Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
У...
34 downloads
152 Views
593KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Ульяновский государственный технический университет
Системы аудиозаписи Методические указания к лабораторным работам для студентов, обучающихся по специальности 21030265 «Радиотехника»
Составитель О. А. Дулов
Ульяновск 2007
УДК 681.84 (076) ББК 32.871 Я 7 С40 Рецензент: зам. директора Ульяновского филиала института радиотехники и электроники Российской академии наук канд. техн. наук А. А. Широков. Одобрено секцией методических пособий научно – методического совета университета
С40 Системы аудиозаписи: методические указания к лабораторным работам / Сост. О. А. Дулов. − Ульяновск : УлГТУ, 2007. – 32 с. Указания составлены в соответствии с учебным планом специальности 21030265 «Радиотехника». Содержат сведения по теории магнитной записи-воспроизведения, описание двух лабораторных работ по исследованию аудиомагнитофонов. Работа выполнена на кафедре «Радиотехника». УДК 681.84 (076) ББК 32.871 Я 7
О. А. Дулов, составление, 2007 Оформление. УлГТУ, 2007
3
СОДЕРЖАНИЕ Правила выполнения работ……………………………………...……….……..… 4 Правила техники безопасности для студентов, работающих в радиотехнических лабораториях…………………………………...…….…….… 5 Лабораторная работа №1 «Исследование влияния тока подмагничивания на величину нелинейных искажений записываемого сигнала.»…………………........ 6 Лабораторная работа №2 «Исследование АЧХ элементов магнитной записи и воспроизведения магнитофона «Вега МП-122 С»………………...…...……. 13
4
ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ 1. При подготовке к работе ознакомиться с описанием работы и установки (стенда), составить необходимые функциональные и принципиальные схемы, продумать назначение отдельных элементов стенда и порядок включения, выполнить предусмотренные описанием предварительные расчеты, ознакомиться с приборами, необходимыми для выполнения работы. 2. Перед выполнением работы каждый студент обязан предоставить преподавателю заготовленную форму отчета, содержащую необходимые расчеты, функциональные и принципиальные схемы, выполненные в соответствии со стандартами ЕСКД и исследуемые в данной работе. 3. Выполнение лабораторной работы рассчитано на 4 часа аудиторного времени и производится в часы, предусмотренные расписанием. 4. Выполнению работы предшествует проверка готовности студента к работе. Проверка производится преподавателем в начале каждого занятия в следующем порядке: - студент предъявляет все материалы согласно пп. 1,2; - если предъявленный материал найден удовлетворительным, студент получает контрольные вопросы по теме предстоящей работы; - при удовлетворительных ответах на контрольные вопросы студент допускается к выполнению работы. Если материалы, предоставленные студентом, или его ответы на вопросы признаны неудовлетворительными, то студент к работе не допускается. 5. Студенты, допущенные к работе, выполняют её в соответствии с описанием, бригадами по 2-4 человека. Работа считается законченной после утверждения полученных результатов преподавателем. 6. По окончании работы студент должен выключить все источники питания и приборы, отключить их от сети, разобрать исследуемые схемы на стенде и привести рабочее место в порядок. 7. Отчет о работе составляется на стандартных листах писчей бумаги (формат А4) с оставлением полей 20 мм для подшивки и 40 мм для пометок. Используются обе стороны листа. 8. Титульный лист оформляется по установленному образцу. 9. Графики вычерчиваются непосредственно на листах отчета или миллиметровой бумаге (формат А4), листы которой включаются в отчет. Каждый график должен иметь порядковый номер и пояснительную надпись. 10. Отчет должен содержать выводы по проделанной работе. 11. Студент получает зачет по работе после предоставления оформленного отчета. 12. Студент, не сдавший отчета по проделанной работе, к последующей работе не допускается 13. На основании зачетов по всем проделанным работам преподаватель ставит зачет по всему курсу лабораторных работ.
5
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, РАБОТАЮЩИХ В РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ЛАБОРАТОРИЯХ Несчастные случаи во время проведения лабораторных работ происходят чаще всего из-за несоблюдения правил техники безопасности. Поэтому студенты допускаются к лабораторным занятиям только после инструктажа по этим правилам, о чем должны свидетельствовать их личные подписи в специальном журнале. Необходимо иметь в виду, что неаккуратность, невнимательность, незнание аппаратуры, спешка и недостаточная подготовка к работе могут повлечь за собой несчастные случаи. Лица, не выполняющие правила техники безопасности или допустившие их нарушения, отстраняются от выполнения работ и привлекаются к ответственности. От студентов, работающих в лаборатории, требуется не нарушать самим и останавливать всех лиц, не выполняющих правила техники безопасности. Следует помнить, что опасно все оборудование, находящееся под напряжением, причем напряжение свыше 65 В является основным источником несчастных случаев со смертельным исходом. Если с кем-либо произошел несчастный случай, замечены неисправности или нарушения правил техники безопасности, то необходимо сообщить об этом преподавателю или лаборанту. Строго воспрещается: 1. Касаться руками проводников и неизолированных частей аппаратуры, находящихся под напряжением. 2. Включать под напряжение схему без предварительной проверки и разрешения преподавателя. 3. Производить переключение в схемах, находящихся под напряжением и отключенных без предварительной разрядки конденсаторов. 4. Оставлять без наблюдения схему, находящуюся под напряжением. 5. Подходить к главному щиту электропитания. 6. Загромождать свое рабочее место одеждой, портфелями, книгами и другими вещами, не относящимися к работе. 7. Ходить без дела по лаборатории и отвлекать товарищей разговорами. Если произошел несчастный случай, то необходимо немедленно: - отключить напряжение от схемы; - сообщить преподавателю или лаборанту; - оказать первую помощь пострадавшему; - вызвать скорую помощь по телефону 03. Содержание отчета Отчет должен содержать: цель работы, функциональную схему лабораторной установки, экспериментальные результаты в форме таблиц и построенных по ним графиков, выводы, содержащие анализ результатов экспериментов и ответы на контрольные вопросы.
6
Лабораторная работа №1 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТОКА ПОДМАГНИЧИВАНИЯ НА ВЕЛИЧИНУ НЕЛИНЕЙНЫХ ИСКАЖЕНИЙ ЗАПИСЫВАЕМОГО СИГНАЛА Цель работы: Изучение принципа записи на магнитный носитель с подмагничиванием постоянным и переменным полем. Исследование влияния тока подмагничивания на величину нелинейных искажений записываемого сигнала. 1. Теоретическая часть При записи с высокочастотным подмагничиванием (ВЧП) в записывающую головку, кроме сигнала (рис. 1.1,а), подается также синусоидальный ток высокой частоты (ток ВЧП, рис. 1.1,б), так что в головке суммируются токи сигнала и ВЧП (рис. 1.1,в).
Рис. 1.1. Запись с высокочастотным подмагничиванием
Частота тока ВЧП выбирается такой, чтобы каждый элемент носителя при прохождении в районе рабочего зазора испытал несколько циклов перемагничивания. Поэтому частота тока ВПЧ обычно в 5 – 10 раз выше максимальной частоты сигнала. Намагничивание носителя при записи с ВЧП имеет много общего с так называемым идеальным намагничиванием. Идеальное намагничивание происходит при воздействии на ферромагнетик суммой постоянного (Н=) и переменного (Н~) полей. При этом задают определенную напряженность постоянного поля, а напряженность переменного поля постепенно уменьшают до нуля. После снятия переменного поля измеряют остаточную намагниченность. При идеальном намагничивании ферромагнетик испытывает многократные перемагничивания. По7
тери на гистерезис возмещаются за счет энергии переменного поля, а полезная намагниченность создаётся постоянным полем в отсутствии таких потерь. На рис. 1.2 приведены зависимости остаточной намагниченности от напряженности постоянного поля при идеальном намагничивании. Из графиков видно, что действие переменного поля приводит к повышению чувствительности и улучшению линейности процесса намагничивания при малых (Н=). При этом существует некоторое предельное значение напряженности переменного поля (Н4~ рис. 1.2), превышение которого не сказывается на характеристике. Используя графики, приведенные на рис. 1.2, можно построить зависимости остаточной намагниченности от величины (Н~) при (H=)=const (рис. 1.3).
Из рис. 1.3 видно, что зависимость остаточной намагниченности от напряженности переменного поля при идеальном намагничивании имеет выраженный участок насыщения. Если рассмотреть запись на магнитную ленту с ВЧП, то намагничивание носителя осуществляется полем рабочего зазора. Поле в рабочем зазоре максимально в центре зазора и спадает у его краев, при этом напряженность поля сигнала изменяется по тому же закону, что и напряженность поля ВЧП.
Рис. 1.2. Характеристики идеального намагничивания
Рис. 1.3. Характеристики подмагничивания при идеальном намагничивании
В процессе записи элемент носителя испытывает в начале влияние нарастающих, а затем спадающих по напряженности полей сигнала и ВЧП. Это приводит к некоторому отличию характеристик намагничивания при записи с ВЧП от характеристик идеального намагничивания (рис. 1.4).
8
Рис. 1.4. Характеристики намагничивания при записи с высокочастотным подмагничиванием
Главное отличие – отсутствие насыщения в зависимости остаточной намагниченности от напряженности переменного поля. Имеется максимум, которому соответствует Н~опт. Так как напряжённость поля убывает по мере удаления от поверхности головки, подмагничивание не может быть оптимальным для всех элементарных слоев ленты. Варьируя напряженность подмагничивающего поля, можно создавать оптимальные условия для разных элементарных слоев, перемещать максимум намагниченности по ее толщине. Из-за влияния слойных потерь сигналограммы с разными λз имеют как бы различное проникновение в рабочий слой ленты (при меньших λз – глубина проникновения меньше). В силу этого на зависимость ЭДС головки воспроизведения (ГВ) от тока подмагничивания влияет длина волны записи λз. Чем меньше ток ВЧП, тем меньше глубина проникновения поля (рис.1.5).
Рис. 1.5. Зависимость ЭДС головки воспроизведения от значения тока высокочастотного подмагничивания при разных длинах волн
Это различие характеристик подмагничивания при разных λз тем заметнее, чем толще рабочий слой. При тонких рабочих слоях (d