ITALIANO PER RUSSI КУРС ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА
Francine Pellegrini Victor Fedorenko
ITALIANO PER RUSSI Manuale di grammatica italiana con esercizi
КУРС ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА Грамматика и упражнения
EDITORE ULRICO HOEPLI M ILANO
Copyright © Ulrico Hoepli Editore S.p.A. 2009 via Hoepli 5, 20121 Milano (Italy) tel. +39 02 864871 - fax +39 02 8052886 e-mail
[email protected] www.hoepli.it Tutti i diritti sono riservati a norma di legge e a nonna delle convenzioni intemazionali
ISBN 978-88-203-3849-7
Ristampa: 4
3
2
1
0
2009
2010
2011
2012
Realizzazione editoriale: Thèsis S.r.L, Firenze-Milano Copertina: mncg S.r.L, Milano Stampa: L.E.G.O. S.p.A., Stabilimento di Lavis (TN) Printed in Italy
2013
INDICE - ОГЛАВЛЕНИЕ A b b r e v ia z io n i - С о к р а щ е н и я ...........................................................................................
X II
P re fa z io n e - П р е д и с л о в и е ...................................................................................................X IV C a p ito lo 1 - Г л а в а 1 1Л
L ’alfabeto - Алфавит.......................................................................................................
1
1.2 Le vocali - Гласные......................................................................................................... 1.2.1Suono aperto e suono chiuso di e e о - Открытые и закрытые звуки букв е и о Esercizio 1 - Упражнение 1.............................................................................................
1
1.3
2
Dittonghi, trittonghi e iato - Дифтонги, трифтонги и зияние - Esercizi 2-3 - Упражнения 2 -3 .....................................................................................
4
1.4 1.4.1 1.4.2
Le consonanti - Согласные - Esercizi 4-7 - Упражнения 4-7 ................................... Le consonanti doppie - Двойные согласные................................................................. Le consonanti с e g - Согласные с и g - Esercizi 8-9 - Упражнения 8-9...................
6 8 9
1.5
I digrammi - Диграммы - Esercizi 10-14 - Упражнения 10-14.................................
9
1.6
Lettere dell’alfabeto prese da altre lingue - Буквы заимствованные из других языков ....
11
1.7
Le sillabe - С л о ги .............................................................................................................
11
1.8 1.8.1
L ’accento tonico - Тоническое ударение...................................................................... L ’accento (grafico) - Графический знак ударения - Esercizio 15 - Упражнение 15
12 13
1.9
L ’intonazione - Интонация.............................................................................................
14
1.10
Elisione e troncamento - Элизия и усечение - Esercizi 16-17- Упражнения 16-17.......
15
1.11
La punteggiatura - Пунктуация......................................................................................
16
C a p ito lo 2 - Г л а в а 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6
G li articoli determinativi - Определенные артикли - Esercizi A -С - Упражнения A -С .......................................................................................................... L’ indicativo presente - Изъявительное наклонение настоящего времени ............... II verbo “ essere” - Глагол “ essere” эссэре (быть; находиться) - Esercizi 1-8 Упражнения 1 -8 ............................................................................................................... C’è, ci sono - Че, чи соно (есть, имеется, имеются) - Esercizi 9-12 - Упражнения 9 -1 2 .......................................................................................................... II verbo “ avere” - Глагол “ avere” авэре (иметь, обладать) - Esercizi 13-21 Упражнения 13-21 ........................................................................................................... Si dà del “ tu” - Si dà del “ Lei” - Обращение на “ ты” - Обращение на “ Вы” Esercizio 22 - Упражнение 2 2 ........................................................................................ Le tre coniugazioni: verbi regolari - Три спряжения: правильные глаголы............ Uso dell’ indicativo presente - Использование настоящего времени в изъявительном наклонении - Esercizi 23-42 - Упражнения 23-42.......................................................
19 23 23 27 28 32 32 32
Оглавление
VI
Capitolo 3 - Глава 3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3
G li a rtico li indeterm inativi - Неопределенные артикли - Esercizi A-D - Упражнения A -D ..................................................................................................... Le tre coniugazioni: particolarità - Три спряжения: частности................................ Particolarità di alcuni verbi della prima coniugazione - Отклонения некоторых глаголов третьего спряжения - Esercizi 1-4 - Упражнения 1 -4 .............................. Particolarità d i alcuni verbi della seconda coniugazione - Отклонения некоторых глаголов второго спряжения - Esercizi 5-7 - Упражнения 5-7................................ Particolarità di alcuni verbi della terza coniugazione - Отклонения некоторых глаголов третьего спряжения - Esercizi 8-13 - Упражнения 8-13.............................. ............
41 43 43 45 47
Capitolo4 - Глава4 4.1 4.1.1 4.2
I nom i - Имена существительные............................................................................ II genere dei nomi - Род имен существительных - Esercizi А-В - Упражнения А -В ....................................................................................................
50 50
I verbi irregolari - Неправильные глаголы - Esercizi 1-9 - Упражнения 1 -9 .........
53
Capitolo 5 - Глава 5 5.1 5.1.1 5.1.2
5.2 5.2.1
11plurale dei nomi e degli aggettivi maschili - Множественное число существительных и прилагательных мужского рода..................................................................... .......... 58 Nomi che non variano al plurale - Существительные которые не изменяются во множественном числе............................................................................................... 59 Nom i che hanno diverso significato al maschile e al fem m inile singolare Существительные имеющие разные значения в мужском и женском роде едл - Esercizi А-Е - Упражнения А -Б ............................................................................ 59 La forma riflessiva del verbo - Возвратная форма глагола....................................... Verbi rifle ssivi: indicativo presente - Возвратные глаголы: настоящее время изъявительное наклонение - Esercizi 1-13 - Упражнения 1-13...............................
64 65
Capitolo 6 - Глава 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6
Il plurale dei nomi e degli aggettivi fem m inili - Множественное число существительных и прилагательных женского рода............................................................................. Nomi che hanno il plurale anomalo - Существительные имеющие особую форму во множественном числе............................................................................................... Nomi che hanno forme diverse per il maschile e per il fem m inile - Существительные имеющие разные формы для мужского и для женского рода............................... Nom i che non si usano al plurale - Имена существительные которые не употребляются во множественном числе................................................................ Nomi che hanno due plurali con diverso significato - Существительные имеющие два разных значения во множественном числе мужского и женского рода................ Nom i che al plurale cambiano genere - Существительные которые во мн. числе меняют р о д ................................................................................................................ Nomi che non si usano al singolare - Существительные которые не употребляются в единственном числе - Esercizi А -I - Упражнения А -1.............................................
70 70 71 71 72 72 72
I nd ic e
6.2
La forma durativa presente - Несовершенная (незаконченная) форма настоящего времени. Esercizi 1-6 - Упражнения 1 -6 ......................................................................
V II
79
C a p ito lo 7 - Г л а в а 7 7.1 7.1.1 7.2 7.2.1 7.2.2
II plurale dei nomi composti - Множественное число сложных существительных .... I nomi con il prefisso “ capo-” - Существительные с приставкой ‘'капо-” - Esercizi A -В - Упражнения A - В .................................................................................
82 82
La forma passiva del verbo - Пассивная форма глагола................................................. 84 ... 84 II participio passato - Причастие прошедшего времени La forma passiva: l ’ indicativo presente - Пассивная форма: Настоящее время изъявительное наклонение - Esercizi 1-8 - Упражнения 1 -8 ... 85
C a p ito lo 8 - Г л а в а 8 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5
L ’indicativo passato prossimo - Ближайшее прошедшее время изъявительного наклонения ......................................................................................................................
89
II passato prossimo: la forma attiva - Ближайшее прошедшее время: активная форма Esercizi 1-16 - Упражнения 1-16...................................................................................
90
II passato prossimo: la forma riflessiva - Ближайшее прошедшее время: возвратная форма - Esercizi 17-18- Упражнения 17-18...........................................
95
II passato prossimo: la forma passiva - Ближайшее прошедшее время: пассивная форма - Esercizi 1 9 -2 0 -Упражнения 19-20 ...............................................................
96
8.5.2
Uso dell’ausiliare “ avere” о “ essere” - Использование вспомогательных глаголов “ avere” или “ essere” ......................................................................................................... 97 I verbi che prendono sia l ’ausiliare “ essere” che “ avere” - Глаголы используемые как с вспомогательным“ е$$еге” так и с вспомогательным “ avere” .................................... 98 L’ausiliare con i verbi servili - Вспомогательный глагол с модальными глаголами...... 100
8.6
L ’accordo del participio passato - Согласование причастия прошедшего времени
8.7
I principali participi passati irregolari - Основные неправильные причастия прошедшего времени - Esercizi 21-25 - Упражнения 2 1 -2 5 .................................... 102
8.5.1
100
C a p ito lo 9 - Г л а в а 9 9.1
Le preposizioni semplici - Простые предлоги - Esercizi A -В - Упражнения A - В
104
9.2
Le preposizioni articolate - Артикулированные предлоги - Esercizi C-N Упражнения C - N ............................................................................................................. 106
9.3
L ’ indicativo imperfetto - Прошедшее несовершенное время изъявительного наклонения - Esercizi 1-20 - Упражнения 1 -2 0 .......................................................... 112
9.4
L’indicativo trapassato prossimo - Предпрошедшее время изъявительного наклонения - Esercizi 21-28 - Упражнения 2 1 -2 8 ........................................................................... 120
C a p ito lo 10 - Г л а в а 10 10.1
G li aggettivi qualificativi - Качественные прилагательные........................................ 124
Vili
Оглавление
10.2
I nomi e gli aggettivi alterati - Существительные и измененные прилагательные Esercizi А-Е - Упражнения А - Е ..................................................................................... 125
10.3 10.3.1 10.3.2
L ’indicativo futuro - Будущее предшествующее время.............................................. 129 II futuro semplice - Простое будущее время - Esercizi 1-10 - Упражнения 1-1.0...... 129 II futuro anteriore - Будущее предшествующее время - Esercizi 11-17 -Упражнения 11-17........................................................................................................ 134
Capitolo 11 - Глава 11 11.1 11.1.1 11.1.2 11.1.3
I gradi dell’aggettivo - i comparativi - Сравнительные степени прилагательных .... II comparativo di uguaglianza - Сравнение равенств................................................... II comparativo di minoranza - Сравнение меньшего................................................... II comparativo di maggioranza - Сравнение большего - Esercizi A-E - Упражнения A - E ...........................................................................................................
139 139 139 139
11.2
II superlativo assoluto - Абсолютно превосходная степень - Esercizi F-G -Упражнения F-G............................................................................................................ 141
11.3
II superlativo relativo - Относительно-превосходная степень - Esercizi H -K - Упражнения H -K ........................................................................................................... 142
11.4
L ’ indicativo passato remoto - Прошедшее законченное время изъявительного наклонения - Esercizi 1-4 - Упражнения 1- 4 .............................................................. 145
11.5
L’indicativo trapassato remoto - Давнопрошедшее время изъявительного наклонения -E sercizi 5-7 - Упражнения 5-7 .................................................................................... 149
C a p ito lo 12 - Г л а в а 12 12.1
Gli aggettivi e i pronomi possessivi - Притяжательные прилагательные и местоимения - Esercizi А-Н - Упражнения А-Н ................................................................................ 152
12.2
La forma durativa passata - Несовершенная форма прошедшего - Esercizi 1-2 -Упражнения 1 -2 ............................................................................................................ 156
12.3
II condizionale - Условное наклонение - Esercizi 3-20 - Упражнения 3-20............ 157
C a p ito lo 13 - Г л а в а 13 13.1 13.1.1 13.1.2
Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi - Прилагательные и указательные местоимения .... 166 I pronomi dimostrativi - Указательные местоимения.................................................. 167 A ltri aggettivi e pronomi dimostrativi - Некоторые другие прилагательные и указательные местоимения - Esercizi A-G - Упражнения A - G ............................... 168
13.2 13.2.1 13.2.2 13.2.3
II congiuntivo - Сослагательное наклонение.............................................................. 171 II congiuntivo presente - Сослагательное наклонение настоящего времени .171 II congiuntivo passato - Сослагательное наклонение прошедшего времени .173 Uso del congiuntivo - Использование сослагательного наклонения - Esercizi 1-9 .174 -Упражнения 1 -9
C a p ito lo 14 - Г л а в а 14 14.1
Numeri, misure, pesi... - Числа, размеры, весовые меоы............................................ 180
I ndice
IX
14.1.1
I cardinali - Количественные числительные............................................................... 180
14.1.2
G li ordinali - Порядковые числительные..................................................................... 183
14.1.3
A ltri numerali - Арифметические действия - Esercizi A -К - Упражнения A - К ....... 183
14.2
II congiuntivo imperfetto - Сослагательное наклонение несовершенного прошедшего времени - Esercizi 1-9 - Упражнения 1 -9 .................................................................... 188
14.3
II congiuntivo trapassato - Сослагательное наклонение давнопрошедшего времени Esercizi 10-13-Упражнения 10-13............................................................................... 192
Capitolo 15 - Глава 15 15.1 15.1.1 15.1.2
I pronomi dimostrativi - Указательные местоимения.................................................. 194 Pronomi dimostrativi e verbi riflessivi - Указательные местоимения и возвратные глаголы - Esercizi А-Е - Упражнения А-Е .................................................................. 194 Uso del “ ne” - Использование частицы “ ne” ............................................................... 198
15.1.3
Uso del “ ci” e del “ v i” - Использование частиц “ ci” и “ v i” - Esercizi F-N - Упражнения F -N ........................................................................................................... 198
15.2 15.2.1
I modi indefiniti - Неопределенные наклонения......................................................... 203 L’infinito - Инфинитив (неопределенная форма глагола) - Esercizi 1-5 -Упражнения 1 -5 ........................................................................................................... 203 II gerundio - Герундий - Esercizi 6-18 - Упражнения 6 -1 8 ........................................206
15.2.2 15.2.3 15.2.4 15.2.5
II participio - Причастие................................................................................................ 212 II participio presente - Причастие настоящего времени .............................................212 II participio passato - Причастие прошедшего времени - Esercizi 19-28 -Упражнения 19-28 ........................................................................................................213
Capitolo 16 - Глава 16 16.1
I pronomi personali (soggetto) - Личные местоимения (подлежащее) - Esercizi А-С - Упражнения А-С .......................................................................................................... 218
16.2 16.2.1
I pronomi personali (complemento) - Личные местоимения (дополнение)............. 220 I pronomi personali che rispondono alla domanda “ chi?” - Личные местоимения которые дают ответ на вопрос “ кто?” ..........................................................................220
16.2.2
I pronomi personali che rispondono alla domanda “ a chi?” - Личные местоимения которые дают ответ на вопрос “ Кому?” ...........................................................................220
16.2.3
I pronomi personali che rispondono alle domande... - Личные местоимения которые отвечают на следующие вопросы... - Esercizi D -Y - Упражнения D - Y .......................................................................................................... 220
Capitolo 17 - Глава 17 17.1
M i, ti, gli, le, si, ci, vi + lo, la, li, le, n e ........................................................................... 231
17.2
Glielo, gliela, glieli, gliele, g lie ne ....................................................................................232
17.3
Uso del “ si” - Частица si в значении страдательного залога - Esercizi А -L - Упражнения А - L .......................................................................................................... 233
17.4
I verbi impersonali - Безличные глаголы - Esercizi 1-3 - Упражнения 1- 3 .............239
Оглавление
X
Capitolo 1 8 -Глава 18 18.1
I pronomi relativi - Относительные местоимения - Esercizi A -I - Упражнения А -l ............................................................................................................ 241
18.2 18.2.1 18.2.2
L ’imperativo - Повелительное наклонение................................................................. 246 Coniugazione riflessiva - С пряжения возвратных глаголов..............................................248 L’imperativo di alcuni verbi irregolari - Повелительное наклонение некоторых неправильных глаголов - Esercizi 1-18 -Упражнения 1-18 ....................................249
Capitolo 19 - Глава 19 19.1
I pronomi interrogativi - Вопросительные местоимения - Esercizi А-Е -Упражнения А-Е ......................................................................................................... 255
19.2
11 discorso diretto e indiretto - Прямая и косвенная речь - Esercizi 1-10 -Упражнения 1-10.......................................................................................................... 257
Capitolo 20 - Глава 20 20.1 20.1.1 20.1.2
Gli aggettivi e i pronomi indefiniti - Прилагательные и неопределенные местоимения ... 263 I pronomi indefiniti - Неопределенные местоимения................................................. 263 Gli aggettivi e i pronomi indefiniti - Прилагательные и неопределенные местоимения - Esercizi A -I - Упражнения А - l ................................................................................... 263
20.2
II periodo ipotetico - Условное предложение - Esercizi 1-9 -Упражнения 1-9 ....... 268
Capitolo 21 - Глава 21 21.1 21.1.1 21.1.2 21.1.3 21.1.4 21.1.5 21.1.6 21.1.7 21.1.8
G li avverbi - Наречия .................................................................................................... 272 G li avverbi di modo - Наречия образа действия ......................................................... 272 Gli avverbi di luogo - Наречия места............................................................................ 273 G li avverbi di tempo - Наречия времени...................................................................... 273 Gli avverbi interrogativi - Вопросительные наречия...................................................273 Gli avverbi di quantità - Количественные наречия...................................................... 274 G li avverbi di affermazione e di negazione - Утвердительные и отрицательные наречия ............................................................................................................................. 274 Gli avverbi di dubbio - Наречия сомнения................................................................... 275 Gruppi di parole con il significato avverbiale - Словосочетания с наречным выражением - Esercizi A-T - Упражнения A-T ........................................................ 275
Capitolo 22 - Глава 22 22.1 22.1.1 22.1.2 22.1.3 22.1.4 22.1.5 22.1.6
Le preposizioni - Предлоги ........................................................................................... 283 Luogo - М е сто ............................................................................................................... 283 Tempo - Время .............................................................................................................. 283 Maniera - Способ действия..........................................................................................283 Scopo- Ц е л ь .................................................................................................................... 284 Proprietà - Принадлежность.......................................................................................... 284 Materia - Материал......................................................................................................... 284
I nd ic e
XI
22.1.7 22.1.8 22.1.9 22.1.10
Causa - П ричин а ............................................................................................................. 284 Unione e compagnia - Единение и компания............................................................... 284 Origine - Происхождение...............................................................................................284 Mezzo - Средства............................................................................................................284
22.2
A ltre preposizioni - Другие предлоги - Esercizi A -E - Упражнения A-E ...............285
22.3
Le principali congiunzioni - Основные союзы - Esercizi F-J - Упражнения F-J ........................................................................................................... 288
Chiavi degli esercizi - Клю чи к упражнениям ......................................................................291
Appendice verbale - Таблицы спряжения глаголов.............................................................305
D iz io n a rio essenziale della lin g u a ita lia n a - Основной словарь итальянского языка
341
ABBREVIAZIONI - СОКРАЩЕНИЯ agg. v. art. v. avv. congz. det. ecc. es. esclam. f. impers. indet. indie. interr. intr. invar. lett. m. n. n.b. num. pag. part. pers. pl./plur. poss. prep. pron. pronom. rel . rifl. sing. s. tr.
Aggettivo Verbo A rticolo Vedi Avverbio Congiunzione Determinativo Eccetera Esempio Esclamazione Femminile Impersonale Indeterminativo Indicativo Interrogativo Intransitivo Invariabile Letterario Maschile Nome Nota bene Numerale Pagina Participio Persona Plurale Possessivo Preposizione Pronome Pronominale Relativo Riflessivo Singolare Sostantivo Transitivo
Прилагательное Глагол Артикль Смотри Наречие Союз Определенный и т.д. Пример Восклицание Женского рода Безличный Неопределенный Изъявительное наклонение Вопросительный Непереходный Несклоняемый Литературный Мужского рода Существительное Примечание Числительное Страница Причастие Личное Мн. число Притяжательный Предлог Местоимение Местоименный Относительный Возвратный Ед. число Существительное Переходный
PREFAZIONE - ПРЕДИСЛОВИЕ Italiano per russi, nato dalla collaborazione tra la professoressa Francine Pellegrini e il professor V ictor Fedorenko, è un tipico esempio di “ global text” , cioè di come si possa lavorare con regolarità pur vivendo in paesi lontani, mettendo a confronto le due esperienze didattiche con studenti russi che vivono in Russia e a llie vi di lingua russa residenti in Italia. In questa opera sono stati approfonditi e tradotti tu tti i temi della grammatica italiana rifacendosi al Corso di lingua italiana per stranieri di Francine Pellegrini e Nadia A lbertini, pubblicato sempre da Hoepli. L ’esposizione e le spiegazioni in russo delle strutture della lingua italiana e la traduzione di tutte le istruzioni relative allo svolgimento dei vari esercizi favoriscono un più veloce apprendimento della lingua. I tempi di comprensione concettuale vengono accorpati: l ’insegnante in classe spiega in lingua italiana e non ricorre alla lingua madre, mentre g li studenti possono leggere le spiegazioni in russo. Il contatto con la lingua italiana risulta così continuo e non interrotto da lunghe spiegazioni in russo. Infine il docente ha più tempo a disposizione per la comprensione e la produzione orale non dovendo soffermarsi per molto tempo sulle strutture grammaticali. Quindi Italiano per russi può essere usato come “ reference text” in vari ordini di scuole, dai corsi d’ italiano proposti dalle scuole di lingue alle università, ma, proprio in virtù della sua impostazione, è valido anche per l ’autodidatta. I l volume offre un’articolata organizzazione di vari elementi: l ’ esposizione e la spiegazione di tutte le strutture grammaticali in italiano e russo; g li esercizi che, presenti in abbondanza, sono preceduti da istruzioni per lo svolgimento sia in italiano sia in russo; un glossario dei term ini più rilevanti dopo ogni esercizio; la soluzione di tu tti g li esercizi. Completano la grammatica un’appendice verbale - con la coniugazione dei verbi ausiliari, di quelli regolari e dei principali verbi irregolari - e un dizionario essenziale della lingua italiana con la traduzione in russo di ciascuna voce elencata.
F r a n c in e P e l l e g r in i V
ic t o r
F edorenko
Учебное пособие „Курс итальянского языка,, рожден в результате сотрудничества преподавательницы Франсин Пеллегрини и преподавателя Виктора Федоренко как типичный пример „global text,, подтверждающий возможность трудиться, живя в различных странах, далеких друг от друга, сверяя на опыте дидактические методы, применяемые для обучения языку студентов живущих в России и русскоговорящих учащихся которые проживают и учатся в Италии. В результате постоянного сравнения были глубоко переработаны все темы грамматики итальянского языка предыдущего пособия „Курс итальянского языка для иностранцев,, авторов Франсин Пеллегрини и Нади Альбертини. Изложение и комментирование на русском языке структуры итальянского языка и наличие соответствующих примеров в многочисленных упражнениях способствует более быстрому освоению языка. Время для понимания языка концептуально сжато, преподаватель в классе ведет объяснение на итальянском языке и не переходит на русский, в то время как студенты могут также прочитать объяснение на русском языке. Контакт с итальянским языком становится непрерывным, так как нет необходимости длинных объяснений на русском языке.
XIV
Презентация
В результате преподаватель располагает большим временем, в течение которого учащиеся запоминают и проговаривают вслух, не тратя много времени на структуру грамматики. Таким образом, данное пособие полностью является пригодным по содержанию для использования как „практический материал,, в различных школах, на курсах или в вузах. Курс итальянского язы ка содержит грамматику тесно связанную с содержанием практических упражнений и рассчитан для использования, как на школьных курсах, так и для изучающих язык самостоятельно. Книга предлагает учащемуся: - изложение и объяснение всей структуры грамматики на итальянском и русском языках; - инструкции по способам выполнения многочисленных упражнений на итальянском и русском языках; - краткий толковый словарь после каждого упражнения; - ключи к упражнениям; - базовый словарь итальянского языка.
Франсин Пеллегрини Виктора Федоренко
CAPITOLO 1 - ГЛАВА 1 1.1 L’alfabeto - Алфавит Le lettere dell’alfabeto italiano sono 26 (comprese j, k, w, x, у di origine straniera). Итальянский алфавит состоит из 26 букв (включая], k, w, х, у иностранного происхождения). Lettere Буквы А В С D E F G Н I J К L M N О P Q R S T U V W X Y Z
а b с d е f g h i j k l m n о p q r s t u v w x у z
Nomi delle lettere a bi ci di e effe gì acca i i lunga kappa elle emme enne o pi cu erre esse ti u vu doppia vu ics ipsilon zeta
Названия букв (a) (би) (чи) (ди) (э) (эффе) (джи) (акка) (и) (и лунга) (каппа) (элле) (эмме) (энне) (о) (пи) (ку) (эрре) (эссе) (ти) (У) (ву) (допья ву) (икс) (ипсилон) (дзета)
1.2 Le vocali - Гласные Le vocali sono a, e, i, o, u. Si tratta di suoni prodotti con un’emissione di voce piena e completa. Гласных букв пять: a, e, i, о, u. Они произносятся полными громкими звуками. Vocali
Гласные
Suoni
Звуки
Esempi Примеры
А
[a] ha sempre suono aperto Всегда открытый звук
casa amare
каза (дом) амарэ (любить)
Е
[e] suono chiuso Звук закрытый
péra fétta ménta vélo
népa (груша) фетта (кусок) мёнта (мята) вэло (покрывало)
[e] suono aperto Звук открытый
mèrito tèsta
мэрито (заслуга) тэста (голова)
2
Глава
I
[i] ha sempre suono chiuso Всегда закрытый звук
inverno
инвэрно (зима)
[о] suono chiuso Закрытый звук
orso olmo covo
dpco (медведь) олмо (вершина) ково (гнездо)
[о] suono aperto Открытый звук
cosa ottimo opera
коза (вещь) оттимо (превосходный) опера(опера)
[u] ha sempre suono chiuso всегда закрытый звук
dubbio uva
дуббио (сомнение) ува (виноград)
O
U
1
N.B.: I е и tra due vocali о davanti a un’altra vocale vengono pronunciate con un suono detto semivo cale, molto simile a quello di certe consonanti. П Р И М Е Ч А Н И Е : буквы I и и между двумя гласными или перед другими гласными произносятся как полугласные, сильно похожими на некоторые согласные. • Baia Байя (шутка) • Uovo Уово (яйцо) • Uomo Уомо (человек: мужчина)
1.2.1
Suono aperto e suono chiuso di e e о Открытые и закрытые звуки букв е и о
Le vocali e, о , se accentate, possono avere sia un suono chiuso che aperto. Nella scrittura, l ’accento acuto (') contrassegna il suono chiuso, mentre l ’accento grave (') contraddistingue quello aperto. Гласные e и o стоящие под ударением, могут иметь звучание как открытое, так и закрытое При написании тупое ударение (') означает закрытый звук, тогда как острое ударение ( ') обозначает открытый звук. • Pésca (voce del verbo pescare) Пёска (ловит рыбу) • Pèsca (frutto) Пэска (персик) • Bótte (recipiente) Боттэ (бочка) • Bòtte (percosse) Боттэ (удар) La diversa pronuncia della e e della о determina il significato nei cosiddetti omografi, cioè nelle pa role uguali nella scrittura ma di senso diverso. Ecco alcuni dei più comuni omografi con le vocali e, о : Различное произношение e и о называется омографией когда слова написаны одинаково, а имеют разное значение. Вот некоторые из них с гласными е и о:
[e] é chiusa
é закрытая
[г] è aperta
è открытая
accétta (ascia) affètto (da affettare) légge (norma) ménto (parte del volto) vénti (dieci + dieci) te (pronome)
аччётта (топор) аффэтто (изрезанный) лёдже (норма, закон) мэнто(подбородок) вёнти (двадцать) тэ (тебя)
accètta (da accettare) affètto (amore) lègge (da leggere) mènto (da mentire) vènti (soffi d’aria) tè (bevanda)
аччётта (он соглашается) аффэтто (любовь; чувство) лёдже (он читает) мэнто (я вру) вёнти (ветра - дуют) тэ (чай)
[o] ó chiusa
о закрытая
[ o] ò aperta
ò открытая
cólto (istruito) fóro (buco) porgo (da porre) rósa (da rodere) vólto (viso) sórta (da sorgere)
кольто (обработанный) форо (отверстие) порго (ставлю; кладу) роза (он грызет) вбльто (лицо) сорта (поднимается)
còlto (da cogliere) fòro (piazza) pòrci (maiali) ròsa (fiore) vólto (girato) sòrta (specie)
кольто (я срываю) форо (площадь) порчи (свиньи) роза (цветок) вольто (провернутый) сорта (сорт, качество)
3
C a pito lo 1
Non vi sono regole che stabiliscono quando la e e la о toniche hanno suono aperto о chiuso. Nel dubbio, è necessario consultare un dizionario. In generale, comunque, si può rilevare che: Как таковых нет жестко установленных правил, когда тонические звуки е й о звучат открыто или закрыто. При затруднении необходимо консультироваться со словарем. В основном можно считать, что: La e tonica è chiusa: Тонический звук е считается закрытым: a) a)
Negli avverbi in -ménte. В наречиях с окончанием -ménte. • Generalmente
дженеральменте (в основном)
b) Negli infiniti (temére), nelle desinenze del futuro semplice (prendéremo, prendérete), dell’ imperfetto indicativo (credéva) e congiuntivo (sapéssi) dei verbi della 2a coniugazione. b) В инфинитивах (temére), в окончаниях простого будущего времени (prendéremo, prendérete), в изъявительном (credéva) или сослагательном наклонении (sapéssi) глаголов 2-го спряжения. c) c)
Nelle parole che terminano per: В словах которые оканчиваются на: • -éccio (libéccio) • -éggio (manéggio) • -ése (paése) • -ézza (dolcézza) • -ménto (auménto)
либэччо (юго-западный ветер) манэджё (манипуляция) паэзэ (страна; село, деревня) дольчёцца (сладость) аумэнто (увеличение, рост)
d) e nei dim inutivi in: d) и в уменьшительных оканчивающихся на: • -étto, -étta (ométto, magliétta) омэтто, малльётта (человечек, маечка) La e tonica è aperta: Тонический звук е считается открытым: a) Nel dittongo iè. a) В дифтонге iè. • Fièno
фьёно (сено)
b) Nei gerundi e participi presenti della seconda e terza coniugazione (dormèndo, credènte), nella l apersona singolare e 3apersona singolare e plurale del condizionale presente (dovrèi). b) В герундиях и причастиях настоящего времени второго и третьего спряжения (dormèndo, credènte), в 1-м лице ед.числа и 3-м лице ед. и мн. числа условного наклонения настоящего времени (dovrèi). c) Nelle parole che terminano per: с) В словах, которые оканчиваются на: • -èllo-a (bidèllo, bidèlla) • • • •
-ènza (presènza) -èrio-a (sèrio, sèria) -èstro-e (equèstre) -èzio-a (inèzia)
бидэлло (-a) прэзэнца сэрио (-а) экуэстро (-а) инэзио, (-а)
служитель (-ница) в учебном заведении присуствие, участие (серьёзный, -ая) конный (-ая) пустяк
La о tonica è chiusa: Тонический звук о считается закрытым: a) Nella parole che terminano per: a) В словах, которые оканчиваются на: • -óce (fóce) • -ógna (vergógna) • -óio (frantóio)
фоче (устье) вэргоннья (стыд) франтойё(дробилка)
4
Глава 1 • • • • • •
мондо (мир, вселенная) спонда (берег) понтэ (мост) долорозо (болезненный) оппосто (противоположный) ацьёнэ (действие, поступок; акция)
-ondo (móndo) -ónda (spónda) -ónte (pónte) -òso (doloróso) -pósto (oppósto) -zióne (azióne)
La о tonica è aperta: Тонический звук о считается открытым: a) Nel dittongo uò. a) В дифтонге yò. • Cuòre
куорэ (сердце)
b) In fine di parola e accentata. b) В конце слова и под ударением. • Però
пэро (но, однако, тем не менее; поэтому)
ESERCIZIO 1
УПРАЖНЕНИЕ 1
Leggere le seguenti parole facendo attenzione alla diversa pronuncia della e e della o. Прочитать следующие слова, обращая внимание на различное произношение е и о . paviménto bórdi òro vènti ésca non buòno
dièci fuòco èrba vénti ròsa òtto bèllo
cènto lèi dódici ésca rósa sécco autóre
I M I Dittonghi, trittonghi e iato - Дифтонги, трифтонги и зияние Nelle parole v i sono spesso gruppi di due о tre diverse vocali pronunciate con un’unica emissione di voce. Un gruppo di due vocali si dice dittongo. I dittonghi possibili sono: В словах часто встречаются вместе две или три гласные, которые произносятся слитно. Группа из двух гласных называется дифтонгом. Имеются следующие дифтонги: ài àu èi èu ia ie io iu ói
dirài causa
(ay)
дирай кауза дирэй
dirèi neutro
(эй)
(ey)
нёутро
piatto biètola
(иа)
пиаттто биётола
fiore piuma noi
uà
guasto
uè
guerra guida fuori
ui uò
(ай)
(ие) (ио) (иу)
фиорэ пиума
(ой)
ной
(уа) (уэ)
гуасто гуэра
(уи)
гуйда фуори
(уо)
5
C ap ito lo 1
Un gruppo di tre vocali si dice trittongo. I trittonghi possibili sono: Группа из трех гласных называется трифтонгом. Имеются следующие трифтонги:
iai iei
pagliai
(иаи)
палльиаи
miei
(иеи)
миеи
iuo
paiuolo (иуо) паиуоло tende a semplificarsi in io: стремится к io: paiolo, gioco ecc. паиоло, джиоко, и т.д.
uoi
suoi
(уои)
суои
Le vocali di un dittongo о di un trittongo appartengono tutte alla stessa sillaba, non possono cioè venir separate. Гласные с дифтонгом или трифтонг произносятся одним звуком, и поэтому не могут быть разъединены. • Scuola скуола (школа) Non sempre due vocali vicine formano un dittongo. V i sono casi in cui esse sono pronunciate con due emissioni di voce separate: in questi casi si ha uno iato, vale a dire una separazione. He всегда две гласные рядом образуют дифтонг. Бывают случаи когда они произосятся раздельно, такое разделение называется зиянием . то есть разделением. Lo iato si verifica: Зияние проявляется: a) a)
quando si accostano due vocali forti (a, o, e) когда рядом две звонкие гласные (а, о, е) • Po-e-sia поэзйа (поэзия)
b) b)
quando le vocali deboli (i, u) hanno l ’accento tonico когда слабые гласные (i, u) под тоническим ударением вйа (улица, дорога) Vì-a дзйо (дядя) Zì-o суо ( его,её; Ваш в вежливой форме) Sù-o
с) с)
in altri casi в других случаях Li-u-to Re-a-gi-re A-ri-o-so
лиуто (лютня) риаджйре (действовать, поступать) ариозо (певучий; просторный о помещении)
Le vocali di uno iato appartengono sempre a due sillabe diverse. Гласные зияния всегда принадлежат двум разным слогам. ESERCIZIO 2
УПРАЖНЕНИЕ 2
Sottolineare i dittonghi nelle parole seguenti. Подчеркнуть дифтонги в следующих словах. Bandiera Buono Zaino Lieto ESERCIZIO 3
Fiume Ieri Opinione Neo
Fuoco Miele Gioco Aiuto
Cieco Straniero Quello Guerra
УПРАЖНЕНИЕ 3
Sottolineare i trittonghi nelle parole seguenti. Подчеркнуть трифтонги в следующих словах. Puoi Tuoi Macellaio
Maionese Vuoi Suoi
Calzolaio Guai Marinaio
Pagliaio Saio Paiuolo
Глава 1
6
ш Ш Le consonanti - Согласные Le consonanti sono pronunciate con la bocca chiusa о semichiusa. Согласные произносятся с полузакрытым или закрытым ртом. В [Ь]
Bandiera
бандьёра (знамя)
D [d ]
Denaro
дэнаро (деньги)
F [f]
Fatica
фатйка (усталость)
Н H
È muta, non si pronuncia, ma è usata come segno grafico: Является немой буквой и не произносится, а используется как графический знак: a) C h,gh. b) Alcune voci del verbo avere. b) Некоторые формы глаголов avere (иметь) • Ho, hai, ha... о, ай, a... (я имею, ты имеешь, он имеет...) c) с)
Esclamazioni, Восклицания. • Oh! A hi!
Ох! Ай!
L [1]
Latte
латгэ (молоко)
М [m ]
Mamma
мамма (мама)
N [n]
Nonno h ò h h o (д е д у ш к а ) Non si trova mai davanti a b, p. Никогда не располагается перед b, р. • Canto канто (пение, песня) • Campo кампо (поле; сельская местность)
р [р ]
Рапе
Q Q
È sempre seguita da u e da un’altra vocale. Всегда стоит перед u плюс другая гласная. • Quadro куадро (картина)
панэ(хлеб)
N.B.: Il suono qu è molto simile al suono cu. ПРИМЕЧАНИЕ: Звучание qu очень похоже на свучание cu • Iniquo иникуо (незаконный, неприятный) • Proficuo профикуо (полезный, выгодный) R [г]
Raggio
раджьё (радиус; луч)
S [г] S [z]
Sonora Звонкая a) Davanti a b, d, g, 1, m, n, r, v. a) Перед b, d, g, 1, m, n, r, v. • Sbaglio збалльё (ошибка) b) Fra vocali. b) Между гласными. • Casa каза (дом) • Mese мэзэ (месяц)
[s] [s]
Sorda Глухая a) Davanti a vocale, c, f, p, q, t. a) Перед гласной, с, f, p, q, t. • Sole соле (солнце) • Scarpa скарпа (ботинок, башмак)
7
C apitolo 1
T[t]
Treno
трэно (поезд)
V [v ]
Vuoto
bvóto (пустой)
Z [ds] Z [ds]
Sonora Звонкая a) Fra due vocali. a) между двумя гласными. • Azoto адзото (азот) b) N ei suffissi dei verbi in -izzare. b) В суффиксах глаголов на -izzare. • Analizzare аналидзаре (анализировать) A ll’ inizio di una parola la cui seconda sillaba comincia con b, d, g, 1, m, n, r, v. c) c) В начале слова, когда второй слог начинается с b, d, g, 1, m, n, r, v. • Zanzara дзанзара (комар) • Zabaione дзабайёнэ (мешанина, месиво)
[ts] [ts|
Sorda Глухая a) Davanti ai gruppi vocalici ia, ie, io. a) Перед группами гласных ia, ie, io. • Grazie грациэ (спасибо) b) Dopo la 1. b) После буквы 1. • Calza кальца (чулок, носок) N elle term inazioni -anza, -enza, -ezza, -izia, -ozzo, -ozza, -zione, -ziare. c) В окончаниях -anza, -enza, -ezza, -izia, -ozzo, -ozza, -zione, -ziare. c) • Bellezza бэллёцца (красота)
ESERCIZIO 4
УПРАЖНЕНИЕ 4
Leggere le seguenti parole. Прочитать следующие слова. Buco Pugno Importante Campagna Felice Valore Velocità Debito Tunnel Ho
ESERCIZIO 5
Bere Pera Tromba Combinare Fenomeno Verdura Denaro Direttore Telefono Hai
Bambola Pompa Lampada Fieno Fatica Valido Discorso M otocicletta Latitudine Hanno
Bomba Zampa Bambino Favola Forte Vapore Durezza Tavolo A hi Ohi
Cambio Campo Impiegato Fusto Verde Viaggio Condominio Salute Ahimè
УПРАЖНЕНИЕ 5
Leggere attentamente le seguenti parole facendo attenzione alla diversa grafia (qu, cu). Прочитать внимательно следующие слова, обращая внимание на различную графику (qu, cu). Quadro Liquore Cuoco Quasi Evacuare Acquistare
Questo Cuffia Scuola Innocuo Taccuino Acquisire
Cubo Quartiere Quadrato Scuotere C ircuito
Cucire Cuore Qui Arcuato Acqua
8
Глава 1
ESERCIZIO 6
УПРАЖНЕНИЕ 6
S sorda о sonora? S звонкая или глухая? Rosa Studente Divisione ESERCIZIO 7
Penisola Svedese Organismo
Sposa Sole
Salario Pensiero
Inizio Zio Ambulanza
Funzione Operazione
УПРАЖНЕНИЕ 7
Z sorda о sonora? Z звонкая или глухая? Azienda V izio Stilizzare
Tristezza Zanzara Azione
ШШМ Le consonanti doppie - Двойные согласные In diverse parole le consonanti compaiono raddoppiate: В различных словах встречаются сдвоенные согласные: • Pala Ф Palla • Rosa Ф Rossa
Пала Ф Палла (лопата Ф шар; мяч) Роза Ф Росса (роза Ф красный)
Il raddoppiamento consonantico ha cause etimologiche, determinate daU’ origine e dalla storia della parola. Quando si raddoppia una consonante? Non v i sono rigide regole in merito e pertanto occorre consultare un dizionario. Ecco comunque alcune regole generali: Сдвоенное созвучие является этимологической причиной. Определяемой происхождением и историей слова. Когда удваевается согласный звук? Нет жестких правил и поэтому необходимо обращаться к словарю. Вот только лишь некоторые основные правила: 1) Davanti a -ione, g e z non si raddoppiano. 1) Перед -ione, g и z не удваиваются. • Stazione • Ragione 2) 2)
Davanti a -ile, b non si raddoppia. Перед -ile, b не удваивается. • M obile • A bile
3) 3)
4)
мобиле (передвижной) абиле (ловкий, проворный)
La q raddoppia nella parola soqquadro. N egli a ltri casi si ricorre al gruppo cq. Буква q удваивается в слове soqquadro. В других случаях переходит в группу cq. • Acqua • Acquistare
4)
сгацьёнэ (станция, вокзал) раджьёнэ (разум, рассудок)
аккуа(вода) аккуистаре (покупать, приобретать)
Quando davanti a una parola v i sono i prefissi a-, contra-, fra -, o-, sopra-, sovra-, su-, si rad doppia la consonante iniziale. Когда в начале слова имеются приставки a-, contra-, fra -, o-, sopra-, sovra-, su-, то удваи вается начальная согласная. (sopra + tutto) Soprattutto (contra + fare) Contraffare (a + correre) Accorrere (su + detto) Suddetto
сопратутто контраффаре аккоррерэ судэтто
в особенности; больше всего подражать, имиттировать сбегаться, прибегать вышеназванный, вышеуказанный
9
C a p ito lo 1
иШ к Le consonanti с e g - Согласные с и g & и ?*
Suono duro a) Davanti ad a, o, u • Cane • Como b) Davanti a consonante • Crosta c) In fine di parola • Tic-tac
Твердое звучание a) Перед a, о, u Канэ (собака) Корно (рог) b) Перед согласными Кроста (корка, кора) с) В конце слова Тик-так
Suono dolce a) Davanti a e, i • Cena Cibo
Звучание мягкое а) Перед e, i Чена (ужин) Чибо (еда, пища)
[g]
Suono duro a) Davanti ad a, o, u • Gamma • Gola • Gufo b) Davanti a consonante • Grosso
Твердое звучание а) Перед а, о, и Гамма (гамма) Гола (горло) Гуфо (филин) Ь) Перед согласными Гроссо (большой; толстый)
[àz]
Suono dolce a) Davanti a e, i • Gelo • Giro
Мягкое звучание а) Перед a e, i Джело(лед) Джиро (вращение, круг)
[k]
.*w? ;Г, - _ %с г* \ г 4 г [ t j]
: *
,
Л.,- -
1*1J ì i
с,
: ^ ESERCIZIO 8
УПРАЖНЕНИЕ 8
G dura о dolce? G твердое или мягкое? Ragazzo Gomma Grasso Formaggio ESERCIZIO 9
Gassosa G iro Pioggia Giacca
Gusto Ginnastica Gioco Pioggia
Gelato Gentile Gomito Seguire
Sguardo Guadagno Luogo Negozio
Curva Cacao Sufficiente Colla
Cibo Cuscino Cuore Sicuro
УПРАЖНЕНИЕ 9
С dura о dolce? С твердое или мягкое? Cielo Celeste Crema Francobollo
Cieco Cioccolato Bacio Caccia
Casa Coda Superficie Cactus
шшш I digrammi - Диграммы Due consonanti che si pronunciano con un unico suono formano un digram m a. Две согласные которые произносятся одним звуком образуют диграмму.
SC[J] SC [l]
Si pronuncia con suono unico quando è seguito dalle vocali Произносится как один звук перед гласными e, i. • Scena Шёна (сцена) • Riuscita Риушита (исход, результат)
e, i.
Глава 1
10
Si pronuncia invece distinto nelle due consonanti [sk], se il digramma è seguito dalle vocali a, o?u. Напротив, произносится отлично от двух согласных [sk], если диграмма стоит перед а, о, и. • Scala Скала (лестница) • Scopa Скопа (метла) • Scuola Скуола (школа) GN [г\] GN [т,]
E digramma davanti a tutte le vocali. Эта диграмма одинакова перед всеми гласными. • Gnomo Ньомо (гном) • Degna Денья (он, она удостаивает) • M agnifico Маньифико (превосходный) Ma non può essere seguito da ia, io, iu , ie (tranne compagnia e verbi in -gnare: noi disegniamo). He может находиться перед ia, io, iu, ie (за исключением compagnia и глаголов оканчивающихся на: -gnare; noi disegniamo).
G L [X] G L [Ц
Si pronuncia con suono unico quando è seguito dalla vocale i. Произносится одним звуком, когда стоит перед гласной i. • F iglio Филльё (сын) • Luglio Лулльё (июль) • M oglie Моллье (жена, супруга) Eccezioni: Исключения: G licerina Glicemia G licine Sigla Negligenza
Гличерйна (глицерин) Гличемйя (гликемия) Гличинэ (глициния) Сйгла (символ) Неглиджён ца ( небрежн ость)
Quando è seguito da altre vocali si pronuncia staccato. Перед другими гласными произносится раздельно. • Globo Глобо (глобус) • Glucosio Глукозио (глюкоза) С Н [к ] СН [к]
Si pronuncia con suono unico quando è seguito dalle vocali e, i. Произносится одним звуком перед гласными e, i. • Oche Оке (гусыни) • Chimica Кимика (химия)
G H [g] G H [g]
Si pronuncia con suono unico se è seguito dalle vocali e, i. Произносится одним звуком перед гласными e, i. • Vaghe Ваге (блуждающая) • Ghiotto Гиотто (жадный до чтения)
ESERCIZIO 10 УПРАЖНЕНИЕ 10
Se [J] о [sk]? Se [ш ] или [ск]? Fascia Scudo Scopo Sciocco
Scatola Sciarpa Scuola Scienza
Scelta Scegliere Sciopero Scacco
Coscienza Scopa Scarpa
11
C apitolo 1
ESERCIZIO И
УПРАЖНЕНИЕ 11
Gn [T)]. Gn [Hb|. Disegno M agnifico
Montagna Pugno
Signore Segno
Compagno Vergogna
M aglia Scegliere
Sopracciglia B iglietto
Città Celebre
Maschera C iviltà
Cenere Chiamare
Ghiaccio Giacca
Giusto Gelo
Gioco
Sogno Lavagna
ESERCIZIO 12 УПРАЖНЕНИЕ 12
G l [31]. G l [ль] F iglio Vaniglia ESERCIZIO 13
M eglio Sveglia
Lu g lio Foglia
УПРАЖНЕНИЕ 13
С [k] о [tj]? С [k] или [ч]? Chiesa Chiave
Chilometro Amiche
ESERCIZIO 14 УПРАЖНЕНИЕ 14
G [g] о [ск]? G [г] или [dz]? Preghiera Ghepardo
Spighe Ghirlanda
ЯВИ Lettere dell’alfabeto prese da altre lingue Буквы заимствованные из других языков J
[i] [dz]
Jugoslavia
Югославия
Jet, jazz
Джет, джаз
К
[k]
Poker, Koala
Покер, Коала
[u]
Nelle parole di derivazione inglese: Western, whisky Вэстэрн, Виски
[v]
W urstel, wafer, wagneriano (da Wagner) Заимствованы из английского языка: Вурстэл, вафер, вагнеръяно (от Вагнера)
[ks]
Extra, xenofobia Экстра, ксенофобия
w
X
Y ,v. ■[i]
Yogurt, yoga
Йогурт, йога
'ШШ Le sillabe - Слоги La sillaba è l ’unità indivisibile di una parola costituita da un gruppo di suoni pronunciato con una sola emissione di fiato. E quindi la più piccola combinazione sonora in cui si considerano divise le parole. Per formare una sillaba, comunque, deve essere sempre presente una vocale. Слог эго неотделимая частица слова, состоящая из группы звуков, произносимая одним вздохом. То есть, наиболее маленькая звуковая комбинация, на которую можно расчленить слово. Для образования слога всегда должна присуствовать гласная буква.
12
Глава 1
In base al numero di sillabe che le compongono, le parole si dividono in: В зависимости от количества слогов в слове, слова подразделяются на: a) a)
M onosillabi (se contengono una sillaba). Односложные (если состоят из одного слога). • А A (предлог в, на, у, к, до) • Е Е (союз и) • In Ин (предлог в, на) • Di Ди (предлог употребляемый с артиклями) • Il Иль (артикль) • M io Мио (мой,моё) • Tuo Туо (твой,твоё) Еччстера (и т. д.) • Ecc.
b) b)
P olisillabi (se contengono più sillabe). Многосложные (если содержат более одного слога). • Ра-ne па-нэ (хлеб) • Sa-po-ne ca-nó-нэ (мыло) • Te-le-fo-no те-лё-фо-но (телефон)
Я Н L’accento tonico - Тоническое ударение In ogni parola formata da più sillabe, noi pronunciamo sempre una sillaba con maggior forza. Essa prende il nome di sillaba tonica. Во всех многосложных словах, один из слогов всегда произносится с большей силой. Такой слог называется тоническим слогом. • Сапе канэ (собака) • Caffè каффэ (кофе; кафэ) • Psicologo псиколого (психолог) In base a ll’accento, le parole si distinguono in: В зависимости от ударения, слова подразделяются: Tronche: Слова с усеченным последним слогом
L’accento cade su ll’ultim a sillaba. Ударение падает на последний слог. • Poiché • C ittà • V irtù
Piane: Слова с ударением на предпоследнем слоге
пойкэ (так как, потому что) читта (город) вирту (добродетель, доблесть)
L’accento cade sulla penultima sillaba. (Графический знак ударения не ставится). • Amore • Carriera • Dolore
аморэ (любовь) карриёра (карьера; карьер) долорэ (боль)
Le parole italiane sono nella maggior parte piane. В итальянском языке таких слов наибольшее количество. Sdrucciole: Слова с ударением на третьем слоге от конца
L’ accento cade sulla terzultim a sillaba. (Графический знак ударения не ставится). • Lodevole • Am abile • Devono
лодэволе (похвальный) амабиле (любезный) дэвоно (они должны)
C a pito lo 1
13
D i questo gruppo fanno parte: К этой группе относятся: a) Le terze persone plurali dei verbi in tu tti i tempi e modi (ad eccezione del futuro indicativo). a) Глаголы в третьем лице мн. числа во всех временах и наклонениях (за исключением изъявительного наклонения будущего времени). • Amano амано (они любят) • Amavano амавано (они любили) b) I superlativi in -issimo. b) В превосходной степени на -issimo. • Bravissimo бравйссимо (отличнейший)
c) G li aggettivi numerali ordinali in -esimo. c) В порядковых числительных на -esimo. • Ventesimo вентэзимо (двадцатый) d) Le parole che terminano per -abile, -ibile, -evole, -ico. d) В словах оканчивающихся на -abile, -ib ile , -evole, -ico. • Terribile тэррибиле (ужасный) • A rtìstico артистико (артистичный) e) G li in fin iti in -ere. e) В инфинитивах на -ere. • Correre коррере (бежать, бегать) • Leggere лёджере (читать)
Bisdrucciole: Бисдруччоле
L’accento cade sulla quartultima sillaba. Ударение падает на четвертый слог от конца. • Chiedimelo кьёдимэло (попроси мне это) • M ettitelo мэггитэло (положи себе это) Si dice atona (senza accento) una parola di una sillaba che si appoggia per l ’accento alla parola che segue о precede, come se fosse un tu tt’uno. Имеются так называемые атональные однослоговые слова, которые произносятся без акцентирования ударения, слитно с последующим или предыдущим словом. • L i sentivo лисэнтйво (я их слышал) • Ne mangerei неманджерёй (я бы это поел)
1Я Н L’accento (grafico)-Графический знак ударения È d’obbligo segnare l ’accento: Обязательно знак ударения ставится: a) Sulle parole tronche non monosillabe. a) В многосложных словах tronche. • Bontà бонта (доброта) • Caffè каффэ (кофе; кафэ) • Perché пэркэ (потому что) b) Sulle parole monosillabe con due vocali, se l ’accento cade sulla seconda. b) В односложных словах с двумя гласными, если ударение падает на вторую гласную. • Già джя уже, теперь • Più пью больше, более • Giù джю внизу, вниз
14
Глава 1
с) In alcuni monosillabi che cambiano significato secondo che abbiano о no l ’accento. с) В некоторых односложных словах, которые меняют значение в зависимости от того, есть или нет знака ударения. Da’ ! (da dare) да! (он даёт!) Da (preposizione) да (предлог ит, из, к) D ì (da giorno) дй (при обозначении числа какого-то месяца) D i (preposizione) ди (предлог от, из) È (da essere) э (он,она есть; он, она находится) E э (союз и, а) Là ла (там, туда) La ла (артикль ж. рода; местоимение - её, эту) Lì ли (там, гуда) Li ли (местоимение - их) ESERCIZIO 15
УПРАЖНЕНИЕ 15
Leggere facendo attenzione alla posizione dell’ accento. Прочитать, обращая внимание на расположение знака ударения. Sì àncora mèta tènere tèndine tè là
„1Я
si ancóra metà tenére tendine te la
L’intonazione - Интонация
Le parole non sono solitamente pronunciate separate ma unite a gruppi, a seconda del senso, ritm o e intonazione. Ogni frase può avere un’ intonazione diversa a seconda della funzione svolta (inform a re, chiedere, esprimere sorpresa ecc.). Слова произносятся не по отдельности, а обьединенными в группы, в зависимости от смысла, ритма и интонации. Каждое предложение может иметь разную интонацию, в зависимости от раз ворачивающегося действия (информативное, вопросительное, выражающее удивление и т.д.) Intonazione discendente Нисходящая интонация
Frase dichiarativa Vado in centro (я иду в центр)
Intonazione ascendente Восходящая интонация
Frase interrogativa Vai in centro? (ты идешь в центр?)
Nelle frasi dichiarative, la linea melodica ascendente serve a sottolineare la parola о le parole che si vogliono mettere in evidenza. В декларативных предложениях фонетика восходящей интонации подчеркивает убедитель ность и очевидность слова или слов этого предложения. Giovanna va in centro. (Non Monica) Giovanna va in centro. (Non in periferia) Giovanna va in centro. (E non toma dal centro)
15
C a p ito lo 1
Il tono alto può indicare rabbia, comando, entusiasmo ecc. Высоким тоном выражается ярость, злость, энтузиазм, команды и т.д. A llora, basta con questa confusione! I l tono basso può esprimere stanchezza, rassegnazione ecc. Пониженным тоном можно выражать усталость, смирение, покорность и т.д. A llora, basta con questa confusione!
IJfBI Elisione e troncamento - Элизия и усечение Per rendere più agevole l ’ espressione orale e scritta, о per evitare l ’ incontro di due suoni, si ricorre a ll’elisione e al troncamento. L’elisione consiste n e ll’eliminare la vocale finale di una parola davanti a vocale. A l posto della vo cale eliminata si mette l ’apostrofo (’). Чтобы сделать выражение менее затруднительным или чтобы избежать соединения двух звуков, прибегают к элизии или к усечению. Элизия заключается в удалении последней гласной слова перед гласной другого слова. На место удаленной гласной, ставится апостроф (’ ). • Un bello uomo -» Un b e ll’uomo хороший человек I casi più frequenti di elisione sono: Наиболее частые случаи элизии следующие: 1) Con g li articoli determ inativi lo, la, gli (solo davanti a parole che cominciano per i: g l’ insegnan ti) e le preposizioni articolate dello, della, allo ecc. 1) С определенными артиклями Io, la, gli (только перед словами начинающимися на i: g l’ insegnanti лльинсэнньянти (учителя)) и с сочлененными предлогами dello, della, allo, и т.д. • L ’albero льалберо (дерево) • D e ll’ albero дэлльальберо (с дерева) 2) Con l ’articolo indeterminativo fem m inile una. 2) С неопределенным артиклем женского рода una. • U n’ idea унидэа (мысль, идея) 3) Con g li aggettivi dim ostrativi questo-а, quello-а. 3) С указательными местоимениями questo-a, quello-a. (это, этот, эта) • Quest’anno куэстанно (этот год)
4) Con la preposizione semplice di. 4) С простым предлогом di. • D ’argento
дарджёнто (серебряный, из серебра)
5) Con le particelle pronom inali mi, ti... (davanti a i, e, h). 5) С местоименными частицами mi, ti... (перед i, e, h). • M ’ha invitato м’а инвитато (он пригласил меня) • M ’insulta м’инсульта (он меня оскорбляет) II troncamento è la caduta di una vocale о della sillaba finale di una parola davanti a vocale о con sonante. Non è necessario l ’ apostrofo. Усечением является выпадание одной гласной или последнего слога из слова перед последующей гласной или согласной. Апостроф при этом не ставится. • Un gran vento ун гран вэнто (сильный ветер) • Buon Anno буон анно! (С новым годом!)
Глава 1
16 Ecco alcuni esempi: Вот некоторые примеры: • • • • • • • • • •
M al (male): mal visto Nessun (nessuno): nessun uomo Gran (grande): gran caldo Un po’ (poco): To’ ! (tieni) Fa’ ! (fa i) Sta’ ! (stare) Va’ ! (vai) D i’ ! (d ici) Ecc.
маль висто (плохое зрение) нессун уомо (никто) гран кальдо (сильная жара) ун по (немного, чуть-чуть) то! (держи!) фа! (делай!) ста! (стой!) ва! (иди!) ди! (скажи!) эччётэра. (и так далее)
ESERCIZIO 16 УПРАЖНЕНИЕ 16
Elidere dove possibile. Элидировать где это возможно. 1) Questo anno è passato in un attimo. 2) Quello uomo è infelice. 3) Questo anello è prezioso. 4) La infanzia è una età spensierata. 5) M i invita spesso a teatro. 6) Ti aspetto alla una sotto casa. 7) Tutti abbiamo bisogno di aiuto. 8) Da ora in avanti decido io. ESERCIZIO 17 УПРАЖНЕНИЕ 17
Eseguire i troncamenti dove necessario. Произвести усечения, где это необходимо. 1) D ici pure quello che vuoi. 2) Fai quello che credi giusto. 3) Stai attento ad attraversare. 4) Stai a sentire questa canzone. 5) Fai attenzione a non rompere i bicchieri. 6) Vai a vedere chi suona alla porta.
ЭМ
La punteggiatura - Пунктуация
I segni di punteggiatura sono: Знаки пунктуации следующие:
Il punto - Точка Si usa alla fine di un periodo e sta a indicare una pausa protratta della voce. Ставится в конце предложений и указывает на то, что необходимо сделать паузу при чтении. • M aria ha 30 anni. Vive sola in una grande città. • Марии 30 лет. Она живет одна в большом городе.
C a p ito lo 1
____
17
La virgola - Запятая
Si usa per separare le proposizioni in un periodo, le parole in un elenco, g li aggettivi che seguono un nome. E inoltre usata nelle invocazioni, nelle apposizioni e proposizioni incidentali. Используется в сложном предложении, чтобы отделить предлоги, разделить слова в перечне, прилагательные, стоящие перед существительными. И кроме того используется при просьбе, мольбе, в приложениях и в водных предложениях. • • • • • •
Se questo non sarà sufficiente, potrai rivolgerti al medico per un consiglio. Если этого не будет достаточно, ты сможешь обратиться к врачу за советом. Unite la cipolla, il pepe, il sale e un po’ d’acqua. Соедините лук, перец, соль и немного воды. Il film , che abbiamo visto insieme, ha vinto il “ Leone d’oro” a Venezia. Фильм, который мы смотрели вместе, завоевал “ Золотого льва’' в Венеции.
Il punto e virgola - Точка с запятой Distacca g li elementi di un periodo con una pausa più breve di quella del punto, ma più accentuata di quella della virgola. Точка с запятой разделяет элементы предложения с более короткой паузой, чем точка, но более выразительно, чем запятая. • Paolo guardava la TV con interesse; Roberto leggeva un giornale; Anna stirava in cucina. • Паоло с интересом смотрел телевизор; Роберто читал журнал; Анна гладила утюгом на кухне.
I due punti - Двоеточие Introducono un discorso diretto, un elenco di cose, persone ecc., una spiegazione. Двоеточием вводится прямая речь, список вещей, персон и т.п., какие-то разъяснения. • M i guarda e dice: “ Ti ho aspettato tutto il pom eriggio!” • Он (она) смотрит на меня и говорит: “ Я ждал (а) тебя с полдня и до вечера!'
Il punto interrogativo - Вопросительны й знак Si usa nelle domande dirette о in espressioni di dubbio, sorpresa, incredulità. Используется при прямых вопросах и в выражениях сомнения, удивления, недоверчивости. • Come ti va? • Ma non dirai sul serio?
Это тебе подходит? Надеюсь, ты не говоришь серьёзно?
?
Il punto esclamativo - В осклицательны й знак Chiude una frase che esprime meraviglia, preghiera, desiderio, comando, invocazione. Ставится в конце предложений выражающих удивление, мольбу, желание, команду, призыв. • Che m eraviglia la luna stasera!
Какая удивительная сегодня вечером луна!
Глава 1
18
I
punti di sospensione - Многоточие
Indicano che il discorso è lasciato in sospeso. Многоточие указывает, что речь не окончена. • M i disse di andare a...
Он сказал мне идти в...
A ltri segni grafici di uso comune sono: Другие используемые графические символы: 66 W
Le virgolette - Ковычки Sono usate per contenere un discorso diretto, citazioni, tito li di opere ecc. Используются при обозначении прямой речи, при цитировании, в названиях произведений и т.д. • Hai letto il “ Corriere della Sera” ? Ты читал “ Вечерний курьер” ? • Anna disse: “ Come stai?” Анна сказала: “ Как твои дела?”
____
La lineetta - Черточка
Sostituisce le virgolette nel discorso diretto. Черточка заменяет кавычки в прямой речи. • - Hai capito la relazione? - Non del tutto - rispose lo studente. • - Ты понял доклад? - He всё - ответил студент.
____
Il trattino - Тире
Si usa come segno di “ a capo” e come segno d’unione tra due parole. Используется при переносе и как знак объединения двух слов. • Gioma-le джорна-ле (газета) • V il-la вил-ла (вилла) • La partita Juventus-Milan матч Ю вентус-Милан • L ’aereo Parigi-Roma Самолет Париж-Рим
о
Le parentesi tonde - Круглые скобки
Sono usate per dare una spiegazione о fare un esempio n e ll’ambito del discorso. Скобки используются чтобы выразить объяснение или привести пример касающийся темы обсуждения. • Comprò una grande v illa (e chi non lo avrebbe fatto) per pochi soldi. • Он купил большую виллу (и кто бы этого не сделал) за небольшие деньги.
__1
L’asterisco - Звездочка
Indica solitamente una nota a piè di pagina. Tre asterischi di seguito (* * * ) indicano un nome proprio che non si vuole riportare. Обычно обозначает примечание внизу страницы. Три звездочки обозначают имя собственное которое не желают оглашать. • La ragazza era fig lia del Conte * * * Девочка была дочкой графа * * * • “ Essere о non essere” * “ Быть или не быть” * • *(Shakespeare, “ Am leto” ) *(Ш експир “ Гамлет” )
CAPITOLO 2 - ГЛАВА 2 2.1
Gli articoli determinativi - Определенные артикли Maschile singolare Мужской род ед.число
Maschile plurale Мужской род мн. число
Il Lo L’
I Gli G l’
(иль) (ло) (ль)
(и) (лльи) (лль)
Femminile singolare Женский рОд ед.число
Femminile plurale Женский род мн. число
La L’
Le
(ла) (ль)
(ле)
Maschile singolare - Мужской род ед. число IL IL
Davanti ai nomi che cominciano per consonante. Перед существительными которые начинаются с согласной. • Il grano иль грано (зерно; пшеница; хлеб) • Il meccanico иль мекканико (слесарь, механик)
LO LO
Davanti ai nomi che cominciano per z, ps, pn, x, gn. Перед существительными которые начинаются с z, ps, pn, x, gn. • Lo zolfo ло дзсшьфо (сера) • Lo zoccolo ло дзокколо (копыто) • Lo psicologo ло псикшюго (психолог) • Lo pneumatico ло пнеуматико (шина) • Lo xilofono ло ксилбфоно (ксилофон) • Lo gnomo ло ньёмо (гном) Davanti ai nomi che cominciano per s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются на s плюс согласная. • Lo specchio ло спэккио (зеркало) • Lo studio ло студио (студия)
L’ L’
Davanti ai nomi che cominciano per vocale. Перед существительными которые начинаются с гласных. • L’amico ль’амико (друг)
Maschile plurale - Мужской род мн. число Davanti ai nomi che cominciano per consonante. перед существительными которые начинаются с согласной. • I cani и кани (собаки) • I professori и профэссбри (преподаватели)
G LI G LI
Davanti ai nomi che cominciano per z, ps, pn, x, gn. Перед существительными которые начинаются с z, ps, pn, x, gn. • G li zii лльи дзии (дяди) • G li psicologi лльи псиколоджи (психологи) • G li pneumatici лльи пнеуматичи (шины) • G li xilofoni лльи ксилофони (ксилофоны) • G li gnomi лльи ньёми (гномы)
20
Глава 2 Davanti ai nomi che cominciano per s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются с s плюс согласная. • G li specchi лльи спэкки (зеркала) Davanti ai nomi che cominciano per vocale. Перед существительными которые начинаются с гласной. • G li amici лльи амичи (друзья)
GL’ G L’
Davanti ai nomi che cominciano con la vocale i. Перед существительными которые начинаются с гласной i. • G l’impiegati лль’ импьегати (служащие, работники)
Femminile singolare - Женский род ед.число LA Davanti ai nomi che cominciano per consonante. LA Перед существительными которые начинаются с согласных. • La pizzeria
ла пиццерйа (пиццерия)
Davanti ai nomi che cominciano per z. Перед существительными, которые начинаются на z. • La zia ла дзйя (тётя) Davanti ai nomi che cominciano per s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются с s плюс согласная. • La stazione ла стацьёнэ (станция, вокзал)
L’ L’
Davanti ai nomi che cominciano per vocale. Перед существительными, которые начинаются с гласной. • L ’amministrazione ль’амминистрацьёнэ (администрация)
Femminile plurale - Женский род мн. число LE LE
Davanti ai nomi che cominciano per consonante. Перед существительными которые начинаются с согласной. • Le sorelle ле сорэлле (сёстры) Davanti ai nomi che cominciano per z. Перед существительными которые начинаются с z. • Le zie ле дзие (тёти) Davanti ai nomi che cominciano per s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются с s плюс согласная. • Le scuole ле скуолэ (школы) Davanti ai nomi che cominciano per vocale. Перед существительными, которые начинаются с гласной. • Le api ле апи (пчелы)
N.B.: Примечание: 1) Le preposizioni semplici Di А Da In Con Su Per • Tra, fra V. (Capitolo 9.1) - Смотри (Глава 9.1 )
1) Простые предлоги (от, из, о, в, за) (в, на, у, около, к, до, по) (из, от, с, к) (в, на, к, за) (с, вместе с, в, на) (на, по, в. над) (в, к, через, по) (между, среди; через)
21
C a pito lo 2
2) Основные союзы э (и, а, всё-же, а всё-таки) о (или, либо, то есть) ма (но, однако) пэро (но. однако, тем не менее; поэтому, потому) чоэ (то есть) инфатти (действительно, на самом деле) дункуэ (итак, следовательно; значит; поэтому) куйнди (следовательно; поэтому) пэрчо (поэтому, потому; от того что) пойкэ (после того как; так как, потому что) о... о (или... или) не... не (ни... ни) сиккомэ (в виду того что; так как, потому что) гуттавйя (тем не менее, однако; всё же) сэ (если, если бы) куалора (в случае если) сэббэнэ (хотя, несмотря на) комэ (как) бенке (хотя, не смотря на то что) мёнтре (в то время как, между тем, пока) кэ (что; чтобы; пусть)
2) Le principali congiunzioni • E
• О • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Ma Però Cioè Infatti Dunque Quindi Perciò Poiché О... о Né... né Siccome Tuttavia Se Qualora Sebbene Come Benché Mentre Che
V. (Capitolo 22) - Смотри (Главу 22)
ESERCIZIO А
УПРАЖНЕНИЕ А
Scrivere l ’articolo determinativo. Напишите определенные артикли. M aschile singolare - Мужского рода ед. числа IL , LO , L ’ cane
amico
caffè
studente
dentista
psichiatra
bambino
problema
rumore
ombrello
quaderno
zucchero
imbuto
zio
direttore
libro
uomo
bicchiere
M aschile p lu rale - М уж ского рода мн. числа I, G L I, GL* paesi
scrittori
zìi
u ffic i
amici
operai
tavoli
treni
uccelli
agricoltori
programmi
fio ri
ingegneri
medici
stranieri
autisti
Agricoltore, agricoltori (maschile plurale)
агрикольторэ (земледелец, фермер)
Autista, autisti (maschile plurale) Bambino, bambini (maschile plurale) Bicchiere, bicchieri (maschile plurale) Dentista, dentisti (maschile plurale) Direttore, direttori (maschile plurale) Imbuto, imbuti (maschile plurale)
аутиста (шофер) бамбино (мальчик) бикьере (стакан) дэнтиста (зубной врач) диретторе (директор) имбуто (воронка)
Глава 2
22
Ingegnere, ingegneri (maschile plurale) Libro, libri (maschile plurale) Medico, medici (maschile plurale) Ombrello, ombrelli (maschile plurale) Operaio, operai (maschile plurale) Problema, problemi (maschile plurale) Programma, programmi (maschile plurale) Psichiatra, psichiatri (maschile plurale) Quaderno, quaderni (maschile plurale) Rumore, rumori (maschile plurale) Scrittore, scrittori (maschile plurale) Straniero, stranieri (maschile plurale) Tavolo, tavoli (maschile plurale) Uccello, uccelli (maschile plurale) Ufficio, uffici (maschile plurale)
инджеыьере (инженер) либро (книга) медико (врач) омбрэлло (зонт) операйё(рабочий) проблема (проблема) программа (программа) псикиатра ( психиатр) куадэрно (тетрадь) руморэ (шум) скритторэ (писатель) страньеро (иностранец) тàвoлo (стол) у челло (птица) уффичё (офис)
Zucchero, zuccheri (maschile plurale)
дзуккеро (сахар)
ESERCIZIO В
УПРАЖНЕНИЕ В
Scrivere l ’articolo determinativo. Написать определенные артикли.
Femminile singolare - Ж енского рода ед. числа LA, U casa
mamma
classe
erba
fig lia
televisione
radio
maestra
porta
matita
stazione
valigia
squadra
psicoioga
auto
Femminile plurale - Ж енского рода мн. числа LE ......... amiche
.......... piante
sigarette
......... pietre
.......... luci
penne
......... donne
.......... zie
frasi
......... m ogli ......... foglie
segretarie .......... studentesse
Amica, amiche (femminile plurale) Auto, auto (femminile plurale) Classe, classi (femminile plurale) Donna, donne (femminile plurale) Erba, erbe (femminile plurale) Figlia, figlie (femminile plurale) Foglia, foglie (femminile plurale) Frase, frasi (femminile plurale) Luce, luci (femminile plurale) Maestra, maestre (femminile plurale) Matita, matite (femminile plurale) Penna, penne (femminile plurale)
sedie scarpe амика (подруга) ауто (автомобиль) классэ (класс) донна (женщина) эрба (трава) филлья (дочь) фоллья (лист) фразэ (фраза; предложение) луче (свет) маэстра (учительница) матита (карандаш) пэнна (авторучка)
C a p ito lo 2
23
Pianta, piante (femminile plurale) Pietra, pietre (femminile plurale) Porta, porte (femminile plurale) Radio, radio (femminile plurale) Sedia, sedie (femminile plurale) Segretaria, segretarie (femminile plurale) Sigaretta, sigarette (femminile plurale) Squadra, squadre (femminile plurale) Studentessa, studentesse (femminile plurale) Televisione, televisioni (femminile plurale)
пьянта (растение) пьетра (камень) порта (дверь) радио (радио) сэдиа (стул) сэгретариа (секретарша) сигаретта (сигарета) скуадра (бригада; команда) студэнтэсса(студентка) телевизьёнэ (телевидение)
Valigia, valigie (femminile plurale)
валиджа (чемодан)
ESERCIZIO С
УПРАЖНЕНИЕ С
Scrivere l ’articolo determinativo. Написать определенные артикли. IL , L O , L A
I, G L I, L E
......... sedia
......... sedie
......... zaino
......... zaini
......... onda
......... onde
......... palla
......... palle
......... albero
......... alberi
......... prato
......... prati
......... quadro
......... quadri
Onda Prato Zaino
бнда (волна) прато (луг) дзайно (рюкзак)
L’indicativo presente Изъявительное наклонение настоящего времени П verbo “essere” - Глагол “essere” эссэре (быть; находиться) Il verbo essere è usato: Глагол essere используется: a) In unione a un nome о aggettivo, per fornire un’informazione о esprimere uno stato fisico о mentale. a) Вместе с существительным или прилагательным, чтобы предоставить информацию или выразить духовное или физическое состояние. • La S icilia è un’isola. Сицилия является островом • L’ insegnante è calmo. Преподователь спокоен. b) Nel significato di esistere, trovarsi, stare, b) В значении существовать, находиться, быть. • G li studenti sono in classe.
Студенты находятся в классе.
с) Come ausiliare, nei tempi composti e nella forma passiva. с) Как вспомогательный глагол, в сложных временах и в пассивной форме. • Paolo è partito. Паоло уехал. • La mela è mangiata da Paolo. Яблоко съедено Паоло
24
Глава 2
Verbo essere - Глагол essere Indicativo - Tempo presente Изявительное наклонение - Настоящее время
Io Tu Lui, lei Noi Voi Loro
Io Tu Lui, lei Noi Voi Loro
Я
Ты Он, она Мы Вы Они
Я Ты Он, она Мы Вы Они
Forma affermativa
Forma interrogativa
Утвердительная форма
Вопросительная форма
sono sei è siamo siete sono
есть; есть; есть; есть; есть: есть;
нахожусь находишься находится находимся находитесь находятся
sono? sei? è? siamo? siete? sono?
есть?; есть?; есть?; есть?; есть?: есть?:
нахожусь? находишься? находится? находимся? находитесь? находятся?
Forma negativa
Forma interr.-negat.
Отрицательная форма
Утверд-отриц, Форма
non sono non sei non è non siamo non siete non sono
не есть; не есть; не есть; не есть; не есть: не есть;
не нахожусь не находишься не находится не находимся не находитесь не находятся
non sono? non sei? non è? non siamo? non siete? non sono?
не есть?; не есть?; не есть?; не есть?; не есть?: не есть?;
не нахожусь? не находишься? не находится? не находимся? не находитесь? не находятся?
Il pronome personale davanti al verbo può essere omesso. Личные местоимения перед глаголами могут опускаться. N.B.: La Заpersona singolare (lui-lei) può essere espressa con i pronomi egli, ella, esso, essa. Примечание: 3-лицо ед.ч. (lui-lei) может выражаться местоимениями egli, ella, esso, essa. ESERCIZIO 1
УПРАЖ НЕНИЕ 1
Coniugare alP indicativo presente il verbo essere. Проспрягать в изъявительном наклонении настоящего времени глагол essere. Io ..................... Tu .................... Lui, Lei ....................
ESERCIZIO 2
N oi Voi Loro
.................... ..................... ....................
УПРАЖ НЕНИЕ 2
Completare con una delle forme verbali al presente elencate nel riquadro. Вставить из списка одну из глагольных форм настоящего времени. sono • è • siamo • sei • siete 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Queste rose....................bianche1. A quest’ ora n o i....................a scuola. Quest’ anno l ’inverno....................mite. Io .................... spesso in ritardo. T u ....................in casa dopo cena? Ma v o i....................musicisti nati.
1 Vedi i Capitoli 5 e 6: il plurale dei nomi e degli aggettivi. Смотри главы 5 и 6: мн. число имен существительных и прилагательных
C a pito lo 2
Bianco Dopo cena Giocatore In ritardo Ma Migliore Mite Musicista Nato Quel Questo Rosa Sbagliato Spesso ESERCIZIO 3
бьянко (белый) допо чёна (после ужина) джёкаторе (игрок) ин ритардо (с опозданием) ма ( но, однако) милльёрэ (лучший) мйтэ (мягкий, добродушный) музичиста (музыкант) нато (рожденный) куэль (тот, то) куэсто (это) роза (роза) сбалльято (ошибочный, неверный) спэссо (часто; частый) УПРАЖНЕНИЕ 3
Cancellare la forma errata. Зачеркнуть неправильную форму. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) • • • • • •
Stasera noi sono/siamo a casa. Paola sei/è in cucina. E tu, Paola, sei/è in cucina? Io sono/è spesso a ll’estero. G li stranieri sei/sono in questura. Tu e Paolo siamo/siete a scuola il sabato? L ’Italia sono/è una penisola. La sera noi siamo/sei al bar.
A ll’estero Cucina Penisola Questura Sabato Stasera ESERCIZIO 4
аль’эстэро (за границей, за границу) кучйна (столовая, кухня) пэнйзола (полуостров) куэстура (полицейский участок) сабато (суббота) стасэра (сегодня вечером) УПРАЖНЕНИЕ 4
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5)
Dove Dove Dove Dove Dove
sei a pranzo? (in mensa) sei nel pomeriggio? (al lavoro) sei dopo le cinque? (a casa) sei stasera? (in palestra) sei il fine settimana? (in campagna)
ESERCIZIO 5
Sono in mensa. -»
УПРАЖНЕНИЕ 5
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) • • • •
Dove Dove Dove Dove Dove
siete a pranzo? (in mensa) siete nel pomeriggio? (al lavoro) siete dopo le cinque? (a casa) siete stasera? (in palestra) siete il fine settimana? (in campagna)
Campagna Dopo Dove? Fine settimana
Siamo in mensa. -> -»
кампаннья (поле, местность; деревня; кампания) допо (после, затем) дбвэ? (где?) фйнэ сетгимана (в конце недели)
25
Глава 2
26 Mensa Palestra Pomeriggio Pranzo ESERCIZIO 6
мэнса (столовая) гталёстра (гимнастический зал) помэрйджо (время после полудня) пранцо (обед) УПРАЖНЕНИЕ 6
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5)
Chi Chi Chi Chi Chi
È un’amica.
è la ragazza nella foto? (un 'amica) è il signore magro? (mio padre) è questo ragazzo? (un collega) è la signora anziana? (una vicina) è la bambina bionda? (mia figlia) анцьяно (пожилой; старик) бьёндо (блондин) коллега (коллега) магро (худой, тощий) мия фйллья (моя дочь) мйо падрэ (мой отец) вичйно (сосед: близко, близкий)
Anziano Biondo Collega Magro Mia figlia Mio padre Vicino ESERCIZIO 7
УПРАЖНЕНИЕ 7
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5)
Dove Dove Dove Dove Dove
sono sono sono sono sono
g li studenti? (in aula) i documenti? (in ufficio) i colleghi? (in mensa) g li insegnanti? (al bar) le fotocopie? (nella cartellina)
• Cartellina • Documento • Fotocopia ESERCIZIO 8
-> Sono in aula.
картэлина (папка для бумаг) докумэнто (документ) фотокопиа (ксерокопия) УПРАЖНЕНИЕ 8
Completare con le forme del verbo essere. Вставить нужную форму глагола essere. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Il film di stasera..............................interessante. Oggi tu n o n ..............................al lavoro? (L e i)..............................d’accordo con il suo avvocato, Signor Tosi? D o ve ..............................i lib ri? N oi n o n ..............................in casa prima delle sei. In genere ( io ) ..............................una persona tranquilla. Ragazzi, oggi (v o i)..............................troppo vivaci! C h i..............................la signora in ascensore?
Essere d’accordo Ascensore In genere Interessante Oggi Prima Suo avvocato Tranquillo Troppo Vivace
эссере д’ аккордо (быть согласным) ашенсорэ (лифт) ин джёнере (вообще, в общем) интэрессантэ (интересный) оджи (сегодня) прйма (раньше, прежде; с начала) суо аввокато (его адвокат) транкуйлло (спокойный, тихий) троппо (слишком много, чрезмерный) виваче (живой; резвый)
27
C a p ito lo 2
:$*2Л
C’è, ci sono - че, чи соно (есть, имеется, имеются)
I l verbo essere è usato nelle espressioni c’è, ci sono (in fin ito: esserci) per constatare l ’esistenza о la presenza di qualcosa о qualcuno in un luogo. Глагол essere используется в выражениях c’ è, ci sono (инфинитив esserci) чтобы констатировать наличие или присутствие в каком-либо месте чего-либо или кого-либо.
C ’è - че (есть, имеется) • Nel giardino c’è un gatto. • C’è un’impiegata n e ll’ufficio.
Ci sono - чи сонно (имеются) • Nel giardino ci sono dei fio ri. • Ci sono degli studenti n e ll’ufficio. ESERCIZIO 9
В саду есть кошка. В офисе есть служащая. В саду имеются цветы В офисе находятся студенты
УПРАЖНЕНИЕ 9
Trasformare con c’è, ci sono. Трансформировать c’è в ci sono. In u fficio ci sono delle segretarie.
1) In u fficio c’è una segretaria. 2) {degli studenti)
3) (un insegnante) 4) (molti documenti) 5) {molta confusione)
->
6) {caldo) 7) {il direttore) 8) {la macchina del caffè) • • • •
Caldo кальдо (тепло, жара, жаркий, горячий) Confusione конфузьёнэ (беспорядок, путаница; смущение, сгыд) Macchina del caffè маккина дель каффэ (кофеварка) Molto мольто (много, многочисленный) ESERCIZIO 10 УПРАЖНЕНИЕ 10
Completare con c’è, ci sono. Вставить в предложения c’è, ci sono. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) • • • • • • • • • • • •
un parcheggio davanti alla scuola. Quanti c h ilo m e tri..............................da qui a Milano? Che cosa..............................da ridere? Ma qui n o n ..............................nessuno! Quanti a b ita n ti..............................in questa città? un errore n e ll’esercizio. un film divertente alla TV. N ella v ita ..............................momenti fe lic i e momenti tristi.
Ridere Abitante Che cosa? Chilometro Divertente Errore Felice Momento Nessuno Parcheggio Quanto?, quanti? Triste
рйдэре (смеяться) абитантэ (житель) кэ коза? (что?) километро (километр) давертэнтэ (занимательный, интересный) эрроре (ошибка) феличе (счастливый) момэнто (момент) нэссуно (никто; никакой) паркэджо (парковка) куанто? куанти? (сколько?) трйстэ (грустный, скучный, печальный)
Глава 2
28 ESERCIZIO 11
УПРАЖНЕНИЕ 11
Scrivere al plurale2. Написать во множественном числе2. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
C’è uno studente in classe. In ascensore c’è un bambino. Sul tavolo c’è un libro. C’è un supermercato in centro. C ’è una canzone alla radio. C’è una notizia sul giornale.
• Canzone • Notizia • Supermercato ESERCIZIO 12
Ci sono degli studenti in classe.
->
канцонэ (песня) нотация (новость) супермеркато (супермаркет) УПРАЖНЕНИЕ 12
Completare con c’è, ci sono о le forme del verbo essere. Вставить c’è, ci sono или форму глагола essere. 1) Oggi l ’ insegnante ..............................di malumore. 2) C a rlo ..............................nella sua stanza. 3) A lla fine della lezione..............................una pausa di dieci m inuti. 4) .............................. ottim ism o nelle tue parole! 5) Scusa,.................. ........... una fermata del “ 2” in via Roma? 6) .............................. dei ragazzi in palestra. 7) In cucina............................. un gatto. 8) Oggi n o n ............. ................ molto vento. • • • • • • •
•
Fermata Fuori Gatto Malumore Ottimismo Pausa Sua stanza Tue parole
фермата (остановка, перерыв) фуори (снаружи, из вне) гатто ( кот) мальуморэ (плохое настроение, хандра) оттимйзмо (оптимизм) пауза (перерыв, остановка, пауза) суа станца (епхеё, ваша комната) трэ пароле (три слова)
ЖШ® Б verbo “avere” - Глагол “avere” авэре (иметь, обладать) I l verbo avere è usato: Глагол avere используется: a) Nel senso di possedere. a) В значении владения, обладания чем-либо. • Но una macchina bianca.
У меня есть белая машина.
b) Come ausiliare. b) Как вспомогательный глагол. • Abbiamo visto Roberto alla festa.
Мы видели Роберто на празднике.
c) In alcune espressioni che indicano uno stato fisico о mentale. c) В некоторых выражениях, которые указывают на духовное или физическое состояние. • Но caldo. Мне жарко. Они боятся темноты. • Hanno paura del buio. 2 V. (Capitolo 3) - Смотри (Главу 3)
29
C apito lo 2
Verbo avere - Глагол avere - иметь Indicativo - Tempo presente Изъявительное наклонение - Настоящее время
Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
Я Ты Он, она Мы Вы Они
Forma affermativa
Forma interrogativa
Утвердительная форма
Вопросительная форма
ho hai ha abbiamo avete hanno
0 ай a аббьямо авэтэ анно
ho? hai? ha? abbiamo? avete? hanno?
о? ай? а? аббьямо? авэтэ? анно?
имею? имеешь? имеет? имеем? имеете? имеют?
Forma negativa
Forma interr.-negat.
О трицательная форма
Вопрос* - О трицат. Форма
non ho Я non hai Ты Он, она non ha Мы non abbiamo Вы non avete Они non hanno
ESERCIZIO 13
имею имеешь имеет имеем имеете имеют
нон 0 нон ай нон а нон аббьямо нон авэтэ нон анно
не имею не имеешь не имеет не имеем не имеем не имеют
non ho? non hai? non ha? non abbiamo? non avete? non hanno?
нон о? нон ай? нон а? нон аббьямо? нон авэтэ? нон анно?
не имею? не имеешь? не имеет? не имеем? не имеете? не имеют?
УПРАЖНЕНИЕ 13
Coniugare a ll’indicativo presente il verbo avere. Проспрягать глагол avere в настоящем времени Io ..................... Tu .................... Lui, Lei .................... ESERCIZIO 14
N oi Voi Loro
.................... ..................... .....................
УПРАЖНЕНИЕ 14
Completare con una delle forme verbali al presente elencate nel riquadro. Выбрать глагольную форму настоящего времени и вставить в предложение. hai • ho • ha • abbiamo • hanno • avete 1) 2) 3) 4) 5) 6)
E tu, Piero, quanti a n n i..............................? (N oi) n o n ..............................tempo per queste cose. Questo studente..............................la fam iglia in Francia. (L o ro )..............................una casa in campagna. Voi, ragazzi..............................molta fame? (N oi) n o n ..............................m olti amici in questa città.
• Avere fame • Fam iglia ESERCIZIO 15
авэре фамэ (проголодаться) фамилиа (семья) УПРАЖНЕНИЕ 15
Cancellare la forma errata. Зачеркнуть неправильную форму. 1) L uigi hai/ha un’automobile di seconda mano. 2) Oggi io ha/ho mal di testa.
Глава 2
30
3) 4) 5) 6) 7) 8)
N oi hanno/abbiamo m olti amici a ll’estero. Tu, Paolo, hai/avete voglia di un caffè? Luciano ha/hanno una casa grande. E loro che macchina abbiamo/hanno? Tu e Roberto avete/ha una fortuna sfacciata. Io non ho/hai paura di niente!
• • • • •
Avere paura (di) Avere voglia (di) Di seconda mano Mal di testa Una fortuna sfacciata
авэре паура (бояться - чего-то - ) авэре воллья (хотеть - чего-то - ) ди секонда мано (подержанный) маль ди тэста (головная боль) уна фортуна сфаччата (страшное везение)
ESERCIZIO 16 УПРАЖНЕНИЕ 16
Rispondere. Ответить. 1) Che 2) Che 3) Che 4) Che 5) Che
cosa hai cosa hai cosa hai cosa hai cosa hai
in in in in in
borsa? (un regalo) tasca? (una lettera) testa? (il cappello) frigorifero? (il formaggio) mente? (un pian'o)
-> Ho un regalo.
->
ESERCIZIO 17 УПРАЖНЕНИЕ 17
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5)
Che cosa avete Che cosa avete Che cosa avete Che cosa avete Che cosa avete
in in in in in
Abbiamo un regalo.
borsa? (un regalo) tasca? (una lettera) testa? (il cappello) frigorifero? (z7formaggio) mente? (un piano)
Avere in mente Borsa Cappello Formaggio Frigorifero Impermeabile Piano Regalo Tasca
авэре ин мэнте (иметь в голове - идею, намерение - ) борса (сумка) каппэлло (шляпа, головной убор) формаджо (сыр) фригорйферо (холодильник) импермеабиле (непромокаемый плащ, дождевик) пьяно (плоский, ровный; медленно; тихо) регало (подарок) таска (карман)
ESERCIZIO 18 УПРАЖНЕНИЕ 18
Rispondere. Ответить. 1) Dove ha i fig li? (a casa) 2) Dove ha la fam iglia? (all 'estero) 3) Dove ha la macchina? (in centro) 4) Dove ha l ’appartamento? (in centro) 5) Dove ha il cappotto? (n ell’armadio)
Ha i fig li a casa. -»
ESERCIZIO 19 УПРАЖНЕНИЕ 19
Rispondere. Ответить. 1) Dove hanno i fig li? (a casa) 2) Dove hanno la fam iglia? (alVestero)
Hanno i fig li a casa.
C ap ito lo 2
3) Dove hanno la macchina? {in centro) 4) Dove hanno l ’appartamento? {in centrò) 5) Dove hanno il cappotto? {nell’armadio) • • • • •
Appartamento Armadio Cappotto Centro Garage
аппартамэнто (квартира) армадио (шкаф) капотто (пальто) чёнтро (центр) гарадже (гараж)
ESERCIZIO 20 УПРАЖНЕНИЕ 20
Completare con le forme del verbo avere. Вставить нужные формы глагола avere. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
(N o i)............................sempre troppa fretta. L’ insegnante............................molta pazienza con g li allievi. Lei, signora,............................ un figlio? Ma voi n o n ............................freddo? Sono al verde. N o n ............................mai una lira in tasca. Oggi due co lle g h i............................l ’ influenza. Scusa, M ichele,............................da accendere? Questo fine settimana (n o i)............................voglia di andare in piscina.
Andare Avere fretta Essere al verde Allievo Da accendere Due Influenza Mai Pazienza Piscina Sempre
андаре (ходить, идти, ехать; передвигаться) авэре фрётта (спешить, торопиться) эссэре аль вэрдэ (быть без денег) алльёво(ученик) да аччёндэре (подлежит включению) дуэ (два) инфлиёнца (влияние; мед. грипп) май (никогда, ни за что) пацьёнца (терпение) пищйна (бассейн) сэмпре (всегда)
ESERCIZIO 21 УПРАЖНЕНИЕ 21
Completare con le forme del verbo essere о avere. Вставить в нужных формах глаголы essere или avere. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) • • • • • •
Oggi M onica............................di m alum ore:............................. mal di testa. La madre di C a rlo ............................nata nel 1949 e q u in d i............................. sessantanni. V o i............................ragione:............................. italiana. bisogno di qualcosa dal supermercato, mamma? Oggi il tem po............................ brutto e io n o n ............................. voglia di uscire. Questi ragazzi............................italiani о stranieri? E v o i............................ in macchina о a piedi? Viaggiare in tre no ............................piacevole.
Avere bisogno Uscire Viaggiare A piedi Piacevole Qualcosa
авэре бизонье (нуждаться в чем-то) ушйре (выходить) вьяджаре (путешествовать) а пьёди (пешком) пьёчёволе (приятный) куалькбза (что-нибудь, кое-что)
31
32
Глава 2
Si dà del “tu” - Si dà del “Lei” - Обращение на “ты” - Обращение на “Вы” Si dà del “tu”: Обращение на “ты”: Si dà del tu ai parenti, agli am ici, ai colleghi. Обращаться на 6
Form a afferm ativa Утвердительная форма Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
sent-o sent-i sent-e sent-iamo sent-ite sent-ono
я чувствую ты чувствуешь он, (она) чувствует мы чувствуем вы чувствуете они чувствуют
Form a in terro ga tiva Вопросительная форма sent-o? sent-i? sent-e? sent-iamo? sen-ite? sent-ono?
Form a negativa О трицательная форма Io Tu L ui, Lei N oi Voi Loro
non non non non non non
sent-o sent-i sent-e sent-iamo sent-ite sent-ono
я не чувствую ты не чувствуешь он, (она) не чувствует мы не чувствуем вы не чувствуете они не чувствуют
я чувствую? ты чувствуешь? он, (она) чувствует? мы чувствуем? вы чувствуете? они чувствуют?
Form a interr.-negat. Вопрос. - О триц. Форма non non non non non non
sent-o? sent-i? sent-e? sent-iamo? sent-ite? sent-ono?
я не чувствую? ты не чувствуешь? он, (она) не чувствует? мы не чувствуем? вы не чувствуете? они не чувствуют?
39
C a p ito lo 2
ESERCIZIO 37
УПРАЖНЕНИЕ 37
Coniugare a ll’ indicativo presente i seguenti verbi. Проспрягать следующие глаголы в изъявительном наклонении настоящего времени.
OFFRIRE
PARTIRE
Io
Io
Tu Lui, Lei
Tu Lui, Lei
N oi Voi Loro
N oi Voi Loro
• Offrire • Partire • Seguire
SEGUIRE Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
оффрйре (предоставлять) партире (уезжать, уходить) сэгуире (следовать, идти)
ESERCIZIO 38 У ПРАЖНЕНИЕ 38
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Io Io Io Io Io Io
parto per Roma sabato. E lui? dormo otto ore per notte. E lei? offro un caffè alla collega. E lui? seguo un corso di russo. E lei? soffro di mal di testa. E lui? sento una grande stanchezza. E lei?
ESERCIZIO 39
Anche lu i parte per Roma sabato.
УПРАЖНЕНИЕ 39
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
N oi partiamo per Roma sabato. E loro? N oi dormiamo otto ore per notte. E loro? N oi offriam o un caffè alla collega. E loro? N oi seguiamo un corso di russo. E loro? N oi soffriamo di mal di testa. E loro? N oi sentiamo una grande stanchezza. E loro?
• Soffrire • Russo • Stanchezza
ESERCIZIO 40
Anche loro partono per Roma sabato.
соффрире (страдать, мучиться) руссо (русский) станкёцца (усталость)
УПРАЖНЕНИЕ 40
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Che cosa apri? (la porta) Che cosa cuci? (un vestito) Che cosa senti? (un rumore) Che cosa offri? (un gelato) Che cosa segui? (un corso d ’inglese) Che cosa esegui? (un tema)
Apro la porta.
Глава 2
40
ESERCIZIO 41
УПРАЖНЕНИЕ 41
Rispondere. Ответить. 1) Che cosa aprite? (la porta) 2) Che cosa cucite? (un vestito) 3) Che cosa sentite? (un rumore) 4) Che cosa offrite? (un caffè) 5) Che cosa seguite? (un corso d ’inglese) 6) Che cosa eseguite? (un tema) • • • • • •
Aprire Cucire Eseguire Gelato Теша Vestito
-» Apriamo la porta. -> ............................. ............................. ............................. -> .............................
априре (открывать, раскрывать) кучйре (шить) эзегуйре (выполнять, осуществлять) джелато (мороженое) тэма (тема) вэстйто (одежда; одетый)
ESERCIZIO 42 УПРАЖНЕНИЕ 42
Completare con una delle forme verbali al presente elencate nel riquadro. Выбрать глагольную форму настоящего времени и вставить в предложение. applaudono • partiamo • esegui • vesto • sente • soffro • frigge • aprite 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) • • • • • • • • • •
L e i...........................questo rumore, signorina? Purtroppo ( io ) ...........................il mal di mare. G li spettatori...........................i ballerini. E tu, Marco, quando...........................g li esercizi? I l tem po............................ (N o i)...........................con il treno delle 7.30. Perché voi n o n ...........................mai bocca? I o ...........................sempre di nero.
Applaudire Aprir bocca Fuggire Vestire 7.30 (sette e trenta) Ballerino Di nero Mal di mare Purtroppo Tempo
аплаудйре (аплодировать, рукоплескать) апрйр бока (открыть рот) фуджйре (убегать, избегать) вэстйре (надевать, одевать) сэттэ э трэнга (семь часов тридцать минут) баллерйно (танцовщик балета) ди нэро (из черного) маль ди марэ (морская болезнь) пуртроппо (к сожалению) тэмпо (время; погода)
3 - ГЛАВА 3
rj i
• %v £!- *;£? *£ !L* & и я~*
Gli articoli indeterminativi - Неопределенные артикли M aschile singolare - М уж ской род ед. чйсло ^M asChilépItìrafe-M yJKCKòfi: род WH. Числе'' ' Un Uno
Dei D egli Degl’ Ж енский род ед.чиспо i
Una U n’ (Davanti a vocale) - (Перед гласными)
Delle
Maschile singolare - М уж ской род ед. число UN
Davanti ai nomi che cominciano per consonante о vocale. Перед существительными, которые начинаются с согласных или гласных. • Un сапе ун канэ (собака) • Un fiore ун фьёрэ (цветок) • Un uomo ун уомо (человек) • Un amico ун амико (друг)
UNO
Davanti ai nomi che cominciano per z, ps, pn, x, gn. Перед существительными, которые начинаются с z, ps, pn, x, gn. уно дзокколо (копыто) • Uno zoccolo у но псиколого (психолог) • Uno psicologo уно пнеуматико (шина) • Uno pneumatico • Uno xilofono уно ксилофоно (ксилофон) уно ньёмо (гном, карлик) • Uno gnomo Davanti ai nomi che cominciano per s seguita da consonante. Перед существительными которые начинаются с s плюс согласная • Uno scatto уно скатто (отключение)
Maschile plurale - М уж ской род мн. число DEI
Davanti ai nomi che cominciano per consonante. Перед существительными которые начинаются с согласной • Dei fio ri дэй фьёри (цветы)
DEG LI
Davanti ai nomi che cominciano per vocale, z о s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются с гласной, z или s плюс согласная • D egli amici дэлльи амичи (друзья) • D egli zoccoli дэлльи дзокколи (копыта) • D egli scatti дэлльи скатги (отключения)
DEGL’
Davanti ai nomi che cominciano con la vocale i. Перед существительными, которые начинаются с гласной i. • Degl’ impermeabili дэлльимпермиабили (плащи не промокаемые)
Глава 3
42
Femminile singolare - Женский род ед.число UNA
Davanti ai nomi che cominciano per consonante, z о s seguita da consonante. Перед существительными, которые начинаются с гласной, z или s плюс согласная. • Una casa уна каза (дом) • Una zia уна дзия (тетя) • Una stanza уна станца (комната)
UN’
Davanti ai nomi femminili che cominciano per vocale. Перед существительными, которые начинаются с гласной. • Un’amica унамика (подружка) • Un’anatra унанатра (утка) • Un’antenna унантенна (антенна)
Per il plurale, non esistono articoli indeterminativi, ma si usano le preposizioni articolate composte con di. Для множественного числа неопределенных артиклей не существует, но используются пред лог di слитно с артиклями. Femminile plurale - Женский род мн. число D E LLE
Davanti a tutti i nomi che cominciano per consonante о vocale. Перед всеми существительными, которые начинаются на гласную или согласную. • Delle case дэлле сазэ (дома) • Delle scale дэлле скалле (лестницы) • Delle ambulanze дэлле амбуланце ( полевые госпиталя)
ESERCIZIO А
УПРАЖНЕНИЕ А
Scrivere l ’articolo indeterminativo davanti ai seguenti nomi m aschili singolari. Написать неопределенные артикли перед следующими существительными муж. рода ед.ч. Un
tecnico zio cane nome frigorifero Cestino Coltello Cucchiaio Forno Orologio Rubinetto Scoiattolo Tecnico
ESERCIZIO В
medico psicologo coltello rubinetto straniero
cestino amico orologio meccanico ingegnere
paese cucchiaio forno scoiattolo uomo
честино (корзина для бумаги) колтэлло (нож) кукиайё (ложка) форно (печь) оролоджо (часы) рубинэтто (кран водопроводный) скойяттоло (белка) тэкнико (техник; специалист) УПРАЖНЕНИЕ В
Scrivere le preposizioni articolate con d i davanti ai seguenti nomi maschili plurali. Написать артикулированные предлоги перед следующими существительными муж. рода мн. числа. D ei
tecnici z ii cani nomi frig o rife ri
medici psicologi co lte lli rubinetti stranieri
cestini ......... am ici orologi ......... meccanici ingegneri
......... ......... .........
paesi cucchiai forni scoiattoli uom ini
C a p ito lo 3
1ESERCIZIO С
43
УПРАЖНЕНИЕ С
Scrivere g li a rticoli indeterm inativi davanti ai seguenti nomi fem m inili singolari. Написать неопределенные артикли перед следующими существительными жен. рода ед.ч. aquila porta
scuola
storia
signora
casa spada
spugna cucina
donna vite
inferm iera
allieva
amica
sedia
ape
tenaglia
oca
poltrona
Allieva Aquila Infermiera Oca Pasta Poltrona Signora Spada Spugna Storia Tenaglia Vite ESERCIZIO P
pasta
алльева (ученица) акуила(орел) инфермьера (медицинская сестра) ока (гусь) паста(тесго) польтрона (кресло) синьёра (синьора, госпожа) спада (шпага) спунья (губка) с-тория (история) теналья (щипцы, клещи) витэ (виноградная лоза: винт, болт) УПРАЖНЕНИЕ P
Scrivere le preposizioni articolate composte con d i davanti ai seguenti nomi fem m inili plurali. Написать артикулированные предлоги с di перед следующими сущ. жен. рода мн.числа. aquile
scuole
storie
case
spugne
signore donne
porte
spade
cucine
v iti
paste
infermiere
allieve
amiche
sedie
oche
poltrone
api
tenaglie
, З..Ц Le tre coniugazioni: particolarità - Три спряжения: частности 3 .....................................
кольпире (ударять) спедире (посылать, отправлять) стабилирэ (устанавливать, утверждать) берсальё (цель, мишень) орарио ди кьюзура (расписание закрытия) сукко ди фрутта (фруктовый сок) тутто (весь, целый; всё)
ESERCIZIO 13 УПРАЖНЕНИЕ 13
Sostituire ai puntini le forme adeguate dei verbi tra parentesi. Вместо точек вставить соответствующую форму глагола данного в скобках. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
A che o ra ........................... (finire) lo spettacolo? (V o i)...........................{capire) tutto quando l ’ insegnante parla? (N o i)........................... (proibire) agli estranei di entrare n e ll’u fficio del direttore. Un caffè caldo........................... (favorire) la digestione. Questi u o m in i........................... {custodire) un segreto. In questa via il Com une...........................{costruire) una scuola. Questo m edicinale...........................{agire) subito. E tu, Gianni, dove...........................{sparire) sempre?
• • • • • • • • • • • •
Agire Costruire Custodire Favorire Sparire Comune Digestione Estraneo Medicinale Segreto Spettacolo Subito
аджире (действовать, поступать) коструире (строить; конструировать) кустодире (охранять, сторожить) фаворире (благоприятствовать, содействовать) спарирэ (исчезать, пропадать) комунэ (общий, совместный) диджестьёнэ (пищеварение) эстранео (чужой, посторонний) медичинале (лечебный; лекарство) сегрето (секрет, тайна) спеттаколо (спектакль) субито (сейчас, тотчас, сразу)
49
I nomi - Имена существительные н Н 1 Il genere dei nomi - Род имен существител ьных In italiano ci sono due generi di nomi: maschile e fem m inile. Per meglio riconoscere il genere dei nomi considereremo la desinenza e il significato. В итальянском языке два рода имен существительных: мужской и женский. Чтобы лучше различать род существительного рассмотрим окончания и значение.
1. La desinenza 1. О кончание
I nomi maschili Сущ ествительные м уж ского рода Sono generalmente m aschili: В основном существительные мужского рода: а) I nomi che terminano in -о. a) Существительные, которые оканчиваются на - о. • I l lib ro иль либро (книга) • I l maestro иль маэстро (учитель) Eccetto: Исключения: • La mano ля мано (рука) • La radio ля радио (радио) • Есс. и др. b) I nomi che terminano con una consonante. b) Существительные оканчивающиеся на согласную • I l bar иль бар (бар) • I l film иль фильм (фильм) c) I nomi che terminano in -i. с) Существительные, которые оканчиваются на - i. • I l brindisi иль бриндизи (тост) • I l colibrì иль колибри (колибри)
I nomi femminili Сущ ествительные женского рода Sono generalmente femm in ili: В основном женского рода: а) I nomi che terminano in -a. a) Существительные, которые оканчиваются на - а. • La fila ла фила (ряд; очередь) • La canna ля канна (тростник) Eccetto: Исключения: • I l pianeta иль пьянета (планета) • I l problema иль проблема (проблема) • Есс. и др.
C apito lo 4
Nomi maschili e femminili Сущ ествительные м уж ского и женского рода Possono essere sia maschili sia fem m inili: М огут быть как мужского так и женского рода: а) I nomi che terminano in -e. a) Существительные, которые оканчиваются на - e. • I l signore иль синьёрэ (господин, синьор) • La madre ля мадрэ (мать)
2. Il significato 2. Значение
Nomi maschili Сущ ествительные м уж ского рода Sono maschili i nomi: Существительные мужского рода: a) D i uom ini e di anim ali maschi, eccetto: a) Люди и животные мужского пола, за исключением: • La spia ла спия (шпион) • La guida ля гуида (проводник, гид; наставник) • Есс. и др. b) Dei m etalli. b) Металлы. • Il ferro • I l rame
иль фэрро (железо, сталь) иль рамэ (медь)
c) Degli alberi che hanno lo stesso nome, ma al fem m inile, per il frutto. c) Деревья одинаковые по названию фруктов, но фрукты женского рода. • I l melo иль мэло (яблоня) • La mela ля мэла (яблоко) d) Dei mesi. d) Месяцы. • Gennaio
дженнайё (январь)
e) Dei giorni, eccetto: e) дни недели, за исключением: • La domenica ля домэника (воскресенье) f) Dei laghi. f) Названия озёр. • Il lago di Garda
иль лаго ди гардо (озеро Гарда)
Nomi femminili Сущ ествительные женского рода Sono fem m inili i nomi: Существительными женского рода являются: a) D i persone e animali femmine. a) Люди и животные женского пола. • La maestra ля маэстра (учительница) • La gatta ля гатта ( кошка) b) Dei fru tti che hanno lo stesso nome, ma al maschile, per l ’albero. b) Фрукты одинаковые по названию с деревом, но дерево мужского рода. • La pesca ля пэска (персик) • Il pesco иль пэско (персиковое дерево)
51
52
Глава 4 с) Dei fru tti i cui nomi terminano in -a. c) Фрукты с окончанием существительного н а -а . • La fragola ла фрагола (земляника) d) Dei continenti, delle città, delle isole, eccetto: d) Континенты, города, острова, исключения: • Il Cairo иль кайро (Каир) • I l Madagascar иль Мадагаскар (Мадагаскар) с) E quindi i nomi astratti tronchi. с) Слова с усеченным последним слогом. • La virtù ля вирту (добродетель, доблесть) • L ’onestà льонэста (честность, порядочность)
ESERCIZIO А
УПРАЖНЕНИЕ А
Scrivere i seguenti nomi nella giusta tabella: Написать существительные в нужную таблицу: tavola • meccanico • strumento • vino • M ario • poeta • lago • problema • Roma • albicocca • musica • coniglio • foto • m otocicletta • pigiama • pirata • oro • pianeta • vaglia • dinamo • tribù • orzo • bar • caffè • Venezia • Po • crisi • virtù • zoo • martedì • domenica • felicità • fiore
. . Nom i : С>щесТВИТельныежеН|СК^^
Albicocca Coniglio Crisi Dinamo Felicità Foto Gru Lago Martedì Motocicletta Musica ESERCIZIO В
альбикокка(абрикос) конильё (кролик) кризи (кризис) динамо (генератор постоянного тока) феличита (счастье: благополучие) фото (фотография) гру (подъемный кран) лаго (озеро) мартэди (вторник) моточиклетта (мотоцикл) музика (музыка)
• • • • • • • • • • •
Ого Orzo Pigiama Pirata Poeta Strumento Tavola Tribù Vaglia Vino Zoo
opo (золото) орцо (ячмень) пиджяма (пижама) пирата (пират) поэта(поэт) струмэнто (инструмент) тàвoлa (доска; стол) трибу (племя, род) валлья (почтовый перевод) вино (вино) дзоо (зоопарк)
УПРАЖНЕНИЕ В
Sottolineare in rosso i nomi fem m inili; in blu i nomi maschili. Подчеркнуть красным существительные женского рода, синим мужского рода. 1) 2) 3) 4)
E gli è uno studente latino-americano. M artin studia Vitaliano sei ore al giorno. A mezzogiorno g li studenti mangiano alla mensa della scuola. La segretaria lavora in ufficio fino alle 6 del pomeriggio.
„I r \ .
C apito lo 4
53
5) 6) 7) 8) 9)
Q uell'ingegnere algerino lavora per un 'azienda italiana. L u ig i e io andiamo a far la spesa al supermercato. G li studenti non parlano ancora la lingua italiana. Avete la macchina qui a Reggio Emilia? G li studenti sono a scuola tu tti i giorni dal lunedì al venerdì:; il sabato e la domenica restano a casa. 10) Paolo gioca а tennis con M aria ogni martedì.
• • • • • • • • • •
Andare андаре (идти, ехать, передвигаться) Far la spesa фар ла спэза (делать покупку') Giocare джёкаре (играть) рестаре (оставаться) Restare сэй (шесть) 6 (sei) Ancora анкора (еще; пока, опять, снова) Azienda ацьенда (предприятие) Fino фино (тонкий; до) Lunedì лунэди (понедельник) Mezzogiorno медзоджёрио (полдень) ора (час, время) Ora
| i l Ì Ì I verbi irregolari - Неправильные глаголы I verbi irregolari non seguono lo schema tipico della coniugazione a cui appartengono. I verbi irregolari della prima coniugazione sono quattro: Неправильные глаголы не спрягаются по обычным схемам. Неправильных глаголов первого спряжения всего четыре:
1" ;' * v~>s A ndare Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
vado vai va andiamo andate vanno • Dare • Fare • Stare
Dare
Fare
Stàre
do dai dà diamo date danno
faccio fai fa facciamo fate fanno
sto stai sta stiamo state stanno
давать делать быть, находиться
M olto più numerosi sono i verbi irregolari della seconda coniugazione. Ecco alcuni di uso più fre quente: Наиболее многочисленные неправильные глаголы второго спряжения. Приводим здесь некоторые, наиболее используемые: . . . 4Io Tu L ui, lei N oi Voi Loro
Valere voglio vuoi vuole vogliamo volete vogliono
-PQtere^yty*? ; posso puoi può possiamo potete possono
"Dovere devo devi deve dobbiamo dovete devono
Sapere so sai sa sappiamo sapete sanno
Bere bevo bevi beve beviamo bevete bevono
i^ \x
54
•
Глава 4
Л4- Sedere
1о Tu Lui, lei N oi Voi Loro
siedo siedi siede sediamo sedete siedono
Scegliere
Togliere
’ ; Rimettere
scelgo scegli sceglie scegliamo scegliete scelgono
tolgo tog li toglie togliamo togliete tolgono
rimango rim ani rimane rimaniamo rimanete rimangono
^ 5: Porre Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
conduco conduci conduce conduciamo conducete conducono Bere Condurre Dovere Porre Potere Rimanere Sapere Scegliere Sedere Spegnere Togliere Valere Volere
pongo poni pone poniamo ponete pongono
^
V >
spengo spegni spegne spegniamo spegnete spengono
Valere . valgo vali vale valiamo valete valgono
бере(пить) кондуррэ (водить авто) довэре (быть должным) порре (класть, ставить) потэре (мочь) риманэре (оставаться) сапэре (знать) шэлльере (выбирать) сэдере (сидеть) спэнньере (тушить, гасить, выключать) толльере (убирать, удалять; снимать) валере (стоить, иметь стоимость) волере (хотеть, желать)
I verbi irregolari della terza coniugazione non sono m olti: Неправильные глаголы третьего спряжения не очень многочисленные:
Morire
Riuscire
Salire >
dico dici dice diciamo dite dicono
muoio muori muore moriamo morite muoiono
riesco riesci riesce riusciamo riuscite riescono
salgo sali sale saliamo salite salgono
Udire
Uscire
odo odi ode udiamo udite odono
esco esci esce usciamo uscite escono
Dire Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
‘
Dire M orire Riuscire Salire Udire Uscire Venire
*
Venire vengo vieni viene veniamo venite vengono
дире (говорить, сказать) морире (умирать) риушире (удаваться, получаться) салире (подниматься, идти вверх) удире (слышать; слушать) ушире (выходить) венире (приходить, приезжать, прибывать)
C apito lo 4
ESERCIZIO 1
55
УПРАЖНЕНИЕ 1
Coniugare a ll’ indicativo presente i seguenti verbi. Проспрягать в изъявительном наклонении настоящего времени следующие глаголы. D AR E Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
ESERCIZIO 2
FARE Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
STARE Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
УПРАЖНЕНИЕ 2
Trasformare utilizzando le persone fra parentesi. Трансформировать предложение по лицам указанным в скобках. Ogni mattina vado in centro efaccio la spesa. (Voi) (Tu) (N oi) (M onica) (L u i) (Paolo e L u ig i) ...................................................................................... ESERCIZIO 3
УПРАЖНЕНИЕ 3
Cancellare la forma errata. Зачеркнуть неправильную форму. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
L ’insegnante do/dà un’occhiata fuori. N oi stanno/stiamo in Italia per sei mesi. Tu non fai/fa mai niente. Ma dove andate/vanno M aria e Sara? Perché voi non date/diamo retta alla mamma? Io do/dà del tu ai colleghi.
• • • •
Dare un’occhiata Dare retta Dare del tu Niente ESERCIZIO 4
даре уноккьята (взглянуть, бросить взгляд) даре ретта (прислушиваться к кому-либо) даре дель ту (обращаться на ты) ньентэ (ничто, ничего)
УПРАЖНЕНИЕ 4
Coniugare a ll’ indicativo presente i seguenti verbi. Проспрягать в изъявительном наклонении настоящего времени следующие глаголы. DO VER E Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
SAPERE Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
V O LE R E Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
56
Глава 4
BERE
SC E G LIE R E
TR AD U R R E
Io
Io
Io
Tu
Tu
Tu
Lui, Lei
Lui, Lei
Lui, Lei
N oi
N oi
N oi
Voi
Voi
Voi
Loro
Loro
Loro
•
Tradurre
ESERCIZIO 5
традуррэ (переводить)
УПРАЖНЕНИЕ 5
Trasformare utilizzando le persone fra parentesi. Трансформировать предложение по лицам указанным в скобках. Non sappiamo bene quello che dobbiamo fare.
(Io) (Quel signore) (La segretaria) (Loro) (Voi) (Tu) •
Quello che
ESERCIZIO 6
куэлло кэ (тот который)
УПРАЖНЕНИЕ 6
Sostituire ai puntini le forme adeguate dei verbi tra parentesi. В место точек вставить соответствующую форму глагола, данную в скобках. 1) (V o i)............................. {potere) restare fino a stasera? 2) (Io )............................. ( volere) sapere tutto. 3) Sbaglio, о v o i............................. (bere) troppo? 4) Perché Lei n o n ............................. (sedere) accanto a me? 5) Quanti s o ld i............................. (rimanere) per arrivare alla fine del mese? 6) (N o i)............................. (scegliere) sempre il meglio per te! 7) I p itto ri di questa corrente............................. (trarre) ispirazione dalla natura. 8) Questo terreno............................. (produrre) m olto mais. Produrre Trarre Accanto Corrente Il meglio Ispirazione Mais Pittore Terreno
продуррэ (производить, вырабатывать) траррэ (тащить) акканто (рядом, близко) коррэнтэ (бегущий, текущий) иль мэлльё (лучшее) испирациёнэ (вдохновение) маис(кукуруза) питторе (художник) тэррено (земной)
57
C a pito lo 4
ESERCIZIO 7
УПРАЖНЕНИЕ 7
Coniugare a ll’indicativo presente i seguenti verbi. Проспрягать в изъявительном наклонении настоящего времени следующие глаголы. D IR E Io Tu L ui, Lei N oi Voi Loro
ESERCIZIO 8
R IU S C IR E Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
S A LIR E Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
УПРАЖНЕНИЕ 8
Completare con una delle forme verbali al presente elencate nel riquadro. Выбрать нужную глагольную форму настоящего времени и вставить в предложение. escono • salite • diciamo • viene • muore • ode • vieni • riesco 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
È tardi e n o i............................. “ buonanotte” agli amici. A l m a ttino ............................. a comprare il giornale. A che o ra ............................. a casa Roberta? Perché (voi) n o n ............................. un po’ da me? Io n o n ............................. a dormire con questo rumore. Oggi (tu )............................. alla partita? Ora il giu dice ............................. i testimoni. La speranza n o n ............................. mai!
• • • • • • •
Giudice Ora Partita (un) Po’, poco Rumore Speranza Testimone
ESERCIZIO 9
джюдиче (судья) opa (час, время) партита (партия, игра) ун по. поко (чуть-чугь. немного; мало) руморе (шум) сперанца (надежда) тэстимонэ (свидетель, свидетельница)
УПРАЖНЕНИЕ 9
Sostituire ai puntini le forme adeguate dei verbi tra parentesi. В место точек вставить соответствующую форму глагола, данную в скобках. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Che cosa............................. (dire) tu, Ernesto? D i solito (io ) ............................. (salire) a piedi fino al quinto piano. Come s i............................. (dire) “ grazie” in arabo? Voi n o n ............................. (riuscire) a capire! Quando............................. (venire) in Italia la tua fam iglia? (L o ro )............................. (venire) a scuola con l ’autobus.
• • • •
Arabo Autobus La tua famiglia Piano
арабо (араб, арабский) аутобус (автобус) ла туа фамиллья (твоя семья) пьяно (плоский, ровный; медленно, тихо; план)
Il plurale dei nomi e degli aggettivi maschili Множественное число существительных и прилагательных мужского рода P lu ra l
v
I nomi e g li aggettivi m aschili escono al plurale in i. Существительные и прилагательные в мн. ч. на i. -а
L ’artista I l papa
артист, -ка папа
-i
G li artisti I papi
Eccetto alcuni nomi invariabili Исключая некоторые неизменяемые существительные I l gorilla I l vaglia
горилла почтовый перевод
I gorilla I vaglia
-е
I l pane I l cereale
хлеб злаковая культура
-i
I pani I cereali
-о
Il certificato Il campo
сертификат поле
-i
I certificati I campi
-са
Il monarca
монарх
-ch i
I monarchi
-ga -io
Lo stratega
стратег
-g h i
G li strateghi
I l pendio
склон
- ii
I pendìi
-ico
L ’amico
друг
-ic i
G li amici
Eccetto: Исключения:
-со
I l carico L ’antico
погрузка; груз древний, античный
I l cuoco
повар
I carichi G li antichi -chi
I cuochi
Eccetto: Исключения:
-go
I l porco I l parroco
свинья приходский священник
I l lago I l mago
озеро маг
I porci I parroci -g h i
I laghi I maghi
Eccetto: Исключения: L ’asparago -fago
L ’antropofago людоед
-ologo Lo psicologo
G li asparagi
спаржа психолог
-fa gi
G li antropofagi
-ologi
G li psicologi
Eccetto: Исключения: Il monologo
монолог
I monologhi
**5
C a p ito lo 5
59
H iNomi che non variano al plurale Существительные которые не изменяются во множественном числе а) I nomi tronchi. a) Существительные с усеченным последним слогом. • I l caffè - 1 caffè иль каффэ (кофе; кафе) b) I monosillabi. b) Односложные существительные. • Il r e - Ir e • Il tè - 1 tè
иль рэ (король) иль тэ (чай)
c) I nomi che terminano in -i. c) Существительные, которые оканчиваются на - i. • L ’analisi - Le analisi льанализи (анализы) d) I cognomi. d) Фамилии людей. • Un Bianchi - 1 Bianchi • Un Rossi - 1 Rossi
ун Бьянки (Бьянки) ун Росси (Росси)
e) I nomi che terminano per consonante. e) Существительные, которые оканчиваются на согласные. • I l gas- I gas иль гас - и гас (газ) f) I nomi composti da un verbo e da un nome al plurale. f) Сложные слова, состоящие из глагола и существительного множественного числа. • I l portalettere - 1 portalettere иль порталеттэре (почтальон) g) I nomi che terminano in -e. g) Существительные, которые оканчиваются • La serie - Le serie Eccetto: Исключения: • La superfìcie - Le superfici • La moglie - Le m ogli
на - e. ла сэрие (серия)
ля супэрфиче (площадь, поверхность) ла моллье (жена, супруга)
Ц Ц Ц Nomi che hanno diverso significato al maschile e al femminile singolare Существительные имеющие разные значения в мужском и женском роде ед.ч Maschile - М уж ской род ед. ч. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
foglio collo banco manico gambo mazzo pizzo cero filo porto modello
лист (бумаги) шея; воротник скамья, лавка ручка, рукоятка стержень, шток, хвостовик инструмента букет (цветов) кружево свеча (восковая) нить, нитка порт модель, макет, образец
Femminile - ж енский род ед. ч. La foglia La colla La banca La manica La gamba La mazza La pizza La cera La fila La porta La modella
лист (растения) клей банк рукав нога кувалда пицца воск ряд; очередь дверь натурщица
60
Глава 5
ESERCIZIO А
УПРАЖНЕНИЕ А
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi m aschili singolari. Написать данные существительные муж. рода ед. числа во множественном числе.
Nomi maschili singolari
Nomi maschili plurali
Существительные мужского рода ед. числа
Существительные мужского рода мн. числа
I l quadro I l parrucchiere I l porto Il profeta Il fratello Lo stemma I l cugino Lo scrittore Lo studente Il gas Il cavaliere I l nipote I l boia I l caffè lir e I l diploma L ’ artista I l clim a
I quadri
Aggettivi maschili singolari
Aggettivi maschili plurali
П рилагательны е муж. рода ед. числа
Прилагательны е м уж. рода мн. числа
Intelligente Infelice Triste Dolce Buono Cattivo Veloce Fertile Prudente Delizioso
Intelligenti
Boia Buono Cattivo Cavaliere Cugino Delizioso Diploma Dolce Fertile Fratello Infelice Intelligente
бойя (палач; мерзавец) буоно (хороший) каттиво (плохой, вредный) кавальере (всадник; кавалер) куджино (кузен, двоюродный брат) дэлицьёзо (восхитительный; вкусный) диплома (диплом) дольче (сладкий) фертиле (плодородный) фратэлло (брат) инфеличе (несчастный) интелидженте (умный, смышленый)
C a pito lo 5
Nipote Parrucchiere Profeta Prudente Stemma Veloce ESERCIZIO В
нипотэ (внук; племянник) паррукьере (парикмахер) профэта (пророк) прудэнтэ (осторожный, осмотрительный) стэмма (герб) велоче (быстрый) УПРАЖНЕНИЕ В
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi maschili singolari. Написать данные существительные муж. рода ед. числа во множественном числе.
Nomi maschili singolari
Nomi maschili plurali
Существительные муж. рода ед. числа
Сущ ествительные муж. рода мн. числа
Il viaggio Il foglio Il giudizio Il fig lio Lo studio Il principio Il tig lio L ’orecchio Il fornaio Lo zio L ’addio Il libraio Il guaio Il desiderio
I viaggi
Aggettivi maschili singolari
Aggettivi maschili plurali
П рилагательные муж. рода ед. числа Serio Vario Secondario Leggendario Liscio Provvisorio
Прилагательны е муж. рода мн. числа Seri
Addio Fornaio Giudizio Guaio Leggendario Libraio Liscio Orecchio Principio Provvisorio Secondario Serio Studio Tiglio Vario Viaggio
аддиё (прощай(те)) форнайё (пекарь, булочник) джюдицио (суждение, мнение) гуайё (беда, горе, несчастье) ледже ндарио (легендарный) либрайё (продавец книг) лишо (гладкий, ровный) орэкьё (ухо) принчипьё (начало; основа) проввизорио (временный) секондарио (вторичный, второстепенный) сэрио (серьёзный) студио (студия; изучение) тилльё (липа) варио (различный, разный) вьяджьо (путешествие, поездка)
61
62
Глава 5
ESERCIZIO С
УПРАЖНЕНИЕ С
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi m aschili singolari. Написать данные существительные муж. рода ед. числа во множественном числе.
Nomi maschili singolari Существительные муж. рода ед. числа
Nomi maschili plurali Существительные муж. рода мн. числа
Lo sciocco
G li sciocchi
Il cuoco I l bosco I l parco L ’amico I l banco Il buco I l ricco Il lago L ’albergo I l fango Il geologo Il sugo L ’ago L ’impiego
Aggettivi maschili singolari Прилагательные муж. рода ед. числа
Aggettivi maschili plurali Прилагательные муж. рода мн. числа
Secco
Secchi
Fresco Sporco Simpatico Stanco Antipatico Bianco • • • • • • • • • • • • • •
Ago Albergo Antipatico Bosco Buco Cuoco Fango Fresco Geologo Impiego Ricco Sciocco Secco Simpatico Sporco Stanco
aro (иголка) аяьберго (гостиница) антипатико (неприятный) боско (лес) буко (дыра, отверстие) куоко (повар) фанго (грязь) фреско (свежий) джеолого (геолог) импьего (применение, использование) рикко (богатый) шокко (глупый, бестолковый) сэкко (сухой) симпатико (симпатичный) спорко (грязный) станко (уставший)
C a p ito lo 5
ESERCIZIO D
63
УПРАЖНЕНИЕ D
Segnare la corretta casella. Подчеркнуть правильную строку. 1) A mezzogiorno mangio ■ la pizza ■ il pizzo ш i pizzi
6) C ’è ... di fio ri per te ■ un mazzo ■ una mazza ■ delle mazze
2) Il coltello ha ■ la manica rotta ■ il manico rotto ■ i manici ro tti
7) Ora do la ■ cero ■ cera ■ ceri
3) Giovanni lavora in ■ banco ■ banca ■ banchi
8) La domenica accendo ... in chiesa ■ un cero ■ una cera ■ delle cere
4) Ho male al ■ colla ■ collo ■ c o lli
9) Carla compra ...per la sarta ■ il filo ■ la fila
5) Ho scritto una lettera su ■ un foglio ■ una foglia ш delle foglie
10) Anna apre ■ il porto ■ la porta ■ i porti
Accendere Comprare Chiesa Domenica Rotto Sarta
ESERCIZIO E
al pavimento
■ i fili
ачендэре (зажигать; включать) компраре (покупать) кьеза (церковь) домэника (воскресенье) porro (разбитый, сломанный) сарта (швея)
УПРАЖНЕНИЕ E
Segnare la corretta casella. Подчеркнуть правильную строку. 1) Studio s e i... al giorno ■ ore ■ ora ■ minuto
5) Chiudi la bottiglia di vino con il ш tappi ■ tappo ■ tappa
2) Dormiamo nella stessa ■ casa ш case ■ appartamenti
6) Il direttore presenta g li studenti a u n ... famoso ■ matematico ■ scrittore ■ p itto ri
3) Abbiamo terminato la lezione; suona il ■ campana ■ campanello ■ campanelli
7) Questo coltello è ■ lungo ■ lunghi ■ a ffila ti
4) I l professore d’ italiano è arrivato in ■ classi ■ classe ■ cattedra
8) Paolo legge m olti й giornale ■ giornali ■ libro
Глава 5
64 9) Non trovo il ш tovagliolo » tovaglioli ш cucchiai Chiudere Presentare Suonare Terminare Trovare Affilato Bottiglia Campana Cattedra Cucchiaio
кьгодере (закрывать) презентаре (представлять) с-уонаре (звонить; играть на муз. иструментах) тэрминаре (кончать, заканчивать) троваре(находить) аффилато (отточенный, острый) боггилья (бутылка) кампана (колокол) катгэдра (кафедра) куккиайё (ложка)
10) I l ... del coltello è di legno ш manico ■ manici ш manichi • • • • • •
Giorno Legno Lezione Lungo Manico Matematico
• • • •
Minuto Stesso Tappo Tovagliolo
джёрно (день) ленньё (древесина, дерево) лецьёнэ(урок) лун го (длинный) манико (ручка, рукоятка) математи ко (математика, математический) минуто (минута) стэссо (тот же самый) таппо (пробка) товалльёло (салфетка)
£ £ La forma riflessiva del verbo - Возвратная форма глагола La forma riflessiva comprende: Под возвратной формой глагола понимают: а) I verbi riflessivi propri a) Собственно сами возвратные глаголы L’azione espressa dal soggetto si riflette, ossia ricade sul soggetto stesso: Действие, осуществляемое лицом, относится непосредственно к нему самому: • Paolo si lava (lava sé). Паоло моется (моет себя) Prima coniugazione: - Первое спряжение: Alzarsi подниматься Bagnarsi купаться Guardarsi смотреть на себя: смотреть друг на друга Lavarsi умываться, мыться Pettinarsi расчесываться Svegliarsi про сыпаться Есс. и др. Seconda coniugazione: - Второе спряжение: Difendersi защищаться Nascondersi прятаться Pungersi колоться Есс. и др. Terza coniugazione: - Третье спряжение: Coprirsi укрываться, надевать головной убор D ivertirsi веселиться, развлекаться Sentirsi чувствовать себя Vestirsi одеваться Есс. и др. b) I verbi riflessivi apparenti b) Возвратные видимые глаголы L ’azione fatta dal soggetto non si riflette sul soggetto e il pronome è complemento indiretto. Производимое действие не отражается объектом, а возвратное местоимение является косвенным. • Paolo si lava i capelli (lava i capelli a sé). • Паоло моет волосы (моет волосы себе).
65
C a p ito lo 5
с) I verbi riflessivi reciproci с) Взаимно-возвратные глаголы Indicano un’azione reciproca fra due о più persone о cose e il pronome ha il significato di fra d i noi, fra d i voi, fra d i lo ro e il soggetto è sempre plurale: Указывают взаимное действие между двумя или более лицами или вещами и возвратное местоимение передает значение fra d i noi (между нами), fra d i voi (между вами), fra d i loro (между ними) и сюжет всегда во множественном числе: Abbracciarsi обниматься Amarsi любить друг друга Aiutarsi помогать друг другу Ingiuriarsi оскорблять друг друга Odiarsi ненавидеть друг друга Salutarsi приветствовать друг друга Есс. и др. • Paolo e Mauro si salutano (fra di loro). ♦ Паоло и Мауро приветствуют друг друга (между собой). Un gruppo a parte è costituito dai verbi intransitivi pronom inali, sempre accompagnati da un pronome che però è parte del verbo stesso e non ha valore riflessivo: Отдельно составляет группа местоименных непереходных глаголов, всегда сопровождаемых местоимением, которое является частью самого глагола и не имеет значение возвратного: Accorgersi замечать (что-либо, кого-либо) Adirarsi-arrabbiarsi сердиться-злиться Arrendersi сдаваться, капитулировать Imbattersi наталкиваться, сталкиваться Impadronirsi овладевать (чем-либо) Lagnarsi жаловаться, сетовать Pentirsi раскаиваться Ribellarsi бунтовать, восставать Vergognarsi стыдиться Есс. и др. • M i vergogno di parlare in pubblico. • Мне стыдно говорить перед публикой. La coniugazione dei verbi riflessivi e pronom inali è uguale a quella dei verbi transitivi a ttivi, ma le voci verbali sono precedute dalle particelle pronom inali m i, ti, si, ci, vi, si. Спряжение местоименных возвратных глаголов такое же, как и у переходных глаголов, но перед глагольными формами ставятся местоименные частицы m i, ti, si, ci, vi, si.
Verbi riflessivi: indicativo presente Возвратные глаголы: настоящее время изъявительное наклонение P rim a еоафДОбЬдо; A L Z A R S I '
•
'
*
Первое спряжение: A L Z A R S I - подшшаться;вст;авэть Io Tu L ui, lei N oi Voi Loro
mi ti si ci vi si
alzo alzi alza alziamo alzate alzano
sempre presto
&Л
Глава 5
66
Seconda coniugazione: I ’ '«ì
?5ГТ-’3?-Л*
D IF '
ESERCIZIO 1
Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
mi ti si ci vi si
difendo difendi difende difendiamo difendete difendono
dal freddo
Io Tu Lui, lei N oi Voi Loro
mi ti si ci vi si
diverto diverti diverte divertiam o divertite divertono
dopo il lavoro
УПРАЖНЕНИЕ 1
Coniugare a ll’indicativo presente i seguenti verbi. Проспрягать глаголы в настоящем времени.
SVEGLIARSI
DIFENDERSI
VESTIRSI
Io Tu L ui, Lei N oi Voi Loro
Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
ESERCIZIO 2
УПРАЖНЕНИЕ 2
Rispondere. Ответить. 1) Per che cosa ti prepari? (per l ’esame)
M i preparo per l ’ esame.
2) Come ti tro vi in Italia? (così e così)
3) 4) 5) 6)
Quando ti riposi? (dopo la lezione) D i che cosa ti interessi? (di politica) D i chi ti ricordi? (di Nino) Quando ti laurei? (a marzo) Laurearsi Come? Così e così Esame Marzo Politica Quando?
лауреарси (окончить высшее учебное заведение) комэ? (Как? Каким образом?) кози э кози (Так себе) эзамэ (экзамен) марцо (март) политика (политика) куандо (когда)
C a pito lo 5
ESERCIZIO 3
УПРАЖНЕНИЕ 3
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Dove v i sedete? (in sala d ’aspetto) Che cosa v i mettete? (Г impermeabile) D i che cosa v i scusate? (del ritardo) A che cosa v i iscrivete? (a Medicina) Dove v i divertite? (allo stadio) Come v i vestite? (in bianco)
Ci sediamo in sala d’aspetto.
Iscriversi искриверси (записываться) Scusarsi скузарси (извиняться) Impermeabile импермеабиле (непромокаемый; плащ) Ritardo ритардо (опоздание) Sala d’aspetto сала д’аспэгто (зал ожидания) Stadio стадио (стадион) ESERCIZIO 4
УПРАЖНЕНИЕ 4
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
M i alzo sempre presto. E lui? M i preparo in fretta. E lei? M i metto il cappotto. E lui? M i accontento di poco. E lui? M i diverto in discoteca. E lui? M i esprimo bene in italiano. E lei?
ESERCIZIO 5
Anche lu i si alza sempre presto.
УПРАЖНЕНИЕ 5
Rispondere. Ответить. Anche loro si alzano sempre presto.
1) 2) 3) 4) 5) 6)
Ci alziamo sempre presto. E loro? Ci prepariamo in fretta. E loro? Ci mettiamo il cappotto. E loro? Ci accontentiamo di poco. E loro? Ci divertiam o in discoteca. E loro? Ci esprimiamo bene in italiano. E loro?
• • •
Accontentarsi акконтэнтарси (удовлетворяться, довольствоваться) Esprimersi эспримэрси (выражаться, высказываться) Discoteca дискотэка (дискотека) ESERCIZIO 6
УПРАЖНЕНИЕ 6
Trasformare le seguenti frasi. Трансформировать следующие предложения. M i stendo sul letto e m i riposo un attimo.
(Tu) (L u i) (Loro) (N oi) (Voi) (M onica) ................................................................................................................ Riposarsi Stendersi
рипозарси (отдыхать) стэндэрси (расстилаться, простираться)
67
Глава 5
68
ESERCIZIO 7
УПРАЖНЕНИЕ 7
Sostituire ai puntini le forme adeguate dei verbi tra parentesi. В место точек вставить соответствующую форму глагола, данную в скобках. 1) (Io )...................................... {svegliarsi) tutte le mattine alle sette. 2) Dopo cena (n o i)...................................... {sedersi) in salotto e ....................................... {rilassarsi) con la musica. 3) E v o i...................................... {intendersi) di giardinaggio? 4) Tu com e...................................... {vestirsi) per andare alla festa? 5) G li a m ic i...................................... {lamentarsi) del ritardo di Carlo. 6) (Io )...................................... {prepararsi) a ricevere un rimprovero. 7) Com e...................................... {sentirsi) oggi, signora? 8) (L o ro )...................................... {coprirsi) bene prima di uscire. Coprirsi Intendersi Lamentarsi Rilassarsi Festa Giardinaggio Rimprovero Salotto ESERCIZIO 8
коприрси (укрываться) интэндерси (договариваться; понимать друг друга) ламентарси (жаловаться) рилассарси (расслабляться, отдыхать) фэста (праздник) джярдинаджио (садоводство) римпроверо (зымечание. выговор) салотто ( гостиная ) УПРАЖНЕНИЕ 8
Completare con le forme adeguate dei verbi tra parentesi. В место точек вставить соответствующую форму глагола, данную в скобках. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
N oi n o n ...................................... {salutarsi) più. Matteo e C arla...................................... {sposarsi) alla fine di marzo. Piero ed io ...................................... {abbracciarsi) sempre con affetto. Tu e Paolo non ...................................... {salutarsi) più? N oi due...................................... {conoscersi) dai tempi del liceo. I ragazzi...................................... {incontrarsi) tutte le mattine al bar. Gianni e M aura...................................... {lasciarsi) dopo sette anni di fidanzamento. Ma davvero v o i...................................... {odiarsi) da anni?
• • • • •
Lasciarsi Sposarsi Con affetto Fidanzamento Liceo ESERCIZIO 9
лашарси (расставаться, разлучаться) спозарси (жениться) кон аффэтто (с чувством) фиданцаменто (помолвка) личео (лицей) УПРАЖНЕНИЕ 9
Sostituire ai puntini le forme adeguate dei verbi tra parentesi. В место точек вставить соответствующую форму глагола, данную в скобках. 1) 2) 3) 4) 5) 6) • • •
(Io )...................................... {mangiarsi) una pizza. (L u i)...................................... {lavarsi) le mani prima di venire a tavola. E v o i...................................... {bersi) un aperitivo con noi? (N o i)...................................... {ascoltarsi) un disco tutte le sere. (L o ro )...................................... {comperarsi) una casa al mare. A lb e rto ...................................... {fumarsi) una sigaretta dopo pranzo. Aperitivo аперитиво (аперетив) Disco диско (диск) Mare маре (море)
C apito lo 5
ESERCIZIO 10
УПРАЖНЕНИЕ 10
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4)
Come devi pettinarti? (alla moda) A che ora devi alzarti? (alle sei) D i che cosa devi occuparti? (delle pulizie) Che cosa devi metterti? (le scarpe)
5) Dove devi recarti? (in centro) 6) Dove devi trasferirti? (all 'estero)
ESERCIZIO 11
Devo pettinarmi alla moda.
-> ..............................................
УПРАЖНЕНИЕ 11
Rispondere. Ответить. 1) Come volete pettinarvi? (alla moda)
Vogliamo pettinarci alla moda.
2) 3) 4) 5) 6)
A che ora volete alzarvi? (alle sei) ................................................... D i che cosa volete occuparvi? (delle pulizie) Che cosa volete mettervi? (le scarpe) Dove volete recarvi? (in centro) Dove volete trasferirvi? (alVestero) ->
• • • •
Recarsi Trasferirsi Alla moda Pulizie
ESERCIZIO 12
река реи (отправляться) трасферирси (переселяться, переезжать) алла мода (по моде, модно) пулицие (уборка по дому)
УПРАЖНЕНИЕ 12
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Posso riposarmi sul divano. E lui? Posso sedermi sul pavimento. E lui? Posso vestirm i in fretta. E lui? Posso trasferirm i in periferia. E lei? Posso sdraiarmi su ll’erba. E lei? Posso svegliarmi presto. E lei?
ESERCIZIO 13
Anche lu i può riposarsi. ->
УПРАЖНЕНИЕ 13
Rispondere. Ответить. 1) Possiamo riposarci sul divano. E loro? 2) Possiamo sederci sul pavimento. E loro? 3) 4) 5) 6)
Possiamo vestirci in fretta. E loro? Possiamo trasferirci in periferia. E loro? Possiamo sdraiarci su ll’erba. E loro? Possiamo svegliarci presto. E loro?
• • • •
Divano In fretta Pavimento Presto
дивано (диван) ин фретта (поспешно) павименто (пол) престо (быстро, скоро)
Anche loro possono riposarsi.
-»
69
Ш И II plurale dei nomi e degli aggettivi femminili Множественное число существительных и прилагательных женского рода -a
La scarpa
ботинок, туфля
-е
Le scarpe
-e
La madre
мать
-i
Le madri
-ia
La mania
мания
-ie
Le manie
-eia
La faccia La freccia
лицо стрела
-се
Le facce Le frecce
-eia
La camicia L ’ audacia La farmacia
рубашка бесстрашие, смелость аптека
-eie
Le camicie Le audacie Le farmacie
-già
La bugia
ложь, вранье
-gie
Le bugie
-ca
La barca
лодка, шлюпка
-che
Le barche
-ga
La collega
коллега
-ghe
Le colleghe
N.B.: Примечание: Il plurale di alcuni nomi femminili: - Мн. число некоторых существ, жен.рода: • L’ala крыло Leali • L’arma оружие Le armi • La mano рука Le mani • L’eco эхо G li echi A l plurale rimangono invariati: - He меняются во множественном числе: • La dinamo динамо Le dinamo • L’auto автомобиль Le auto • La radio радио Le radio
Nomi che hanno il plurale anomalo Существительные имеющие особую форму во множественном числе Singolare ~ Е д . число
ЛО
L ’uomo
человек; мужчина
G li uom ini
Il D io
бог
G li Dei
Il bue
бык, вол
I buoi
Il tempio храм
I tem pli
N.B.: 1) Dal maschile -tore al femminile -trice. Примечание: С мужского рода на женский род меняется окончание -tore на окончание -trice. Maschile - Мужской род Femminile - Женский род • Il pittore (pi. pittori) писатель La pittrice (pi. pittrici) писательница • Il direttore (pi. direttori) директор La direttrice (pi. direttrici) директриса
71
C a pito lo 6
• Il lettore (pi. lettori) • L’autore (pi. autori) • L’imperatore (pi. imperatori)
читатель автор император
La lettrice (pi. lettrici) L’autrice (pi. autrici) L’imperatrice (pl.imperatrici)
читательница автор императрица
2) Dal maschile -iere al femminile -iera. С мужского рода на женский род меняется окончание -iere на окончание -iera. Maschile - Муж. род Femminile - Жен. род бакалейщица • Droghiere (pi. droghieri) бакалейщик Droghiera (pi. droghiere) советник • Consigliere (pi. consiglieri) советник Consigliera (pi. consigliere) 3) Dal maschile al femminile -essa. С мужского рода на женский род добавляется окончание -essa. Femminile - Жен. род Maschile - Муж. род La dottoressa (pi. dottoresse) • Il dottore (pi. dottori) врач La professoressa • Il professore преподаватель (pi. professoresse) (pi. professori) L’elefantessa (pi. elefantesse) • L’elefante (pi. elefanti) слон L’avvocatessa (pi. avvocatesse) • L’avvocato (pi. avvocati) адвокат La leonessa (pi. leonesse) • Il leone (pi. leoni) лев
врачиха преподавательница слониха адвокат львица
Nomi che hanno forme diverse per il maschile e per il femminile Существительные имеющие разные формы для мужского и для женского рода
Il marito
муж
La moglie жена
Il fratello
брат
La sorella сестра
L ’uomo
мужчина
La donna
женщина
Il celibe
холостяк
La nubile
незамужняя
I nomi di anim ali che terminano in e e u non cambiano genere. Название животных, которые оканчиваются на е и и, без изменения рода. >Щ т Ш Ш г
М И
La lepre
заяц
La lepre
зайчиха
La tigre
тигр
La tigre
тигрица
:
Nomi che non si usano al plurale Имена существительные которые не употребляются во множественном числе I l sangue
кровь
Il miele
мед
La fame
голод
Il pepe
перец
La senape
горчица
Глава 6
72
Nomi che hanno due plurali con diverso significato Существительные имеющие два разных значения во множественном числе мужского и женского рода -у '
w*
Singolare ^
число **•' \ Il cig lio
ресница
Le ciglia
ресницы
I c ig li
края дороги
Il riso
смех; рис
Le risa
смешки
I risi
рисовые плантации
Nomi che al plurale cambiano genere Существительные которые во мн. числе меняют род Maschile - Мужскойрод
Femminile - Женский род -
L ’uovo
яйцо
Le uova
яйца
Il paio
пара
Le paia
пары
Il dito
палец
Le dita
пальцы
Il lenzuolo
простыня
Le lenzuola
простыни
Il ginocchio
колено
Le ginocchia
колени
L ’osso
кость
G li ossi - Le ossa
кости
L ’urlo
крик
Le urla (detto d e ll’uomo) G li u rli (detto degli anim ali)
крики (людей) вой (животных)
Il muro
стена
Le mura - 1 m uri
стены
Il legno
полено
La legna (da ardere) - 1 legni
дрова
Il frutto
фрукт
La frutta (da tavola) - 1 fru tti
фрукты
Nomi che non si usano al singolare Существительные которые не употребляются в единственном числе G li occhiali
очки
I calzoni
брюки
Le forbici
ножницы
G li spinaci
шпинат
Le nozze
свадьба; бракосочетание
Le redini
вожжи
Le spezie
специи, пряности
C a pito lo 6
ESERCIZIO A
73
УПРАЖНЕНИЕ A
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi fem m inili singolari. Написать во мн. числе следующие существительные и прилагательные жен. рода.
Nomi femminili singolari
Nomi femminili plurali
Сущ ествительные жен. рода ед. числа La donna La sorella La scuola La fede La tigre La morte La pace La vita La vite La capra La matita La gomma La parete La zia La nonna La nipote La vespa
Сущ еств, женского рода мн. числа Le donne
Aggettivi femminili singolari
Aggettivi femminili plurali
Прилагательны е жен. рода ед. числа Tranquilla M arcia Educata Gentile Calma Fredda Socievole Matura Studiosa Chiusa Decisa
Прилагательны е жен. рода мн. числа Tranquille
Calma Capra Chiusa Decisa Educata Fede Fredda Gentile Gomma Marcia
кальма (спокойствие, покой) капра ( коза ) кыоза (шлюз, плотина) дэчиза (решительная) эдуката (образованная) фэде (вера) фредда (холодная) джентиле (любезный, вежливый) гомма (резина) марча (марш, поход; ход)
Matura Morte Nonna Расе Parente Socievole Studiosa Vespa Vita
матура (спелая, зрелая) морте (смерть) нонна (бабушка) паче (мир, покой) парэнте (родственник) сочьеволе (общительный) студьёза (прилежная, усердная) вэспа (оса) вита (жизнь)
74
Глава 6
ESERCIZIO В
УПРАЖНЕНИЕ В
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi fem m inili singolari. Написать во мн. числе следующие существительные и прилагательные жен. рода.
Nomi femminili singolari
Nomi femminili plurali
Существительные жен. рода ед. числа La barca La bocca La collega La fatica La riga La sega La bistecca La pesca La mucca La grammatica
Существительные жен. рода мн. числа Le barche
Aggettivi femminili singolari
Aggettivi femminili plurali
Прилагательные жен. рода ед. числа Secca Lunga Stanca Bianca Ricca
Прилагательные жен. рода мн. числа Secche
• • • • • • •
Barca Bistecca Bocca Grammatica Mucca Ricca Riga Sega
ESERCIZIO С
барка (лодка) бистэкка (бифштекс) бока (рот) грамматика (грамматика) мукка (корова) рикка (богатая) рига (линейка; линия, черта) сэга (пила)
УПРАЖНЕНИЕ С
Scrivere il plurale dei seguenti nomi e aggettivi fem m inili singolari. Написать во мн. числе следующие существительные и прилагательные жен. рода.
Nomi femminili singolari
Nomi femminili plurali
Существительные жен. рода ед. числа La fig lia La foglia La camicia La faccia La via La coscia La caviglia La roccia La pazzia
Существительные жен. рода мн. числа Le fig lie ....................................................................
C a p ito lo 6
75
La provincia La magia La buccia La pulizia La mancia • • • • •
Buccia Caviglia Coscia Figlia Magia
ESERCIZIO D
буча (кожура, корка) кавиллья (щиколотка, лодыжка) коша (бедро) филлья (дочка) маджиа (магия)
Mancia Pazzia Provincia Pulizia Roccia
манча (чаевые) пацция (безумие, с-умашествие) провинча(провинция) пулиция (чистота) роччя (скала, утес)
УПРАЖНЕНИЕ D
Tre articoli per un nome. Три вида артиклей для имени существительного. •V
Macchina bella e nuova
Una macchina bella e nuova La macchina bella e nuova Le macchine belle e nuove
Radio piccola e vecchia
Vecchia sola e stanca
Gatta pigra e golosa
Alba luminosa e serena
Industria importante e moderna
Penna leggera e scorrevole
Camicia bianca e pulita
Alba Golosa Importante Industria Leggera Luminosa Moderna
альба (рассвет, заря) голоза (сластена) импортанте (важный) индустриа (индустрия) леджера (легкая) луминоза (светящаяся) модерна (современная)
• • • • • • •
Piccola Pigra Pulita Scorrevole Serena Sola Vecchia
пиккола (маленькая) пигра (ленивая) пулита (чистая) скорреволе (текучий, скол] серена (ясная, спокойная) сола (одна, одинокая) вэккья (старуха)
76
Глава 6
ESERCIZIO Е
УПРАЖНЕНИЕ E
Scrivere il plurale delle seguenti frasi. Следующие предложения написать во множественном числе. 1) I l cigno è bianco.
I cigni sono bianchi.
2) Il fungo è commestibile.
................................................................................
3) La barca è nel porto. 4) La manica è corta. 5) La pesca è marcia. 6) I l quadro è bello. 7) Lei è ricca. 8) La bistecca è dura. E gli ha una farmacia.
Essi hanno delle farmacie.
Tu hai un libro. 10 ho un’albicocca. Tu hai un amico. La tasca ha un buco. 11 falegname ha una sega. 1) C ’è una nuvola in cielo. 2) C ’è un prete in chiesa. 3) C’ è un medico in ambulatorio. 4) L ’ antropofago mangia la carne umana. 5) Lo studente studia matematica. 6) Lei (lu i) scrive un tema. 7) Tu leggi un giornale. 8) E gli canta una canzone romantica. Tu scrivi una lettera. 10) Lei (lu i) guarda un film alla televisione. 1l)T u mangi una pèsca. 12)11 meccanico controlla l ’ auto. Controllare Ambulatorio Antropofago Bello Buco Canzone Carne Cielo Cigno Commestibile Corto Duro Falegname Farmacia Fungo Prete Romantica Umano
контролларе (контролировать) амбулаторно (амбулатория) антропофаго (людоед) бэлло (красивый, прекрасный) буко (дырка) канцонэ (песня) карнэ (мясо ) чьело (небо) чиньё (лебедь) комместибиле (съедобный) корто (короткий) дуро (твердый) фаленьямэ (плотник, столяр) фармачия (аптека) фунго (гриб) прете (священник) романтика (романтичная) умано (человеческий )
Ci sono delle nuvole in cielo.
77
C a pito lo 6
ESERCIZIO F
УПРАЖНЕНИЕ F
Scrivere il plurale dei seguenti nomi. Следующие существительные написать во множественном числе.
Singolare - Ед. число
Plurale - М н . число
L’uomo
G li uom ini
Il bue Il sangue Il miele La senape Il film Il cinema La virtù L’uovo Il frutto Il ginocchio Il riso Il legno La musica •
Cinema
чинема (кино; кинотеатр)
ESERCIZIO G
УПРАЖНЕНИЕ G
Segna la corretta casella. Подчеркните правильную строку. 1) Non trovo ... del cavallo ■ la redine й teredini ■ il redine
4) Siamo in v ita ti... di Paolo e Francesca. ■ alle nozze ■ allanozza ■ al nozze
2) Dobbiamo mangiare ■ g li spinaci ■ lo spinacio ■ il spinacio
5) C i sono ancora... in dispensa? ■ delle spezie ■ della spezia ■ del spezio
3) C’è ... di calzoni? ■ un paio ■ ip a i ■ una paia
6) In ■ ■ ■
Invitare Prendere Agosto Cavallo Dispensa Ferie Persona
инвитаре (приглашать) прендере (брать, принимать) агосто (август) кавалло (лошадь) диспэнса (кладовая; кухонный шкаф) ферие (отпуск) персона (человек, лицо, личность)
agosto molte persone prendono la feria le ferie i ferie
78
Глава 6
ESERCIZIO Н
УПРАЖНЕНИЕ Н
Scrivere il fem m inile dei seguenti nomi maschili. Написать женские имена от следующих мужских имен.
Maschile singolare
Femminile singolare
M ario Daniele Enrico Vecchio Infermiere Operaio Studente Barone Profeta Principe Ragioniere Lupo Duca
Maria
• • •
Barone Duca Infermiere
баронэ (барон) дука (герцог) инфермьере (медбрат)
ESERCIZIO I
Lupo Principe Ragioniere
лупо (волк) принципе (князь) раджёньере (бухгалтер)
УПРАЖНЕНИЕ I
Segnare la corretta casella del fem m inile. Подчеркнуть правильную строку существительного женского рода. 1) Dottore ■ dottore ■ dottoressa
6) Uomo ■ donna ■ uomo
10) Collega ■ colleghessa ■ collega
2) Prete ■ suora ■ pretessa
7) Padre ■ padra ■ madre
11) Indossatore ■ indossatrice ■ indossatore
3) Montone ■ pecora ■ montona
8) Poeta ■ poetessa ■ poeta
12) Serpente ■ serpente ■ serpentessa
4) Soldato ■ soldatessa ■ soldata
9) A rtista ■ artista ■ artistessa
13) Fratello ■ sorella ■ fratella
5) Ispettore ■ ispettora ■ ispettrice Dottoressa Indossatore Indossatrice Ispettore Ispettrice Montone
дотторесса (кандидат наук женщина) модель (мужчина), манекенщик индоссатриче (манекенщица) испетторе (инспектор) испетриче (инспектор - женщина) монтоне (баран)
Pecora Serpente Soldatessa Soldato Suora
пекора (овца) серпэнтэ (змея) сольдатэсса (солдатка) сольдато (солдат) суора (монахиня)
79
C a p ito lo 6
И1РР La forma durativa presente Несовершённая (незаконченная) форма настоящего времени La costruzione perifrastica stare + gerundio esprime un’ azione d u ra tiva , vale a dire un’azione che si estende nel tempo. Pur equivalendo al presente indicativo nel descrivere azioni durative, rendo in modo più preciso il progredire d e ll’azione stessa. Перифрастическая конструкция stare + gerundio выражает продолжающееся действие, которое развивается во времени. Как и изъявительное наклонение настоящего времени, она конкретнее раскрывает само незаконченное действие. La forma durativa presente si esprime con: Несовершённая (незаконченная) форма настоящего времени:
I ' zk Io Tu L ui, Lei N oi Voi Loro
parl-ando parl-ando parl-ando parl-ando parl-ando parl-ando
sto stai sta stiamo state stanno
• M i senti? Sto parlando con te! • Stanno leggendo in biblioteca.
Ты меня слышишь? Я с тобой говорю. Они читают в библиотеке.
I l gerundio dei verbi regolari si forma aggiungendo alla radice del verbo una delle tre desinenze seguenti: Герундий правильных глаголов образуется добавлением к корню глагола одною из трех окончаний: Seconda coniugazione
;
Второе елдежение
' .
4 ;'-'
Amare
Temere I
Sentire, Finire I
andò I
endo I
Amando
Temendo
endo I V Sentendo, Finendo
1
V
I l gerundio di alcuni ve rb i irre g o la ri: Герундий некоторых неправильных глаголов: Dare
-------------------------- > Dando
Fare
-------------------------- > Facendo
Bere
-------------------------- > Bevendo
Condurre ------------------------- > Conducendo Porre
-------------------------- > Ponendo
Trarre
-------------------------- > Traendo
Dire
-------------------------- > Dicendo
I l gerundio è una forma verbale invariabile. Герундий это неизменяемая глагольная форма.
1
Глава 6
80
ESERCIZIO 1
УПРАЖНЕНИЕ 1
Coniugare alla forma durativa presente i seguenti verbi. Проспрягать в несовершенной форме настоящего времени следующие глаголы. C U C IN A R E
LEG G E R E
D O R M IR E
Io
Io
Io
Tu
Tu
Tu
Lui, Lei
L ui, Lei
Lui, Lei
N oi
N oi
N oi
Voi
Voi
Voi
Loro
Loro
Loro
ESERCIZIO 2
УПРАЖНЕНИЕ 2
Rispondere. Ответить. 1) Che cosa fa Luca in questo momento? {leggere il giornale )
Sta leggendo il giornale.
2) Che cosa fa l ’insegnante in questo momento? ........................................
{spiegare)
3) Che cosa fa la segretaria in questo momento? {scrivere)
4) Che cosa fa Paolo in questo momento? {lavorare)
5) Che cosa fa la mamma in questo momento? {dormire)
6) Che cosa fa Carla in questo momento? (finire i compiti)
ESERCIZIO 3
УПРАЖНЕНИЕ 3
Rispondere. Ответить. 1) Che cosa fai in questo momento? {cucinare)
2) Che cosa fai in questo momento? {telefonare)
3) Che cosa fai in questo momento? (prendere il treno)
4) Che cosa fai in questo momento? {vestirsi)
5) Che cosa fai in questo momento? {studiare)
6) Che cosa fai in questo momento? {correggere Г esercizio)
Sto cucinando.
C apito lo 6
ESERCIZIO 4
УПРАЖНЕНИЕ 4
Rispondere. Ответить. 1) Che cosa fate in questo momento? Stiamo cucinando.
{cucinare)
2) Che cosa fate in questo momento? {telefonare)
3) Che cosa fate in questo momento? (prendere il treno)
4) Che cosa fate in questo momento? {vestirsi)
5) Che cosa fate in questo momento? ->
{studiare)
6) Che cosa fate in questo momento? {correggere ì yesercizio) •
In questo momento
ESERCIZIO 5
iih
куэсто момэнто (в этот момент)
УПРАЖНЕНИЕ 5
Rispondere. Ответить. 1) Io sto scrivendo. E loro?
Anche loro stanno scrivendo.
2) Io sto andando via. E loro? 3) Io sto prendendo un caffè. E loro? 4) Io sto dicendo la verità. E loro? 5) Io sto partendo. E loro? 6) Io sto pranzando. E loro? • •
Pranzare Verità
ESERCIZIO 6
пранцаре (обедать) вэрита (правда, истина)
УПРАЖНЕНИЕ 6
Mettere alla forma durativa secondo l ’esempio. Поставить в несовершенной форме глаголы согласно примера. 1) Beve un tè.
-> Sta bevendo
2) Va in centro. 3) Ascolto la radio. 4) Lavoriamo al computer. 5) Telefonando da una cabina.
-»
6) Finisci l ’esercizio. 7) Esco a fare compere. 8) Dite una bugia. • • •
Fare compere Cabina Bugia
фаре комлере (делать покупки) кабина (кабина) буджиа (ложь, вранье)
81
Щ
И plurale dei nomi composti Множественное число сложных существительных
Generalmente il plurale dei nom i composti si forma come per i nomi semplici. В основном множественное число сложных существительных образуется также как простых.
Singolare - Ед. число I l soprabito
легкое пальто
I soprabiti
I l francobollo
почтовая марка
I francobolli
I l mezzogiorno
полдень
I mezzogiorni
I l pianoforte
фортепьяно
I pianoforti
L ’arcobaleno
радуга
G li arcobaleni
I l nome composto formato da Aggettivo + Nome о da N om e+ A ggettivo, modifica, al plurale, ambo le parti. Сложное существительное, образованное из П рилагательного + Сущ ествительное или из Сущ ествительного + Прилагательное меняет обе части на множественное число. ---------------------:------- ----г 11И*й1в —Mi)« число
Singolare-Е д . число La mezzanotte
полночь
Le mezzenotti
La cassaforte
сейф
Le casseforti
Ш И I nomi con il prefisso “capo-” - Существительные с приставкой “капо-” I nomi con il prefisso capo- possono: Существительные с приставкой capo- могут: a) Seguire la regola generale del plurale. a) Следовать основным правилам множественного числа. • I l capolavoro шедевр I capolavori b) M odificare ambo le parti. b) Изменять обе свои части. • I l caposaldo
основа, фундамент
I capisaldi
c) M odificare la prim a parola, с) Изменять первое слово. • I l caposquadra
бригадир
I capisquadra *
ESERCIZIO A
УПРАЖНЕНИЕ A
Scrivere il plurale dei seguenti nomi composti. Написать во множественном числе сложные существительные. Singolare / Ед. число Ragnatela Capolavoro Stuzzicadenti
P lurale / М н. число
83
C a p ito lo 7
Spaventapasseri Cavatappi Pomodoro Grattacielo Ferrovia Aeroplano Cassaforte Terracotta Parabrezza Banconota • • • • • •
Aeroplano Banconota Cavatappi Ferrovia Grattacielo Parabrezza
ESERCIZIO В
аэроплано (самолет) банконота (банкнота) каватаппи (штопор) фэрровия (железная дорога) граттачело (небоскреб) парабрецца (ветровое стекло)
• • • • •
Pomodoro Ragnatela Spaventapasseri Stuzzicadenti Terracotta
помодоро (помидор) раньятела (паутина) спавентапассери (пугало) стуццикаденти (зубочистка) тэрракотга (обожженная шина)
УПРАЖНЕНИЕ В
Scrivere il plurale delle seguenti frasi. Написать во множественном числе следующие предложения. 1) Io conosco un ragazzo sordomuto. N oi conosciamo dei ragazzi sordomuti. 2) Ho un cavatappi nel cassetto. ................................. nel cassetto. 3) I l collezionista ha comprato un prezioso francobollo. 4) Sul tavolo del salotto c’è un posacenere. del salotto
S u i................................................................. 5) Ho comprato un portafoglio. 6) Ho un amico che è un vero buongustaio. che 7) N ella scuderia c’è un purosangue. N e lle ............................................................. 8) Ho aperto il portafoglio. 9) Il ladro ha aperto la cassaforte. 10) Questo quadro è un capolavoro. Q uesti............................................................ • • • • • • •
Conoscere Buongustaio Cassetto Collezionista Ladro Portabagaglio Portafoglio
коношери (знать, уметь) буонгустайё (гурман)
кассэтто (ящик стола) коллецьёниста (коллекционер) ладро (вор, грабитель) портабагалльё (богажник) портафолльё (бумажник)
• • • • • • •
Posacenere Prezioso Purosangue Questo Scuderia Sordomuto Vero
позаченэре (пепельница) прецьёзо (ценный) пуросангуэ (чистокровный) куэсто (этот) скудэрия (конюшня) сордомуто (глухонемой)
вэро (настоящий, истинный)
84
Глава 7
Ш La forma passiva del verbo -
Пассивная форма глагола
Il verbo può avere due forme: Глагол может иметь две формы: a) A ttiva a) Активная форма I l soggetto compie l ’azione indicata dal verbo e il complemento oggetto la subisce. Подлежащее выполняет действие, обозначенное глаголом и прямое дополнение ему под вергается. • G li agricoltori coltivano la terra.
Земледельцы обрабатывают землю.
b) Passiva b) Пассивная форма Il soggetto subisce l ’ azione. Chi compie l ’azione è introdotto dalla preposizione da e si chiama
complemento d’agente. Подлежащее подвергается действию. Пассивная форма вводится предлогом - da и назы вается агентским дополнением. • La terra è coltivata dagli agricoltori.
Земля обрабатывается земледельцами.
È possibile trasformare una frase attiva in passiva soltanto se il verbo è transitivo, cioè se può avere un complemento oggetto diretto. Активное предложение можно трансформировать в пассивное только если глагол переходной, т.е. если можно иметь прямое агентское дополнение. a) L ’ insegnante loda g li studenti.
a) Преподаватель хвалит студентов.
b) G li studenti sono lodati d a ll’ insegnante.
b) Студенты хвалимы преподавателем.
Una frase attiva (a) si trasforma in passiva (b) nel modo seguente: Активное предложение (a) трансформируется в пассивное (b) следующим образом: 1) I l complemento oggetto della frase attiva diviene il soggetto della frase passiva. 1) Прямое дополнение активного предложения становится подлежащим пассивного предложения.
2) La forma verbale passiva si costruisce con essere + participio passato del verbo. 2) Пассивная глагольная форма строится при помощи глагола essere + participio passato глагола.
3) Il soggetto della frase attiva diviene il complemento d’agente preceduto dalla preposizione da. 3) Подлежащее активного предложения становится агентским дополнением вводимым пред логом da. a) Il capufficio richiama l ’ impiegata. а) Начальник отдела зовет служащую.
b) L ’ impiegata è richiamata dal capufficio.
b) Служащую позвал начальник отдела.
fig lili II participio passato - Причастие прошедшего времени V erbi a u s ilia ri - Вспомогательные глаголы Avere - иметь; обладать
Avut-o (m. sing.) -=►Avut-a (f. sing.) - > A vut-i (m. p i.) - > Avut-e (f. pi.)
Essere - быть; находиться
Stat-o (m. sing.) - > Stat-a (f. sing.) - > Stat-i (m. p i.) ->■ Stat-e (f. pi.)
85
C a pito lo 7
V erbi re g ola ri - П равильны е глаголы I l participio passato si forma, nei verbi regolari, con le seguenti desinenze: Причастие прошедшего времени для правильных глаголов образуется при помощи следующих окончаний: -A re -A to (m. sing.) -> -A ta (f. sing.) -A ti (m. pi.) -> -A te (f. pi.) -E re
-> ->
-Ire
->
-> •
Guardare Credere Partire
-U to (m. sing.) -U ta (f. sing.) -U ti (m. pi.) -Ute (f. pi.) -Ito (m. sing.) -Ita (f. sing.) - I t i (m. pi.) -Ite (f. p i.) смотреть верить; считать, полагать уезжать, отправляться
Guarda-ato/a/i/e Cred-uto/a/i/e P art-ito/a/i/e
La forma passiva: l’indicativo presente Пассивная форма: Настоящее время изъявительное наклонение Lodare Io Tu L ui, lei N oi Voi Loro
i - ■ J
sono lodato-a sei lodato-a è lodato-a siamo lodati-e siete lodati-e sono lodati-e
-г
;
-
, .-
Temere
Sentire
sono temuto-a sei temuto-a è temuto-a siamo temuti-e siete temuti-e sono temuti-e
sono sentito-a sei sentito-a è sentito-a siamo sentiti-e siete sentiti-e sono sentiti-e
. >
-
Anziché l ’ ausiliare essere si usano talvolta: Кроме вспомогательного глагола essere используется также: a) I l verbo venire (solo nei tempi semplici) a) Глагол venire (приходить; приезжать; появляться) - только в простых временах. • I ladri vengono inseguiti dalla polizia. • Воры преследуются полицией. b) Il verbo andare con il participio passato dei verbi perdere, sm arrire, sprecare о qualora si voglia esprimere una necessità. b) Глагол andare (идти; ехать; двигаться) с причастием прошедшего времени глаголов perdere (терять), sm arrire (затерять), sprecare (растрачивать) когда необходимо выразить потребность. • Durante i traslochi vanno sm a rrite molte cose. • Во время переездов теряется много вещей. • Questo piano va seguito (deve essere seguito) alla lettera. • Этот план должен выполняться дословно. c) Il pronome si (solo per le terze persone dei tempi semplici). с) Местоимение si (только в третьем лице в простых временах). • Non si fanno sconti. • Скидки не делаются.
Глава 7
86
ESERCIZIO 1
УПРАЖНЕНИЕ 1
Riconoscere le forme attive e le forme passive del verbo. Отметить в столбцах крестиком активную или пассивную форму глаголов. VER BO N oi leggiamo Loro sono amati Loro amano L u i si alza Io sono temuto N oi siamo accettati Tu sei disturbato Tu disturbi Voi siete in vita ti •
FO R M A A T T IV A
Disturbare ESERCIZIO 2
F O R M A PASSIVA
дистурбаре (беспокоить) УПРАЖНЕНИЕ 2
Coniugare alla forma passiva i seguenti verbi. Проспрягать в пассивной форме следующие глаголы. ESSERE IN V IT A T O I o ............................................
ESSERE CREDUTO I o ............................................
ESSERE A V V E R T ITO I o ............................................
T u ........................................... ......T u ............................................ .....T u .......... L ui, L e i.................................. ......Lui, L e i................................... .....L ui, Lei N o i................................................N o i.......................................... .....N o i........ V o i.......................................... ......V o i........................................... .....V o i......... L o ro ..............................................L o ro ......................................... .....L o ro ......
ESERCIZIO 3
УПРАЖНЕНИЕ 3
Rispondere. Ответить. 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Per chi sono prenotati i posti? (gli amici) A chi è indirizzato il telegramma? (Luca) Da chi è ascoltato il direttore? (i dipendenti) Da chi è interpretato il film ? (Dustln Hoffmarì) Da chi è organizzata la festa? (gli studenti) A chi sono in via ti i fiori? (mamma)
• • • • • • • •
Indirizzare (una lettera...) Interpretare Inviare Organizzare Prenotare Dipendente Posto Telegramma
-» Sono prenotati per g li amici. -» ............................................... -» -» -» -*
индириццаре (направлять, адресовать)
интерпретаре (интерпретировать; переводить устно) инвиаре (посылать, отправлять) органиццаре (организовывать) пренотаре (заказывать, бронировать) дипендере (зависеть)
посто (место) телеграмма (телеграмма)
C apito lo 7
ESERCIZIO 4
УПРАЖНЕНИЕ 4
Rispondere. Ответить. 1) Da chi è creduto Antonio? (Гavvocato) 2) Da chi è temuto Marco? (/ fig li) 3) A chi sono cedute le proprietà? (i parenti) 4) A chi sono venduti i libri? (gli studenti) 5) Da chi è voluto questo progetto? (la popolazione)
6) Da chi è compiuto il viaggio? (Gianni) Cedere Compiere Vendere Popolazione Proprietà ESERCIZIO 5
È creduto d a ll’avvocato. -> ->
-> ->
чедере (уступать) компьере (завершать, выполнять) вендере (продавать) пополацьёне (население) пропрьета (свойство, особенность) УПРАЖНЕНИЕ 5
Rispondere. Ответить. 1) Da chi è sentito il programma? (i bambini) 2) Da chi è gestito questo bar? (Giovanni) 3) Da chi è proibito questo cibo? (medico)
-> Dai bambini. -»
4) Da chi è ordito questo piano? (/ servizi segreti) 5) Da chi sono costruiti questi edifici? (Comune) -» 6) Da chi è gremito il teatro? (la fo lla) Gestire Gremire Ordine Edificio Folla Programma Servizi segreti ESERCIZIO 6
джестире (управлять, вести дела) гремире (заполнять, наполнять) ординэ (порядок; приказ) эдифичё (здание) фолла (толпа) программа (программа ) сэрвици сэгрети (служба безопасности) УПРАЖНЕНИЕ 6
Riscrivere alla forma passiva le seguenti frasi. Следующие предложения переделать в пассивную форму. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Anna ama Patrizio. Luca invita a cena g li amici. Io tengo i lib ri di Anna sul banco. Il direttore saluta g li studenti. L’ insegnante sgrida i ragazzi. I visitatori ammirano i quadri di Picasso. Antonio suona il piano. Voi organizzate la festa. Ammirare Costare Salutare Sgridare Suonare Tenere Insegnante
-> ............... ...............
аммираре (любоваться, восхищаться) костаре (стоить) салютаре (здороваться, приветствовать) сгридаре (ругать, бранить) суонаре (играть, звонить) тенере (держать, держаться) инсэньянте (преподаватель)
87
Глава 7
88
ESERCIZIO 7
УПРАЖНЕНИЕ 7
Sostituire ai puntini la forma passiva dei verbi tra parentesi. Вместо точек написать в пассивной форме глаголы данные в скобках. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
I l ragazzo............................................... (investire) da un’auto. L’Assemblea............................................... (rinviare) a domani. (T u )............................................... (informare) della data d ell’esame. C a rlo ............................................... (invitare) da Daniela. Il progetto............................................... (approvare) dal Comune. (V o i)............................................... (amare) dagli amici. (N o i)............................................... (rimproverare) dalla mamma. (Io )............................................... (pagare) molto bene.
• • • • •
Approvare Investire Rimproverare Rinviare Assemblea ESERCIZIO 8
апроваре (одобрять, принимать) инвестире (инвестировать, вкладывать) римпровераре (делать замечание, выговор) ринвьяре (возвращать, отсылать обратно) ассемблеа (ассамблея, собрание) УПРАЖНЕНИЕ 8
Sostituire essere con venire secondo l ’esempio. Заменить глагол essere на глагол venire согласно образцу 1) I lib ri di Umberto Eco sono venduti in tutto il mondo. I lib ri di Umberto Eco vengono venduti in tutto il mondo. 2) Queste fotografie sono scattate con il flash. 3) Luca è invitato a una festa. 4) Il progetto è realizzato da un gruppo di esperti. 5) La nuova collezione è mostrata al pubblico. 6) I genitori sono avvisati dalla scuola. 7) Questi fio ri non sono raccolti subito. 8) La caparra è restituita alla scadenza del contratto. • • • • • • • • •
Avvisare Mostrare Raccogliere Restituire Scattare Caparra Contratto Gruppo Scadenza
аввизаре (извещать, предупреждать) мостраре (показывать) раккольере (собирать) рэституире (возвращать, отдавать) скаттаре (срабатывать; вскакивать) капарра (задаток, залог) контратто (контракт, договор) группо (группа) скадэнца (срок действия)
CAPITOLO 8 - ГЛАВА 8 llB l L’indicativo passato prossimo Ближайшее прошедшее время изъявительного наклонения Forma Форма образования I l passato prossimo si forma utilizzando l ’ausiliare essere о avere coniugato al presente indicativo seguito dal participio passato del verbo da coniugare. Ближайшее прошедшее время образуется при помощи использования вспомогательных гла голов essere или avere спрягаемых в изъявительном наклонении настоящего времени и при частия прошедшего времени спрягаемого глагола. • Ieri sono andato fuori a pranzo. Вчера я обедал вне дома. • Hai sentito le notizie alla radio? Ты слышал новости по радио?
Uso Использование I l passato prossimo indica: Ближайшее прошедшее время указывает: a) U n’azione passata m olto vicina al presente. a) Действие произошедшее совсем недавно от настоящего времени. • Но incontrato Paolo poco fa. Я встретил Паоло недавно. b) U n’azione о un fatto avvenuto nel passato i cui effetti durano nel presente. b) Факт или событие, произошедшее в прошлом, действие которых продолжаются и в настоящее время. • Но conosciuto M aria un anno fa. Я познакомился с Марией год назад. N ella lingua parlata, soprattutto nel registro fam iliare, il passato prossimo viene usato in rapporto con un tempo passato. В разговорной речи, особенно в речи с близкими и знакомыми, ближайшее прошедшее время используется как и в значении прошедшего времени. • Appena ho finito di telefonare, m i ha chiamato nel suo ufficio. • Едва я закончил звонить, он позвал меня в свой офис. О presente. Или в значении настоящего времени. • Appena ho finito, ti chiamo.
Как только закончу, тебя позову.
Invece del futuro anteriore in relazione con un futuro semplice, proprio di un registro più formale. Вместо будущего сложного по отношению к будущему простому, с формальным подходом. • Appena avrò finito ti chiamerò. Едва закончу, я тебя позову Grazie alla sua immediatezza espressiva, che avvicina i fa tti passati al momento presente, nel parlato prevale il passato prossimo rispetto al passato remoto. Tale uso, sempre più esteso, è tipico d e ll’Italia Settentrionale. Благодаря своей непосредственности выражения приближенности прошедших фактов к на стоящему моменту, в разговорной речи предпочтение отдается ближайшему прошедшему времени а не к прошедшему законченному времени. Особенно это типично для жителей СевернЕлй областей Италии.
90
Глава 8
ШЩ II passato prossimo: la forma attiva Ближайшее прошедшее время: активная форма !Sàs0rèv-.'6bm>; находиться Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
sono stato-a sei stato-a è stato-a siamo stati-e siete stati-e sono stati-e
a Roma
: ,j- 1,ijj l 1 j
Wè
ho avuto hai avuto ha avuto abbiamo avuto avete avuto hanno avuto
un incidente
1 > 41
;Guardare - смотреть, глядеть ho guardato hai guardato ha guardato abbiamo guardato avete guardato hanno guardato
Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro
ho creduto hai creduto ha creduto abbiamo creduto avete creduto hanno creduto
Sentire - чувствовать; слушать Io Tu Lui, Lei N oi Voi Loro •
Incidente
;
.. ••
va
.'
a ll’onestà del giudice
^ '
