ÷åðåç êîòîðûé êòî-òî ïîäíèìàåòñÿ, à êòî-òî îïóñêàåòñÿ ïî îáùåñòâåííîé ëåñòíèöå. È îò “óñòðîéñòâà ýòîãî ôèëüòðà” âî ìíîãîì çàâèñèò, êàêèå “÷åëîâå÷åñêèå ÷àñòèöû” ïîïàäóò â âåðõíèå ñëîè, à êàêèå îêàæóòñÿ (èëè îñòàíóòñÿ) â íèæíèõ.  ñåðåäèíå ïðîøëîãî âåêà ðàáîòû Ã. Áåêêåðà8 è Ò. Øóëüöà9 ïîëîæèëè íà÷àëî òàê íàçûâàåìîé òåîðèè ÷åëîâå÷åñêîãî êàïèòàëà. Ò. Øóëüö òàê ôîðìóëèðóåò îñíîâíóþ èäåþ ýòîé òåîðèè: “ïðèîáðåòåíèå çíàíèé è íàâûêîâ â ïðîöåññå îáðàçîâàíèÿ íåëüçÿ ðàññìàòðèâàòü êàê ïîòðåáëåíèå, à íàäî ðàññìàòðèâàòü êàê èíâåñòèðîâàíèå. Èíâåñòèðîâàíèå â ñàìîãî ñåáÿ. Ýòî åäèíñòâåííûé ïóòü îáåñïå÷èòü ñâîå áëàãîïîëó÷èå”10. Èíûìè ñëîâàìè, êîëè÷åñòâî è êà÷åñòâî ïîëó÷åííîãî îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ðåñóðñîì. À ðàçëè÷èÿ â äîõîäàõ èíäèâèäîâ ìîæíî îáúÿñíèòü ðàçìåðîì è òèïîì èõ èíâåñòèöèé â ñâîå îáðàçîâàíèå.  1983 ãîäó Ï. Áóðäüå â ñòàòüå “Ôîðìû êàïèòàëà”11, ðàññìàòðèâàÿ ïðèðîäó ðàçëè÷íûõ ðåñóðñîâ, êîòîðûå èíäèâèäû èñïîëüçóþò äëÿ òîãî, ÷òîáû äîáèòüñÿ äëÿ ñåáÿ æåëàåìîãî ñòàòóñà, ïîëîæåíèÿ, ïîçèöèè, îáîñíîâàë ñóùåñòâîâàíèå òðåõ âèäîâ êàïèòàëîâ. “Ýêîíîìè÷åñêèé êàïèòàë – îáëàäàíèå ìàòåðèàëüíûìè áëàãàìè, ê êîòîðûì... ìîæíî îòíåñòè äåíüãè… Êóëüòóðíûé êàïèòàë – îáðàçîâàíèå (îáùåå, ïðîôåññèîíàëüíîå, ñïåöèàëüíîå) è ñîîòâåòñòâóþùèé äèïëîì, 6
Äþðêãåéì Ý. Ñîöèîëîãèÿ îáðàçîâàíèÿ. Ì.: ÈÍÒÎÐ, 1996.Ñ. 51–56.
7
Ñîðîêèí Ï. À. Ñîöèàëüíàÿ è êóëüòóðíàÿ ìîáèëüíîñòü // ×åëîâåê. Öèâèëèçàöèÿ. Îáùåñòâî / Îáù. ðåä., ñîñò. Þ. À. Ñîãîìîíîâ. Ì.: Ïîëèòèçäàò, 1992. Ñ. 297–424. 8
Becker G. S. Human capital. N.Y.: Columbia University Press, 1964.
9
Schultz T. W. The investment in human capital // American Economic Review. ¹ 51. March, 1961. P. 1–11.
10
Òàì æå. Ñ. 2.
11
http://slovari.yandex.ru
30
à òàêæå òîò êóëüòóðíûé óðîâåíü èíäèâèäà, êîòîðûé åìó äîñòàëñÿ â íàñëåäñòâî îò åãî ñåìüè è óñâîåí â ïðîöåññå ñîöèàëèçàöèè. Ñîöèàëüíûé êàïèòàë – ðåñóðñû, ñâÿçàííûå ñ ïðèíàäëåæíîñòüþ ê ãðóïïå: ñåòü ìîáèëèçóþùèõñÿ ñâÿçåé, êîòîðûìè íåëüçÿ âîñïîëüçîâàòüñÿ èíà÷å, êàê ÷åðåç ïîñðåäñòâî ãðóïïû, îáëàäàþùåé îïðåäåëåííîé âëàñòüþ è ñïîñîáíîé îêàçàòü “óñëóãó çà óñëóãó” (ñåìüÿ, äðóçüÿ, öåðêîâü, àññîöèàöèÿ, ñïîðòèâíûé èëè êóëüòóðíûé êëóá è ò.ï.)”.  äðóãîé ñâîåé ðàáîòå Ï. Áóðäüå12, ðàññìàòðèâàÿ ðîëü îáðàçîâàíèÿ â ïðîöåññàõ ñîöèàëüíîãî âîñïðîèçâîäñòâà, îáíàðóæèë, ÷òî ñåìüè ñ âûñîêèìè ýêîíîìè÷åñêèìè, ñîöèàëüíûìè è êóëüòóðíûìè ðåñóðñàìè èìåþò âîçìîæíîñòü äàòü äåòÿì òàêîå îáðàçîâàíèå, êîòîðîå ïîçâîëèò èì â äàëüíåéøåì çàíÿòü ïðåñòèæíûå âûñîêîîïëà÷èâàåìûå ðàáî÷èå ìåñòà.  ðîññèéñêîé ñîöèîëîãèè ïðîáëåìàòèêà äîñòóïà ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ, âëèÿíèÿ ýêîíîìè÷åñêîãî, êóëüòóðíîãî è ñîöèàëüíîãî êàïèòàëîâ ñåìüè íà îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè äåòåé íà÷èíàÿ ñ 60-õ ãîäîâ ïðîøëîãî âåêà íàõîäèòñÿ â öåíòðå âíèìàíèÿ Â. Í. Øóáêèíà è åãî øêîëû13.  ðàáîòàõ ýòîé øêîëû ïîêàçàíî, ÷òî îáðàçîâàíèå, äàþùåå âîçìîæíîñòü çàíèìàòü âûãîäíûå ñîöèàëüíûå ïîçèöèè, çíà÷èòåëüíî ÷àùå äîñòóïíî òåì ðåáÿòàì, ÷üè ðîäèòåëè â ñîñòîÿíèè îáåñïå÷èòü ó÷åáó â õîðîøåé øêîëå, äîâóçîâñêóþ ïîäãîòîâêó, ïîñòóïëåíèå â ïðåñòèæíûé âóç. Ðàáîòû Â. Í. Øóáêèíà è åãî øêîëû ïðîäåìîíñòðèðîâàëè, ÷òî îñíîâíîé êîíòèíãåíò âóçîâñêèõ ïåðâîêóðñíèêîâ 60-õ ãîäîâ ÕÕ âåêà ñîñòàâèëè þíîøè è äåâóøêè èç ñåìåé ñ îòíîñèòåëüíî âûñîêèì ýêîíîìè÷åñêèì, ñîöèàëüíûì è êóëüòóðíûì êàïèòàëîì. À âûõîäöû èç ñåìåé ñ íèçêèì äîõîäîì, ñ íà÷àëüíûì ïðîôåññèîíàëüíûì è/èëè ñðåäíèì îáùèì îáðàçîâàíèåì, ïðîæèâàþùèå â ìàëûõ ãîðîäàõ è ñåëàõ, ñîñòàâëÿëè ñðåäè íîâîèñïå÷åííûõ ñòóäåíòîâ ìåíüøèíñòâî. Ñõîäíàÿ ñèòóàöèÿ çàôèêñèðîâàíà äâàäöàòü ëåò ñïóñòÿ, â 80-õ ãîäàõ, â èññëåäîâàíèÿõ ó÷åíèêîâ Â. Í. Øóáêèíà. Ñëåäóþùåå ïîêîëåíèå (“äåòè”) âûõîäöåâ èç ñåìåé ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì è âûñîêèì äîëæíîñòíûì ñòàòóñîì âíîâü ñîñòàâèëî áîëüøèíñòâî ñðåäè ïîñòóïèâøèõ â âóçû. Åùå 20 ëåò ñïóñòÿ, â 2002 ãîäó, êîãäà ìû íà÷àëè ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèÿ â ðàìêàõ Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ, ðàññìàòðèâàÿ ïðàêòè÷åñêè óæå òðåòüå ïîêîëåíèå (“âíóêè”), ìû ñíîâà óáåäèëèñü â òîì, ÷òî êîíòèíãåíò âóçîâñêîãî ñòóäåí÷åñòâà ïîïîëíÿåòñÿ ïî ïðåèìóùåñòâó âûõîäöàìè èç ñåìåé, ÷åé ýêîíîìè÷åñêèé, ñîöèàëüíûé è êóëüòóðíûé êàïèòàëû çàìåòíî âûøå ñðåäíåãî14. Àíàëîãè÷íûå ðåçóëüòàòû áûëè ïîëó÷åíû íàìè â íîÿáðå 2006 ãîäà â ðàìêàõ èññëåäîâàíèé 5é âîëíû Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ. ×åì âûøå ýêîíîìè÷åñêèé, ñîöèàëüíûé è êóëüòóðíûé êàïèòàëû ñåìüè, òåì áîëüøå ñðåäñòâ îíà èíâåñòèðóåò â âîñïèòàíèå è îáðàçîâàíèå ñâîèõ äåòåé, òåì ÷àùå ýòè äåòè ïîïîëíÿþò ðÿäû ñòóäåíòîâ âóçîâ. ×åì âûøå êóëüòóðíûé êàïèòàë ñåìüè, òåì ñèëüíåå ïðîÿâëÿåòñÿ ãîòîâíîñòü ê ñåðüåçíûì ìàòåðèàëüíûì çàòðàòàì ðàäè åãî âîñïðîèçâîäñòâà â ïîñëåäóþùèõ ïîêîëåíèÿõ.
ÍÀÁËÞÄÅÍÈß ÏÎ ÐÅÇÓËÜÒÀÒÀÌ ÍÎßÁÐÜÑÊÎÃÎ ÎÏÐÎÑÀ 2006 ÃÎÄÀ Ïðèãëÿäèìñÿ áîëåå âíèìàòåëüíî ê ðåçóëüòàòàì îïðîñà, ïðîâåäåííîãî ÔÎÌ ïî ïðîãðàììå èññëåäîâàíèé Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ â íîÿáðå 2006 ãîäà. Íåñêîëüêî ñëîâ î ìåòîäèêå. Êàê è â ïðåäûäóùèõ âîëíàõ, â îïðîñå ïðèíÿëè ó÷àñòèå 9000 ðîññèéñêèõ ñåìåé, îòîáðàííûõ â ñîîòâåòñòâèè ñ îáùåíàöèîíàëüíîé òåððèòîðèàëüíîé ñëó÷àéíîé âûáîðêîé. Êàæäîå èç ïîïàâøèõ â âûáîðêó äîìîõîçÿéñòâ ðàññìàòðèâàëîñü êàê åäè, , , Bourdieu P. et Passeron J.-C. La Reproduction: Elements pour une theorie du systeme d’enseignement. Paris: Editions de Minuit, 1970. 12
13 Øóáêèí Â. Í. Íà÷àëî ïóòè. Ì.: Ìîëîäàÿ ãâàðäèÿ, 1979; Îáðàçîâàíèå â ñîöèîêóëüòóðíîì âîñïðîèçâîäñòâå: ìåõàíèçìû è êîíôëèêòû / Îòâ. ðåä. Â. Í. Øóáêèí. Ì.: ÈÑ ÐÀÍ, 1994; Ïðîôåññèîíàëüíîå ñàìîîïðåäåëåíèå âûïóñêíèêîâ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ øêîë: Ïî ìàòåðèàëàì ìàññîâûõ ñîöèîëîãè÷åñêèõ îáñëåäîâàíèé ìîëîäåæè / Îòâ. ðåä. Â. Í. Øóáêèí, Ä. Ë. Êîíñòàíòèíîâñêèé. Ì.: ÖÑÎ ÐÀÎ, 1996. 14 Ìîíèòîðèíã ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ. Ã. Â. Ãðàäîñåëüñêàÿ, Í. Å. Êèñåëåâà, Ê. Â. Ïåòðåíêî. Âûáîð îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè äåòåé: öåííîñòè è ðåñóðñû. Èíôîðìàöèîííûé áþëëåòåíü ¹1. Ì.: ÃÓ-ÂØÝ, 2002. Ñ. 6–8.
31
íèöà ðåãèñòðàöèè, êîòîðàÿ îïèñûâàëàñü ÷åðåç àäìèíèñòðàòèâíûé ñòàòóñ íàñåëåííîãî ïóíêòà, ãäå ïðîæèâàåò ñåìüÿ, äîëæíîñòíîé ñòàòóñ ÷ëåíà ñåìüè ñ ñàìûì âûñîêèì äîõîäîì (êîðìèëüöà), ðàçìåð äîõîäà íà ÷ëåíà ñåìüè â îêòÿáðå 2006 ãîäà, óðîâåíü ìàòåðèàëüíîãî áëàãîïîëó÷èÿ ñåìüè (ñóáúåêòèâíàÿ îöåíêà ðåñïîíäåíòà ïî ðàâíîìåðíîé ïÿòè÷ëåííîé øêàëå), óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ ÷ëåíîâ ñåìüè (ñàìûé âûñîêèé â ñåìüå). Êðîìå òîãî, ðåñïîíäåíòû îòâå÷àëè íà âîïðîñû î êðåäèòíîì îïûòå ÷ëåíîâ ñåìüè, îá èõ çíàêîìñòâå ñ ñîâðåìåííûìè ôèíàíñîâûìè ïðàêòèêàìè (îáìåí âàëþòû, îïåðàöèè ñ àêöèÿìè, ïëàñòèêîâûìè êàðòàìè è ò.ï.), à òàêæå íà âîïðîñû î öåëÿõ ïîëó÷åíèÿ îáðàçîâàíèÿ è î âûáîðå ìåæäó ñðåäíèì, íî áåñïëàòíûì è õîðîøèì, íî ïëàòíûì âóçîì. Êðîìå òîãî, â êàæäîì äîìîõîçÿéñòâå ñëó÷àéíî îòáèðàëñÿ îäèí èç âçðîñëûõ ÷ëåíîâ ñåìüè â âîçðàñòå îò 23 äî 60 ëåò, êîòîðûé îòâå÷àë íà âîïðîñû î ïîëüçîâàíèè êîìïüþòåðîì, îá óðîâíå îáðàçîâàíèÿ è âîçìîæíîñòÿõ äàëüíåéøåãî ïðîäîëæåíèÿ îáðàçîâàíèÿ, î ñâîåì äîëæíîñòíîì ñòàòóñå, ðàçìåðå ëè÷íîãî ìåñÿ÷íîãî äîõîäà, âîçðàñòå è ãåíäåðíîé ïðèíàäëåæíîñòè. Äàëåå ñ ïîìîùüþ ñêðèíèíãà âûáèðàëèñü ñåìüè, ãäå åñòü äåòè è ìîëîäåæü îò 4 äî 22 ëåò. Òàêîâûõ â íàøåé âûáîðêå îêàçàëîñü ïðèìåðíî 5000 ñåìåé, â êàæäîé èç êîòîðûõ ëþáîé êîìïåòåíòíûé ÷ëåí ñåìüè (èíôîðìàòîð) îòâå÷àë íà âîïðîñû î âîñïèòàíèè è îáðàçîâàíèè ðåáåíêà15. Âûøå ìû ïîêàçàëè, ÷òî, êàê è â ïðåäûäóùèå ãîäû, ñèëüíåå âñåãî óñòàíîâêà íà ïîëó÷åíèå äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ âûðàæåíà ó ðîäèòåëåé ñòóäåíòîâ âóçîâ, à ñëàáåå âñåãî – â ñåìüÿõ ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ (ñì. òàáë. 1 íà ñòð. 9). Óðîâåíü äîõîäà â ñåìüÿõ ñòóäåíòîâ âóçîâ, ïî îöåíêàì ðåñïîíäåíòîâ, â ïîëòîðà ðàçà âûøå, ÷åì â ñåìüÿõ ó÷àùèõñÿ ÏÒÓ. Òàêóþ æå êàðòèíó ìû íàáëþäàëè è íà ïðåäøåñòâóþùèõ âîëíàõ Ìîíèòîðèíãà. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ýòè ðåçóëüòàòû ïîäòâåðæäàþò õîðîøî èçâåñòíûé ïî îïðîñàì îáùåñòâåííîãî ìíåíèÿ ôàêò: â ñåìüÿõ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì çàìåòíî âûøå óðîâåíü äîõîäà, ÷åì â äîìîõîçÿéñòâàõ ñ áîëåå íèçêèì óðîâíåì îáðàçîâàíèÿ. À ñ äðóãîé, êàê îêàçàëîñü, ïåðâûå ãîðàçäî ñèëüíåå ìîòèâèðîâàíû íà ñîõðàíåíèå è ïðèóìíîæåíèå ñåìåéíîãî ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà è îòëè÷àþòñÿ âûñîêîé ãîòîâíîñòüþ ê ïðåîäîëåíèþ áàðüåðîâ íà ïóòÿõ ïîëó÷åíèÿ èõ äåòüìè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ðåçóëüòàòû íàøåãî èññëåäîâàíèÿ ïîêàçàëè îïðåäåëåííîå ïåðåîáîçíà÷åíèå, ïåðåôîðìóëèðîâêó ñåãîäíÿøíèì îáùåñòâåííûì ìíåíèåì ìîòèâàöèé ñòðåìëåíèÿ ê âûñøåìó îáðàçîâàíèþ. Ñóäÿ ïî âñåìó, ñåãîäíÿ âñå ÷àùå ñàì ôàêò íàëè÷èÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ïîñòåïåííî ñòàíîâèòñÿ áîëåå çíà÷èìûì ïî ñðàâíåíèþ ñ ñîäåðæàíèåì è êà÷åñòâîì ñàìîãî îáðàçîâàíèÿ. Íàïîìíèì, ÷òî äåéñòâèå ìåõàíèçìîâ îòáîðà âûõîäöåâ èç âûñîêîìîòèâèðîâàííûõ íà âûñøåå îáðàçîâàíèå è/èëè âûñîêîðåñóðñíûõ ñåìåé ïðè ôîðìèðîâàíèè ñòóäåí÷åñòâà ôèêñèðóåòñÿ ðîññèéñêèìè ñîöèîëîãàìè óæå áåç ìàëîãî ïîëâåêà. Íè ýêîíîìè÷åñêèå ðåôîðìû, íè ñìåíû ïîëèòè÷åñêèõ ðåæèìîâ, ñóäÿ ïî âñåìó, ñóùåñòâåííîé êîððåêöèè â ýòè ïðîöåññû íå âíåñëè. Îïÿòü æå íà ïîâåðõíîñòè ëåæèò ïðåäïîëîæåíèå, ÷òî ýòè äîâîëüíî-òàêè óñòîé÷èâûå ïðîöåññû îêàçàëè âëèÿíèå íà ôîðìèðîâàíèå ñàìîâîñïðîèçâîäÿùèõñÿ ñîöèàëüíûõ ñëîåâ. Èíûìè ñëîâàìè, çà áåç ìàëîãî ïÿòü äåñÿòèëåòèé óïîìÿíóòûå ïðîöåññû âïîëíå ìîãëè ñïîñîáñòâîâàòü ôîðìèðîâàíèþ óñòîé÷èâûõ (÷òîáû íå ñêàçàòü “ñàìîçàìêíóòûõ”) ñîöèàëüíûõ àíêëàâîâ. Ðå÷ü èäåò î ïðîæèâàþùèõ â îáùåäîñòóïíîì æèëèùíîì ñåêòîðå ãîðîäîâ è ñåë ÐÔ ñåìüÿõ ñ äåòüìè è ìîëîäåæüþ îò 4 äî 22 ëåò. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî èõ ðîäèòåëè (íå ìîëîæå 19–24 ëåò è íå ñòàðøå 45–50 ëåò) ðåïðåçåíòèðóþò íàèáîëåå ñòàáèëüíóþ ÷àñòü òðóäîñïîñîáíîãî ðîññèéñêîãî îáùåñòâà. Ýòó ãèïîòåçó – î ñóùåñòâîâàíèè ïðàêòè÷åñêè íå ïåðåñåêàþùèõñÿ ñîöèàëüíûõ ñëîåâ – ìû è ðåøèëè ïðîâåðèòü íà ðåçóëüòàòàõ íîÿáðüñêîãî îïðîñà, ïðîâåäåííîãî â ðàìêàõ 5-é âîëíû Ìîíèòîðèíãà ýêîíîìèêè îáðàçîâàíèÿ. 15 Åñëè â ñåìüå áûëî íåñêîëüêî äåòåé, òî èíôîðìàòîð ðàññêàçûâàë î âîñïèòàíèè è îáðàçîâàíèè òîãî ðåáåíêà, ó êîòîðîãî ðàíüøå íàñòóïèò äåíü ðîæäåíèÿ.
32
ÏÎÏÛÒÊÀ ÒÈÏÎËÎÃÈÇÀÖÈÈ ÄÎÌÎÕÎÇßÉÑÒ Íàøà çàäà÷à çàêëþ÷àëàñü â òîì, ÷òîáû âûÿâèòü òèïû äîìîõîçÿéñòâ, óñòîé÷èâî âîñïðîèçâîäÿùèõ (èíâåñòèðóþùèõ, òðàíñëèðóþùèõ) ñâîé ñîöèàëüíûé êàïèòàë â ðåñóðñíîì ïîòåíöèàëå ïîñëåäóþùèõ ïîêîëåíèé. Ïîä òèïîëîãèçàöèåé, êàê ýòî è ïðèíÿòî â ñîöèîëîãèè16 , ïîíèìàþòñÿ èññëåäîâàòåëüñêèå ïðîöåäóðû, ïîçâîëÿþùèå íà îñíîâå âûÿâëåíèÿ ñõîäñòâà è/èëè ðàçëè÷èÿ ìåæäó ñîöèàëüíûìè îáúåêòàìè (â íàøåì ñëó÷àå – ñåìüÿìè) ãðóïïèðîâàòü èõ â îáëàäàþùèå îïðåäåëåííûìè ñâîéñòâàìè óïîðÿäî÷åííûå è ñèñòåìàòèçèðîâàííûå ãðóïïû, ïî ñóòè äåëà, íå èìåþùèå ÷åòêèõ ãðàíèö. Ðåøåíèå î ïðèíàäëåæíîñòè èëè íåïðèíàäëåæíîñòè òîãî èëè èíîãî îáúåêòà (ñåìüè) ê îïðåäåëåííîìó òèïó âûíîñèòñÿ ñ òîé èëè èíîé ñòåïåíüþ îïðåäåëåííîñòè íà îñíîâàíèè íåêîòîðûõ (ôîðìàëüíûõ èëè ñóãóáî ñîäåðæàòåëüíûõ) êðèòåðèåâ. Êàê ïðàâèëî, òèïîëîãèçàöèÿ íà îñíîâå ýìïèðè÷åñêèõ ðåçóëüòàòîâ êîíñòðóèðóåòñÿ â äâà ýòàïà. Ñíà÷àëà ïî ýìïèðè÷åñêèì äàííûì ñòðîèòñÿ êëàññèôèêàöèÿ, ïðåäïîëàãàþùàÿ íàõîæäåíèå ÷åòêîãî ìåñòà êàæäîìó îáúåêòó (â íàøåì ñëó÷àå – ñåìüå) â îäíîì èç íàéäåííûõ (ðàññ÷èòàííûõ, ïîëó÷åííûõ) êëàññîâ. Ïðè ýòîì ìåæäó ñàìèìè êëàññàìè åñòü âîçìîæíîñòü ïðîâåñòè ÷åòêóþ ãðàíèöó, ò. å. îäíà ñåìüÿ ìîæåò îòíîñèòüñÿ òîëüêî ê îäíîìó êëàññó. Åñëè óäàåòñÿ íàéòè ñóùíîñòíûå ðàçëè÷èÿ ìåæäó ïîëó÷åííûìè ýìïèðè÷åñêè êëàññàìè, òî ìîæíî ñôîðìóëèðîâàòü îïèðàþùóþñÿ íà ýòè ñóùíîñòè òàê íàçûâàåìóþ “ïåðâè÷íóþ” òèïîëîãèþ, êîòîðàÿ óæå ìîæåò ïîçâîëèòü òå èëè èíûå òåîðåòè÷åñêèå èíòåðïðåòàöèè è îáîáùåíèÿ. Èòàê, ïåðåä íàìè ñòîÿëà çàäà÷à ïîñòðîèòü êëàññèôèêàöèþ äîìîõîçÿéñòâ, ò. å. îáíàðóæèòü ãðóïïû ñåìåé ñ äåòüìè â âîçðàñòå îò 4 äî 22 ëåò, ñõîäíûå ìåæäó ñîáîé ïî íàëè÷íîìó ñîöèàëüíîìó êàïèòàëó è óñòàíîâêàì íà òå èëè èíûå îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè äëÿ äåòåé. Èñêîìàÿ êëàññèôèêàöèÿ ñòðîèëàñü íà îñíîâå òàê íàçûâàåìûõ îïîðíûõ âîïðîñîâ, â îòâåòàõ íà êîòîðûå ñîäåðæàòñÿ ñîöèàëüíî-äåìîãðàôè÷åñêèå è ñòàòóñíûå õàðàêòåðèñòèêè ñåìåé, à òàêæå èíäèêàòîðû öåííîñòíûõ îðèåíòèðîâ ðåñïîíäåíòîâ îòíîñèòåëüíî âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ïîä÷åðêíåì, ÷òî â êà÷åñòâå îïîðíûõ âîïðîñîâ áûëè èñïîëüçîâàíû èíäèêàòîðû ðàçìåðà ýêîíîìè÷åñêîãî (“Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, êàêèì áûë äîõîä Âàøåé ñåìüè (çàðàáîòêè, ïåíñèè ò.ä.) â ðàñ÷åòå íà îäíîãî ÷åëîâåêà â îêòÿáðå?”), ñîöèàëüíîãî (“Êàêîâà äîëæíîñòü, ñëóæåáíîå ïîëîæåíèå òîãî ÷ëåíà Âàøåé ñåìüè, ó êîòîðîãî ñàìûå âûñîêèå äîõîäû?”; “Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, ÷òî èç ïåðå÷èñëåííîãî êîìó-ëèáî èç ÷ëåíîâ Âàøåé ñåìüè ïðèõîäèëîñü äåëàòü çà ïîñëåäíèå ãîä-äâà?”17; “Òèï íàñåëåííîãî ïóíêòà, ãäå ïðîæèâàåò ñåìüÿ”) è êóëüòóðíîãî (“Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, êàêîé ñàìûé âûñîêèé óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ ñðåäè ÷ëåíîâ Âàøåé ñåìüè?”; “Äëÿ ÷åãî ïðåæäå âñåãî ñåãîäíÿ ñòîèò ïîëó÷àòü âûñøåå îáðàçîâàíèå?” 18) êàïèòàëà ñåìüè. Ñóùåñòâåííî, ÷òî îïîðíûå âîïðîñû áûëè ïðåäñòàâëåíû â âèäå øêàë ðàçíîãî òèïà: íîìèíàëüíûõ è ïîðÿäêîâûõ. 16
http://slovari.yandex.ru
17
Ðåñïîíäåíòàì ïðåäëàãàëñÿ ñëåäóþùèé ïåðå÷åíü ïîçèöèé, èç êîòîðûõ ìîæíî áûëî âûáðàòü ëþáîå ÷èñëî îòâåòîâ: 1) îáìåíèâàòü âàëþòó íà ðóáëè èëè ðóáëè íà âàëþòó; 2) ïîêóïàòü èëè ïðîäàâàòü àêöèè, öåííûå áóìàãè; 3) ïëàòèòü çà òîâàðû èëè óñëóãè ïðè ïîìîùè êðåäèòíîé ïëàñòèêîâîé êàðòî÷êè, ïî êîòîðîé àâòîìàòè÷åñêè âûäàåòñÿ êðåäèò, åñëè äåíåã íà ñ÷åòå íå õâàòàåò; 4) ïëàòèòü çà òîâàðû èëè óñëóãè ïðè ïîìîùè îáû÷íîé ïëàñòèêîâîé êàðòî÷êè, ïî êîòîðîé ìîæíî òðàòèòü íå áîëüøå, ÷åì åñòü íà ñ÷åòå; 5) ïîëó÷àòü íà êàðòî÷êó çàðàáîòíóþ ïëàòó (ñòèïåíäèþ, ïåíñèþ); 6) ðàñïëà÷èâàòüñÿ çà òîâàðû è (èëè) óñëóãè ïðè ïîìîùè èíòåðíåòà; 7) ïîêóïàòü èëè ïðîäàâàòü ïàè â ïàåâûõ èíâåñòèöèîííûõ ôîíäàõ (ÏÈÔàõ); 8) ïîëó÷àòü äèâèäåíäû îò àêöèé, öåííûõ áóìàã; 9) ïîêóïàòü òîâàðû â êðåäèò èëè áðàòü êðåäèò â áàíêå; 10) êëàñòü èëè ñíèìàòü äåíüãè ñî ñâîåãî ïåíñèîííîãî ñ÷åòà â Ñáåðáàíêå; 11) êëàñòü èëè ñíèìàòü äåíüãè ñî ñâîåãî íåïåíñèîííîãî ñ÷åòà â Ñáåðáàíêå; 12) êëàñòü èëè ñíèìàòü äåíüãè ñî ñâîåãî ñ÷åòà â êîììåð÷åñêîì áàíêå; 13) âêëàäûâàòü äåíüãè â ñîáñòâåííûé áèçíåñ; 14) ïîêóïàòü èëè ïðîäàâàòü ãîñóäàðñòâåííûå îáëèãàöèè; 15) ïîêóïàòü èëè ïðîäàâàòü êîðïîðàòèâíûå îáëèãàöèè; 16) ñîâåðøàòü îïåðàöèè ñ ôüþ÷åðñàìè, îïöèîíàìè. 18 Ðåñïîíäåíòàì ïðåäëàãàëñÿ ñëåäóþùèé ïåðå÷åíü ïîçèöèé, èç êîòîðûõ ìîæíî áûëî âûáðàòü ëþáîå ÷èñëî îòâåòîâ: 1) ÷òîáû íàéòè õîðîøî îïëà÷èâàåìóþ ðàáîòó; 2) ÷òîáû íàéòè èíòåðåñíóþ, òâîð÷åñêóþ ðàáîòó; 3) ÷òîáû íàéòè ðàáîòó ñî ñâîáîäíûì ãðàôèêîì; 4) ÷òîáû ñòàòü ñïåöèàëèñòîì, êîòîðûé âåçäå íóæåí; 5) ÷òîáû çàíèìàòüñÿ íàóêîé; 6) ÷òîáû äîáèòüñÿ óñïåõà, ñäåëàòü êàðüåðó; 7) ÷òîáû ñòàòü êóëüòóðíûì ÷åëîâåêîì; 8) ÷òîáû æèòü ñðåäè êóëüòóðíûõ, îáðàçîâàííûõ ëþäåé; 9) ÷òîáû íàéòè äðóçåé, ñïóòíèêà(-öó) æèçíè; 10) ÷òîáû ïîìåíÿòü ìåñòî æèòåëüñòâà; 11) ÷òîáû ïðîäëèòü ãîäû ó÷åáû; 12) ÷òîáû ïîëüçîâàòüñÿ óâàæåíèåì îêðóæàþùèõ.
33
Ïî îòâåòàì íà îïîðíûå âîïðîñû ñ ïîìîùüþ ïðîöåäóðû ìíîãîìåðíîãî øêàëèðîâàíèÿ19 ñòðîèëñÿ íàáîð êîëè÷åñòâåííûõ èíäèêàòîðîâ.  íàøåì ñëó÷àå áûëè ïîñòðîåíû äåñÿòü èíäèêàòîðîâ. Ýòè èíäèêàòîðû ïîäáèðàëèñü òàê, ÷òîáû â èõ ïðîñòðàíñòâå íàèëó÷øèì îáðàçîì ðàñïîëàãàëèñü òî÷êè, ñîîòâåòñòâóþùèå òèïè÷íûì ñî÷åòàíèÿì îòâåòîâ ðåñïîíäåíòîâ.  ïðîöåññå ïîñòðîåíèÿ èíäèêàòîðîâ ïîêàçàòåëè, èçìåðåííûå â íîìèíàëüíîé è ïîðÿäêîâîé øêàëàõ, êâàíòèôèöèðîâàëèñü (çàìåíÿëèñü êîëè÷åñòâåííûìè ïîêàçàòåëÿìè), ïîñëå ÷åãî ïðèìåíÿëñÿ ìåòîä ãëàâíûõ êîìïîíåíò20.  ïðîñòðàíñòâå ïðåîáðàçîâàííûõ èíäèêàòîðîâ ìíîæåñòâî ðåñïîíäåíòîâ ðàçáèâàëîñü íà êëàñòåðû21. Êëàñòåðíûé àíàëèç ïðîâîäèëñÿ â äâå ñòàäèè: ñíà÷àëà âûïîëíÿëàñü èåðàðõè÷åñêàÿ êëàñòåðèçàöèÿ (ìåòîäîì Âàðäà, ìèíèìèçèðóþùèì âíóòðèêëàññîâóþ äèñïåðñèþ)22. Ðåçóëüòàòîì ïåðâîé ñòàäèè êëàñòåðèçàöèè ÿâèëîñü ðàçáèåíèå ìíîæåñòâà ðåñïîíäåíòîâ íà îïòèìàëüíîå ÷èñëî êëàñòåðîâ (â íàøåì ñëó÷àå – 9), êîòîðîå âûáèðàëîñü ïî ïðàâèëó “êàìåíèñòîé îñûïè”: ïðè äàëüíåéøåì ñîêðàùåíèè ÷èñëà êëàñòåðîâ ñêà÷êîîáðàçíî óõóäøàëîñü êà÷åñòâî ðàçáèåíèÿ. Íà âòîðîé ñòàäèè êëàñòåðíîãî àíàëèçà ïîëó÷åííîå ðàçáèåíèå çàäàâàëîñü â êà÷åñòâå íà÷àëüíûõ óñëîâèé äëÿ êëàñòåðèçàöèè ìåòîäîì Ê-ñðåäíèõ23. Ýòîò ìåòîä, íà÷èíàÿ ñâîþ ðàáîòó ñ äîñòàòî÷íî îñìûñëåííîãî ðàçáèåíèÿ, ïîëó÷åííîãî ñ ïîìîùüþ èåðàðõè÷åñêîé êëàñòåðèçàöèè, ïîçâîëÿåò ýòî ðàçáèåíèå óëó÷øèòü ñ òî÷êè çðåíèÿ èíòåðïðåòèðóåìîñòè ðåçóëüòàòà. Ìåòîäû ìíîãîìåðíîãî àíàëèçà äàííûõ, êîòîðûå èñïîëüçîâàëèñü ïðè ïîñòðîåíèè òèïîëîãèè, ðåàëèçîâàíû â ïðîãðàììíîì ïàêåòå SPSS.  ðåçóëüòàòå áûëà ïîëó÷åíà êëàññèôèêàöèÿ, ñîñòîÿùàÿ èç äåâÿòè êëàñòåðîâ äîìîõîçÿéñòâ. Èõ âåëè÷èíà è ïðîôèëü (ðàñïðåäåëåíèå îòâåòîâ íà îïîðíûå âîïðîñû â êàæäîé èç ãðóïï) ïðèâåäåíû â ïðèëîæåíèè. Ðàññìîòðèì ïîäðîáíåå ïÿòü èç ïîëó÷åííûõ êëàñòåðîâ, êîòîðûå, ñ îäíîé ñòîðîíû, âûãëÿäÿò îñîáåííî “êîíòðàñòíûìè” (ñèëüíî îòëè÷àþùèìèñÿ ïî îòâåòàì íà ïðàêòè÷åñêè âñå îïîðíûå âîïðîñû), à ñ äðóãîé – îõâàòûâàþò áîëüøóþ ÷àñòü (74%) ðàññìàòðèâàåìîé ñîâîêóïíîñòè. Êàæäûé èç ýòèõ êëàñòåðîâ èìååò ÷åòêî âûðàæåííûé ïðîôèëü – õàðàêòåðíîå òîëüêî äëÿ íåãî ñî÷åòàíèå îòâåòîâ íà îïîðíûå âîïðîñû. Îêàçàëîñü, ÷òî òàêîå ñî÷åòàíèå ïîçâîëÿåò îïîçíàòü êàæäûé êëàñòåð â êà÷åñòâå ïðåäñòàâèòåëÿ îïðåäåëåííîãî ñîöèàëüíîãî ñëîÿ. Òåì ñàìûì åñòü âîçìîæíîñòü ñîâåðøèòü ýìïèðè÷åñêè îáîñíîâàííûé ïåðåõîä îò êëàññèôèêàöèè ê òèïîëîãèçàöèè. Ïðåæäå ÷åì ðàññìàòðèâàòü ïîëó÷åííóþ òèïîëîãèçàöèþ, åùå ðàç óòî÷íèì, ÷òî ðå÷ü èäåò î íàèáîëåå ñòàáèëüíîé ÷àñòè ñåãîäíÿøíèõ ðîññèÿí – ýòî ñåìüè ñ äåòüìè è ìîëîäåæüþ îò 4 äî 22 ëåò. Âîçðàñò ðîäèòåëåé, ñîîòâåòñòâåííî, – íå ìåíåå 19–24 è íå áîëåå 45–50 ëåò, òî åñòü àêòèâíûé òðóäîñïîñîáíûé âîçðàñò.  ñèëó ýòîãî åñòü âñå îñíîâàíèÿ ïîëàãàòü, ÷òî îáíàðóæåííàÿ òèïîëîãèçàöèÿ ñåìåé (ïðè îòñóòñòâèè òåõ èëè èíûõ ñîöèàëüíûõ êàòàêëèçìîâ) ìîæåò ñîõðàíÿòüñÿ âåñüìà ïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ. Íàïîìíèì, ÷òî â êàæäîé ñåìüå èç íàøåé âûáîðêè ñëó÷àéíî îòáèðàëñÿ îäèí èç âçðîñëûõ, âîçðàñò êîòîðîãî ôèêñèðîâàëñÿ. Òàê âîò ìåäèàííûé âîçðàñò âçðîñëûõ èç ïîëó÷åííûõ ñîâîêóïíîñòåé ñåìåé îêàçàëñÿ â äèàïàçîíå 31-45 ëåò. Ðàññìîòðèì îáíàðóæåííûå ñîöèàëüíûå òèïû ðîññèéñêèõ ñåìåé áîëåå ïîäðîáíî, ïîñòåïåííî ïåðåõîäÿ îò íèçêîðåñóðñíûõ êî âñå áîëåå ðåñóðñíûì ñåìüÿì. 19
Êðûøòàíîâñêèé À. Î. Àíàëèç ñîöèîëîãè÷åñêèõ äàííûõ ñ ïîìîùüþ ïàêåòà SPSS. Ì.: ÃÓ ÂØÝ, 2006. Ñ. 217–223.
20
Òàì æå. Ñ. 193–205.
21
Ïåðåä âûïîëíåíèåì êëàñòåðíîãî àíàëèçà íåîáõîäèìî âåðíóòü êàæäîìó èíäèêàòîðó òó äèñïåðñèþ, êîòîðóþ îí îáúÿñíÿåò â èñõîäíîì ìàòåðèàëå. Äëÿ ýòîãî êàæäûé èíäèêàòîð óìíîæàëñÿ íà êîðåíü êâàäðàòíûé èç ñîîòâåòñòâóþùåãî åìó ñîáñòâåííîãî ÷èñëà. Ñì.: Ãàëèöêèé Å. Á., Ãàëèöêàÿ Å. Ã. Êëàñòåðû íà ôàêòîðàõ: êàê èçáåæàòü ðàñïðîñòðàíåííûõ îøèáîê? Ñîöèîëîãèÿ: 4 “Ì” (ìåòîäîëîãèÿ, ìåòîäû, ìàòåìàòè÷åñêèå ìîäåëè). Ì.: ÈÑ ÐÀÍ 2006, ¹22. Ñ. 145–161. 22
Áþþëü À., Ö¸ôåëü Ï. SPSS: èñêóññòâî îáðàáîòêè èíôîðìàöèè. Ì. – ÑÏá. – Ê.: DiaSoft, 2002. Ñ. 388–403.
23
Òàì æå. Ñ. 404–409.
34
ÐÅÑÓÐÑÍÛÅ ÒÈÏÛ ÐÎÑÑÈÉÑÊÈÕ ÑÅÌÅÉ Ñàìûì íåáîëüøèì ñîöèàëüíûì êàïèòàëîì îáëàäàþò ïðåäñòàâèòåëè ïåðâîãî èç âûäåëåííûõ òèïîâ (Ñì. Ïðèëîæåíèå – 1 ãðóïïà). Ñþäà îòíîñÿòñÿ ñåìüè ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ. Îíè èìåþò íèçêèé óðîâåíü äîõîäà íà ÷ëåíà ñåìüè (íèæíÿÿ êâàíòèëü) è äàþò íèçêóþ îöåíêó ñâîåìó ìàòåðèàëüíîìó ïîëîæåíèþ. Îáðàçîâàíèå â ñåìüÿõ òàêîãî òèïà ðåäêî âûøå ñðåäíåãî îáùåãî. Ïðåäñòàâèòåëè ýòîãî òèïà ñåìåé ïðàêòè÷åñêè íå çíàêîìû ñ ñîâðåìåííûìè ôèíàíñîâûìè ïðàêòèêàìè. Óñòàíîâêè íà âûñøåå îáðàçîâàíèå ó íèõ âûðàæåíû ñëàáî è íîñÿò ïî ïðåèìóùåñòâó äåêëàðàòèâíûé õàðàêòåð. Íåñêîëüêî áîëüøå ñîöèàëüíûé êàïèòàë ó ñåìåé êâàëèôèöèðîâàííûõ ðàáî÷èõ ðîññèéñêîé ïðîâèíöèè (ñì. Ïðèëîæåíèå – 2 ãðóïïà). Ó íèõ ñðåäíèé óðîâåíü ñåìåéíîãî äîõîäà (âòîðàÿ è òðåòüÿ êâàíòèëè). Ñâîå ìàòåðèàëüíîå ïîëîæåíèå îíè îöåíèâàþò êàê ñðåäíåå èëè ÷óòü íèæå ñðåäíåãî. Óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ â ýòèõ ñåìüÿõ íå íèæå ñðåäíåãî ñïåöèàëüíîãî. Òàêèå ñåìüè äåêëàðèðóþò íåêîòîðîå çíàêîìñòâî ñ ñîâðåìåííûìè ôèíàíñîâûìè ïðàêòèêàìè. Èìåííî êâàëèôèöèðîâàííûå ðàáî÷èå ðîññèéñêîé ïðîâèíöèè ÿâëÿþòñÿ ñàìûìè àêòèâíûìè ïîëüçîâàòåëÿìè êðåäèòíûõ óñëóã, òðåòü òàêèõ ñåìåé ïîëó÷àþò çàðïëàòó íà ïëàñòèêîâóþ êàðòî÷êó. Öåííîñòü âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ äëÿ íèõ ñîñòîèò â ïåðâóþ î÷åðåäü â òîì, ÷òî îíî äàåò âîçìîæíîñòü ñòàòü âîñòðåáîâàííûì ñïåöèàëèñòîì.  ñëó÷àå, åñëè áû ïðèøëîñü âûáèðàòü âóç äëÿ îáó÷åíèÿ ñâîåãî ðåáåíêà, òî îíè ïðåäïî÷ëè áû ñðåäíèé, íî áåñïëàòíûé âóç õîðîøåìó, íî ïëàòíîìó. Åùå áîëüøèìè ñîöèàëüíûìè ðåñóðñàìè îáëàäàþò ñåìüè ñïåöèàëèñòîâ ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì èç êðóïíûõ àäìèíèñòðàòèâíûõ öåíòðîâ (ñì. Ïðèëîæåíèå – 3 ãðóïïà). Ó íèõ âûñøåå îáðàçîâàíèå, òåì íå ìåíåå, îíè íåðåäêî â òåõ èëè èíûõ ôîðìàõ ïðîäîëæàþò ñâîå îáðàçîâàíèå. Èõ ñåìåéíûé äîõîä ÿâíî âûøå ñðåäíåãî (÷åòâåðòàÿ è ïÿòàÿ êâàíòèëè). Ó ñåìåé ýòîãî òèïà óæå øèðå çíàêîìñòâî ñ ñîâðåìåííûìè ôèíàíñîâûìè ïðàêòèêàìè (ïîëüçîâàíèå ïëàñòèêîâûìè êàðòàìè, êðåäèòíûé îïûò, îïûò îáìåíà âàëþòû). Îíè ïðåäïî÷èòàþò, ÷òîáû èõ ðåáåíîê ïîëó÷àë âûñøåå îáðàçîâàíèå â õîðîøåì (à íå â ñðåäíåì) âóçå, äàæå öåíîé ñåðüåçíûõ ìàòåðèàëüíûõ èçäåðæåê. À ãëàâíûå öåííîñòè âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ äëÿ íèõ ñîñòîÿò â òîì, ÷òî îíî äàåò âîçìîæíîñòü íå òîëüêî ñòàòü âîñòðåáîâàííûì ñïåöèàëèñòîì, ñäåëàòü êàðüåðó, íî è èìåòü òâîð÷åñêóþ ðàáîòó. Ñëåäóþùèé òèï ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ñåìüè ïðåäïðèíèìàòåëåé èç ìàëûõ è ñðåäíèõ ãîðîäîâ (ñì. Ïðèëîæåíèå – 4 ãðóïïà). Èõ ñåìåéíûé äîõîä ÿâíî âûøå ñðåäíåãî. Îá ýòîì ñâèäåòåëüñòâóþò è îöåíêè ìåñÿ÷íîãî äîõîäà, è ñóáúåêòèâíûå îöåíêè ìàòåðèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ ñåìüè. Ñðåäè îñâîåííûõ ÷ëåíàìè ñåìüè øèðîêîãî êðóãà ôèíàíñîâûõ ïðàêòèê äîìèíèðóåò “âåäåíèå ñîáñòâåííîãî áèçíåñà”. Ãëàâíàÿ öåëü ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, êîòîðóþ äåêëàðèðóþò ïðåäñòàâèòåëè ñåìåé ýòîãî òèïà, – ñäåëàòü êàðüåðó – ÿâëÿåòñÿ ïðåäåëüíî èíñòðóìåíòàëüíîé. Çàâåðøàþò íàøó ãàëåðåþ ñåìüè ëèö, ïðèíèìàþùèõ ðåøåíèÿ, – ñïåöèàëèñòîâ âûñøèõ êàòåãîðèé, ðóêîâîäèòåëåé ñðåäíåãî è âûñøåãî çâåíà (ñì. Ïðèëîæåíèå – 5 ãðóïïà). Ó ÷ëåíîâ ýòèõ ñåìåé ïî ïðåèìóùåñòâó âûñøåå îáðàçîâàíèå, ãëàâíûå öåííîñòè êàêîâîãî, ïî èõ ìíåíèþ, ñîñòîÿò â òîì, ÷òî îíî ïîçâîëèò ñäåëàòü êàðüåðó, ñòàòü êóëüòóðíûì ÷åëîâåêîì, æèòü ñðåäè êóëüòóðíûõ, îáðàçîâàííûõ ëþäåé. Äëÿ ïðåäñòàâèòåëåé ñåìåé ýòîãî òèïà ïðàêòè÷åñêè âñå ðàññìàòðèâàåìûå â îïðîñå ôèíàíñîâûå ïðàêòèêè (äàæå òàêèå, êàê îïåðàöèè ñ àêöèÿìè è ñîâåðøåíèå èíòåðíåò-ïîêóïîê) ñòàëè ðóòèííûìè. Òåïåðü êðàòêî ðàññìîòðèì îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè, êîòîðûå âûñòðàèâàþò äëÿ ñâîèõ äåòåé ñåìüè ðàçíûõ òèïîâ. Åñëè â ñåìüÿõ ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ òîëüêî 19% äåòåé ñ 1-ãî ïî 9-é êëàññ ó÷àòñÿ â øêîëàõ ñ óãëóáëåííîì èçó÷åíèåì ïðåäìåòîâ, òî â ñåìüÿõ êâàëèôèöèðîâàííûõ ñïåöèàëèñòîâ êðóïíûõ àäìèíèñòðàòèâíûõ öåíòðîâ â øêîëàõ òàêîãî òèïà ó÷àòñÿ 35% äåòåé, à â ñåìüÿõ ïðåäïðèíèìàòåëåé – 44%. Íà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ðåáåíêà (à ýòî – ðåàëüíûé ïóòü íàðàùèâàíèÿ êóëü35
òóðíîãî êàïèòàëà ó÷àùåãîñÿ) òðàòÿòñÿ ëèøü 8% ñåìåé ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ. Òîãäà êàê â 41% ñåìåé ëèö, ïðèíèìàþùèõ ðåøåíèÿ, ïëàòíîå äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ðåáåíêà ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíîé íîðìîé. Íå óäèâèòåëüíî, ÷òî íà “îòëè÷íî” è “õîðîøî” â ñåìüÿõ ïåðâîãî òèïà ó÷àòñÿ 29% äåòåé, òîãäà êàê â ñåìüÿõ ïÿòîãî òèïà – 52%.  ñòàðøèõ êëàññàõ øêîëû îòìå÷åííûå êîíòðàñòû ïðîðèñîâûâàþòñÿ åùå ðåç÷å: ëèøü 3% ñåìåé ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ ïðîòèâ 33% ñåìåé ëèö, ïðèíèìàþùèõ ðåøåíèÿ, îïëà÷èâàþò äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ñâîèõ äåòåé. Ïëàíèðóþò ó÷åáó ðåáåíêà â âóçå ïîñëå îêîí÷àíèÿ 11 êëàññà 39% ñåìåé ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ è 93% ñåìåé ëèö, ïðèíèìàþùèõ ðåøåíèÿ. À âîò êàêîâà îêàçàëàñü ðåàëèçàöèÿ ýòèõ ïëàíîâ, ñóäÿ ïî îòâåòàì ðîäèòåëåé þíîøåé è äåâóøåê, óæå îêîí÷èâøèõ ñðåäíþþ øêîëó (ñì. òàáë. 9): Òàáëèöà 9 Ðåàëèçàöèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòðàòåãèé â ñåìüÿõ ðàçíîãî òèïà (â ïðîöåíòàõ ïî ñòðîêå îò ñåìåé êàæäîãî òèïà) Типы семей
Учеба
Семьи лиц, принимающих решения Семьи предпринимателей Семьи специалистов крупных административных центров Семьи квалифицированных рабочих российской провинции Семьи сельских рабочих
Работа, служба в армии и т.п.
вуз
ССУЗ
73
14
9
63
15
12
69
16
9
37
30
21
16
26
39
È õîòÿ âûïóñêíèêè øêîëû èç ñåìåé ðàáî÷èõ çàìåòíî ðåæå, ÷åì âûïóñêíèêè èç áîëåå ðåñóðñíûõ ñåìåé, ñòàíîâÿòñÿ ñòóäåíòàìè âóçîâ, âñå æå ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî èíñòèòóò îáðàçîâàíèÿ â êàêîé-òî ñòåïåíè âûïîëíÿåò ôóíêöèþ ñîöèàëüíîãî ëèôòà: ÷åòûðå èç äåñÿòè (37%) ñåìåé êâàëèôèöèðîâàííûõ ðàáî÷èõ ðîññèéñêîé ïðîâèíöèè è äâå èç äåñÿòè (16%) ñåìåé ñåëüñêèõ ðàáî÷èõ îòïðàâèëè ñâîèõ äåòåé ó÷èòüñÿ â âóçû, äàâ èì øàíñ ïîäíÿòüñÿ íà áîëåå âûñîêóþ ñîöèàëüíóþ ñòóïåíü. Îäíàêî ìàñøòàáû äåéñòâèÿ ýòîãî ñîöèàëüíîãî ëèôòà, ñóäÿ ïî ïîëó÷åííûì ðåçóëüòàòàì, ñàìè ïî ñåáå åäâà ëè ñìîãóò âûçâàòü çàìåòíûå ïîäâèæêè â ðåñóðñíîé òèïîëîãèè ðîññèéñêèõ ñåìåé. Ñîöèàëüíûé ëèôò, îïèðàþùèéñÿ íà èíñòèòóò âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ, “ðàáîòàåò” ëèøü äëÿ “ïîäúåìà” îò ïåðâîãî èëè îò âòîðîãî èç ðàññìîòðåííûõ òèïîâ ñåìåé ê òðåòüåìó. Äàëåå êàê âîñõîäÿùèå, òàê è íèñõîäÿùèå òðàåêòîðèè îïðåäåëÿþòñÿ, ñêîðåå âñåãî, íå ñòîëüêî êóëüòóðíûì êàïèòàëîì ñåìüè, ñêîëüêî äðóãèìè âèäàìè ñîöèàëüíûõ ðåñóðñîâ îòäåëüíûõ ÷ëåíîâ ñåìüè.
36
ÏÐÈËÎÆÅÍÈÅ Семьи с детьми в возрасте от 4 до 22 лет
Все опрошенные (кол во семей) Доли групп (%)
Классификация российских семей (в процентах по столбцу) 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 5 группа
5061
719
1224
1124
265
389
100
14
24
22
5
8
0
Самый высокий уровень образования в семье Основное общее и ниже ПТУ Среднее общее Среднее специальное Незаконченное высшее Высшее
2
0
0
0
0
4
8
8
0
5
1
12
44
7
1
4
2
38
37
63
13
34
15
6
2
8
6
6
7
39
8
13
80
52
75
0
69
1
8
7
12
Должность члена семьи, который имеет самые высокие доходы 5 2 1 Предприниматель Руководитель, зам. руководителя 4 0 0 Руководитель подразделения 8 2 1 Специалист 27 10 18 Служащий 14 14 19 Рабочий 32 56 56 Пенсионер 6 1 2 Неработающий 2 13 0 Другое, затрудняюсь ответить 2 2 2
15
3
26
58
9
37
6
4
11
8
4
10
1
1
1
1
1
0
2
2
2
2
Доход на члена семьи за последний месяц Низкий (до 2000 руб.) Ниже среднего (от 2000 руб. до 3000 руб.) Средний (от 3000 руб. до 4000 руб.) Выше среднего (от 4000 руб. до 7000 руб.) Высокий (7000 руб. и более) Не знаю, затрудняюсь ответить Отказ от ответа
17
74
7
3
5
17
13
32
8
12
4
16
4
29
14
15
5
25
3
28
45
25
24
15
1
3
21
31
55
4
5
0
3
5
4
5
0
0
6
7
6
39
3
2
2
2
38
39
11
8
5
19
51
49
35
23
2
4
32
22
36
1
3
6
20
31
0
0
0
14
2
0
0
10
4
33
0
0
0
2
3
3
10
18
9
9
Оценка материального положения семьи 10 Денег не хватает даже на питание На питание денег хватает, 26 но не хватает на покупку одежды и обуви На покупку одежды и обуви денег хватает, 41 но не хватает на покупку крупной бытовой техники Денег вполне хватает на покупку крупной бытовой техники, 16 но мы не можем купить новую машину Денег хватает на все, 7 кроме таких дорогих приобретений, как квартира, дом Материальных затруднений не испытываем; 1 при необходимости могли бы приобрести квартиру, дом Тип населенного пункта 6 Москва Санкт Петербург 4 Областной центр, столица республики свыше 1 млн жителей 10 Областной центр, столица республики менее 1 млн жителей 18 Районный центр, малый город, поселок городского типа 35 Село 27
37
4
25
28
29
20
13
39
33
38
28
80
26
12
17
7
(ïðîäîëæåíèå) Семьи с детьми в возрасте от 4 до 22 лет
Классификация российских семей (в процентах по столбцу) 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 5 группа
Финансовое поведение членов семьи Кредит в банке и магазине Зарплата по карточке Обмен валюты Обычная пластиковая карточка Кредитная пластиковая карточка Счет в коммерческом банке Собственный бизнес Операции с акциями Интернет покупки
36
27
50
35
39
52
27
4
29
40
18
72
11
3
3
11
26
62
7
1
3
5
8
50
6
1
4
2
11
40
3
0
1
2
9
21
3
0
0
0
54
4
2
0
1
1
3
9
2
0
0
0
5
18
Цель получения высшего образования Хорошо оплачиваемая работа Нужный специалист Сделать карьеру Творческая работа Стать культурным человеком Уважение окружающих Культурное окружение Свободный график Изменить место жительства Заниматься наукой Найти друзей
72
75
75
71
66
69
45
44
53
52
47
47
41
33
42
51
54
53
22
12
21
27
23
26
14
8
13
19
19
23
11
15
13
13
9
13
8
6
9
9
10
15
3
0
0
0
1
2
3
5
4
1
2
3
2
1
2
1
3
3
2
2
3
4
3
1
37
41
52
29
34
25
31
15
28
51
43
56
8
11
8
8
13
6
24
33
11
12
10
13
Выбор между средним и хорошим вузом Средний вуз Хороший вуз Не поступали, ЕГЭ в следующем году Другое, затрудняюсь ответить
Îñîáåííîñòè ïðîôèëåé ãðóïï òèïîëîãèè â òàáëèöå âûäåëåíû øðèôòîì: æèðíûì – çíà÷èìîå ïðåâûøåíèå íàä äîëÿìè, ðàññ÷èòàííûìè ïî âñåé ñîâîêóïíîñòè èçó÷àåìûõ ñåìåé (äîëè ïðèâåäåíû â ñòîëáöå “Ñåìüè ñ äåòüìè è ìîëîäåæüþ â âîçðàñòå îò 4 äî 22 ëåò”), êóðñèâîì – çàíèæåíèå ýòèõ äîëåé.
38
Èíñòèòóò ñòàòèñòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé è ýêîíîìèêè çíàíèé
ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÛÅ ÁÞËËÅÒÅÍÈ ÑÅÐÈÈ “ÌÎÍÈÒÎÐÈÍà ÝÊÎÍÎÌÈÊÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß” Ãîõáåðã Ë.Ì., Çàáàòóðèíà È.Þ., Êîâàëåâà Í.Â., Êóçíåöîâà Â.È., Îçåðîâà Î.Ê. Ýêîíîìèêà îáðàçîâàíèÿ â çåðêàëå ñòàòèñòèêè. 2004. ¹ 1 (3). Ëîãèíîâ Ä., Ïåòðåíêî Å., Ïåòðåíêî Ê. Ñòðàòåãèè ñåìåé â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. 2004. ¹ 2 (4). Êóçüìèíîâ ß.È., Øóâàëîâà Î.Ð. Ñòðàòåãèè ó÷ðåæäåíèé ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ íà ðûíêàõ îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã. 2004. ¹ 3 (5). Ãàëèöêèé Å.Á., Ëåâèí Ì.È. Êîððóïöèÿ â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ. 2004. ¹ 4 (6). Ãàñëèêîâà È.Ð., Êîâàëåâà Ã.Ã. Èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè. 2004. ¹ 5 (7). Áóòêî Å.ß. Îáðàçîâàòåëüíûå è ýêîíîìè÷åñêèå ñòðàòåãèè ó÷ðåæäåíèé íà÷àëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ. 2004. ¹ 6 (8). Áîíäàðåíêî Í.Â., Áî÷àðîâà Î.À., Ãðàæäàíêèí À.È., Êðàñèëüíèêîâà Ì.Ä., Ëåâèíñîí À.Ã., Ïåòóøêîâà Ë.Â., Ñòó÷åâñêàÿ Î.À. Àíàëèç âçàèìîñâÿçåé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ è ðûíêà òðóäà â Ðîññèè. 2005. ¹ 1 (9). Äåìèí Â.Ì., Äóáðîâñêàÿ Ò.Ï. Îáðàçîâàòåëüíûå è ýêîíîìè÷åñêèå ñòðàòåãèè îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. 2005. ¹ 2 (10). Çåðíîâ Â.À., Ãóðîâ Â.Â. Îáðàçîâàòåëüíûå è ýêîíîìè÷åñêèå ñòðàòåãèè â âûñøåé øêîëå (îñíîâíûå ïîêàçàòåëè è ðåñóðñû). 2005. ¹ 3 (11). Àáàíêèíà È.Â., Àáàíêèíà Ò.Â., Áåëîâ Í.Â., Îñîâåöêàÿ Í.ß., Ðóäíèê Á.Ë. Áþäæåòíîå ôèíàíñèðîâàíèå îáðàçîâàíèÿ. 2005. ¹ 4 (12). Ãàëèöêèé Å.Á., Ëåâèí Ì.È. Çàòðàòû äîìîõîçÿéñòâ íà îáðàçîâàíèå äåòåé (2002/2003 ó÷åáíûé ãîä). 2005. ¹ 5 (13). Ãîõáåðã Ë.Ì., Çàáàòóðèíà È.Þ., Êîâàëåâà Í.Â., Êóçíåöîâà Â.È., Îçåðîâà Î.Ê. Ýêîíîìèêà îáðàçîâàíèÿ â çåðêàëå ñòàòèñòèêè: íîâûå äàííûå. 2005. ¹ 6 (14). Îáåðåìêî Î.À., Ïåòðåíêî Ê.Â. Îáðàçîâàíèå äåòåé è âçðîñëûõ: ñåìåéíûå ïðîåêòû òðàåêòîðèé. 2005. ¹ 7 (15). Ñàâèöêàÿ Å.Â. Äåòñêîå äîøêîëüíîå îáðàçîâàíèå: ýêîíîìè÷åñêèé àñïåêò. 2005. ¹ 8 (16). Ëåâèí Ì.È. Çàòðàòû äîìîõîçÿéñòâ íà âîñïèòàíèå è îáðàçîâàíèå äåòåé â 2003/2004 ó÷åáíîì ãîäó. 2005. ¹ 9 (17). Ãàëèöêèé Å.Á. Çàòðàòû äîìîõîçÿéñòâ íà ó÷åáó âçðîñëûõ â 2003/2004 ó÷åáíîì ãîäó. 2005. ¹ 10 (18). Áîíäàðåíêî Í.Â., Êðàñèëüíèêîâà Ì.Ä., Õàðëàìîâ Ê.À. Ñïðîñ íà ðàáî÷óþ ñèëó – ìíåíèå ðàáîòîäàòåëåé. 2006. ¹ 1 (19). Ðîùèíà ß.Ì., Ôèëèïïîâà Ò.Í. Ïðåïîäàâàòåëè íà ðûíêå îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã. 2006. ¹ 2 (20). Ðîùèíà ß.Ì., Ôèëèïïîâà Ò.Í., Ôóðñîâ Ê.Ñ. Ó÷àùèåñÿ íà ðûíêå îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã. 2006. ¹ 3 (21). Êóçüìèíîâ ß.È., Øóâàëîâà Î.Ð. Ñòðàòåãèè ó÷ðåæäåíèé ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ: ïðîáëåìû êà÷åñòâà. 2006. ¹ 4 (22). Çâîíîâñêèé Â.Á., Ìåðêóëîâà Ä.Þ., Ìåðêóëîâà Å.Þ, Ïåòðåíêî Ê.Â., íàó÷íûé ðåäàêòîð Ïåòðåíêî Å.Ñ. Çàòðàòû äîìîõîçÿéñòâ íà îáðàçîâàíèå è ñîöèàëüíàÿ ìîáèëüíîñòü. 2006. ¹ 5 (23). Ãàëèöêèé Å.Á., Ãîõáåðã Ë.Ì., Êîâàëåâà Í.Â., Êðàñèëüíèêîâà Ì.Ä., Êóçüìèíîâ ß.È., Ëåâèí Ì.È., Ïåòðåíêî Å.Ñ., Ïèðîãîâ Í.Ê., Ðîùèíà ß.Ì., Ñàâèöêàÿ Å.Â., Øóâàëîâà Î.Ð. Ýêîíîìèêà îáðàçîâàíèÿ: èòîãè ìîíèòîðèíãà. 2007. ¹ 1 (24). Áîíäàðåíêî Í.Â., Êðàñèëüíèêîâà Ì.Ä. Ñïðîñ íà ðàáî÷óþ ñèëó – ìíåíèå ðàáîòîäàòåëåé. 2007. ¹ 2 (25). Ãàëèöêèé Å.Á. Ýêîíîìè÷åñêèå ñòðàòåãèè ñåìåé â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ âçðîñëûõ. 2007. ¹ 3 (26). Ëåâèí Ì.È. Ýêîíîìè÷åñêèå ñòðàòåãèè ñåìåé â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ äåòåé. 2007. ¹ 4 (27). Ñàâèöêàÿ Å.Â., Ïðàõîâ È.À. Îáðàçîâàòåëüíûé êðåäèò êàê ñïîñîá ôèíàíñèðîâàíèÿ ñòóäåíòîâ. 2007. ¹ 5 (28). Ðîùèíà ß.Ì. Ñîöèàëüíàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ è îáðàçîâàòåëüíûå ñòðàòåãèè ðîññèéñêèõ ñòóäåíòîâ è øêîëüíèêîâ. 2007. ¹ 6 (29).
39
ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÅ ÒÐÀÅÊÒÎÐÈÈ ÄÅÒÅÉ È ÂÇÐÎÑËÛÕ: ÑÅÌÅÉÍÛÅ ÑÒÈÌÓËÛ È ÈÇÄÅÐÆÊÈ Èíôîðìàöèîííûé áþëëåòåíü Ðåäàêòîð È.Ñ. Øëûêîâà Õóäîæíèê Ï.À. Øåëåãåäà Êîìïüþòåðíûé ìàêåò È.Ñ. Ëåâ÷åíêî Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 22.09.2007 Ôîðìàò 60×84 1/8. Îáúåì 5 ïå÷. ë. Òèðàæ 1000 ýêç. Çàêàç 6394 Èçäàòåëüñòâî “ÒÅÈÑ” 115707, Ìîñêâà, Ñóäîñòðîèòåëüíàÿ óë., 59 Òåëåôîí: 939-3228 Îòïå÷àòàíî â ÎÎÎ “Ãðàôèêîí” 142032, Ìîñêîâñêàÿ îáëàñòü, Äîìîäåäîâñêèé ðàéîí ï. Êîíñòàíòèíîâî (ÃÏÇ), óë. Ïàðêîâàÿ, ä. 2À
