Мировая экономика: Методические указания, программа и контрольные задания

Камчатский государственный технический университет Кафедра экономики и управления

М.Ю. Еремина

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА Методические указания, программа и контрольные задания для студентов специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информатика в экономике», 351000 «Антикризисное управление», заочной формы обучения

Петропавловск-Камчатский 2004

УДК 339.9 ББК 65.5 М64 Составитель: М.Ю. Еремина, старший преподаватель кафедры экономики и управления КамчатГТУ Рецензент Е.Г. Михайлова, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления КамчатГТУ М64

Мировая экономика. Методические указания, программа и контрольные задания для студентов специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информатика в экономике», 351000 «Антикризисное управление» заочной формы обучения. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2004. – 42 с. Методические указания составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальностям 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информатика в экономике», 351000 «Антикрисизное управление» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Рекомендовано к изданию решением учебно-методического совета КамчатГТУ (протокол № 2 от 22 октября 2004 г.). УДК 339.9 ББК65.5 © КамчатГТУ, 2004 © Еремина М.Ю., 2004

2

Содержание Пояснительная записка………………………….……………….5 Содержание дисциплины ………………………………………..6 Раздел 1. Введение в мировую экономику ……………………..6 1.1. История развития мировой экономики.……………..…6 1.2. Основные концепции и школы экономической теории и их применение в мировой экономике………………..7 1.3. Характеристика мирового хозяйства………………..…7 1.4. Экономическая безопасность страны в условиях открытой экономики………………………………..7 Темы для самостоятельного изучения……………………...…..8 Практическое занятие «Экономический рост и его особенности в России и зарубежных странах»………….8 Раздел 2. Международные экономические отношения……....11 2.1. Международное разделение труда………………...…11 2.2. Роль международной торговли в развитии мирового хозяйства...…………………………………………...11 Темы для самостоятельного изучения….…………….………..12 Практическое занятие «Теории международной торговли»…12 Раздел 3. Внешнеторговая политика…………………………..15 3.1. Системы внешнеторговой политики. Политика протекционизма..……………………………………15 Темы для самостоятельного изучения…………………………15 Практическое занятие « Внешнеторговая политика: тарифные методы регулирования международной торговли»……………………………………..16 3.2. Свободная торговля…………………………………...18 Темы для самостоятельного изучения…………………………18 Практическое занятие « Внешнеторговая политика: нетарифные методы регулирования международной торговли»……………………………………..18 Раздел 4. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения……………………………………...…21 4.1. Платежный баланс………………………………..…...21 Темы для самостоятельного изучения………………………....21 3

Практическое занятие « Макроэкономическое равновесие в открытой экономике»……………………………………..….21 4.2. Валютный курс………………………………………..23 Темы для самостоятельного изучения………………………...23 Практическое занятие « Валютный курс»…………………….24 4.3. Мировая валютная система…………………………...25 Темы для самостоятельного изучения………………….……..25 Практическое занятие « Валютная политика»………………..26 4.4. Международные валютные и кредитно-финансовые рынки…………………….……..28 Темы для самостоятельного изучения………………………...28 Практическое занятие «Валютный рынок»…………………..28 Раздел 5. Международное движение факторов производства..30 5.1. Международное движение капитала и инвестиционная политика государства……………………...30 5.2. Транснациональные корпорации в мировой экономике……………………………………………30 5.3. Мировой рынок и миграция трудовых ресурсов…….31 5.4. Интеграционные процессы в мировой экономике…..31 Темы для самостоятельного изучения…………………………31 Практическое занятие « Международное движение факторов производства»………………………………………...32 Перечень вопросов итогового контроля знаний……………….34 Учебная литература…………………………………………..….36 Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы…………………………………….………37 Задания для контрольных работ………………………………..39

4

Пояснительная записка «Мировая экономика» является основополагающей дисциплиной при подготовке специалистов экономических направлений. Интерес к данной дисциплине со стороны студентов определяется теми преобразованиями в мировой экономике, которые в настоящее время происходят. Изучение «Мировой экономики» позволяет сформировать у студентов основные теоретические знания о различных экономических понятиях, о механизмах действия экономических явлений и законов, наблюдаемых в современном мире, а также сформировать правильное понимание современных тенденций развития мирового сообщества. Цель дисциплины «Мировая экономика» - сформировать у студентов базовые теоретические знания и понятийный аппарат по мировой экономики, научить понимать принципы и законы экономического развития глобального хозяйства, познакомить с методами экономического анализа процессов и явлений, наблюдаемых на мировом рынке. Задачи изучения «Мировой экономики»: - помочь студентам понять содержание и структуру мирового хозяйства; - раскрыть основные экономические категории и механизмы, действующие в мировой экономике; -показать место России в мировом хозяйстве; - раскрыть механизм функционирования мирового рынка; - объяснить, каким образом финансируется международная торговля; рассмотреть модели внешнеторговой политики: протекционизм и свободную торговлю; - раскрыть причины активизации международной миграции капиталов, основные формы перемещения капитала; - показать основные составляющие международной валютной системы; - раскрыть основные направления межгосударственного регулирования валютных отношений. -изучить основы внешнеэкономической политики ; -научить самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в практической деятельности. В процессе изучения «Мировой экономики» студенты должны: 5

-знать основные экономические законы и категории; -знать механизмы развития различных экономических явлений и процессов; -владеть навыками экономических расчетов и анализа на основе аналитических рассуждений. При изучении дисциплины обеспечивается преемственность и тесная связь с такими учебными дисциплинами как «Экономическая теория» (история экономики, история экономических учений, микро -и – макроэкономика), «Маркетинг», «Менеджмент», «Планирование и прогнозирование в условиях рынка», «Региональная экономика», «Политология», «Внешнеэкономическая деятельность», «Международные экономические отношения». Усвоение содержания дисциплины предусматривает: 1. Изучение рекомендованной литературы. 2. Подготовку ответов на вопросы. 3. Решение задач. 4. Выполнение контрольной работы. Изучение курса завершается зачетом (экзаменом).

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Введение в мировую экономику 1.1. История развития мировой экономики Понятие мировой экономики. Критерии выделения подсистем мирового хозяйства. Основные показатели развития мирового хозяйства. Эволюция развития мирового хозяйства: азиатский и античный способы производства; уровни экономического развития Востока и Запада. Развитие Западной Европы и образование мирового рынка: предпосылки развития Западной Европы; зарождение товарно – денежных отношений; утверждение капиталистического способа производства; промышленная революция и образование мирового рынка. Формирование мирового хозяйства 6

и этапы его развития: образование мирового хозяйства; колониальная экспансия; вывоз капитала; международный обмен; экономический рост; периодизация мирового хозяйства. 1.2. Основные концепции и школы экономической теории и их применение в мировой экономике Меркантилизм: теория денежного баланса; теория торгового баланса. Школа физиократов. Классическая школа политической экономии: А. Смит, Д. Рикардо. Марксистская концепция. Неоклассическое направление в экономической мысли: А. Маршалл, Л.Эрхард, М. Фридман, Э. Чемберлин, В. Ойкена. Монетаризм. Кейнсианство. Институциализм: Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. М. Кларк, Дж. К. Гэлбрейт, Р. Коуз. 1.3. Характеристика мирового хозяйства Природно – ресурсный потенциал мирового хозяйства. Население и трудовые ресурсы мира. Отраслевая структура мирового хозяйства. Экономический потенциал и уровень социально – экономического развития. Понятие экономического роста. Типы экономического развития. Основные показатели экономического роста. Факторы экономического роста. модели экономического роста. Качество экономического роста. Экономический рост и социальный прогресс. Особенности экономического роста в современной России и зарубежных странах: Японии, Западной Европе, США. Классификация стран по уровню мирового развития: общая характеристика стран; внутренние рынки; основные направления экономической политики; место стран в мировом хозяйстве. 1.4. Экономическая безопасность страны в условиях открытой экономики Экономика открытого типа. Сущность и основные показатели экономической безопасности. Уровни экономической безопасности. Внутренние и внешние составляющие экономической безо7

пасности. Угрозы экономической безопасности. Показатели и пороговые значения экономической безопасности. Меры обеспечения экономической безопасности России на современном этапе. Темы для самостоятельного изучения. 1. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. 2. Население и трудовые ресурсы. 3. Отраслевая структура мирового хозяйства. 4. Экономический рост и его особенности в России и зарубежных странах. 5. Классификация стран по уровню мирового развития. 6. Экономическая безопасность страны в условиях открытой экономики. Литература: основная - 8,9,10,11,12,19; дополнительная –2,4,6.

Практическое занятие «Экономический рост и его особенности в России и зарубежных странах» План занятия 1. Понятие и факторы экономического роста. 2. Основные показатели измерения экономического роста. 3. Кейнсианские модели экономического роста. 4. Неоклассическая модель роста Р. Солоу. 5. Типы экономического роста. 6. Экономическая политика в области стимулирования и сдерживания экономического роста. 7. Особенности экономического роста в России и зарубежных странах. Вопросы для обсуждения 1. Каковы источники экономического роста? 2. Какие показатели применяются для измерения экономического роста? 3. Назовите основные факторы экономического роста? 8

4. В чем сущность экстенсивного и интенсивного типов экономического роста? 5. В чем преимущества интенсивного типа экономического роста? 6. Какие закономерности отражает производственная функция? Каково значение научно – технического прогресса? 7. Норма сбережения является одним из ключевых параметров моделей роста. С помощью каких инструментов экономической политики государство может влиять на норму сбережения? Является ли эта политика достаточным условием формирования необходимого уровня инвестиций? 8. В небольшой стране землетрясение уничтожило значительную часть запасов капитала. В контексте модели Солоу опишите, как будет происходить процесс восстановления экономики, каковы будут краткосрочные и долгосрочные последствия? 9. Определите взаимосвязь между качеством жизни и экономическим ростом? 10. Какие формы государственной политики применяются для регулирования экономического роста? 11. В чем проявляется особенность экономического роста в России, и какие структурные сдвиги обеспечили быстрый экономический рост в нашей стране по сравнению с зарубежными странами? 12. Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах – это: а) увеличение объема рабочего времени; б) технологические изменения в производстве; в) увеличение объема применяемого капитала; г) реализация денежно – кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту; д) рост квалификации рабочей силы. 13. Данные о росте реального объема ВНП и реального ВНП в расчете на душу населения: а) показывают, что реальный объем ВНП на душу населения всегда растет быстрее, чем суммарный реальный объем ВНП. б) преуменьшают экономический рост, потому что они не принимают во внимание фактор загрязнения окружающей среды; в) преуменьшают экономический рост, потому что они не принимают во внимание имевшее место сокращение рабочих мест; 9

г) преувеличивают экономический рост, потому что они не принимают во внимание улучшение качества жизни; д) показывают, что реальный объем ВНП всегда растет быстрее, чем номинальный объем ВНП. 14. К интенсивным факторам экономического роста относятся: а) качественное совершенствование производственных мощностей, уменьшение времени на производство единицы продукции; б) использование достижений НТП в производстве; в) увеличение отработанного времени; д) все ответы верны. 15. Если объем реального валового национального продукта увеличится на 3%, а численность населения увеличится на 1%, то а) реальный ВНП на душу населения уменьшится; б) реальный ВНП на душу населения увеличится; в) номинальный ВНП на душу населения не изменится; г) реальный ВНП на душу населения не изменится. 16. Неустойчивая равновесная траектория развития экономики отличается от устойчивой тем, что: а) после экзогенного шока продолжается экономический рост; б) после экзогенного шока экономика возвращается к равновесному росту; в) после экзогенного шока равновесный экономический рост не восстанавливается; г) экономика не может поддерживать равновесие в процессе экономического роста; д) ничем не отличается. Задачи и упражнения 1. Предположим, что в стране А предельная производительность капитала равна 1/5, а в стране В-1/3; предельная склонность к сбережению в обеих странах одинакова. В соответствии с моделью Домара рассчитайте темп прироста реального выпуска в стране А. 2. Производственная функция в странах А и В задана как Y= K 0,5 L 0,5. Норма выбытия в обеих странах составляет 6% в год. Но страна А сберегает 24% своего дохода, а страна В – 15%. 10

Определите в этих условиях уровень выпуска на одного занятого в устойчивом состоянии в данных странах. 3. Экономика страны описывается производственной функцией видаY=A K 0,4 L0,6 Известно, что темп прироста капитала равен 3% в год, а численность занятых – 2%. Общая производительность факторов растет с темпом 1,5% в год. Как меняется объем производства? 4. Производственная функция представлена как Y=2К0,5L0,5 Рост населения составил 1% в год. Ежегодно страна сберегает 10% от объема выпуска. Норма выбытия равна 3% в год. Темп технологического прогресса составил 2% в год. В данных условиях устойчивый уровень потребления в расчете на одного занятого составит: а) 0,5626; б) 0,6; в) 1, 25; г) 6,0. Литература: основная - 9,10,11,19; дополнительная -1,2,6.

Раздел 2. Международные экономические отношения 2.1. Международное разделение труда Понятие международных экономических отношений. Сущность и структура международных экономических отношений. Методологические основы международного разделения труда. Формы международного разделения труда. Современные концепции международного разделения труда. Сущность международной специализации. 2.2. Роль международной торговли в развитии мирового хозяйства Понятие конъюнктуры мирового рынка и международной торговли. Теоретические концепции международной торговли: теория сравнительного преимущества Д. Рикардо; теория факторов производства Хекшера – Олина; парадокс Леонтьева; современная трактовка влияния факторов производства на структуру 11

внешней торговли, теорема Т. Рыбчинского, теория эффекта масштаба. Выигрыш от внешней торговли. Структура международной торговли. Торговый баланс. Темы для самостоятельного изучения 1. Понятие международных экономических отношений. 2. Сущность и структура международных экономических отношений. 3. Методологические основы международного разделения труда. 4. Формы международного разделения труда. 5. Современные концепции международного разделения труда. 6. Сущность международной специализации. Литература: основная – 10,16,17,18 дополнительная – 1,2,6. Практическое занятие «Теории международной торговли» План занятия 1. Теория абсолютного преимущества. Выигрыш от внешней торговли в результате специализации. 2. Теория сравнительного преимущества. 3. Теория Хекшера – Олина. 4. Парадокс Леонтьева. 5. Теория жизненного цикла продукта. 6. Теория эффекта масштаба. 7. Теория конкурентных преимуществ М.Портера. Вопросы для обсуждения 1. В чем проявляется различие между внутренней и внешней торговлей? 2. Верно ли утверждение: «В результате внешней торговли страна может потреблять больше, чем в состоянии производить? 3. Почему страна не может иметь сравнительное преимущество в производстве всех товаров и услуг, если у нее богаче при12

родные ресурсы, больший запас капитала, более квалифицированная рабочая сила, чем в других странах? 4. может ли страна, первоначально располагающая сравнительным преимуществом в производстве какого-либо продукта, впоследствии потерять это преимущество? Если да, то каковы будут последствия для этой страны и ее торговых партнеров? 5. Если каждый новый продукт проходит описываемый теорией жизненный цикл. не приведет ли это в итоге к отставанию страны – инициатора нововведений (например, Японии) и образованию у нее хронического дефицита торгового баланса? 6. При совершенной конкуренции свободная торговля дает выигрыш обоим странам, торгующим между собой. Происходит ли тоже самое в условиях монополистической конкуренции, когда внешняя торговля развивается в результате действия эффекта масштаба? Задачи и упражнения 1. Предположим, что страны А и Б производят только два товара – сахар и сталь, уровень затрат на их производство характеризуется данными, приведенными в таблице, а предельные издержки замещения остаются неизменными при любых объемах производства.

А Б

Затраты на выпуск 1 тонны стали 150 120

Затраты на выпуск 1 тонны сахара 100 120

а) Имеет ли А абсолютное преимущество в производстве стали? б)Имеет ли Б сравнительное преимущество в производстве сахара? в) Какие товары будут экспортировать и импортировать А и Б в условиях свободной торговли? г) В каких пределах должно установиться соотношение мировых цен на сталь и сахар в условиях свободной торговли между А и Б? 2. Ниже представлены таблицы производственных возможностей стран Х и У. 13

Предложим, структура спроса такова, что при отсутствии внешней торговли в стране Х производится и потребляется 8 тыс. автомобилей и 3 тыс. т риса, а в стране У – 8 тыс. автомобилей и 9 тыс. т риса. Продукт Автомобили (тыс. шт.) Рис (тыс. т)

Производственные возможности страны Х

Продукт Автомобили (тыс. шт.) Рис (тыс. т)

Производственные возможности страны У

8 3

16 3

6 6

12 6

4 9

8 9

2 12

4 12

0 15

0 15

а) На производстве каких товаров выгодно специализироваться странам Х и У? б) Каков будет прирост общего производства автомобилей и риса в результате такой специализации? в) В каких пределах может установиться мировая цена одного автомобиля? г) Предположим, что мировая цена устанавливается на уровне 1 автомобиль за т риса и что объемы внешней торговли составляют 10 тыс. автомобилей и 10 тыс. т риса. Каким будет выигрыш от специализации и торговли для каждой страны? 3. В таблице показаны производственные возможности Канады и Испании до установления внешнеторговых отношений. Продукт Телевизоры (шт.) Сыр (кг)

Производство (единиц в день) Канада Испания 8 6 40 20

Из приведенных данных следует, что: а) Канаде выгодно специализироваться на производстве сыра; б) Взаимовыгодная торговля между Канадой и Испанией невозможна? в) Канада обладает абсолютным преимуществом только в производстве телевизоров; 14

г) Испания обладает сравнительным преимуществом в производстве сыра. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6.

Раздел 3. Внешнеторговая политика 3.1. Системы внешнеторговой политики. Политика протекционизма Внешнеторговая политика. Системы внешнеторговой политики: протекционизм, свободная торговля. Политика протекционизма. Тариф на импорт и механизм его действия. Последствия введения тарифов. Производственная субсидия. Экспортные субсидии, демпинг и антидемпинговые меры в торговой политике. Компенсационные пошлины. Нетарифные ограничения в международной торговле. Способы размещения импортных лицензий. Причины «выборочной» протекционистской политики и общая тенденция к либерализации международной торговли. Экспортные пошлины и добровольные экспортные ограничения. Темы для самостоятельного изучения 1. Нетарифные ограничения в международной торговле. 2. Импортные лицензии и способы их размещения. 3. Причины выборочной протекционистской политики. 4. Экспортные пошлины и добровольные экспортные ограничения. Литература: основная – 4,5,8,9,12, 18; дополнительная – 1,3,6.

15

Практическое занятие « Внешнеторговая политика: тарифные методы регулирования международной торговли» План занятия 1. Причины государственного регулирования внешней торговли. 2. Теория таможенного тарифа: таможенный тариф на импорт и благосостояние потребителей; таможенный тариф на импорт и интересы производителей; фактический уровень защитного тарифа; тариф как доход государства»; чистый эффект для страны от введения импортного тарифа; оптимальная ставка импортного тарифа. 3. Таможенный тариф на экспорт: причины использования и влияние благосостояние. Оптимальный экспортный тариф. 4. Координация тарифной политики между странами. Зона свободной торговли и таможенный союз. Вопросы для обсуждения 1. Согласны ли Вы со следующим утверждением: «Экономическое благосостояние страны при введении импортных пошлин всегда выше, чем в условиях свободной международной торговли»? 2. Объясните, почему при наличии таможенного тарифа на импорт некоторые отрасли могут иметь отрицательный фактический уровень таможенной защиты? 3. Предположим, что две страны, торгующие между собой, ввели абсолютно одинаковые таможенные тарифы на импорт. Возникнут ли в этом случае чистые потери благосостояния и если да, то будут ли эти потери одинаковыми в обеих странах? При ответе исходите из того, что рынки являются конкурентами. 4. В результате экономических и политических реформ, происшедших в 90-х годах в странах Восточной Европы, широко обсуждается вопрос о возможностях присоединения некоторых из этих стран к Европейскому Союзу. Обсудите экономические выгоды и издержки такого расширения ЕС с точки зрения: стран Восточной Европы; стран Западной Европы; стран СНГ. 16

Задачи и упражнения 1. Небольшая страна импортирует товар Х. Мировая цена товара Х равна 10. Кривая внутреннего предложения товара Х в этой стране определяется уравнением: S=50+5P, а уравнение кривой спроса имеет вид: D=400-10P. предположим, что страна ввела специфический таможенный тариф в размере 5 за каждую единицу товара Х. Рассчитайте влияние таможенного тарифа на: а) благосостояние потребителей; б) доходы производителей товара Х в данной стране; в) доходную часть государственного бюджета; г) благосостояние страны в целом. 2. Бразилия вводит тариф на экспорт сахара в размере 20 долл. за тонну. На основании данных, приведенных в таблице, рассчитайте следующие величины: Мировая цена сахара Объем внутреннего потребления Объем внутреннего производства

Без тарифа 300 долл. за 1 т 6 млн. т 22 млн. т

С тарифом 300 долл. за 1 т 8 млн. т 20 млн.т

а) выигрыш бразильских потребителей от введения тарифа; б) потери бразильских производителей от введения тарифа; в) размер поступлений в государственный бюджет от тарифных сборов; г) чистый эффект от введения экспортной пошлины на сахар для национального благосостояния Бразилии. 3. Предположим, что страна А производит самолеты. Цена одного самолета на внутреннем рынке – 60 млн. долл. 50% материалов и комплектующих деталей, необходимых для производства самолетов, закупается за границей. Доля стоимости импортных комплектующих в цене конечной продукции составляет 25%. Предположим, что в целях защиты национальных производителей и поддержания занятости страна А вводит таможенный тариф, в соответствии с которым ставка таможенной пошлины на импортный самолет составляет 15%, а на импортные материалы и комплектующие, используемые в самолетостроении, -10%. Каков в этом случае фактический уровень таможенной защиты самолетостроения в стране А? Рассчитайте методом добавленной стоимости. 17

Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная 3.2. Свободная торговля Свободная торговля. Зоны свободной экономической торговли: ЕАСТ, ЕС, НАФТА, АТЭС, МЕРКОСУР, САДК, СААРК, Андский пакт, АСЕАН. Регулирование международной торговли. Международные экономические организации: ООН, Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД), Организация ООН по промышленному развитию (ЮНИДО), ВТО, Европейская экономическая комиссия ООН. Проблемы присоединения России к ВТО. Место России в мировой торговле. Государственное регулирование внешней торговли. Темы для самостоятельного изучения 1. 2. 3. 4.

Международные экономические организации. Место России в мировой торговле. Проблемы присоединения России к ВТО. Государственное регулирование внешней торговли.

Литература: основная-10,12,16,18.19; дополнительная-1,6. Практическое занятие « Внешнеторговая политика: нетарифные методы регулирования международной торговли» План занятия 1. Количественные ограничения внешней торговли: квотирование и лицензирование. Квоты: причины использования. Сравнительный анализ квот и тарифов. Способы распределения импортных и экспортных лицензий. 2. Другие виды торговой политики: добровольные ограничения экспорта; экспортные субсидии; компенсационные импортные пошлины; демпинг; антидемпинговые мероприятия; 18

международные картели. Пределы господства картеля; экономические санкции и торговое эмбарго. 3. Аргументы за и против протекционизма. 4. Понятие свободной торговли. 5. Специальные экономические зоны. 6. Либерализация торговли: аргументы и контраргументы. Вопросы для обсуждения 1. Предположим, что страна А экспортирует в страну Б автомобили и предоставляет своим производителям экспортные субсидии. Страна Б принимает ответные меры и вводит компенсационную импортную пошлину, которая полностью нейтрализует действие субсидии, так что объем торговли автомобилями и их цена остаются неизменными. Происходят ли в этом случае какие-либо изменения в благосостоянии стран А и Б? 2. Предположим, что Вы являетесь производителем сахара и пытаетесь убедить правительство в необходимости проведения протекционистской политики в отношении вашей отрасли. Вы можете рассчитывать на введение 20%-го таможенного тарифа на импорт сахара или установление фиксированной импортной квоты. эквивалентной тарифу. Вы ожидаете, что внутренний рынок сахара через некоторое время возрастет в реальном выражении. Повлияет ли этот прогноз на Ваш выбор между тарифом и квотой? 3. Государство для поддержки национальных производителей часто предоставляет субсидии отдельным отраслям. Имеет ли значение для благосостояния страны, что именно субсидируется: продажи на внутреннем рынке, экспортные продажи и то и другое вместе? 4. Производитель дифференцированного продукта рассматривает вопрос: стоит ли начать экспортировать этот продукт в США. Данный производитель в своей стране занимает монопольное положение. Но на рынке США он столкнется с жесткой конкуренцией и будет вынужден продавать продукт по более низкой, чем на внутреннем рынке. Тем не менее, экспортные продажи будут для этого производителя прибыльными. Однако, если на внутреннем рынке и на внешнем рынке он будет уста19

навливать разные цены, то в США против него будет возбуждено антидемпинговое расследование. Объясните, почему в этих условиях данный производитель вообще может отказаться от экспорта своей продукции вы США? 5. В странах Восточной Европы широко обсуждается вопрос о присоединении этих стран к Европейскому союзу. Обсудите потенциальные экономические выгоды и издержки такого расширения ЕС с точки зрения стран Восточной Европы; стран Западной Европы; стран СНГ. Задачи и упражнения 1. Страна Фуджи является небольшой (т.е. она не может влиять на уровень мировых цен) и импортирует арахис по цене 10 долл. за мешок. Пусть на внутреннем рынке арахиса кривые спроса и предложения описываются уравнениями: D=400-10P; S=50+5P. Предположим, что правительство Фуджи хочет ограничить импорт арахиса до 50 мешков и вводит импортную квоту. Рассчитайте: а) на сколько сократится объем импорта; б) на сколько возрастет внутренняя цена; в) размер проигрыша потребителей; г) размер выигрыша производителей; д) общий эффект от введения квоты для страны в целом, если предложить, что лицензии на импорт продаются на открытых конкурентных аукционах. 2. Предположим, Япония вводит добровольное ограничение экспорта автомобилей во Францию. Известно, что в результате этих ограничений объем импорта во Францию сократился с 60 до 40 тыс. автомобилей, а цена автомобилей выросла на 1000 долл. На основании этих данных рассчитайте потери благосостояния Франции от введения ДЭО при условии, что на импорт автомобилей установлен специфический таможенный тариф в размере 500 долл. 3. Несколько стран – экспортеров сахара создали картель с целью повышения мировой цены на сахар. Страны-члены картеля контролируют 25% мирового рынка сахара. Эластичность 20

мирового спроса на сахар составляет – 0,7, а эластичность поставок сахара из стран, не входящих в картель, равна 0,4. рассчитайте оптимальное для картеля повышение мировой цены. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6.

Раздел 4. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения 4.1. Платежный баланс Платежный баланс: понятие платежного баланса, назначение платежного баланса, понятие экономической сделки, структура платежного баланса. Кризис платежного баланса. Методы государственного регулирования платежного баланса. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. Темы для самостоятельного изучения 1. Модель малой открытой экономики. 2. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. 3. Методы государственного регулирования платежного баланса. Литература: основная-9,19.

Практическое занятие « Макроэкономическое равновесие в открытой экономике» План занятия 1. Основные взаимосвязи в открытой экономике. Основное тождество национальных счетов. ВВП. ВНП. 2. Краткосрочные модели макроэкономического равновесия: понятие внутреннего и внешнего равновесия; диаграмма Свона; модель Манделла; «проблема распределения ролей». 21

Вопросы для обсуждения 1. Верны ли следующие утверждения: а) введение импортных квот и тарифов является эффективным средством восстановления отрицательного сальдо баланса текущих операций; б) в соответствии с правилом «распределения ролей» бюджетно-налоговая политика должна использоваться для достижения внешнего равновесия в открытой экономике с высокой предельной склонностью к импортированию» в) величина чистого экспорта не зависит от величины частных сбережений, но зависит от состояния государственного бюджета; г) нельзя достичь одновременно внутреннего и внешнего равновесия, используя лишь один инструмент макроэкономической политики; д) дефицит счета текущих операций финансируется в основном чистым притоком капитала. 2. Каким образом меняется «распределение ролей» при проведении политики поддержания внутреннего и внешнего баланса в политика внутри условиях плавающего курса? 3. Объясните, почему при фиксированном валютном курсе денежная страны оказывается малоэффективной? Какую роль при этом играет проводимая ЦБ стерилизация изменения валютных резервов? Задачи и упражнения 1. Пусть состояние экономики характеризуется повышенной инфляцией и положительным сальдо платежного баланса. Опишите последовательность шагов экономической политики для достижения внутреннего и внешнего равновесия в экономике в условиях фиксированного валютного курса. 2. ЦБ действует таким образом, что ежегодный дефицит платежного баланса в 200 млрд. долл. переводится в сокращение денежной массы на 100 млрд. долл. в год. Если денежный мультипликатор равен единице, то в этом случае ЦБ: а) «играет по правилам» при системе фиксированных валютных курсов; 22

б) стерилизует дефицит платежного баланса; в) пассивно наблюдает за воздействием платежного баланса на предложение денег; г) осуществляет валютные интервенции. 3.В открытой экономике совокупный доход измеряется двумя показателями: ВНП и ВВП. Рассмотрите доходы от перечисленных ниже видов экономической деятельности с точки зрения их включения в ВВП или ВНП и заполните таблицу. Что из перечисленного в таблице включается в чистый экспорт США? Виды деятельности

Включается в ВНП США Да

Майкл Джексон проводит концерт в Нью – Йорке Майкл Джексон проводит концерт в Москве. Алла Пугачева проводит концерт в Нью-Йорке. Алла Пугачева проводит концерт в Москве. «Мицубиси» получает прибыль от своего завода во Флориде «Форд» получает прибыль от своего завода в Мексике.

Включается в ВВП США. Да

Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6. 4.2. Валютный курс Валютный курс: номинальный валютный курс, гибкие валютные курсы, фиксированные курсы, реальный валютный курс. Зависимость между номинальным и реальным валютным курсом. Паритет покупательской способности. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Темы для самостоятельного изучения Классическая теория валютного курса. Монетаристская модель валютного курса. Теория покрытого процентного паритета. Теория непокрытого процентного паритета. Модель чрезмерного обесценивания национальной валюты. Модель сбалансированного портфеля. 23

Литература: основная – 9,12, 13,19; дополнительная – 1,6. Практическое занятие « Валютный курс» План занятия 1. Номинальный и реальный валютный курс. Способы исчисления реального валютного курса. Паритет покупательной способности. Долгосрочные и краткосрочные факторы, влияющие на номинальный валютный курс. Современные системы валютного курса. 2. Модель реального валютного курса для малой открытой экономики. Вопросы для обсуждения 1. Верны ли следующие утверждения? а) В Великобритании, открывшей новое месторождение нефти, экономический рост выше, чем у ее ведущих торговых партнеров. Вследствие этого произойдет номинальное обесценивание фунта стерлингов. б) В германии процентные ставки растут быстрее, чем во Франции, поэтому можно рассчитывать на то, что стоимость немецкой марки относительно французского франка повысится. в) Валюта страны, которая вводит внешнеторговые ограничения, подорожает на валютных рынках. г) В Канаде правительство увеличивает государственные расходы, стимулируя экономический рост и занятость. Следствием подобной политики будет номинальное обесценивание канадского доллара. Задачи и упражнения 1. В Мюнхене братвурст (хлеб с сосиской) стоит 2 марки, а хот – дог в Нью-Йорке стоит 1 долл. а) При валютном курсе 0,5 долл. за марку. Какова цена братвурста, выраженная в хот-догах? 24

б) При прочих равных условиях, как изменится относительная цена, если доллар подорожает до 0,4 долл. за марку? в) По сравнению с исходной ситуацией, стал хот – дог дешевле или дороже относительно братвурста? 2. Валютный курс мексиканского песо к доллару в 1970 году составлял 10 песо за доллар. Индекс цен в 1986 году в США составил 282, а в Мексике – 9138 (1970=100%). Каков был валютный курс песо к доллару в 1986 году, рассчитанный на основе ППС? 3. Предположим, что Польша хочет стабилизировать соотношение злотый/доллар, при том, что цены в долларах ежегодно увеличиваются на 2%. а) До какого уровня должна снизиться внутренняя инфляция в Польше, если соотношение количественной теории денег выполняется при постоянном k, а экономический рост в Польше составляет 4% в год? б) Каковы должны быть при этом темпы роста денежной массы? Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6. 4.3. Мировая валютная система Мировая валютная система: элементы мировой валютной системы, международные расчеты, проблемы в сфере международных расчетов. Эволюция международной валютной системы: система золотого стандарта, создание международной валютной системы, Бреттон – Вудская конференция, МВФ, девальвация и ревальвация валюты, Специальные права заимствования (СДР), Европейская валютная система, ЭКЮ, ЕВРО. Валютная политика. Темы для самостоятельного изучения 1. Макроэкономическая роль валютного курса. 2. Инструменты валютной политики. 3. Валютные ограничения как средство реализации валютной политики. 4. Политика валютного курса и экономические реформы. Литература: основная – 9,19; дополнительная – 1,6. 25

Практическое занятие « Валютная политика» План занятия 1. Макроэкономическая роль валютного курса. Воздействие изменений валютного курса на уровень цен, платежный баланс, государственный бюджет, денежную систему и реальный сектор экономики. 2. Инструменты валютной политики: валютные интервенции; стерилизованные валютные интервенции, возможности и пределы их использования; взаимосвязь денежно-кредитной и валютной политики. 3. Валютные ограничения как средство реализации валютной политики: ограничения конвертируемости валюты; множественные валютные курсы. 4. Использование политики валютного курса при проведении экономических реформ. Вопросы для обсуждения 1. Как девальвация национальной валюты может повлиять на объем прямых иностранных инвестиций в страну? Зависит ли это от размеров девальвации? 2. Каковы условия введений свободной конвертируемости валюты? Почему многие страны, имеющие свободно конвертируемые валюты по счету текущих операций, не вводят конвертируемость по счету операций с капиталом и финансовыми инструментами? 3. Может ли валюта с плавающим обменным курсом быть неконвертируемой? 4. Верно ли утверждение: «Когда Центральный банк проводит политику стерилизации, он продает активы на открытом рынке в количестве, достаточном для компенсации прироста резервов»? 5. «В странах с переходной экономикой с высокими темпами инфляции не динамика внутренних цен влияет на уровень валютного курса, а, наоборот, изменения валютного курса оказывают решающее воздействие на уровень внешних цен». Обсудите это утверждение. 26

6. Возможны два принципиально разных подхода к политике валютного курса. Валютный курс может либо изменяться вслед за изменениями других макроэкономических показателей, либо, наоборот, служить в качестве ориентиров при проведении экономической политики, определяя динамику других показателей. Опишите преимущества и недостатки каждого из этих подходов. Задачи и упражнения 1. При снижении курса национальной валюты сокращение объема импорта при прочих равных условиях будет тем больше, чем а) ниже эластичность спроса на данный продукт; б) больше зависимость экономики от импорта данного продукта; в) больше возможностей у национальных производителей заменить подорожавший импорт своей аналогичной продукцией; г) верно а) и б). 2. В краткосрочном периоде при прочих равных условиях девальвация национальной валюты приводит к тому, что величина чистого экспорта (NX): а) увеличивается; б) уменьшается; в) сначала увеличивается, а потом уменьшается; г) сначала уменьшается, а потом увеличивается. 3. Повышение нормы обязательных резервов по депозитам в иностранной валюте приведет к: а) увеличению спроса на иностранную валюту со стороны коммерческих банков и обесцениванию национальной валюты; б) сокращению спроса на иностранную валюту со стороны коммерческих банков и удорожанию национальной валюты; в) сокращению спроса на иностранную валюту со стороны коммерческих банков и обесцениванию национальной валюты; г) увеличению спроса на иностранную валюту со стороны коммерческих банков и удорожанию национальной валюты. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6. 27

Международные валютные и кредитно-финансовые рынки Международные валютные и кредитно-финансовые рынки. Участники валютного рынка. Функции валютного рынка. Виды валютных рынков. Модели валютного рынка. Международные валютно-финансовые и кредитные организации. Государственное валютное регулирование и валютный контроль в современных условиях. Темы для самостоятельного изучения 1. Международные валютные и кредитно-финансовые организации. 2. Государственное валютное регулирование и валютный контроль. Литература: основная – 12,18,19; дополнительная – 1,6. Практическое занятие «Валютный рынок» План занятия 1. Понятие валютного рынка. Рынок спот, валютные курсы спот. Форвардный валютный рынок. Форвардные валютные курсы. 2. Спрос и предложение валюты. 3. Краткосрочная модель валютного рынка. Эластичность спроса на импорт и предложение экспорта. Влияние девальвации на состояние валютного рынка. Условие Маршалла – Лернера. «J-кривая». Вопросы для обсуждения 1. Верны ли следующие утверждения? а) Импортеры покупают иностранную валюту по курсу спот, а экспортеры продают иностранную валюту по форвардному валютному курсу. 28

б) Центральный банк может поддерживать неизменным фиксированный валютный курс в течение длительного периода, если он располагает значительными резервами иностранной валюты. в) Феномен «J-кривой» означает, что в краткосрочном периоде девальвация способствует улучшению баланса текущих операций и стабилизирует положение на валютном рынке. Однако долгосрочные последствия девальвации – ухудшение баланса текущих операций и дестабилизация валютного рынка. г) Опасность валютных спекуляций, дестабилизирующих валютный рынок, выше при системе жестко фиксированных валютных курсов, чем при системе свободно плавающих валютных курсов. 2. Опишите два способа, каким образом француз, знающий, что через 60 дней он получит в Мюнхене 30 тыс. марок, может перевести эти деньги во французские банки, которые сможет получить через 60 дней. Какой из способов предпочтительнее? От чего это зависит? 3. Если стоимость американского экспорта в долларах не изменяется, а также не изменяется стоимость американского импорта в иностранных валютах, возрастет ли чистый экспорт США в случае 5% обесценения доллара? Задачи и упражнения 1. В США доллар стоит 8 французских франков. Тот же доллар может быть продан за 2 швейцарских франка. Каков валютный курс французского франка относительно швейцарского франка? 2. Ниже приведена карта спроса и предложения на рынке фунтов стерлингов: Цена фунта (в долларах) Объем предложения фунтов ( в млн.) Объем спроса на фунты (в млн)

2,00

2,10

2,20

2,30

2,40

2,50

160

170

180

190

200

220

200

190

180

170

160

150

29

а) Федеральная резервная система США устанавливает валютный курс на уровне: 1 фунт стерлингов = 2,10 доллара. Должна ли ФРС в этой ситуации покупать или продавать фунты? Если да, то какое количество? б) Что произойдет в этом случае с официальными валютными резервами США? 3. Немецкий банк продает импортеру 10 тыс. долл. на форвардной основе с поставкой через три месяца (90 дней) при ставках ЛИБОР по доллару 5,5%, по марке 3,5%. Курс спот составляет 1,6 немецкой марки за доллар. а) Определите форвардный курс сделки. б) Определите стоимость продажи. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная –1,6.

Раздел 5. Международное движение факторов производства 5.1. Международное движение капитала и инвестиционная политика государства Вывоз капитала: сущность и тенденции. Формы вывоза капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Эволюция вывоза капитала в современных условиях. Классификация инвестиций. Регулирование международных инвестиций. Понятие, участники, объемы и структура иностранных инвестиций в Российскую Федерацию. Региональные и отраслевые аспекты приложения иностранных инвестиций в российской экономике. Правовые аспекты регулирования иностранных инвестиций в России. Свободные экономические зоны: понятие, виды, их формирование в России. Последствия притока иностранных инвестиций в Российскую экономику. 5.2. Транснациональные корпорации в мировой экономике Предпринимательство как фактор производства. Регулирование предпринимательской деятельности в ЕС. Международные 30

неправительственные предпринимательские организации. Теневая экономика. Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией. Сущность и классификация транснациональных корпораций (ТНК). Влияние ТНК на мировое хозяйство. Виды деятельности ТНК. Регулирование международной конкуренции. Регулирование международной деятельности ТНК. 5.3. Мировой рынок и миграция трудовых ресурсов Состояние международной миграции. Международное регулирование миграционных процессов. Миграционная политика Российской Федерации 5.4. Интеграционные процессы в мировой экономике Интеграция как форма развития интернационализации хозяйственных связей. Теории мировых интеграционных процессов. Условия и предпосылки международной экономической интеграции. Этапы развития интеграционных процессов. Регулирование экономической интеграции. Зона свободной торговли (ЗСТ), таможенный союз (ТС), Единый рынок (ЕР), Экономический союз (ЭС), Экономический и валютный союз (ЭВС). Основные интеграционные объединения. Проблемы интеграции России в мировое экономическое сообщество. Темы для самостоятельного изучения 1. Понятие, участники, объемы и структура иностранных инвестиций в Российскую Федерацию. 2. Свободные экономические зоны и их формирование в России. 3. Правовые аспекты регулирования иностранных инвестиций в России. 4. Последствия притока иностранных инвестиций в российскую экономику. Литература: основная – 16,17,18; дополнительная – 6. 31

Практическое занятие « Международное движение факторов производства» План занятия 1. Теория международной торговли и проблема международной мобильности факторов производства. 2. Международное движение капитала. Экономические последствия международного движения капитала. Распределение выигрыша между странами. Межвременная торговля. Прямые зарубежные инвестиции. 3. Международная миграция рабочей силы. Влияние миграции рабочей силы на рынок труда. Миграция рабочей силы и государственные финансы. Внешнеэкономические последствия миграции рабочей силы. Государственное регулирование миграционных процессов. Вопросы для обсуждения 1. От чего зависит степень мобилизации факторов производства? Почему в рамках мировой экономики факторы производства менее мобильны, чем внутри страны? 2. Какое воздействие – стимулирующее или сдерживающее – оказывает расширение международной торговли товарами и услугами на международную миграцию факторов производства? 3. Какое воздействие – стимулирующее или сдерживающее – оказывают прямые зарубежные инвестиции на развитие международной торговли? 4. Объясните с точки зрения теории международной торговли, почему нефтедобывающие страны Ближнего Востока являются экспортерами капитала, а новые индустриальные страны (Южная Корея, Бразилия и др.) преимущественно импортерами капитала? 5. В чем заключается специфика международной миграции рабочей силы по сравнению с международной торговлей обычными товарами и услугами? 6. Как может повлиять на стимулы к эмиграции рабочих из страны введение этой страной внешнеторговых ограничений? 32

7. Рабочие – иммигранты обычно получают более низкий доход, чем другие рабочие. поэтому в результате иммиграции снижается уровень среднего дохода в стране (размер национального дохода на душу населения), что противоречит выводу о том. что принимающая страна в целом выигрывает от миграции рабочей силы. Объясните этот парадокс. Задачи и упражнения 1. Рассмотрим две страны - А и Б. рынок труда в этих странах характеризуется следующими данными. Функция спроса на труд в А имеет вид DL =100-5W, а функция предложения труда SL = 60+3W, где W- реальная заработная плата в долл. за час. В Б соответствующие функции имеют вид: D /L = 120-3W и S / L=40+5W. а) Каков уровень занятости (млн. чел) и равновесный уровень заработной платы (долл. в час) в обеих странах? б) каково потенциальное направление миграции рабочей силы? в) Предположим, что в обеих странах сняты все ограничения на эмиграцию и иммиграцию, и в результате передвижения рабочей силы в стране эмиграции равновесная часовая ставка заработной платы выросла на 1 долл. Каков объем эмиграции из этой страны? г) каков новый уровень равновесной заработной платы в принимающей стране? 2.Какие из перечисленных видов международного движения капитала считаются прямыми зарубежными инвестициями? а) Канадский инвестиционный фонд приобретает казначейские векселя Министерства финансов США на сумму 50 млн. долл. б) Французский банк приобретает акции шведской автомобильной компании на сумму 10 млн. долл. Общая стоимость выпуска акций этой компании составляет 250 млн. долл. в) Японская и китайская компания создают в Шанхае совместную консалтинговую фирму с равными долями в уставном капитале. г) Международный банк реконструкции и развития предоставляет России заем на структурную перестройку угольной промышленности в размере 500 млн. долл. 33

3. При прочих равных условиях в результате международной миграции рабочей силы: а) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и предприниматели в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш; б) предприниматели в стране эмиграции и рабочие в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш; в) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и рабочие в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш; г) предприниматели и в стране эмиграции, и в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6.

Перечень вопросов итогового контроля знаний 1. Понятие мировой экономики. 2. Основные показатели развития мирового хозяйства. 3. Формирование мирового хозяйства и этапы его развития. 4. Механизм и инструменты развития мирового хозяйства. 5. Экономический рост: понятие, факторы, типы, основные показатели. Особенности экономического роста в России. 6. Классификация стран по уровню мирового развития. 7. Сущность и структура международных экономических отношений. 8. Методологические основы международного разделения труда. 9. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. 10. Предпринимательство как экономический ресурс в условиях глобализации хозяйственной деятельности. 11. Регулирование предпринимательской деятельности в ЕС. 12. Международные неправительственные предпринимательские организации мира. 13. Теневая экономика мира. 14. Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией. 34

15. Теоретические концепции международной торговли. 16. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешнеторговой политики. Политика протекционизма. 17. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешнеторговой политики. Нетарифные ограничения. 18. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешнеторговой политики. Свободная торговля. 19. Зоны свободной экономической торговли. 20. Регулирование международной торговли. Международные экономические организации. 21. Государственное регулирование внешней торговли. 22. Проблемы вступления России в ВТО. 23. Платежный баланс: назначение, структура. Методы государственного регулирования платежного баланса. 24. Понятие национальной и мировой валютной систем. Элементы валютной системы. 25. Эволюция валютной системы. 26. Валютный курс: система, факторы, паритет. 27. Международные валютные и кредитно-финансовые рынки. 28. Международные валютно-финансовые и кредитные организации. 29. Вывоз капитала: сущность и тенденции. 30. Форма вывоза капитала. 31. Инвестиции: определение, классификация. 32. Регулирование международного инвестирования. 33. Транснациональные корпорации в мировой экономике. 34. Регулирование международной конкуренции. 35. Регулирование международной деятельности ТНК. 36. Понятие, виды, основные направления международной миграции. Экономические последствия миграции рабочей силы. 37. Международное регулирование миграционных процессов. 38. Условия и предпосылки международной экономической интеграции. Этапы развития интеграционных процессов. 39. Основные интеграционные объединения. 40. Сущность и основные показатели экономической безопасности. Меры обеспечения экономической безопасности России на современном этапе. 35

Учебная литература Основная 1. Конституция Российской Федерации. 2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. 3. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. 4. Закон РСФСР от 22. 03. 1991 г. 3 948-I « О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках». 5. Закон РФ от 19.08. 1995 г. «О регулировании естественных монополий». 6. Федеральный закон от 25.02.1999 г. № 39-ФЗ «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений». 7. Федеральный закон от 9 июля 1999 г. № 160 – ФЗ «Об иностранных инвестициях в Российскую Федерацию». 8. Концепция национальной безопасности Российской Федерации: Указ Президента РФ от 10 января 2000 г. № 24. 9. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник – М.: Дело и Сервис, 2001 10. Абрамов В.Л. Мировая экономика. Учебное пособие – М.:2004 11. Архипов А.И. «Экономика». М.: Проспект, 2002 12. Герчикова И.Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности. М. Издательство АО «Консалтбанкир», 2001 13. Добрынин А.И. и др. «Экономическая теория». С-Пб: Питер, 2000 14. Добрынин А.И. и др. «Экономика». М.: ЮРАЙТ, 2002 15. Ивашковский С.Н. «Экономика: Микро- и макроанализ» М.: Дело, 1999 16. Международные экономические отношения. Учебник/ Под ред. Жукова Е. Ф. - М. ЮНИТИ, 1999 17. Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник- М. ЮНИТИ, 2000 36

18. Мировая экономика. Учебник/ Под ред. Булатова А.С., М. ЮРИСТЪ, 2003 19. Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. Учебник. М. ДИС. 2000 Дополнительная

1. Внешнеэкономический толковый словарь./Под ред. И.П. Фаминского. М. ИНФРА – М., 2000. 2. История экономической мысли. Под редакцией А.Г.Худокормова. М.: издательство Московского университета 1994 г. ч. 2. 3. Семенов К.С. Международные экономические отношения. Курс лекций. М. Гардарики,1999 4. Сергеев П.В. Мировая экономика. Вопросы и ответы. М. Новый Юрист, 1998 5. Хасбулатов Р.И. Мировая экономика. Учебник. М.: Экономика, 2001 // Вопросы экономики; // Мировая экономика и Международные отношения; //Маркетинг; //Экономист; //Экономика и жизнь.

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Учебными планами КамчатГТУ предусматривается выполнение студентами - заочниками контрольной работы по дисциплине «Мировая экономика». Цель контрольной работы – проверка и закрепление знаний, полученных при изучении дисциплины. Контрольная работа рассматривается также как одна из форм контроля самостоятельной работы студентов. В контрольной работе студенты должны показать свое умение собрать необходимый материал, обработать его, сделать аргументированные выводы и представить результаты своей работы в соответствующем виде. К выполнению работы необходимо подойти творчески. Качество работы оценивается по тому, насколько глубоко раскрыто студентом содержание вопросов темы 37

Контрольная работа может быть выполнена на основе изучения: 1. Законодательных актов федерального и регионального характера. 2. Документов и материалов местных органов законодательной и исполнительной власти. 3. Ведомственных материалов. 4. Учебной литературы. 5. Материалов периодической печати. Требования к оформлению контрольной работы. - Контрольная работа содержит 20 вариантов. Работа выполняется строго по предписанному варианту. В противном случае она не рецензируется и возвращается без проверки. Вариант определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Например, номер зачетной книжки 3540. Последняя цифра этого номера (0) является основой для выбора варианта (вариант № 10 или № 20, т. е. студент может выбрать из двух тем, соответствующих его варианту, одну.). -Контрольная работа включает написание реферата по данной теме. Ответы на вопросы должны быть конкретными, краткими, представлять самостоятельное и творческое изложение материала, с которым студент ознакомился по литературным источникам. -Контрольную работу следует писать разборчивым почерком, страницы должны быть пронумерованы, не допускается произвольное сокращение слов. Необходимо оставить поля для замечания рецензента. -Все части работы должны быть озаглавлены, каждая часть начинается с новой страницы. Начинается контрольная работа с оглавления. Титульный лист контрольной работы должен быть оформлен в соответствии со стандартом. -Если в работе используются определения, тезисы, понятия, цифры, и другие материал из источников литературы, то необходимо оформлять ссылку на источник информации. -В завершении контрольной работы указывается литература, документы и практические материалы, использованные при выполнении работы. Список литературы оформляется с соблюдением стандарта и в следующей последовательности: 38

1. Законодательные акты федерального и регионального характера в хронологическом порядке. 2. Документы и материалы местных органов законодательной и исполнительной власти в хронологическом порядке. 3. Ведомственные материалы в хронологическом порядке. 4. Литературные источники в алфавитном порядке с указанием фамилии автора издательства, года выпуска и номеров страниц, на которых содержится необходимая информация. При подборе литературы для выполнения контрольной работы следует учитывать, что в данных методических указаниях практически не приводятся публикации в периодических источниках информации, а также нормативные документы. Поиск данных источников осуществляется студентами самостоятельно. После списка литературы студент ставит свою подпись и дату завершения работы. - Контрольная работа, оформление которой не соответствует требованиям, к рецензированию не допускается. - На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет письменную рецензию. Дается общая оценка контрольной работе: «зачтена» или «не зачтена». Если контрольная работа не зачтена, то студент дорабатывает ее, учитывая все замечания, сделанные преподавателем, и не переписывая работы, вносит необходимые дополнения и изменения. Эти материалы оформляются в виде приложения к контрольной роботе, вкладываются в нее и повторно сдаются на проверку преподавателю. - Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней и не защитившие ее, к зачетам и экзаменам не допускаются. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 1. Система Организации Объединенных Наций (ООН): цели и структура ООН; экономические функции организаций системы ООН; Генеральная Ассамблея ООН; специализированные учреждения ООН. 2. Организации системы ООН: Программа развития ООН – ПРООН; Организация Объединенных Наций по промышлен39

ному развитию – ЮНИДО; Международное агентство по атомной энергии – МАГАТЭ. 3. Организации системы ОЭСР: Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР; «Группа семи»; Международное энергетическое агентство – МЭА; Агентство по ядерной энергии – АЯЭ. 4. Международные организации общей компетенции и их деятельность в области экономического сотрудничества: Совет Европы; Содружество наций; Лига арабских государств; Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе – ОБСЕ. 5. Группа Всемирного банка: Международный банк реконструкции и развития – МБРР; Международная ассоциация развития – МАР; Международная Финансовая корпорация – МФК; Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям – МАИГ. 6. Международный валютный фонд - МВФ: цели и направления деятельности МВФ; механизм кредитования и финансовая политика МВФ. 7. Всемирная торговая организация – ВТО. 8. Межгосударственные организации по вопросам торговой и экономической политики: Конференция ООн по торговле и развитию – ЮНКТАД; Международный торговый центр ЮНКТАД / ВТО – МТЦ. 9. Международные организации стран – производителей и экспортеров сырья: Организация стран – экспортеров нефти – ОПЕК; Организация арабских стран – экспортеров нефти – ОАПЕК; Международные организации производителей и экспортеров металлов. 10. Региональные и экономические организации стран Западной Европы: Европейский Союз –ЕС; Европейская ассоциация свободной торговли – ЕАСТ; Европейское экономическое пространство- ЕЭП. 11. Региональные экономические организации государств Центральной и Восточной Европы и Азии: Содружество независимых государств – СНГ; Организация Экономического сотрудничества – ОЭС; Черноморское экономическое сотрудничество – ЧЭС; Черноморский банк торговли и развития 40

– ЧБТР; Международный банк экономического сотрудничества – МБЭС; Международный инвестиционный банк – МИБ. 12. Региональные экономические организации государств Америки: Организация американских государств – ОАГ; Североамериканская зона свободной торговли – НАФТА; Южный общий рынок – МЕРКОСУР; Андская группа, или Андский пакт. 13. Региональные экономические организации государств Азии и Тихого океана: Азиатско – Тихоокеанское сотрудничество – АТЭС; Ассоциация государств Юго – Восточной Азии – АСЕАН;»План Коломбо» по совместному экономическому и социальному развитию в Азии и Тихом океане; Комиссия для стран Южной части Тихого океана – КЮТО; Ассоциация регионального сотрудничества Южной Азии – СААРК; Азиатский банк развития – АзБР. 14. Деятельность международных и региональных организаций в области стандартизации и сертификации продукции: основы международной стандартизации и сертификации; деятельность международных межправительственных организаций в области стандартизации и сертификации продукции; Европейская экономическая комиссия ООН – ЕЭК ООН; ВТО; Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН – ФАО; Международная организация по стандартам – ИСО, Европейский комитет по стандартизации – СЕН. 15. Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией: содержание понятия «коррупция» и значение борьбы с коррупцией в современных условиях; деятельность ООН, ОЭСР, МТП, Совета Европы в области борьбы с коррупцией и взяточничеством. 16. Деятельность международных экономических организаций в области регулирования международной деловой практики: Комиссия ООН по праву международной торговли – ЮНСИТРАЛ; Международный институт унификации частного права – УНИДРУА; Европейская экономическая комиссия ООН – ЕЭК ООН. Регулирование рекламной деятельности. 17. Международное регулирование межфирменных отношений: многостороннее регулирование международной конкуренции; ограничительная деловая практика и ее международно 41

– правовое регулирование; многостороннее регулирование международной деятельности ТНК. 18. Регулирование предпринимательской деятельности в ЕС: основные направления регулирования предпринимательской деятельности в ЕС; регулирование предпринимательской деятельности в рамках единого внутреннего рынка ЕС; регулирование межфирменных отношений. 19. Регулирование международного инвестирования и многостороннего научно-технического и промышленного сотрудничества: регулирование инвестиций в рамках международных и региональных экономических организаций: ВТО, МБРР, МВФ, МАИГ, ОЭСР, НАФТА; регулирование многостороннего научно – технического и промышленного сотрудничества. 20. Международные неправительственные предпринимательские организации - МНПО: значение, цели и виды МНПО; международные объединения предпринимателей и их деятельность в области регулирования международного бизнеса; Международная торговая палата – МТП; Конфедерация Азиатско – Тихоокеанских торгово – промышленных палат – КАТТПП. Литература: основная – 12; дополнительная – 6.

42